六年级必须复印题单.docx
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六年级必须复印题单
【复习练习】
1,按要求写句子。
①扩句(至少扩两处)
a我们来到树林里。
b凡卡睡着了。
②缩句
a我们像飞出笼子的小鸟一样快活。
b奶奶慈祥的脸上洋溢着幸福的微笑。
c我在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
d山坡上的桃树上结满了沉甸甸的桃子。
e五彩缤纷的焰火在北京的夜空构成了一幅幅美妙无比的图案。
2.把下列句子的意思表达完整。
①她很急,
②天气太热了,
③他看得太专心了,
④,他还是一声不吭。
⑤虽然她满头银发,
⑥与其作业错了再去订正,
3.根据两个句子的意思,再把两个句子合成一个句子。
①妈妈去超市。
妈妈给我买了好多我爱吃的零食。
②学校答应我们。
我们去参加社会实践。
③你答应和我一起去看电影。
你不应该自个儿先走。
④王英诚恳地接受了批评。
王英坚决地改正了错误。
4.根据要求改写句子,使句子意思不改变。
①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改为“把”字句和“被”字句)
②看到汶川人民受苦受难,所有的中国人都在流泪。
(改为“双重否定”句)
③这次活动的经过你不是不清楚的。
(改为“肯定”句)
④XX年,中国北京奥运会圆满成功,我们无比自豪。
(改为“反问”句)
⑤在家家户户的窗台上,不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?
(改为“陈述”句)
⑥对这种大量浪费水资源的现象,我们不能熟视无睹。
(改为“反问”句)
⑦凡卡对爷爷说:
“爷爷,我求您看在基督的份上,带我离开这儿。
可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。
”(改为“转述”句)
⑧他神秘地对我说:
“我家的桃子熟了,一定请你去品尝。
”(改为“转述”句)
⑨暑假快到了,大家很高兴。
(改为感叹句)
(改为疑问句)
5.修改病句(在原文上修改)
①暑假快到了,我们将要结束了小学六年的学习生活。
②西湖的春天是个童话般的世界。
③去年大地震发生后,无数千千万万的人投入到抗震救灾的第一线。
④通过主题班会,激发了我们热爱祖国的思想感情。
⑤在老师的教育帮助下,我们已经培养了做完作业仔细检查的好习惯。
⑥即使这部电影拍得好,但也不能获奖。
⑦敌人的神机妙算被我们识破了。
⑧我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
⑨星期六,同学们带着面包、鸡蛋、苹果和食品去野炊。
⑩为了给班集体争光,纷纷参加比赛。
一条弯弯曲曲的小路径直地伸进了茂密的树林。
现在的我不会再做这样的傻事了。
我不可能不佩服地震灾区人民的勇敢。
6.仿写句子
①例:
一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿色可以显示大地的生机,
,。
②从除例句外的23个大写字母中任选1个,发挥想象,仿写句子。
例:
A是一座金字塔,是进取。
B是两个联结在一起的心,是友谊。
。
。
③如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色;
;
。
④母亲是一杯龙井,当我软弱时,只消几口就使我神清气爽。
母亲是,当_______时,只。
母亲是,当_______时,只。
2.选择引号的正确用法
A表示引用别人的话B表示强调C表示引用特定的词语D表示讽刺或否定
①鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。
( )②这样的“勇敢”还是少一点好。
( )
③父亲笑着说:
“没有花哪来的果?
”( )④树桩后面有一个“人”字形的草棚。
( )
1.整理排列错乱的句子。
()一根小草怎么这么厉害?
()拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了。
()鲁班就是这样发明了锯。
()他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来。
()山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬。
()这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把。
()一天,鲁班上山找木料。
()他试了试,在手指上一拉就是一道口子。
( )瀑布从崖壁上直泻而下。
( )坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。
( )人就像漂浮在一片声浪之中。
( )黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多。
( )四周乐声奏鸣。
( )每个细胞都灌满了活力。
( )所以显得气势非凡,雄伟壮观。
( )如雷轰鸣,山谷回应。
()河上有一座小桥。
()月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
()一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
()我的家乡在月亮湾。
()河岸上栽着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
()村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。
( )是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。
( )他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
( )这天,雷锋因公出差上了火车。
( )一些旅客不住地招呼他:
“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!
”
( )“我不累。
”
( )他又看到列车员很忙,就帮关拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。
( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
( )他就常去监狱图书馆借书。
( )在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆里,读了许多书。
( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。
( )在监狱里,列宁被关了十四个月,也整整地用图书馆读了十四个月的书。
( )当听说监狱图书馆可以借书,他高兴极了。
( )他一一中大多时间是在图书馆里度过的。
( )田野的尽头,连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
( )溪水的那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
( )一条小溪从我们村子旁静静地流过。
( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小溪的一边是果园,奏,花香弥漫;秋天,硕果累累。
( )所以,诗人写道:
“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。
( )你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗?
( )在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。
( )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。
( )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。
( )顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。
( )随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。
( )看到害人的鸦片被销毁了,成千上万的老百姓激动得跳啊,叫啊,欢呼声响彻虎门上空。
( )午后二时许,礼炮轰鸣,群情沸腾,林则徐等人健步登上礼台。
( )1839年6月3日这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。
( )只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌满水的销烟池里撒下盐巴,再把缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。
()真有幸,我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。
()它们时而散得很快,被风一吹,立即毫无规律地舞动着,盘旋着;
()庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。
()一瞬间竟不知有多少变化。
()它们自山谷袅袅腾起,又缓缓升起,始终是淡如烟,薄如沙,却不会让风吹散。
()我又转过头,遥望另一种云。
()时而又抱得很紧,牢牢地簇拥在一起,任凭风怎么吹也吹不开。
()我坐在石凳上,偶尔抬头,头顶上竟有那么多云在飘动。
( )五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
( )过了一会儿,我们班的王海落在后面了。
( )在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。
( )这时,我们拼命喊:
“王海加油!
王海加油!
”
( )“砰”的一声,发令枪响了
( )果然,我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
( )一天下午,我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。
( )这棵树像一个巨人,粗大、笔直的树干美丽极了。
( )路上,一位同学惊喜地喊道:
“呀!
枫树!
”
( )树枝上,那红彤彤的枫叶,像一团团正在燃烧着的小火焰
( )“小朋友,请问解放路怎么走?
”
( )“小军,别说了,咱们快去看电影吧!
”
( )“老大爷,那可远了,是不是,我们……”
( )“我们不去了。
老大爷,小亮扶着你走,我来拿包袱。
”
( )“不,不。
我们还是去看电影吧!
”
( )“小亮,咱们应该帮助老大爷。
”
【课内阅读】
(二)
种树的人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
”
种树人的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1.这个片断主要写了________________________________________
2.写出下列词语的近义词。
枯萎()依赖()考验()
3.“雅”字用音序查字法应查(),它的音节是(),与它字形相近的字有(写2个)_________
4.用“”在片断中画出全文的中心句。
它在这里起到了__________、_______的作用。
5.片断中有2个地方出现了“不确定”,它们分别指什么,各有什么不同?
树木的“不确定”是指:
____________________________________
人的“不确定”是指:
_________________________________________
7.句子“在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长”这句话的含义是什么?
_________________________________________________________
__________________________________________________________
8.种树人与“我”的对话被旁边一棵棵的桃花心木苗听得清清楚楚,说者无心,听者有意,如果它们会说话,会想些什么,说些什么呢?
(1)如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗,我会想:
____________________
(2)如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗,我会想:
____________________
2019年六年级必须复印题单
我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所,离开我们的舒适可爱的家,来到8000公里外的加拿大西部,这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。
我记得一个冬日之夜,有个农民打电话来说只有他一个人在家,而婴儿正在发高烧。
【】汽车里有暖气,他也不敢冒险带婴儿上路。
他听说我不管多么晚也肯出诊,因此请我上门去给他的婴儿治病。
“我这里很容易找到。
出镇向西走六公里半,转北走一公里半,转西走三公里,再……”
我给他搞得糊里糊涂,他一点儿也不嫌麻烦地,又把他家的路线又说了一遍,我还是弄不清楚。
“我知道该怎么办了。
医生,我会打电话给沿途农家,叫他们开亮点灯。
你看着灯光开车到我这里来,我会把开着车头灯的卡车放在大门口,那样你就找得到了。
”我觉得这个方法不错。
启程前,我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的苍穹。
在冬季里,我们随时都要dīfánɡ()风暴,而山上堆积的乌云,可能就是寒天下雪的zhēnɡzhào().每一年,都有人因事情突然发生,来不及防备地在车里dònɡjiānɡ()没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人,是不知道它的危险性的。
我开着车上路,车窗外面寒风呼呼地怒吼着。
【】,正如那位农民所说的,沿途农家全部把灯开亮了。
①一路的灯光指引着我,使我终于找到了那个求医的人家。
②我急忙给婴儿检查病情。
③平时,一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。
④当我收拾药箱的时候,我心里在想:
那么复杂的山村夜路,我怎能认得路回去呢?
⑤我给婴儿打了针,再配了一些药,然后又交代了怎样护理,怎样服药。
⑥这婴儿烧得很厉害,不过没有生命危险。
这时候,外面已经下起了大雪了。
那农人对我说,回家不方便,在他家过一夜。
我婉言谢绝了。
我还得赶回去,说不定深夜还会有人来求诊。
我壮着胆子启动
引擎,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。
说实话,我的心里充满了恐惧。
(),车子在道路上开了一会,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。
沿途农家的灯都【】开着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhìyì(),人们用他们的灯光送我前行。
我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还闪亮着,在等待着我……我沿途听到的,只是发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。
当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
这时,我开始领悟到了_________________。
1.在文中的括号里看拼音写出词语。
2.照样子给下面的句子换一种说法:
例:
教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。
教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢?
没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人,是不知道它的危险性的。
_____________________________________________________
3.文章的第7自然段已被打乱了顺序,请将正确的顺序写在下面:
()→()→()→()→()→()
4.在文中的“”里填上合适的关联词。
5.在文中的【】里填入合适的由“然”组成的词语。
6.简要写出这个故事的主要内容。
7.“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
”联系上下文,写出你对这句话的理解。
_____________________________________________________________________
8.经历了这次夜间出诊,“我”领悟到了什么呢?
请联系文章,把最后一个自然段补充完整。
【阅读训练】
(二)
付不起的小费
8月中旬,我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落,(观察 考察)那里的风土人情。
中午时分,我们把船停在离岸15米的河面,准备吃饭。
看到一家土著人房后有一棵大树,样子很奇特。
以前从没有见过,船上的其他人也不知道, 很想弄个明白,岸边有个中年土著妇女正在洗衣服,一个小女孩在旁边玩耍。
小女孩皮肤黑黑的,光着膀子,清晰的肋骨显示出营养不良。
我请随行的翻译帮忙,他用土著语高声询问妇女,房后的大树是什么树。
离岸有一定的距离,那个妇女 听到了翻译的话。
她停下手中的活儿,抬头看了看我们,然后转身进屋去了。
过了一会儿,她从屋里拿出一个小塑料袋,交给小女孩。
她对小女孩比划着,用手指着塑料袋,又指指我们。
然后小女孩跳进水里,左手托着塑料袋举过头顶,右手奋力划水,向科考船游过来。
她来索取小费,我立刻(反映 反应)过来。
因为事先看过一些资料,知道当地有这样的传统,别人为你提供[ɡōnɡ ɡònɡ]了服务,就应[yìnɡ yīnɡ]该付小费。
入乡随俗,到了人家的地盘,就尊重人家的传统吧,我赶紧准备好零钱。
看着小女孩向我们游来,我开始担心她的安全,心中责怪那个狠心的母亲,(果然 竟然)为了一点点小费,让这么小的孩子冒险涉水,值得吗?
她还是顺利地游过来了。
小女孩被我们拉上船,她的小脸已经涨红,微微喘着气,把手中的塑料袋交给我。
出乎意料,里面还装了一张纸条,纸的一角已经被水浸湿。
上面写着一行字,我看不懂,把它交给翻译。
纸条上写着:
我是哑巴,不能说话,我让孩子送来树名——大科里亚树。
我怎么也想不到她会这样做,不禁大为感动,同时为自己“以小人之心,度君子之腹”的心理深深自责.
1.划去[ ]中错误的读音。
2.从( )中选择一个合适的词语,打上“√”。
3.在第一自然段的横线上填上恰当的关联词语。
4.把文中解释“入乡随俗”“出乎意料”的部分画上“~~”。
5.读第二自然段画横线的部分,把中年妇女的动作“翻译”成语言。
6.用文中的原文说明作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么?
7.作者明明已经“准备好零钱”,为什么课题说是“付不起的小费”?
8.作者一行拿到中年妇女的纸条之后会怎么做?
请想象一下当时的情景,给短文补写一个结尾(50字左右)。
①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。
他绝望地嚎叫着:
“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。
他累极了,静静地躺在病床上。
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。
开始讲的什么他全然不知。
现在听见了,那是一个老人的声音:
“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。
近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。
他静静地睡去了。
③第二天清晨,老人又开始讲述:
“太阳正从东方升起,把天边烧红。
一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象。
再壮丽也看不到了,他又嚎叫起来:
“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。
我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗。
④也不知过了多久。
他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀、装修、装饰)夜幕。
薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡。
⑤就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。
不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了。
他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。
苍然古貌的老人侧坐在床上,眺望着窗外。
他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。
”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了。
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
1.给文章加个合适的题目。
2.理解下列词语在文中的意思。
木然:
滔滔不绝:
全然不知:
3.划去文中括号内你认为不适合的词语。
4.读文中划线句子,请你也运用这样的手法写一句描写大树的句子.
5.读文答题。
(1)文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
”一句,为什么“眼睛”加双引号?
(2)上面一题中这一句话的含义是()
A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。
B.老人的心灵是那样的美好。
C.老人的眼睛虽已失明,但老人的精神在“他”心中是伟大的。
D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。
(3)老人讲述的景色很美,他为什么要给年轻人讲述这样的美景?
(4)对本文中心意思概括正确的一项是()
A.通过记叙老人对病友精神上的帮助,表现出老人崇高的精神
世界,体现了作者对人们美好心灵的赞誉。
B.通过“他”对老人的理解,表现出老人崇高的思想境界。
C.通过“他”对老人态度的转变,表现出人与人之间的美好感情。
D.通过“他”住院期间所遇事情的记叙,表现出了人们美好的心灵,体现出作者对生活的赞美。
XX——XX学年度语文毕业综合复习题
(一)
一、积累运用(10分)
(一)按要求写词,写句。
(5分)
1.写出两个含有数字的成语:
(1分)
写出两个含有动物名称的成语:
(1分)
2.请写出一句关于水的诗句:
(1分)_________________________
请写出一句描写花的诗句:
(1分)_________________________
3.“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”,这是一个歇后语,请你也写出一个歇后语。
(1分)
(二)按要求填空。
用“心”这个字分别组成三个不同的词语,填入下句中的括号里。
(3分)
小姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,她( )地笑了。
能够把海螺卖出去,上学的学费就不用愁了。
母亲也就( )多了。
(三)临近毕业,你能针对班上同学的特点,并运用恰当的名言警句,在他(她)的留言册上写一句勉励的话吗?
(2分)
聪明但骄傲的同学 :
___________________________________________
心胸狭窄的同学:
______________________________________________
不珍惜时间的同学:
____________________________________________
就要远离分别的同学:
_________________________________________
二、基础知识(35分)
(一)给带点字选择正确读音,并用另一个读音组词。
(4分)
屏住气(bǐnɡpínɡ)()
哄堂大笑(hōnɡhònɡ)()
强调(qiánɡqiǎnɡ)()
埋头(máimán)()
(二)用“酷”组成词语分别填入下面句子中。
(2分)
1.农民冒着()在田里收割早稻。
2.再多的书也满足不了()读书的孩子的渴求。
3.在敌人的()面前,李大钊仍是那样安定、沉着。
4.她长得()自己的母亲。
(三)把括号里不恰当的词划去。
(3分)
1.我的朗读能力有了提高,老师(鼓舞、鼓励、鼓动)我继续努力。
2.红军战士们经受了(严肃、严厉、严峻)的考验。
3.我们在经济建设方面取得了伟大的(成就、成绩、成功)。
(四)按查字典要求填空。
(2分)
如果你查“临”字,用音序查字法先查——。
用部首查字法应先查部,再查画。
“临”的含义有:
来到;
靠近,对着;
将要;
照着字画模仿;
遭遇,碰到。
“临危不惧”中的“临”应选择第种解释。
(五)选词填写。
(4分)
小刚是学校田径队的运动员,他训练非常刻苦。
()是盛夏酷暑,还是严冬腊月,他(
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