淮北师范大学行政领导班子.docx

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淮北师范大学行政领导班子

淮北师范大学行政领导班子

述职报告

（2010年6月）

老师们，同志们：

2009年，是我校发展历史上重要的一年。

在中共安徽省委教育工委、省教育厅的领导下，我校深入学习贯彻党的十七大精神和科学发展观，全面落实校第三次党代会提出的各项任务，解放思想、凝心聚力、真抓实干，较好地完成了年初确定的工作目标和任务，为建成特色鲜明的师范大学奠定了良好的基础。

下面，我代表学校行政班子就一年来的主要工作情况作述职报告，请同志们评议。

一、深入学习实践科学发展观，推动学校事业又好又快科学发展

校行政领导班子始终坚持把理论学习摆在突出重要位置，特别是通过开展学习实践科学发展观活动，班子全体成员按照“突出实践特色，解决实际问题，取得实际成效”的要求，坚持理论学习与实践相结合，深入研究和解决学校改革发展建设中的重大问题。

在办学实践中，始终围绕“培养什么人”、“怎样培养人”、“建设什么样的大学”、“怎样建设大学”等问题不断进行深入思考，从而在政治上更加成熟，依法办学和科学管理的能力有了新的提高，促进了学校事业又好又快科学发展。

二、全力以赴做好更名工作，更名工作圆满成功

2009年，学校紧抓中东部地区高校更名的历史机遇，把更名作为工作的重中之重，全力以赴抓紧抓好，既抓硬件建设，又抓软件建设，以更名促建设，以更名促发展。

2009年12月21—22日全国高校设置评议专家组对我校更名为淮北师范大学进行了实地考察，对我校的更名工作给予了充分肯定。

2010年1月23日，我校高票通过教育部高校设置评议专家会议评审。

3月22日，教育部正式下文，同意淮北煤炭师范学院更名为淮北师范大学。

三、坚持质量立校，积极推进质量工程建设

学校召开了2009年教学工作会议，进一步明确了以人才培养为根本，以质量工程为抓手，切实提高教育教学质量的教学工作指导思想。

进一步深化教学改革，加强教学管理。

修订并实施2009年人才培养方案，进一步优化人才培养结构。

2009年，教学成果显著：

获批国家级特色专业建设点1个；省级人才培养模式创新实验区建设点1个；评选出校级特色专业8个，校级新专业建设点6个；获批省级精品课程4门，获校级精品课程立项9门，我校校级精品课程总数已达66门；2009年教研项目立项59个，其中重点17项；校级教学团队获得立项10个，校级示范教研室获得立项10个。

研究生培养质量进一步提高。

有2篇论文入选2009年安徽省百篇优秀硕士学位论文，我校获得省级优秀硕士学位论文达到5篇。

2009年，我校与安徽大学签署了联合培养博士研究生协议。

信息学院按照上级主管部门规定，完成了五年过渡期方案的制定，办学基本条件、教学管理等方面进一步加强。

办学规模进一步扩大，办学质量进一步提高。

成人继续教育根据社会经济发展对人才的需求，积极调整招生专业和招生方向，加强教学管理，提高教学质量，社会效益和经济效益明显提高。

四、坚持学科兴校，学科建设工作取得新突破 

　　学科建设关系学校长远发展。

为此，学校积极规划学位点、学科平台的布局，强化学科特色，加大力度，抓好专项投入，学科建设取得了可喜的成绩。

经安徽省学位委员会批准，我校新增为省级博士学位立项建设单位，化学、材料科学与工程、教育学等3个一级学科获得省级博士学位立项建设权，有机化学等5个省级重点学科获得博士后岗位设置权。

经国务院学位委员会批准，我校成功获批为教育硕士专业学位授权单位。

同时我校在6个专业招收高校教师攻读硕士学位研究生。

学校评出新一轮校级重点学科5个，重点建设学科9个。

五、坚持科研强校，科研工作再跃新台阶

2009年，获得批准各级各类科研项目83项：

其中，国家自然科学基金5项，国家社科基金2项；教育部人文社会科学规划基金项5项，全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部青年规划课题1项，全国高校古委会项目3项；安徽省软科学计划项目3项。

安徽省自然科学基金项目5项。

安徽省哲学社会科学规划项目6项；省教育厅自然科学研究项目28项，省教育厅人文社会科学研究项目26项，省教育科学规划重点研究项目8项；安徽省体育社会科学研究项目2项；淮北市科技计划项目3项，“全国高校社科文库”申报1项。

在科研成果上，获批各级各类科研奖励11项：

其中，安徽省教育厅、安徽省经济委员会、安徽省科技厅联合表彰高校科技创新和产学研合作优秀单位我校荣获产学研合作鼓励奖；3项成果荣2005-2006年安徽省社会科学文学艺术出版优秀成果奖；获安徽省科学技术奖1项；国家科技奖2项；淮北市科技奖4项。

在产学研方面，组团参加第三届皖北区域（淮北）产学研合作对接会和2009中国（合肥）自主创新要素对接会，签约产学研合作意向60余项。

成立了“淮海经济与社会发展研究中心”。

我校社会服务能力进一步提升。

　六、坚持人才强校，进一步加强师资队伍建设

2009年，引进硕士28人，博士15人。

外国语学院、数学学院分别引进“211”高校博士，紧缺专业人才得以缓解。

5名博士学成归来，到岗工作，送出去委培（定向）的博士生20名。

96名青年教师通过培训考核。

学校被授予“安徽省高等学校师资培训工作先进集体”。

2009年，我校有2人入选安徽省第二批学术和技术带头人，1人入选安徽省学术和技术带头人后备人选；2人获安徽省学术技术带头人及后备人选后期资助项目资助；1人获2009年度安徽省高层次人才创新创业项目资助；9人被遴选为第二批校学科拔尖人才；获批2010年度省高校优秀青年人才基金立项12项，其中重点立项3项。

2009年，评审通过教授3人、副教授38人，高级实验师2人，通过率93.5%，居省内院校前列。

七、积极推进新校区建设工作

校领导班子统一认识，把新校区建设作为办学与发展的重要举措，积极推进新校区建设，并取得实质性进展。

在市委市政府的大力支持下，我校新校区建设纳入淮北市城市建设发展规划。

目前，新校区土地征用申报、相关手续报批工作正有序进行。

精心编制了《淮北煤炭师范学院新校区建设项目建议书》，已报送相关主管部门批准。

学校成立了新校区建设指挥部，下设办公室，进一步加快推进新校区建设工作。

八、各项管理工作不断深入，服务保障工作更加有力

　严格财务管理。

出台并实施10多项财务管理规章制度。

通过规范财务制度，优化支出结构，合理安排与使用资金，使有限的资金发挥最大效益。

不断拓宽融资渠道，积极争取专项经费和银行贷款。

本年度，获得财政部特色优势学科实验室项目专项资金600万元，获日本协力银行后勤贷款1174万元，争取省财政建设性贷款贴息530万元，获得农行1.5亿元、徽行4000万元的贷款授信额度，完成续贷5300万元、新增2000万元的建设性贷款工作。

根据决算，2009年度学校总收入2.11亿元，比上年增长7%，在确保学校正常经费需求的前提下，兑现了学校津贴改革政策，保证了逸夫实验楼和19#学生公寓建设资金的需要，并实现了收支平衡。

行政管理及后勤服务工作进一步强化管理，提高服务水平，为维护正常的教学秩序和教职工工作和生活提供了坚实保障。

资产管理工作进一步规范。

全年采用公开招标的方式共采购各类物资1890万元，我校被授予省教育厅“2008年省属院校政府采购先进单位”荣誉称号。

共维修各类设备920台件（总值787.2万元），完成维修改造专项工程10项。

基本建设工作有序推进：

完成了老校区规划调整工作，老校区规划方案获得淮北市规划委员会批准。

基建办克服重重困难，加快19#学生公寓建设速度，保证了2009级新生按期入住。

严抓邵逸夫实验大楼工程建设，2009年被评为安徽省质量安全标准示范工地。

加大监察审计力度，强化权力制约和监督，积极推进招生、收费“阳光工程”，做好“小金库”专项治理工作。

进一步加强完善图书、档案管理，校园网络建设不断推进，为创建数字化校园夯实了基础。

九、关注民生，着力为师生员工做实事，办好事

顺利实施新一轮校内分配实施方案，教职工的福利待遇进一步提高（平均提高25％）；按照国家有关政策规定，调整了离休老干部得生活补贴；及时兑现了附中附小义务教育绩效工资；拨出专款维修供暖锅炉及管道设备，教职工住宅按时供暖，供暖质量有了明显的提高；调配教职工住房283套，教职工住房条件得到不同程度改善；积极开展医疗卫生保健工作，采取有效措施，切实做好防控甲型H1N1流感工作。

为全校教职工进行一年一次的体检，保障师生员工的身体健康；规划了附中、附小综合楼、地下车库建设方案，并完成前期准备工作；进一步落实校园安全稳定工作包保责任制，加强校园综合治理，加强校园文化建设，校园环境得到进一步优化美化，校园和谐安全稳定。

十、坚持民主集中制和党委领导下的校长负责制 ，切实加强作风建设

出台并实施《淮北煤炭师范学院校长工作规则（试行）》，认真贯彻民主集中制，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，班子成员认真履行好岗位职责，围绕中心任务，增强宏观意识，不断开阔视野，更新知识，把握工作的规律，全面提升自身素质，坚持做到了讲原则，讲大局，讲团结，讲廉洁，保证了党委领导下的校长负责制的贯彻落实，进一步提高了领导班子的创造力、凝聚力、战斗力。

老师们，同志们，一年来，学校工作取得了重要的成绩，是全校师生员工团结协作、顽强拼搏的结果。

在此，我代表学校行政向为学校建设和发展付出辛勤劳动的全校师生员工表示诚挚的谢意！

成绩面前，我们丝毫不能沾沾自喜，我们还应当看到存在的问题和不足，主要表现在：

一是理论学习的广度和深度还不能适应形势发展的需要，开拓创新的意识和力度都有待进一步加强；二是办学资源总体不足，经费紧张依然是制约学校发展的瓶颈；三是学科建设、师资队伍建设、科研水平等，与建设特色鲜明的师范大学的目标还有一定差距；四是在机制上还需不断创新，进一步提高管理水平和管理效益。

特别是学校成功更名，挑战前所未有，机遇也非常难得，建设特色鲜明的师范大学，任重而道远。

我们要深入贯彻落实科学发展观，认真分析学校所面临的新形势和发展机遇，以增强核心竞争力为主线，进一步做好人才培养、学科建设、队伍建设、科学研究等各方面的工作，振奋精神，开拓进取，扎实工作，努力实现又好又快的发展，全力开创学校各项工作的新局面！

谢谢大家！