六年级部编语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案.docx
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六年级部编语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案
六年级部编语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案
班级:
__________姓名:
__________
一、按要求写句子。
1.这座石桥年代很久远了。
这座石桥还很坚固。
(用关联词语连成一句)
____________________________________________
2.桑娜善良的品质打动了人们的心。
(改为反问句)
___________________________________
3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。
(缩句)
___________________________________
4.我发现了草丛中小虫子的快乐天地。
(改为“被”字句)
____________________________________
5.母亲说:
“这是我对你的希望。
”(改转述句)
_______________________________________
二、按要求,写句子。
1.随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
(仿写)
随着_________,_________也__________。
2.比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。
(仿写)
_____________,也不过是__________而已。
3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
(修改病句)
________________________________
4.玛丽·居里不但埋头苦干,所以取得了成功。
(修改病句)
________________________________
三、按要求改写句子。
1.这难道不是一件奇妙的事吗?
(改为陈述句)
__________________________________________
2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵。
(修改病句)
_____________________________________
3.我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里。
(仿写句子)
______________________________________
四、按要求完成句子。
1.从东到西,从南到北,每一寸土地都给翻起。
(改成反问句)
________________________________________
2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。
(改为比喻句)
_______________________________________
3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。
(修改病句)
_______________________________________
4.例:
昨天是花蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
(仿写句子)
昨天是_______________,今天是_____________,明天是______________
5.静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。
(用加点词语造句)
_______________________________________
6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(把句意写在下面)
________________________________________
五、根据要求完成句子练习。
1.老汉冷冷地说;“可以退党,到我这儿报名。
”(改为转述句)
___________________________________
2.新中国成立了,全国人民怎么不激动万分呢?
(改为陈述句)
___________________________________
3.她来祭奠两个人,她丈夫和她儿子。
她哭泣着说:
“________________________。
”(此时此刻,她会对丈夫和儿子说些什么呢?
)
4.历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
(修改病句)
___________________________________
六、按要求改写句子。
1.写出一句鲁迅的名言。
______________________________________________________________
2.月亮穿过微云。
(把句子写得更具体更生动)
_________________________________________________________
3.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?
(改为陈述句)
__________________________________________________
4.它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
(改为肯定句)
__________________________________________________
七、句子训练。
1.一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。
(缩句)
_____________________________
2.那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不是和你们一条道?
”(改为转述句)
_____________________________
3.共产党员什么困难都能克服。
(改为双重否定句)
_____________________________
4.这里的景色那么美,怎能不使我们流连忘返呢?
(改为陈述句)
_____________________________
5.如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄。
(仿写句子)
如果你种下的是西瓜,_______天你将收获___________。
如果____________________。
八、按要求写句子。
1.如果不顾后果地滥用化学品,就会造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。
(仿写)
如果___________,就________________。
2.地球的资源不是谁的恩赐,而是经过漫长的地质变化才形成的。
(仿写)
______不是________,而是________________。
3.这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。
(改为反问句)
___________________________________
九、把下面句子改写为转述句。
1.爸爸说:
“我正为这件事操心。
我担心你会渐渐忘记中国语文。
”
____________________________________
2.法官指着我问父亲:
“她是你最大的孩子吗?
”
____________________________________
3.玛琪问托米:
“你在哪儿找到这本书的?
”
____________________________________
4.男孩马上跑到猫跟前:
“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?
”
___________________________________
十、按要求改写句子。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
(改为陈述句)
_________________________
2.妈妈告诉我,要我带着雨伞上学去。
(改为直述句)
_______________________________________________
3.我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
(缩句)
____________________________________
4.是否主动学习是提高成绩的关键。
(修改病句)
___________________________
十一、按要求写句子。
1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。
凌晨四点,牵牛花开了。
_______________________________________
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
(缩写成最简短的句子,不改变原意。
)
_______________________________________
3.藏戏,没有不是一代一代地师传身授下去的。
(改为肯定的说法,不改变原意。
)
_______________________________________
十二、按要求写句子。
1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
①我们精心地保护地球的生态环境。
②地球会更好地造福于我们的子孙后代。
____________________________
2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改成反问句)
____________________________
3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生。
”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语,你会写:
__________________________。
十三、按要求改写句子
1.《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。
修改病句:
____________________________
2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
改写成反问句:
________________________
3.队长说:
“我从小生活在农村,家里很穷,我没见过电灯。
”
改为转述句:
________________________________
4.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句:
_______________________________
十四、句子练习。
1.法官指着我问父亲:
“他是你最大的孩子吗?
”(改为转述句)
_______________________________
2.这篇文章的内容和形式都很丰富。
(修改病句。
)
_______________________________
3.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
(缩句)
________________________________
4.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重要的。
改为反问句:
_______________________________
改为双重否定句:
_____________________________
5.我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
(仿写)
我愿是__________,___________;___________,____________。
十五、按要求改写句子。
1.伯父摸着胡子,笑了笑说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”(改为转述句)
_____________________________________
2.把句子刻入石头的,名字比尸首烂得更早。
(改成反问句)
_____________________________________
3.闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。
(修改病句)
______________________________________
十六、根据要求完成下列句子练习。
1.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
(改成陈述句)
__________________________________
2.学了《匆匆》这一课受到了教育。
(修改病句)
__________________________________
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(仿写句子)
过去的日子如_____________________________
十七、按要求写句子。
1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。
(改为“把”字句)
_____________________________
2.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
(改为陈述句)
___________________________
3.春城无处不飞花。
(给诗句换一种说法,保持句意不变)
______________________________
4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。
(修改病句)
______________________________
答案
1、
1.这座石桥虽然年代很久远了,但是还很坚固。
2.桑娜善良的品质怎能不打动人们的心呢?
3.渔夫拖着渔网。
4.草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。
5.母亲说这是她对我的希望。
2、
1.季节的变化我穿的越来越厚
2.她的演唱功底如此
3.这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。
4.玛丽.居里因为埋头苦干,所以取得了成功。
3、
1.这是一件奇妙的事。
2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵的回忆。
3.那只精巧的钢笔在我的文具盒里,洁净的方格纸在书包里,散发着墨香的《水浒传》在抽屉里。
4、
1.从东到西,从南到北,难道有一寸土地没给翻起吗?
2.地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。
3.我的耳边又响起同学们关切的话语。
4.小学生中学生高中生
5.越往前走,树木越发稠密,道路也越发难走。
6.四周黑洞洞的,容易碰壁。
5、
1.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。
2.新中国成立了,全国人民激动万分。
3.老伴啊,乡亲们和我来看你了他们都很好,你放心吧!
儿子,不要怨你爹,他是党员啊!
必须给乡亲们做出榜样,你一定会理解你爹的,是不是?
4.历史伟人之所以让后人铭记,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
6、
1.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
2.示例:
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
3.人类只有一个地球,我们必须爱护。
4.它只有一只脚,停落时必须扇动翅膀保持平衡。
7、
1.少先队员走进少年宫。
2.那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不是和我们一条道?
3.共产党员没有什么困难不能克服。
4.这里的景色那么美,使我们流连忘返。
5.夏一份甘甜你种下的是腊梅,冬天你将收获一院芳香
8、
1.没有春天的播种没有秋天的收获
2.我害怕面对害怕失去
3.这么好的床,麦籽儿躺下去怎能不舒服呢?
9、
1.爸爸说,他正为这件事操心。
他担心我会渐渐忘记中国语文。
2.法官指着我问父亲,我是不是父亲最大的孩子。
3.玛琪问托米,他在哪儿找到这本书的。
4.男孩马上跑到猫跟前,请猫告诉他,在哪里能找到小狐仙。
10、
1.我不曾留着像游丝样的痕迹。
2.妈妈告诉我:
“你带着雨伞上学去。
”
3.我思念着老师们。
4.主动学习是提高成绩的关键。
11、
1.凌晨四点,牵牛花吹起了小喇叭。
2.沙地上种着西瓜。
3.藏戏,是一代一代师传身授下去的。
12、
1.只要我们精心地保护地球的生态环境,地球就会更好地造福于我们的子孙后代。
2.长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢?
3.除了课堂上朗朗的读书声,其他时候请做到轻声细语
13、
1.《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东。
2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
3.队长说,他从小生活在农村,家里很穷,他没见过电灯。
4.老板钻进衣服里。
14、
1.法官指着我问父亲,我是不是父亲最大的孩子。
2.这篇文章的内容很丰富。
3.事迹激励着我们。
4.张思德同志是为了人民利益而死的,难道他的死不比泰山还要重吗?
张思德同志是为人民利益而死的,没人说他的死不比泰山还重要。
5.一片绿色的小草为春天增添一份生机我愿是一只可爱的喜鹊为春回大地尽情地歌鸣
15、
1.伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈!
还是他的记性好。
2.难道把名字刻入石头的,名字不比尸首烂得更早吗?
3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
16、
1.在千门万户的世界里的我不能做些什么。
2.学了《匆匆》这一课,我受到了教育。
3.积雪,被阳光融化了,如浮萍,被流水冲走了。
17、
1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬。
2.看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
3.春城处处皆飞花。
4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
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