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语文试题
高三语文大练习试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
共150分。
考试用时130分钟。
第Ⅰ卷(选择题30分)
一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
1.下列各组词语中没有错别字的一组是()
A.苍茫蓬乱坐落备受折磨庠序之教
B.刹时倾圮昏昡膏腴之地以儆效尤
C.汲取羁拌缘分踯蹰不前应接不暇
D.褪色缔造垢骂毋庸置疑迷天大罪
2.依次填入下列各组句子横线处的词语,恰当的一组是()
①陕西省内引外联,开拓进取,正缔结着旷古:
聚四海,连五洲,吞吐八方风云。
②新区位于城乡部,是流动人员最多的地方,也是治安状况比较混乱的地方。
③所谓综合,把部分结合成整体,它是各部分简单相加,而是再现事物各部分的或各方面的本质联系。
A.因缘结合也是不仅B.因缘接合就是不
C.姻缘结合不只是也D.姻缘接合就是不只
3.下列各句中,加点的成语(或熟语)使用正确的一句是()
A.我们有很多遗产管理者过于急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发,这是一种极不负责的行为。
B.工作缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多人干不好工作的重要
原因。
C.一开盘,这只股票就一路狂跌,势如破竹,使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
D.一遭被蛇咬,十年怕井绳,自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他,
这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。
4.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是()
A.面对温州蓬勃发展的私营经济,多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也开始觉悟起来。
B.现代社会是一个信息社会,各种各样的传播媒体应运而生,它们是传播惯用语的主要媒介。
C.专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,合理控制军队员额及武器装备的数量。
D.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它使消费者的权益得到了最大限度的保护。
二、阅读下面文章,完成5—7题(每小题3分,共9分)
尊重文化多样性
文化多样性是客观存在的。
它涉及以下基本认同:
每种文明和文化都是在特定的地理环境和特定的人群中产生和发展的;它不仅包括语言文字、文学艺术,还包括生活方式、价值体系、宗教信仰、工艺技能、传统习俗等极其丰富的内容。
尊重多样性,就是尊重文化的异质性;文明和文化有发展先后之差别,却无优劣高下的区分,它们都应获得同等的尊重和人类共同的保护。
文化多样性是可持续发展的源泉。
如同生物多样性是一个关系到生命在地球上续存的根本问题,文化多样性是一个关系到人类文明续存的根本问题。
每一种文明和文化都拥有自己的历史精神和人文传承,有独特的魅力和智慧。
多样性的价值不仅在于丰富了我们的社会生活,而且在于为社会的更新和适应性变化提供了资源。
一种文化如同一种基因,多基因的世界具有更大的发展潜力。
文化是与经济、环境和社会并列的可持续发展的第四大支柱。
文化多样性是人类的集体力量,在可持续发展思想体系中具有重要价值。
2001年9.11事件后,联合国教科文组织适时地承担了制定《文化多样性公约》的重任,《文化多样性公约》的诞生是对经济全球化的逆向思考的结果。
经济强国的文化产品在“自由贸易”的旗帜下,伴随资本在全球的流动和扩张,冲向世界的每一个角落。
其势之猛,使世界上许多国家猝不及防。
它造成的后果是文化产品的标准化和单一化,致使一些国家的“文化基因”流失。
如同物种基因单一化造成物种的退化,文化单一将使人类的创造力衰竭,使文化的发展道路变得狭窄。
《文化多样性公约》正是在此背景下获得通过的,它确认文化产品不同于一般产品,具有物质和商品两重属性。
公约生效后,各国自主制定和保护文化表达方式多样性政策有了保障,在多边国际组织框架内推动文化多样性的交流与合作有了保障,它尤其为支持弱势文化的发展提供了极大的空间。
通过制定《文化多样性公约》这项行动,教科文组织的绝大多数国家表明了自己的立场:
只有不同文化间的对话才是和平的保证。
不同文化的真诚交流、和谐相处,是世界和平与发展的动力,也是建设和谐世界的保障。
5.下列对文意的理解,正确的一项是()
A.地理环境的不同决定了语言文字、文学艺术、生活方式、价值体系、宗教信仰、工艺技能、传统习俗等具有不同的特点。
B.“文明和文化有发展先后之差别”,意思是:
一般说来,文明的出现在前,文化的发展在后。
C.每一种文明和文化都有独特的魅力和智慧,都可以为社会的更新和适应性变化提供资源。
D.文化多样性是2001年9.11事件后,大多数国家逐步产生的一种对社会文化发展的思想认识。
6.不属于制定《文化多样性公约》的原因的一项是()
A.经济强国的文化产品在“自然贸易”的旗帜下冲向世界的许多国家,挤压了弱势文化的发展空间。
B.强势文化在世界范围内的扩张,冲击着文化多样性存在的根基,动摇了可持续发展思想体系的支柱。
C.“9.11”事件引发了各国对世界文化多样性的关注,绝大多数国家认识到不同文化间的对话才是和平的保证。
D.《文化多样性公约》为在多边国际组织框架内推动文化多样性的交流与合作提供了保障,为支持弱势文化的发展提供了极大的空间。
7.根据文章观点,以下推断错误的一项是()
A.非洲许多国家经济落后、政局动荡、人民生活水平低下,但是非洲文化依然世界文化的丰富和发展起了巨大的推动作用。
B.面对经济的发展和物质生活的日益丰富,人们应该跟上时代潮流,坚决摒弃旧有的生活方式,而大胆接受新的生活方式。
C.昆曲、古琴、蒙古长调这些离我们越来越远的艺术形式是世界的“文化基因”,因而被联合国教科文组织评为“非物质文化遗产”。
D.英美等西方国家应该和各伊斯兰国家展开平等对话和真诚交流,这是解决中东问题、消除恐怖主义的正确方法。
三、阅读下面文言文,完成8—10题。
(每小题3分共9分)
维字摩诘,太原人。
九岁知属辞,工草、隶,闲音律。
岐王重之。
维将应举,歧王谓曰:
“子诗清越者,可录数篇,琵琶新声,能度一曲,同诣九公主第。
”维如其言。
是日,诸伶拥维独奏,主问何名,曰:
“《郁轮袍》。
”因出诗卷。
主曰:
“皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎!
”延于上座,曰:
“京兆得此生为解头,荣哉!
”力荐之。
开元十九年状元及第,擢左拾遗,迁给事中。
贼陷两京,驾出幸。
维扈从不及,为所擒,服药,称喑病。
禄山爱其才,逼至洛阳,供旧职,拘于普施寺。
赋诗曰:
“万户伤心生野烟,百官何日再朝天?
秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。
”时间行在所。
贼平后,授伪官者皆定罪,独维得免。
仕至尚书右丞。
维诗入妙品上上,画思亦然。
至山水平远,去势石色,皆天机所到,非学而能。
自为诗去:
“当代谬词客,前身应画师。
”后人评维“诗中有画,画中有诗”,信哉!
客有以按乐图示维者,曰:
此《霓裳》第三叠最初拍也。
”对曲果然。
笃志奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。
别墅在蓝田南辋川,亭馆相望。
尝自写其景物奇胜,日与文士丘丹、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。
后表宅请以为寺。
临终,作书辞亲友,停笔而化。
代宗访维文章,弟缙集赋诗等十卷上之,今传于世。
(选自《唐才子传》)
8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.九岁知属辞属:
撰写
B.同诣九公主第诣:
前往,到……去
C.擢右拾遗,迁给事中迁:
降职
D.笃志奉佛奉:
信奉,尊奉
9.以下句子分别编为四组,全都表现王维才能出众的一组是()
①九岁知属辞,工草、隶,闲音律
②皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎!
③禄山爱其才,逼之洛阳,供旧职,拘于普施寺。
④客有以按乐图示维者,曰:
“此《霓裳》第三叠最初拍也。
”
⑤笃志奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。
A①④B②⑤C③④D④⑤
10.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()
A、公主请王维上座,是因为王维独奏的《郁轮袍》正是公主所讽讼的,而《郁轮袍》又是王维自己的佳作。
B、安禄山逼王维到洛阳,把它拘留在普施寺,是因为安禄山非常欣赏王维的才能。
C、曾经有人拿了按乐的图画给王维看,王维应答准确,说明王维对音乐非常精通。
D、王维隐居辋川,笃信佛教,去世后,其遗作由弟弟王缙辑录为十卷进献给皇
帝,并流传于世。
第
卷(共120分)
四、(34分)
11.翻译下面文言句子(12分)
(1)皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎!
”延于上座……(6分)
(2)后表宅请以为寺。
临终,作书辞亲友,停笔而化(6分)
12、
2,4,6
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(12分)
自苏台至望亭释,人家尽空,春物增思,怅然有作,因寄从弟纾
李嘉祐
南浦菰蒋①覆白萍,东吴黎庶逐黄巾②。
野棠自发空临水,江燕初归不见人。
远岫依依如送客,平田渺渺独伤春。
那堪回首长洲苑③,烽火年年报虏尘。
注:
①菰蒋:
多年生草本植物,生长在水中,俗称“茭白”。
②黄巾:
指起义军。
③长洲苑:
古苏州的一大胜境,始建于吴,可与西汉的上林苑并论,屡遭战火劫难。
(1)清代赵臣瑗评此诗云:
“此舟行纪事之作,通篇只得‘不见人’三字。
”请具体说明“不见人”表现在哪些方面。
(6分)
答:
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
请结合全诗作简要分析。
(6分)
答:
13、背诵(10分每空2分)
(1)月光如流水一般,__________________________________.《荷塘月色》
(2)胡人不敢南下而牧马,____________________.《过秦论》
(3)仰观宇宙之大,______________________。
《兰亭集序》
(4)木欣欣以向荣,____________________。
《归去来兮辞》
(5)吾师道也,______________________?
《师说》
五、(26分)
阅读下面的文字,完成14~17题。
城市里的树
王亚田
树是城市的客人,树要在客人家度过一生。
树的故乡在山林和旷野,那里有鸟语花香,有潺潺溪水,有它们相濡以沫的兄弟姐妹。
如果它们的数量足够多,就构成了森林。
自从有了城市,树的家族中一部分成员就背景离乡,来到城市的大街小巷。
树一到城市面临的是另一种森林——由楼大厦构成的从林。
这里没有鸟语花香,只有车水马龙;没有潺潺流水,只有钢筋水泥。
从此,树看不见土地了。
人把自己弄得彻底与大地隔绝,而树永远需要脚踏实地。
但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖,像古代犯人脖子上的枷板,把树干和树根隔开。
水、泥,这是多么柔软的两个字眼,但组合成一个词时,就成为最坚硬的一种东西。
城市的路面是不吸水的,每到下雨时,我看到雨水滚滚而流,流进下水道,而不是树根,我就想树渴了怎么办?
因为有了坚固的路面,城市的树也就不会“落叶归根”,树把叶子生出来,但叶子却找不到根,它们随风而飘,就像丢失的找不到父母的孩子。
人们不会给一棵树起一个名字,树总是以类的名义而存在,比如梧桐、白杨、松柏。
其实每棵树也像每个人一样是不同的。
城市的树不能像山林里的树那样自由生长,经常会被修剪,砍去旁逸斜出的枝条,这种修剪不是为了让树成材,而是嫌那些多余的枝条碍事。
但修剪是人的事,但长成什么样子是树的事,树永远不会按照人的意志去生长、去改变。
现在的事与一千年前的树没有区别,但现在的人与一千年前的人已大不一样,绝大多数人都在按照别人的意志去生活。
城市的树身上,经常贴满了办证明电话、招聘启事、治病广告。
树不但承受着污染,有时还得承受疼痛。
城市的道路不断在拓宽,而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难,因为道路拓宽后原来在路边的树处于了路中间,这些树要么被砍伐,要么重新被移到新道路的边上,反正树永远只能靠边站。
但是人挪活,树挪死。
树被移动后,等于经历了一场浩劫,它枝头上原先的枝条要被全部砍掉,这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。
树在城市,一生过得伤痕累累。
有一次在西郊的路上,我看见一棵合抱粗的梧桐树,被一辆满载货物的卡车拦腰撞断。
生活中我常常发现一些善良、正直的人受到伤害,很长时间我想不通这是为什么。
看见这棵被撞断的树后,我想通了:
善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。
因为善良的,他们都手无寸铁,虽然他们不会伤害别人,但别人却有可能欺负他们。
因为正直,他们都不会弯曲的躲闪,伤害来临时,会受伤更重。
我每天都会看见树,看见树的时候常常眼睛发潮,总是充满伤感。
城市里的树就像进城的农民工,无依无靠。
它们受尽委屈却毫无怨言,受尽伤害,却充满宽容。
树最终会原谅一切,自己把伤口愈合。
如果城市里没有树,只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦,那么城市将会是多么的坚硬和干枯。
正是树摇曳的身姿、葱笼的绿意,给了我们温柔、诗情、生动和美。
树的一辈子站在一个地方,一动不动,不言不语,一世沉默。
你如果与一棵树交上了朋友,它会永远站在那里等你
(选自《青年文摘》2007年6月下)
14.文中描绘的“城市里的树”具有哪些特点?
请分条归纳。
(8分)
15.作者说“我每天都会看见树,看见树的时候常常眼睛会发潮,总是充满伤感”,其中的原因是什么?
(6分)
16.如何理解“现在的树与一千年前的树没有区别,但现在的人与一千年前的人已大不一样”这句话的含意?
(6分)
17.联系全文,概括写出本文的主旨。
(6分)
六、作文(60分)。
18.阅读下面的文字,按要求作文。
农夫汤姆养了一群羊。
放牧时,他总是放声高唱:
“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。
汤姆盘算着要卖掉黑羊:
“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。
”
冬天到了。
一天,在一场暴风雪中,汤姆与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,汤姆四处寻找,哪里还有羊群的影子?
这时,汤姆看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!
其他的白羊也在那里。
汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊:
“多亏有了你!
”
春天,汤姆的羊群里又多了几只羔羊,他的歌声依旧嘹亮:
“我的羊群啊,多么可爱……”
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作不得抄袭。
不少于800字。
高三大练习语文试题答题卷
提示:
答题时间130分钟,缩短20分钟,注意答题速度
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
选择题(30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
四、(共34分)
11.把第1卷文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)
(1)(6分)
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读下面两首诗,回答问题。
(12分)
⑴答:
______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑵答:
________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
13、背诵(共10分)
(1)_______________________,
(2)_______________________,
(3)_______________________,
(4)_______________________,
(5)_______________________,
五、(26分)
14、(8分)(请分条做答)________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
15、(6分)_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16、(6分)_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
17、(6分)_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
高三语文大练习参考答案
1、A2、B3、A4、B5、C6、D7、B8、C9、A10、A
11、
(1)都是我熟悉经常吟诵的诗作。
说是古人的作品,却(竟然)是你的佳作!
请他到上座
(2)后上表请求把他的宅院建为寺庙。
临终,写信辞别亲友,停笔就去世了。
12.
(1)“不见人”三字贯患于本诗的前三联写景之中:
水路全被菰蒋、白苹覆盖少有舟行,东吴的百姓都去打仗了,野外的棠花孤独的开,无人欣赏,江燕归来屋中无人。
客人经过不见有人送迎,田野荒芜不见有人耕种。
(每句2分,共6分)
(2)作者通过对眼前满目惨淡之景的描写(2分),表达了对战争带给老百姓的深重灾难的忧虑之情。
(“惨淡之情”2分,战争给百姓灾难1分,作者忧虑关切1分。
共4分)
13、略
14.①城市里的树远离山林和旷野,看不见土地。
②城市里树的树干和树根被水泥、柏油、砖块等组成的坚固的路面隔开,得不到雨水的滋润,落叶无法归根。
③城市里的树只能以类的名义而存在;并且无法自由生长,处处受制于人。
④城市里的树经常得承受污染,承受疼痛,蒙受这样那有的灾难、浩劫,一生过得伤痕累累。
⑤城市里的树尽管受尽委屈,却毫无怨言;受尽伤害,却充满宽容。
以摇曳的身姿、葱茏的绿意,给了我们温暖、诗情、生动和美。
⑥城市里的树非常的善良。
(答对4点就可给满分)
15.看到树就想到树在城市,一生过得伤痕累累;想到善良而正直的人和树的不幸遭遇;想到那些恰似城市里的树一样进城的农民工,他们受尽委屈,却毫无怨言;受尽伤害,却充满宽容。
16.城市里的树尽管不能像山林里的树那有自由生长,经常被人修剪,但它们永远不会按照人的意志去生长、去改变,而现在绝大数的人却为了生存,在按照别人的意志去生活。
17.①通过写树在城市的不幸遭遇,抒发了作者对进城务工的农民工的深切同情之情。
②通过写树永远不会按照别人的意志去生活、去改变,赞美那种脚踏实地、坚守节操的精神和善良、正直的品质。
文言文参考译文
王维
维,字摩诘,太原人。
九岁知属辞,〔属(zhǔ)辞〕撰写诗文。
工草隶,闲〔闲〕通“娴”,熟悉。
音律。
岐王〔岐王〕唐玄宗的弟弟,喜欢与文士交往。
重之。
维将应举,岐王谓曰:
“子诗清越者,可录数篇,琵琶新声,能度一曲,同诣九公主第。
”维如其言。
是日,诸伶拥维独奏,主问何名,曰:
“《郁轮袍》。
”〔《郁轮袍》〕琵琶曲名,相传是王维所作。
因出诗卷。
主曰:
“皆我习讽,〔习讽〕熟悉的、经常诵读的(诗作)。
谓是古作,乃子之佳制乎?
”延于上座曰:
“京兆得此生为解头,〔解头〕即解元,科举乡试第一名。
荣哉!
”力荐之。
开元十九年状元及第,擢右拾遗,迁给事中。
贼陷两京,驾出幸,维扈从〔扈从〕随从护驾。
不及,为所擒,服药称喑病。
〔喑病〕哑,口不能言。
禄山爱其才,逼至洛阳供旧职,拘于普施寺。
贼宴凝碧池,悉召梨园诸工合乐,〔合乐〕诸乐合奏。
维痛悼赋诗曰:
“万户伤心生野烟,百官何日再朝天?
秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。
”诗闻行在〔行在〕皇帝驻留的地方。
所。
贼平后,授伪官者皆定罪,独维得免。
仕至尚书右丞。
维诗入妙品上上,画思亦然。
至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。
自为诗云:
“当代谬词客,前身应画师。
”后人评维“诗中有画,画中有诗”,信哉。
客有以《按乐图》示维者,曰:
“此《霓裳》第三叠最初拍也。
”对曲果然。
笃志〔笃志〕诚心。
奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。
别墅在蓝田县南辋川,亭馆相望。
尝自写其景物奇胜,日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。
后表〔表〕上表。
请舍宅以为寺。
临终,作书辞亲友,停笔而化。
代宗访维文章,弟缙〔弟缙〕王维的弟弟王缙。
集赋诗等十卷上之,今传于世。
作文思路提示
1、彰显个性特立独行的积极意义
2、人才多元化的积极作用或全球化对人才多元化的需求
3、管理者标准的设置
4、杰出或独特的个人对集体(环境)的贡献
5、灿烂的个性组成丰富多样的共性
(每朵花都是上帝的微笑)
芽的成长(又冠) 不要忽略我 盛情当平凡普通的一员
绽放你的光彩 你我一样是彩虹
夜幕下的玫瑰 闪烁的星光 波涛扬生命之帆 星星也能照亮大
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