汉语书面语的标点符号.docx
- 文档编号:4451250
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.90KB
汉语书面语的标点符号.docx
《汉语书面语的标点符号.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《汉语书面语的标点符号.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
汉语书面语的标点符号
汉语书面语的标点符号
用汉语写作时,要注意正确使用汉语的标点符号。
标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号,是书面语的有机组成部分。
正确使用标点符号,对作者准确表达和读者正确理解文意,都具有重要意义。
汉语常用的标点符号有12多种,主要是句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、省略号、破折号、书名号和括号。
它们的名称、形式如下:
句 号 。
逗 号 ,
顿 号 、
分 号 ;
冒 号 :
问 号 ?
感叹号 !
引 号 “”
省略号 ……
破折号 ——
书名号 《》
括 号 ()
汉语标点符号的大致用法如下:
1.句 号 。
表示一句话说完之后的停顿。
2.逗 号 ,
表示句子内部的一般性停顿。
3.顿 号 、
表示句子内部并列词语的停顿。
4.分 号 ;
表示复句内并列分句之间停顿。
5.冒 号 :
表示提示性话语之后的停顿,用来提起下文。
6.问 号 ?
用于表示疑问的句子末尾的停顿。
7.感叹号 !
用于表示感叹的句子、语气强烈的句子末尾的停顿。
8.引 号 “”
表示行文中直接引用的话,标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。
9.省略号 ……
标明行文中省略了的话。
10.破折号 ——
标明行文中解释、说明的语句,或表示意思的递进,或表示话题的突然转变。
11.书名号 《》
标明书名、篇名、报刊名、作品名等。
12.括 号 ()
标明行文中注释性的话。
标点符号用法之一:
句号、逗号和顿号
句号。
句号表示一句话说完之后的停顿,多用于表示叙述说明的句子末尾的停顿。
注意,句号的写法与西文不一样,西文是小圆点,中文是小圆圈。
例句:
1.我在北京上大学。
2.我在北京上大学的时候,住在学校外边。
3.我姓李,叫李顺子,今年21岁。
4.昨天晚上下雪了,所以今天早上很多同学迟到了。
5.虽然汉语很难,但我一定坚持努力学习。
6.是回国,还是在中国继续学习,我还没决定。
逗号,
表示句子内部的一般性停顿。
中文的逗号与某些语言书面语的逗号样子不同,请注意区别。
例句:
1.在我很小很小的时候,爸爸带我来过一次中国。
2.每天晚上睡觉之前,我都给妈妈打个电话。
3.北京的名胜古迹很多,不过我参观过的只有很少几个地方。
4.我是1990年出生的,今年18岁。
5.我早上七点起床,八点出发去学校,八点半上课。
6.你看,他是谁?
7.看样子,他不会来了。
8.请问,到火车站怎么走?
9.是啊,这道题太难了!
关联词语之间的句子,用逗号连接。
如:
因为……,所以……。
不但……,而且……。
虽然……,但是……。
又……,又……。
既……,又……。
表示罗列、列举,用逗号连接。
如:
一方面……,一方面……。
第一,……;第二,……;第三,……。
顿号、
顿号,表示句子内部并列词语的停顿。
例句:
1.我们家有四口人:
爸爸、妈妈、弟弟和我。
2.我们班同学有韩国人、日本人、泰国人、法国人和美国人等,大家关系都很好。
3.我去过北京、上海、西安、拉萨等中国许多地方旅游,这些地方给我留下了深刻印象。
4.今天我上了综合课、阅读课、听力课和写作课,一天学习八小时,简直累死了。
5.长江、黄河、黑龙江、珠江是中国的四大河流。
顿号,这一标点符号也是西文所没有的,在西文中,这一符号被用作逗号,所以要注意区别。
而在一些语言文字中,虽然有这个符号,但相当于中文的逗号,用法也与中文不同。
标点符号用法之二:
问号、感叹号
问号 ?
问号用于表示疑问、反问的句子末尾的停顿。
例句:
1.这是谁的书包?
2.你昨天去哪了?
为什么没来上课?
3.你是不是有点不舒服?
4.明天我们有写作课吗?
5.明天是星期六,我想去爬山,你去不去?
6.什么是路?
路就是人们从没路的地方走出来的。
7.这不是我们每个人都应该做的吗?
8.难道你们还不满意吗?
9.你怎么能这么说话呢?
注意,有的句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等,但全句并不是表示疑问的句子,末尾不用问号。
例句:
10.我不知道那个老师是谁。
11.妈妈没告诉我那是什么东西。
12.我真不知道怎么办才好。
感叹号 !
感叹号用于表示感叹的句子、语气强烈的句子末尾的停顿。
例句:
1.这里的风景真是太美丽了!
2.祝你生日快乐!
3.小孩大声叫:
“狼来了!
”
4.呀!
怎么这么多人?
5.呵!
画得不错啊!
6.哎哟!
你踩了我的脚,疼死了!
7.这该死的天气!
8.求求你,让我进去吧!
9.小心汽车!
标点符号用法之四:
冒号、引号
冒号:
表示提示性话语之后的停顿,用来提起下文。
冒号的样子是两个上下并列的小圆点,位置偏下。
例句:
13.我们家有四口人:
爸爸、妈妈、弟弟和我。
14.我周末一天去了四个地方:
天安门、故宫、景山和北海。
15.妈妈一遍又一遍地对我说:
“到中国后,你一定要注意身体啊!
”
16.根据资料分析,可得出以下结论:
(一)……;
(二)……;(三)……;(四)……。
17.学校规定:
(一)……;
(二)……;(三)……;(四)……。
写信时,在称呼后面要加冒号,如:
请假条
王老师:
你好!
我今天因为要去机场接父母,不能上今天的写作课。
特此向您请假,请您批准。
您的学生:
小林美子
2008年4月15日
写通知、海报时,为了提示下文,引人注意,使人看得清楚明白,也常常使用冒号,如:
留学生毕业论文讲座
题目:
怎样写毕业论文
主讲人:
宋长宏
日期:
2008年4月15日(星期二)
时间:
下午13∶30—15∶30
地点:
北京语言大学教一楼209教室
引号“”
表示行文中直接引用的话,标明具有特殊含义的词语,表明需要着重说明或论述的对象,也表示否定和讽刺等。
引号的样子像两个蝌蚪,前引号头朝下,后引号头朝上,成对使用。
例句:
18.他握着我的手,激动地说:
“谢谢你!
谢谢你!
”
19.他问我:
“你怎么了?
身体不舒服吗?
”我说:
“我迷路了。
您能帮帮我吗?
”
20.中国有一句俗语“百闻不如一见”,今天来到这里,我真正感受到了这一点。
21.他把“请问”说成了“请吻”。
22.
23.XX文库-让每个人平等地提升自我虽然他是个“老外”,但他却对中国一点也不陌生。
表示人物对话和心理活动时,在“说”、“问”、“想”、“叫”、“喊”等表示言语行为的动词后面,直接引语要用引号引起来,这些动词后面一般加冒号。
如:
说:
“……。
”
问:
“……?
”
例句:
24.来中国之前,爸爸很关心又很担心地对我说:
“到了北京,你一定要好好学习,一定要自己照顾好自己。
”
25.小孩大声喊:
“狼来了!
”
26.大人们问:
“狼在哪儿?
”
27.小孩心里想:
“哈哈!
这么多大人都被我骗了。
真是太好玩了!
”
需要注意的是,直接引用用冒号和引号,间接引用则用逗号,不用引号,人称也需要相应的变化。
例句:
28.妈妈说:
“你是我最好的孩子。
我爱你!
”
29.妈妈说,我是他最好的孩子,她爱我。
30.他告诉我:
“我明天不来上课了。
”
31.他告诉我,他明天不来上课了。
引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
例句:
32.他站起来问:
“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?
”
33.玛丽说:
“我认为‘老外’这个称呼不太好。
”
标点符号用法之五:
省略号、破折号、分号
省略号……
省略号标明行文中省略了的话语。
中文省略号的形式与西文不同,是六个小圆点,书写时占两个格的位置。
例句:
1.我想起了汉语老师教我的中文歌曲《茉莉花》,歌词是“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,满园花开谁也香不过它……”
2.我的爱好太多了,看电影、看电视、读小说、上网……一下子说不出哪个是最大的爱好。
3.他跑着来到了教室,很累地对老师说:
“对……对……对不起,我……来……晚了。
”
省略号可以标明引文的省略,如例1;也可标明列举的省略,如例2;还可用来表示说话的断断续续,如例3。
注意,省略号标明列举的省略时,一般不与“等”、“等等”、“什么的”等词语同时使用。
破折号——
破折号主要用来标明行文中解释说明的语句。
破折号的形式是一条直线,书写时占两个格的位置。
例句:
1.我想起了我的第一个汉语老师在我的国家教我的第一首中文歌曲——《茉莉花》。
2.2008年9月1日,我来到了中国教留学生汉语最有名的学校——北京语言大学。
3.2008年9月1日,我从韩国到中国教留学生汉语最有名的学校——北京语言大学——来学习。
书面语中解释说明的语句通常用一个破折号引出,如例1和例2;如果是插在句子中间的,可以在前面和后面各用一个破折号,如例3。
此外,破折号还有其他一些用法,如:
4.“房间里好乱啊!
——我们什么时候去吃饭?
”女朋友刚一进门就大声对我说。
5.“呜——”火车开动了。
6.我们在香山顶上大声喊:
“老——师——,看见我们了吗?
”
例4表示话题的突然转变,例5、例6表示声音的延长。
分号;
分号表示并列的句子之间停顿。
例句:
1.为了准备生日晚会,安娜去了两趟超市,买老来了好多礼物;玛丽去蛋糕店买了两个大蛋糕,好不容易才拿回来;麦克还去花店买来了鲜花。
2.写作考试要求:
一、格式正确;二、标点符号使用恰当;三、段落清楚,语句通畅,字迹清晰;四、不少于500字;五、110分钟内交卷。
分号一般用在较长较复杂的句子中间,它表示的是几个并列的句子之间停顿。
在形式上,要注意分号与冒号的区别。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 汉语 书面语 标点符号