初二数学第14章一次函数学案.docx
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初二数学第14章一次函数学案
初二数学第14章一次函数学案
1.1变量
学习目标:
理解变量与函数的概念以及相互之间的关系
增强对变量的理解
渗透事物是运动的,运动是有规律的辨证思想
重难点:
变量与常量,对变量的判断,找变量之间的简单关系,试列简单关系式
学习过程:
学习准备:
信息1:
当你坐在摩天轮上时,想一想,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的?
信息2:
汽车以60/h的速度匀速前进,行驶里程为s,行驶的时间为th,先填写下面的表格,在试用含t的式子表示s.
t/12345
s/
探究新知:
问题:
每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,日场售出票205张,晚场售出票310张,三场电影的票房收入各多少元?
设一场电影受出票x张,票房收入为y元,怎样用含x的式子表示y?
在一根弹簧的下端悬挂中重物,改变并记录重物的质量,观察并记录弹簧长度的变化规律,如果弹簧原长10c,每1g重物使弹簧伸长0.5c,怎样用含重物质量的式子表示受力后弹簧长度l?
要画一个面积为10c2的圆,圆的半径应取多少?
圆的面积为20c2呢?
怎样用含圆面积S的式子表示圆的半径r?
用10长的绳子围成长方形,试改变长方形的长度,观察长方形的面积怎样变化。
记录不同的长方形的长度值,计算相应的长方形面积的值,探索它们的变化规律,设长方形的长为x,面积为S2,怎样用含x的式子表示S?
归纳:
在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量.数值始终不变的量为常量。
指出上述问题中的变量和常量。
运用新知:
写出下列各问题中所满足的关系式,并指出各个关系式中,哪些量是变量,哪些量是常量?
用总长为60的篱笆围成矩形场地,求矩形的面积S与一边长x之间的关系式;
购买单价是0.4元的铅笔,总金额y与购买的铅笔的数量n的关系;
运动员在4000一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间t与跑步的速度v的关系;
银行规定:
五年期存款的年利率为2.79%,则某人存入x元本金与所得的本息和y之间的关系。
反馈练习:
分别指出下列各式中的常量与变量.
圆的面积公式S=πr2;
正方形的l=4a;
大米的单价为2.50元/千克,则购买的大米的数量x与金额与金额y的关系为y=2.5x.
写出下列问题的关系式,并指出不、常量和变量.
某种活期储蓄的月利率为0.16%,存入10000元本金,按国家规定,取款时,应缴纳利息部分的20%的利息税,求这种活期储蓄扣除利息税后实得的本息和y与所存月数x之间的关系式.
如图,每个图中是由若干个盆花组成的图案,每条边有n盆花,每个图案的花盆总数是S,求S与n之间的关系式.
尝试小结:
怎样列变量之间的关系式?
作业布置:
阅读教材5页,11.1.2函数
1.2函数
学习目标:
理解函数的概念,能准确识别出函数关系中的自变量和函数
会用变化的量描述事物
会用运动的观点观察事物,分析事物
重难点:
函数的概念
学习过程:
一、学习准备:
问题一:
在各个信息中,是否有两个变量?
问题二:
当一个变量取定一个值时,另一个变量有没有唯一确定的对应值?
二、探究新知:
信息1:
汽车以60千米/小时的速度匀速前进,行驶里程为s千米,行驶的时间为t小时,先填写下面的表格,再试用含t的式子表示s.
t/时12345
s/千米
关系式:
s=60t
本信息有两个变量,一个是行驶时间t,一个是行驶里程s;
当行驶时间t取定一个值时,行驶里程s就随之确定一个值;
那么,行驶时间t就是自变量,行驶里程s就是行驶时间t的函数。
当t=9时,s=540,那么540叫做当自变量的值为9时的函数值。
当行驶里程s取定一个值时,行驶时间t就随之确定一个值。
那么,行驶里程s就是自变量,行驶时间t就是行驶里程s的函数。
当s=600时,t=10,那么10叫做当自变量的值为600时的函数值。
信息2:
每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,日场售出票205张,晚场售出票310张,三场电影的票房收入各多少元?
设一场电影售出票x张,票房收入为y元,怎样用含x的式子表示y?
关系式:
y=10x
本信息有两个变量,一个是,一个是;
当取定一个值时,就随之确定一个值;
那么,就是自变量,就是的函数。
当=时,=,那么叫做当自变量的值为时的函数值。
当取定一个值时,就随之确定一个值。
那么,就是自变量,就是的函数。
当=时,=,那么叫做当自变量的值为时的函数值。
归纳:
一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有惟一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。
如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。
小试牛刀:
判断下列变量之间是不是函数关系:
长方形的宽一定时,其长与面积;
等腰三角形的底边长与面积;
某人的年龄与身高;
三、运用新知:
活动一:
一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y随行驶里程x的增加而减少,平均耗油量为0.1L/千米。
写出表示y与x的函数关系式.
指出自变量x的取值范围.
汽车行驶200千米时,油箱中还有多少汽油?
活动二:
练习教材99页练习
自变量的取值标准:
函数关系式的意义。
问题的实际意义。
四、课堂小结:
函数概念
自变量,函数值
自变量的取值范围确定
五、课后作业:
P106页:
1,2题
1.3函数图像
一、学习目标:
会观察函数图象,从函数图像中获取信息,解决问题。
二、学习过程:
如图一,是北京春季某一天的气温T随时间t变化的图象,看图回答:
气温最高是_______℃,在_______时,气温最低是_______℃,在______时;
时的气温是_______℃,20时的气温是_______℃;
气温为-2℃的是在_______时;
气温不断下降的时间是在______________;
气温持续不变的时间是在______________。
小明的爷爷吃过晚饭后,出门散步,再报亭看了一会儿报纸
才回家,小明绘制了爷爷离家的路程s与外出的时间t
之间的关系图
报亭离爷爷家________米;
爷爷在报亭看了________分钟报纸;
爷爷走去报亭的平均速度是________米∕分。
图二
图三反映的过程是:
小明从家去菜地浇水,又去玉米地锄地,然后回家,。
其中x表示时间,y表示小明离他家的距离,小明家、菜地、玉米地在同一条直线上。
根据图像回答下列问题:
菜地离小明家多远?
小明家到菜地用
了多少时间?
小明给菜地浇水用了多少时间?
菜地离玉米地多远?
小明从菜地到玉米地用了多少时间?
小明给玉米地除草用了多少时间?
玉米地离小明家多远?
小明从玉米地回家的图三
平均速度是多少?
三、巩固练习
一枝蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧掉5厘米,则下列3幅图象中能大致刻画出这枝蜡烛点燃后剩下的长度h与点燃时间t之间的函数关系的是.
图中的折线表示一骑车人离家的距离y与时间x的关系。
骑车人9:
00离家,15:
00回家,请你根据这个折线图回答下列问题:
这个人什么时间离家最远?
这时他离家多远?
何时他开始次休息?
休息多长时间?
这时他离家多远?
1:
00~12:
30他骑了多少千米?
他再9:
00~10:
30和10:
30~12~30的平均速度各是多少?
他返家时的平均速度是多少?
00时他离家多远?
何时他距家10千米?
王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼,主要活动是爬山.有一天,小强让爷爷先上,然后追赶爷爷.图中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离与爬山所用时间的关系,看图回答下列问题:
小强让爷爷先上多少米?
顶高多少米?
谁先爬上山顶?
小强用多少时间追上爷爷?
谁的速度大,大多少?
1.3函数图像
一、学习目标:
会用描点法画出函数的图像。
画函数图像的步骤:
列表;描点;连线。
二、学习过程:
例1画出函数y=x2的图象.分析:
要画出一个函数的图象,关键是要画出图象上的一些点,为此,首先要取一些自变量的值,并求出对应的函数值.
解:
取x的自变量一些值,例如x=-3,-2,-1,0,1,2,3,。
。
。
。
,并且计算出对应的函数值,为方便表达,我们列表如下:
x。
。
。
-3-2-10123。
。
。
y。
。
。
由此,我们得到一系列的有序实数对:
。
。
。
,,,,
,,。
。
。
在直角坐标系中描出这些有序实数对的对应点
描完点之后,用光滑的曲线依次把这些点连起来,便可得到这个函数的图象。
这里画函数图象的方法我们称为描点法,步骤为:
列表、描点、连线。
三、巩固练习
在所给的直角坐标系中画出函数y=x的图象.
x-3-2-10123
画出下列函数的图像
矩形的周长是8c,设一边长为xc,另一边长为yc.
求y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
在给出的坐标系中,作出函数图像。
王强在电脑上进行高尔夫球的模拟练习,在某处按函数关系式y=击球,球正好进洞.其中,y是球的飞行高度,x是球飞出的水平距离.
试画出高尔夫球飞行的路线;
从图象上看,高尔夫球的最大飞行高度是多少?
球的起点与洞之间的距离是多少?
解:
列表如下:
从图象上看,高尔夫球的最大飞行高度是______,球的起点与洞之间的距离是_____。
1.3函数图像
一、学习目标:
会根据题目中题意或图表写出函数解析式;
根据函数解析式解决问题。
二、学习过程:
例1:
一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y随行驶里程x的增加而减小,平均耗油量为0.1L/。
写出表示y与x的函数关系式,这样的式子叫做函数解析式。
指出自变量x的取值范围;
汽车行驶200时,邮箱中还有多少汽油?
练习:
拖拉机开始工作时,邮箱中有油30L,每小时耗油5L。
写出邮箱中的余油量Q与工作时间t之间的函数关系式;
求出自变量t的取值范围;
画出函数图象;
根据图像回答拖拉机工作2小时后,邮箱余油是多少?
若余油10L,拖拉机工作了几小时?
例2:
一水库的水位在最近5小时内持续上涨,下表记录了这5小时的水位高度。
t/时012345
y/米1010.510.1010.1510.XX.25
由记录表推出这5小时中水位高度y岁时间t变化的函数解析式,并画出函数图像;
据估计按这种上涨规律还会持续上涨2小时,预测再过2小时水位高度将达到多少米?
练习:
有一根弹簧最多可挂10g重的物体,测得该弹簧的长度y与所挂物体的质量x之间有如下关系:
x012345
y121251313.51414.5
写出y与x的函数关系式,并求出自变量的取值范围;
画出函数图像;
根据函数图像回答,当弹簧长为16.5c时,所挂的物体质量是多少g?
当所挂物体质量为8g的时候,弹簧的长为多少c?
三、巩固练习
某种活期储蓄的月利率是0.06%,存入100元本金,则本息和y随所存月数x变化的函数解析式为______________,当存期为4个月的时候,本息和为________元;
正方向边长为3,若边长增加x则面积增加y,则y随x变化的函数解析式为____________,若面积增加了16,则变成增加了___________;
甲车速度为20米/秒,乙车速度为25米/秒,现甲车在乙车前面500米,设x秒后两车之间的距离为y米,则y随x变化的函数解析式为________________,自变量x的取值范围是______________;
某学校组织学生到炬力千米的博物馆无参观,小红因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去博物馆,车租车的收费标准如下:
里程收费
千米及3千米以下7.00
千米以上,每增加1千米2.00
请写出出租车行驶的里程数x与费用y之间的函数关系式;
小红同学身上仅有14元钱,乘出租车到博物馆的车费够不够,请说明理由。
声音在空气中传播速度和气温间有如下关系:
气温05101520
声速331334337340343
若用t表示气温,V表示声速,请写出V随t变化的函数解析式;
当声速为361/s的时候,气温是多少?
2.1正比例函数
一、学习目标:
理解正比例函数的概念
会画正比例函数的图像,理解正比例函数的性质。
二、学习过程:
按下列要求写出解析式
一本笔记本的单价为2元,现购买x本与付费y元的关系式为_________________;
若正方形的周长为P,边长为a,那么边长a与周长p之间的关系式为______________;
一辆汽车的速度为60/h,则行使路程s与行使时间t之间的关系式为___________;
圆的半径为r,则圆的周长c与半径r之间的关系式为______________。
一般地,形如
关于x的函数是正比例函数,则__________
画出下列正比例函数
x-2-1012
x-2-1012
比较上面两个图像,填写你发现的规律:
两个图像都是经过原点的__________,
函数的图像经过第_______象限,从左到右_______,即y随x的增大而________;
函数的图像经过第_______象限,从左到右_______,即y随x的增大而________;
总结:
正比例函数的解析式为__________________相同点
图像所在象限
图像大致形状
增减性
三、巩固练习:
关于函数,下列结论中,正确的是
A、函数图像经过点B、函数图像经过二、四象限
c、y随x的增大而增大D、不论x为何值,总有y>0
已知正比例函数的图像过第二、四象限,则
A、y随x的增大而增大B、y随x的增大而减小
c、当时,y随x的增大而增大;当时,y随x的增大而减少;
D、不论x如何变化,y不变。
当时,函数的图像在第象限。
A、一、三B、二、四c、二D、三
函数的图像经过点P则的值为
A、3B、—3c、D、
若A在函数的图像上,则=________,则点A关于y轴对称点坐标是___________;
若B在函数的图像上,则=________,则点A关于x轴对称点坐标是___________;
y与x成正比例,当x=3时,,则y关于x的函数关系式是____________
函数的图像在第_______象限,经过点与点,y随x的增大而_________
一个函数的图像是经过原点的直线,并且这条直线经过点,求这个函数解析式。
2.2一次函数
一、学习目标:
理解正比例函数的概念
二、学习过程:
根据题意写出下列函数的解析式
有人发现,在20~25℃时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t有关,即c的值约是t的7倍与35的差;_______________
一种计算成年人标准体重G的方法是,以厘米为单位量出身高值h,再减常数105,所得的差是G的值;_______________
某城市的市内电话的月收费为y包括:
月租22元,拨打电话x分的计时费;_______________
把一个长10c、宽5c的长方形的长减少xc,宽不变,长方形的面积y随x的值而变化。
_______________
一般地,形如的函数,叫做一次函数,特别地,当时,即,即正比例函数是一种特殊的一次函数。
※练习:
下列函数中,是一次函数的有_____________,是正比例函数的有______________
若函数是正比例函数,则b=_________
在一次函数中,=_______,b=________
若函数是一次函数,则__________
在一次函数中,当时,______;当_____时,。
下列说法正确的是
A、是一次函数B、一次函数是正比例函数
c、正比例函数是一次函数D、不是正比例函数就一定不是一次函数
仓库内原有粉笔400盒,如果每个星期领出36盒,则仓库内余下的粉笔盒数Q与星期数t之间的函数关系式是________________,它是__________函数。
今年植树节,同学们中的树苗高约1.80米。
据介绍,这种树苗在10年内平均每年长高0.35米,则树高y与年数x之间的函数关系式是_____________,它是_______函数,同学们在3年之后毕业,则这些树高________米。
随着海拔高度的升高,大气压下降,空气的含氧量也随之下降,已知含氧量y与大气压强x成正比例,当x=36时,y=108,请写出y与x的函数解析式___________,这个函数图像在第________象限,同时经过点与点
2.2一次函数
一、学习目标:
懂得画一次函数的图像,清楚知道一次函数之间的关系
理解一次函数图像的性质,了解中的,b对函数图像的影响
二、学习过程:
例1:
在同一个直角坐标系中画出函数,,的图像
-2-1012
y=2x
y=2x+3
y=2x-3
※观察这三个图像,这三个函数图像形状都是_________,并且倾斜度_______。
函数
的图像经过原点,函数与y轴交于点________,即它可以看作由直
线向_____平移_____个单位长度得到;同样的,函数与y轴交于点
________,即它可以看作由直线向_____平移_____个单位长度得到。
※猜想:
一次函数的图像是一条________,当时,它是由
向_____平移_____个单位长度得到;当时,它是由向_____平移_____个单
位长度得到。
※练习:
在同一个直角坐标系中,把直线向_______平移_____个单位就得到的图像;若向_______平移_____个单位就得到的图像。
将直线向下平移2个单位,可得直线________;
将直线向_____平移______个单位可得直线。
例2:
分别画出下列函数的图像
分析:
由于一次函数的图像是直线,所以只要确定两个点就能画出它,一般选取直线与x轴,y轴的交点。
x0
※观察上面四个图像,经过_________象限;y随x的增大而_______,函数的图像从左到右________;经过_________象限;y随x的增大而_______,函数的图像从左到右________;经过_________象限;y随x的增大而_______,函数的图像从左到右________;经过_________象限;y随x的增大而_______,函数的图像从左到右________。
由此可以得到直线中,,b的取值决定直线的位置:
直线经过___________象限;
直线经过___________象限;
直线经过___________象限;
直线经过___________象限;
一次函数的性质:
当时,y随x的增大而_______,这时函数的图像从左到右_______;
当时,y随x的增大而_______,这时函数的图像从左到右_______;
三、巩固练习:
一次函数的图像不经过
A、象限B、第二象限c、第三想象限D、第四象限
已知直线不经过第三象限,也不经过原点,则下列结论正确的是
A、B、c、D、
下列函数中,y随x的增大而增大的是
A、B、c、D、
对于一次函数,函数值y随x的增大而减小,则的取值范围是
A、B、c、D、
一次函数的图像一定经过
A、B、c、D、
已知正比例函数的函数值y随x的增大而增大,则一次函数的图像大致是
一次函数的图像如图所示,则_______,
b_______,y随x的增大而_________
一次函数的图像经过___________象限,
y随x的增大而_________
已知点、在直线上,则a,b的大小关系是__________
0、直线与x轴交点坐标为__________;与y轴交点坐标_________;图像经过__________象限,y随x的增大而____________,图像与坐标轴所围成的三角形的面积是___________
1、已知一次函数的图像经过点,且y随x的增大而增大,请你写出一个符合上述条件的函数关系式_____________
已知一次函数图像不经过第二象限,经过点,请写出一个同时满足和这两个条件的函数关系式:
_______________
2.2一次函数
一、学习目标:
学会运用待定系数法和数形结合思想求一次函数解析式
二、学习过程:
例1:
已知一次函数的图像经过点与,求这个一次函数的解析式。
分析:
求一次函数的解析式,关键是求出,b的值,从已知条件可以列出关于,b的二元一次方程组,并求出,b。
解:
∵一次函数经过点与
∴
解得
∴一次函数的解析式为_______________
像例1这样先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个
式子的方法,叫做待定系数法。
练习:
已知一次函数,当x=5时,y=4,
求这个一次函数。
求当时,函数y的值。
已知直线经过点和点,求这条直线的函数解析式。
已知弹簧的长度y在一定的限度内是所挂重物质量x的一次函数.现已测得不挂重物时弹簧的长度是6厘米,挂4千克质量的重物时,弹簧的长度是7.2厘米.求这个一次函数的关系式.
例2:
已知一次函数的图象如图所示,求出它的函数关系式
练习:
已知一次函数的图象如图所示,求出它的函数关系式
例3:
地表以下岩层的温度t随着所处的深度h的变化而变化,t与h之间在一定范围内近似地成一次函数关系。
深度。
。
。
246。
。
。
温度。
。
。
90160300。
。
。
根据上表,求t与h之间的函数关系式;
求当岩层温度达到1700℃时,岩层所处的深度为多少千米?
练习:
为了学生的身体健康,学校课桌、凳的高度都是按一定的关系科学设计的.小明对学校所添置的一批课桌、凳进行观察研究,发现它们可以根据人的身长调节高度.于是,他测量了一套课桌、凳上相对应的四档高度,得到如下数据:
小明经过对数据探究,发现:
桌高y是凳高x的一次函数,请你求出这个一次函数的关系式;
小明回家后,测量了家里的写字台和凳子,写字台的高度为77c,凳子的高度为43.5c,请你判断它们是否配套?
说明理由.
例4:
某自来水公司为了鼓
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- 初二 数学 14 一次 函数