精品解析内蒙古赤峰市中考语文试题解析版.docx
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精品解析内蒙古赤峰市中考语文试题解析版
2019年内蒙古市赤峰市初中毕业、升学统一考试试卷语文
1.阅读下面的文字,按要求答题。
良好的家风能够会jù正能量,推动社会文明的进步发展。
家风连着民风,影响到社会风尚,好的家风家教不仅在代际延传中确保了家族成员的健康成长,而且在社会人际交往中发挥着辐射作用。
每一个家庭成员都是其家风的“流动载体”,到一方就影响一方,熏rǎn一方。
因此,好的家风能持续促成好的社会风气,使民族的发展与进步获得无尽的正能量。
(选自《谈家风》)
(1)给下面词语中加点的字注音
辐射()载体()
(2)写出下面词语中拼音所对应的汉字
会jù()熏rǎn()
【答案】
(1).fú
(2).zài(3).聚(4).染
【解析】
【详解】
(1)辐射,fúshè,从中心向各个方向沿直线伸展出去。
载体是一个汉语词汇。
读作zàitǐ。
科学技术上指某些能传递能量或承载其他物质的物质。
现也泛指一切能够承载其他事物的事物。
不要读成三声。
(2)注意“聚”的正确书写。
熏染,汉语词汇。
拼音:
xūnrǎn释义:
熏陶与沾染。
2.下列文学文化常识表述正确的一项是()
A.《变色龙》是一篇带有讽刺意味的小说,其作者契诃夫是俄国作家、戏剧家。
契诃夫的主要作品有小说《装在套子里的人》《樱桃园》,剧本《万尼亚舅舅》等。
B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部纪传体史书,是儒家经典著作之一。
C.“萧鼓追随春社近”中的“春社”指的是春社日时间为古代立春后的第五个戊日,人们会祭祀杜神,祈求丰收。
D.鲁迅,伟大的文学家,思想家,革命家,被誉为“民族魂”。
《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《故乡》都出自散文集《朝花夕拾》。
【答案】C
【解析】
【详解】A.《樱桃园》是契诃夫的剧本,不是小说。
B.“纪传体史书”有误。
《论语》,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。
这个语录集至战国前期成书。
全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
D.《故乡》出自鲁迅的小说集《呐喊》。
故选C。
3.下列有关名著内容表述有误的一项是()
A.《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗选》,该诗是艾青的成名作。
作者在该诗中抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱与无尽的怀念之情。
B.《儒林外史》被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”,科举制度成为该书揭露和讽刺的主要对象,在作者笔下,这个制度已经极度腐朽。
C.祥子是老舍的小说《骆驼祥子》中的重要人物,在二十二岁那年,他买了一辆刚打好的车,从此再也不用为“车份儿”着急了,可惜好景不长,为了埋葬虎妞,他只好把这辆车卖了。
D.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的一部科普巨著,揭示了昆虫世界一个又一个的生活奥秘。
该书行文活泼,仿佛把读者带入了一场探索与发现之旅,读来情趣盎然。
【答案】C
【解析】
【详解】C.有误。
第一次,祥子二十二岁用辛苦积攒了三年的钱买了一辆车,可车很快被大兵抢走了;第二次,他没有灰心,从头再来,拼命攒钱,被孙侦探敲诈去了;第三次,他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车,可好景不长,虎妞难产而死,只好卖车安葬虎妞。
故选C。
4.将下列句子组成语义连贯的段话,语序排列正确的一项是()
①青少年正处于长身体适应社会的过程中所以提高他们的动商,进而带动智商情商就会有益于他们的身心更健康地成长。
②在踢球时,球员要综合运用观察、注意、思维想象、记忆等能力作出判断并采取相应动作,这就是对智商的培养与锻炼。
③同样,在踢足球过程中,难免踢别人脚,或者被别人踏脚,在碰撞中可以学会说“对不起”和宽容别人。
④玩转足球需要球员间的默契配合,而这正是情商培养的有效载体。
⑤动商就是个人的运动商数,动商的提出重振了校园足球,那就是让体育回归教育,让校园足球发挥教育功能。
⑥踢足球能使动商、智商、情商相互促进。
A.①⑤③②④⑥B.⑥⑤②④③①C.⑤①③④②⑥D.⑤②④⑥③①
【答案】B
【解析】
【详解】通读所给六句话,围绕“足球”展开,确定⑥句“踢足球能使动商、智商、情商相互促进”为中心句,第一句。
接着分层论述,⑤句从“动商”角度阐述,②句从“智商”角度紧承其后。
④句从“情商”角度分析,③句“学会说对不起和宽容别人”具体解释。
最后①句总结全段,再次强调。
故选B。
5.某校举行了以“魅力家乡”为主题的语文综合实践活动。
请你结合下列参考材料,仿照示例,为家乡赤峰写两句宣传语(要求:
突出赤峰的地域文化特点,上下两句字数一致,必须带有“赤峰”二字,总字数不超过20字)。
示例:
皇家圣地,避暑承德(河北承德宣传语)
参考材料:
赤峰,蒙语为“乌兰哈达”因城区东北部储红色山峰而得名。
赤峰位于内蒙古自治区东南部,蒙冀辽三省区交汇处,因红山文化“国宝”碧玉龙的发现,赤峰又被称为“玉龙之乡”。
赤峰地区曾是辽王朝政治、经济文化的中心,其两大都城辽上京和辽中京分别坐落在巴林左旗和宁城县境内,红山文化遗址、辽文化遗址已列入世界文化遗产预备名单。
你写的宣传语为:
______________________________________
【答案】示例一:
红山玉龙飞,华夏赤峰美;示例二:
华夏文明源中华龙故乡;示例三:
红山文化源头国宝玉龙故里
【解析】
【详解】此题考查拟写宣传标语的能力。
拟写标语要求做到:
语言既通俗易懂又亲切感人;采用有鼓动性的陈述句或感叹句;采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法;内容上既要紧扣主题,又要能营造气氛,调动大家的参与性。
本题要紧扣“突出赤峰的地城文化特点,上下两句字数一致,必须带有‘赤峰’二字”这一要求来拟写。
可结合“玉龙之乡”“红山文化遗址、辽文化遗址”等拟写。
6.楼上邻居家两个小孩经常叮叮当当地跑动玩耍到深夜,楼下难以入睡。
小明还有两个月就中考了,他的妈妈非常着急。
一天,小明妈妈拿着儿童玩具和地毯敲开楼上邻居的门……,如果你是小明妈妈,你会怎样说?
要求:
语言简明、连贯得体,符合当时情境,能够让对方接受。
______________________________________
【答案】言之有理即可
【解析】
【详解】此题考查的是口语交际能力。
劝说时首先要语言得体,必须要有称呼,说话有礼貌,语气委婉,易于别人接受。
然后再考虑语言简明与连贯,即把缘由说出来,最后也要表明意思。
本题可委婉提醒“感谢你家两个小孩子,天天半夜把困倦的儿子叫醒复习”“送地毯给他们,孩子光脚踩在地毯上舒服”。
答案不唯一。
7.古诗文默写
①_______________,今夕是何年。
(苏轼《水调歌头》)
②为篱下黄花开遍,_________________。
(秋瑾《满江红》)
③_______________,影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)
④单车欲问边,_______________。
(王维《使至塞上》)
⑤________________,琴瑟友之。
(《关雎》)
⑥_______________,不必为己。
(《大道之行也》)
⑦王湾在《次北固山下》中描绘“水涨船高,一帆风顺”的两句是_______________,_______________。
【答案】
(1).不知天上宫阙
(2).秋容如拭(3).峨眉山月半轮秋(4).属国过居延(5).窈窕淑女(6).力恶其不出于身也(7).潮平两岸阔(8).风正一帆悬。
【解析】
【详解】本题考查学生理解、背诵、默写名篇名句的能力。
此类题关键在于学生平时要加强记忆、积累。
背诵时要准确把握名句的含义,根据句义强化对字形的记忆,这样就不容易把字写错。
本题应注意“宫阙、窈窕、悬”的书写。
8.某校拟建请从赤峰走出去的著名作家鲍尔吉·原野同志于月10日下午在学校多功能报告厅为全体师生作“不忘初心,牢记作家使命”的专题报告。
下则邀请函在格式上有三处错误,请你改正。
【答案】
(1)“邀请函”这三个字应该居中
(2)“尊敬的鲍吉尔·原野同志”的称呼应该顶格(3)落款处的“赤峰XXX中学”应和日期交换位置
【解析】
【详解】此题考查学生写邀请函的能力。
邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。
它是现实生活中常用的一种日常应用文体。
写邀请函时要注意格式和内容上的具体要求。
邀请函一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
在第一行正中用较大的字体写“邀请函”。
在第二行开头顶格写称呼。
在第三行空两格写正文,要写清楚邀请的原因和目的,交待举行活动的时间和地点。
结尾要有礼貌用语如“致以——敬礼”“顺致——崇高的敬意”等。
落款在正文右下方,写明发邀请函的单位、集体或个人的名称或姓名,并署上的日期。
这则邀请函,内容和格式有多处错误:
“邀请函”这三个字应该居中;“尊敬的鲍吉尔·原野同志”的称呼应该顶格;落款处的“赤峰XXX中学”应和日期交换位置。
阅读下面古诗,完成后面问题。
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
【注】①端居:
闲居②素秋:
秋天的代称
9.对本诗理解和分析有误的一项是()
A.该绝句的首句“远书归梦两悠悠”,是诗人在盼家书不至、觅归梦不成的情况下,从心灵深处发出的一声长长的叹息。
B.次句用“只有”二字紧承上文,写出了半夜寂寥凄寒的感受。
C.“敌”字不仅突出了“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出了空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状。
D.三四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”。
阶下生满了青苔旁边映衬着红树,突出了环境的清幽美丽,也暗示了主人公淡泊的心境。
10.诗歌最后两句运用了怎样艺术手法?
抒发了怎样的思想感情?
【答案】9.D10.这两句中“青苔”与“红树”,“雨中”与“月中”,“寥落”与“愁”,都是互文错举。
借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,此诗借景抒情,格律工整,具有一种回环流动之美。
营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。
【解析】
【9题详解】
D.“暗示了主人公淡泊的心境”有误。
三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”。
但并不是客观地描绘,而是移情入景,使客观景物对象化,带上浓厚的主观色彩。
寂居异乡,平日很少有人来往,阶前长满了青苔,更显出寓所的冷寂。
红树,则正是暮秋特有的景象。
青苔、红树,色调本来是比较明丽的,但由于是在夜间,在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下,色调便不免显得黯淡模糊。
在满怀愁绪的诗人眼里,这“阶下青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和清冷寥落的意态。
故选D。
【10题详解】
本题考查对艺术手法及作者情感的理解。
“青苔”与“红树”,“雨中”与“月中”,“寥落”与“愁”,这三组词两两互文错举,后两组又句中自对,又使诗句具有一种回环流动的美。
如果联系一开头的“远书”、“归梦”来体味,那么这“雨中寥落月中愁”的青苔、红树,似乎还可以让读者联想起相互远隔的双方“各在天一涯”默默相思的情景。
风雨之夕,月明之夜,胸怀愁绪而寥落之情难以排遣,不禁令人满腹怅然,亦生怜惜之心。
全诗四句,表达了作者思念家乡亲人的感情。
前两句写诗人得不到家人音书而产生归家之梦,以及中宵醒后寂寥凄寒的感受;后两句借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。
此诗借景抒情,格律工整,具有一种回环流动之美。
阅读《风吹白鸽拨琴弦》完成后面小题
风吹白鸽拨琴弦
黄舒灿
①在伦敦的鸽子广场,我感受到的不只是异乡风情。
②这天,云淡风轻,我在熙熙攘攘的广场上慢慢逛,细细看,转眼间,一位老人映入眼帘。
③我驻足观察着他:
他穿着米黄色风衣,带着一顶黑帽子,鼻梁上,深色镜框下镶着一双深邃的蓝色眼睛。
他坐在藤木长椅上,手拿着原木色吉他,独特的气质,合适的穿着,在蔚蓝天空的映衬下,成为一道独特的风景。
④他布满皱纹的手,开始缓缓拨动琴弦,悠扬的琴声绵延流出。
我的目光停留在他的指尖,他的手法变化多端,节奏轻快,手指转换让我目不暇接。
突然,他双眼微闭,身体有节奏地晃动。
这不用琴谱的曲子,却如行云流水,酣畅淋漓,我心里不由得暗自赞叹。
⑤在他正前方的琴袋里,装满了铜币。
这些铜币,在阳光的照耀下,闪闪发光,如此和谐。
一曲终了,我缓缓走上前,俯身弯腰,几枚铜币轻轻落下,声音清脆,这是我对他琴声的致谢。
我望着他,笑了笑,本想夸赞他的琴技高超,却觉得此刻无言胜有言,他也回报一个慈祥的笑容。
⑥我正准备转身而去时,又一曲响起。
开始反复快奏回旋,似流水潺潺,清澈明丽。
忽而节奏轻快,伴着拍打琴身,如二重奏般奇妙。
一会儿琴风又突转,像悲伤的颂歌,叙述着忧愁。
最后高亢激昂,让人赞叹。
他好像在变着世间最高超的魔术,浮动的手影,颤动的琴弦,如此契合。
⑦这寻常的一幕,原来可以这么美好。
我感到自己的内心产生了共鸣与应和。
⑧我不打算再去繁华的商店,便走向他对面的环石椅,背靠着花坛,静静地坐看,远远地望着。
无关风月,无关忧愁,我也微闭双眼,陶醉在这无限的美好中,忘记了时间,也忘记了自己。
⑨“小姑娘,你也在听他弹吉他吗?
”一位东方中年女士问我,“对的”,我微笑回答。
“其实你别以为他是卖艺的。
我移居到剑桥五年了,常常在广场看到他。
后来听人说他年轻时非常有才华,而且现在生活也很富足,但是他就是每天在固定的时间来这里弹吉他,本来只是为了传播快乐,后来竟有人把他当作卖艺的,给他钱。
开始时他有些手足无措,但慢慢地,他认为这是别人对他音乐的肯定,心里也获得了坦然和更多的快乐,便欣然接受了。
这么多年了,他积攒的铜币全部捐给了红十字会,用来救助那些因战争而流离失所的难民,他多么希望没有战争啊。
我虽然不懂音乐,但我可以肯定,他从来没有弹过相同的曲子。
”听后,我对老人又多了几分敬佩。
长年累月,不弹相同的曲子,这得有多高的造诣?
⑩我朝他的方向望去,此时,不知他又在弹奏一首什么曲子。
我忽然地发现,在他身旁,有一群白鸽,这些白鸽扇动着翅膀,似一片白色的海洋。
那情形,似乎是在为老人伴舞,相互配合得那么默契,好似多年的挚友。
⑾我呆若木鸡地驻足在这位老艺术家的面前心潮涌动。
我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞,也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。
⑿突然,最后的曲子结束了,清风拂过,和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来,碎成一地的金光斑,所有的白鸽都朝着蓝天的同一方向起飞……
⒀我朝他的方向,再次深深鞠了一个90度的躬。
(选自《黄舒灿作品集》,有删改)
11.文章以“风吹白鸽拨琴弦”为题有什么好处?
12.文中的老人是一个怎样的形象?
13.选文第⑥段老人的琴风是怎样变化的?
14.试分析第12段划线句子在文中的作用。
15.从修辞手法角度品味下列句子的表达效果。
他好像在变着世间最高超的魔术。
【答案】11.风吹白鸽拨琴弦巧妙地借用了白鸽,象征了老人无拘无束、自由自在的生活,进一步体现了老人的精神品质,表达了作者对老人的敬佩和赞美之情,点明了文章中心,升华了主旨。
也赋予了文章艺术气息,吸引读者的阅读兴趣。
12.淡泊名利、豁达乐观、热爱和平。
13.开始时反复快奏回旋、忽而节奏轻快;接着琴风突转,像悲伤的颂歌;最后高潮激昂。
14.环境描写,渲染了伦敦鸽子广场因老人弹奏产生的和谐、宁静、快乐的气氛,烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果,表达了作者对老人的敬佩之情。
15.运用比喻的修辞手法,用变魔术来比喻老人弹吉他,形象生动,表现老人技艺之高。
【解析】
【11题详解】
本题考查标题的作用。
标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。
标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。
浏览全文,把握主要内容,重点结合文章结尾四段“在他身旁,有一群白鸽。
这些白鸽扇动着翅膀,似一片白色的海洋。
看那情形,它们似乎是在为老人伴舞。
它们配合得那么默契,好似多年的挚友……我呆若木鸡地驻足在这位老艺术家的面前心潮涌动。
我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞,也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。
”理解。
“风吹白鸽拨琴弦”中白鸽、清风与琴声组成一个安宁和谐的场景,作者描写此美好场景来突显主旨,把白鸽比作老人,通过老人在广场上弹吉他的事情,表达作者对老人无私传播快乐的赞美和对宁静平和生活的向往,不仅简明地概括了文章的主要内容,而且更生动形象,富有诗意。
【12题详解】
本题考查对人物形象的理解分析能力。
解答时,找到与人物相关的文章原句,从语言、动作及神态等描写中把握人物,分析人物形象要客观全面,并且要言之有据。
结合本文第⑨段一位东方中年女士的话“其实你别以为他是卖艺的。
我移居到剑桥五年了,常常在广场看到他。
……来这里弹吉他,本来只是为了传播快乐,后来竟有人把他当作卖艺的,给他钱……”老人来此弹吉他是为了传播快乐,体现了老人淡泊名利、豁达乐观的生活态度。
“这么多年了,他积攒的铜币全部捐给了红十字会,用来救助那些因战争而流离失所的难民。
他多么希望没有战争啊。
”说明老人是一个乐于助人、热爱和平的人。
综合上述分析,即可得出答案。
【13题详解】
本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。
这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。
本题锁定第⑥段,找出关键语句“开始反复快奏回旋,似流水潺潺,清澈明丽。
忽而节奏轻快,伴着拍打琴身,如二重奏般奇妙。
一会儿琴风又突转,像悲伤的颂歌,叙述着忧愁。
最后高亢激昂,让人赞叹。
”筛选作答即可。
【14题详解】
本题考查学生对文章环境描写的作用的分析。
环境描写的作用有:
交代故事发生的背景和地点;暗示社会环境;揭示人物心境,表现人物身份、地位、突出形象特点(性格);渲染环境,奠定基调;或具有某种象征意义;推动情节的发展或作为发展线索;揭示或深化主旨。
“清风拂过,和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来,碎成一地的金光斑。
所有的白鸽都朝着蓝天的同一方向起飞…”是环境描写,作者描写此美景来突显主旨,与题目“风吹白鸽拨琴弦”这一意境匹配又具有美感,凸显宁静的氛围,烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果,表达了作者对老人的敬佩与赞美之情。
【15题详解】
这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如:
比喻,生动形象地写出xx事物的xx特点。
学生必须结合相关语句分析。
结合修辞手法进行分析,“魔术”在这里是喻体,结合老人的高超技艺进行分析。
阅读下列以“桥”为主题的相关材料,完成后面小题
【材料一】石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
中国石拱桥不但形式优美,而且结构坚固,在交通方面发挥着重要作用。
河北省赵县的赵州桥就是其中的代表。
赵州桥横跨在洨河上,建造于公元605年左右,到现在已经有一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。
赵州桥非常壮阔,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:
全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以拉架桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样开头的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞,每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观,无望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(选自茅以升《中国石拱桥》,有删改)
【材料二】港珠澳大桥为三座大跨度钢结构斜拉桥,连接珠海、香港、澳门人工岛三个地区。
大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式,全程段呈S形曲线,既能缓解司机驾驶疲劳,还能提升建筑美观度。
港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得了很大成绩。
建设前后创新项目超过1000个,形成63份技术标准,创造600多项专利(中国国内专利授权53项),形成了拥有中国自主知识产权的核心技术。
港珠澳大桥的建成通车具有划时代意义。
首先,其建设创下多项世界之最,体现一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神,体现了我国综合国力、自主创新能力,体现了勇创世界一流的民族志气。
其次,进一步坚定了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
再次,极大缩短了香港、珠海和澳门三地间的时空距离,促进了人流、物流、资金流、技术流等创新要素的高效流动和配置,将在粤港澳大湾区建设中发挥着重要作用。
【材料三】石拱桥圈的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐,得体,力学的规律往往和美感的规律相拍合。
【材料四】进入高铁时代后,桥梁工程的更多优势逐渐凸显。
平原地区的高铁,大量运用桥梁代替普通铁路的路基,“以桥代路”每千米可少占地约43亩,列车调整运行对线路条件要求较高,通常需要较大的曲线半径,要与一些地面无法绕避的障碍物进行交叉,而桥梁则能够成功跨越它们。
同时结合城市规划,还能够减少对城市空间的分割,高铁桥梁大量采用钢筋混凝土结构,材料性能稳定,减少了后期维修养护的工作量。
(选自《中国青年报》有删改)
【材料五】改革开放40年,中国桥梁建设投资逐年增加,中国桥梁实现了从追赶到跨越的梦想。
如何建好、管好、维护好桥梁,特别是早期建成的桥梁,如何提升桥梁的安全性、耐久性和使用功能已成为桥梁工程界的巨大挑战。
(选自《中国新闻网》)
16.下列对材料的理解不正确的一项是
A.赵州桥大拱由多道拱圈拼成,这样可以减轻桥身的重量。
B.赵州桥桥洞设计成弧形,像张弓,目的是使上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
C.赵州桥是一座石拱桥,历史悠久,结构坚固,是中国石拱桥的代表。
D.赵州桥的技术水平和艺术价值都很高,是劳动人民智慧和力量的结晶。
17.结合材料一和材料三,分析石拱桥的“和谐美”具体是怎样体现的?
”
18.材料二从哪几个方面介绍了珠港澳大桥?
19.材料二划线语句主要运用了什么说明方法,有什么作用?
20.下列句子中的加点词语能否删去?
为什么
在当时可算是世界上最长的石拱
21.平原地区的高铁为什么大多数都建在桥梁上?
22.通过阅读材料五,你认为今后桥梁工程技术发展的方向是什么?
【答案】16.A17.结构和谐:
石拱桥圈的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐。
环境和谐:
石拱桥和四周的景色配合得十分和谐。
色彩、动静和谐:
赵州桥横卧在水面上,与流水产生动静的对比,像“初月出云,长虹饮涧”。
18.从三个方面:
一、港珠澳大桥的结构设计;二、港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得的成绩;二、港珠澳大桥建成通车的时代意义。
19.运用了列数字的说明方法,准确具体地说明了港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得的成绩,体现了我国的综合国力和自主创新能力。
20.不能删去,“在当时”起限制作用,表明赵州桥大拱的长度只是在当时是世界上最长的石拱,而不是有史以来最长的石拱,体现了语言的准确性和严密性。
21.①减少占地面积②列车运行时方便绕开障碍物③减少对城市空间的分割④钢筋混凝土结构的桥梁性能稳定,减少后期维护工作量。
22.今年桥梁发展的方向是建好、管好、维护好桥梁,特别是早期建成的桥梁,提升桥梁的安全性、耐久性和使用功能
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