四川省遂宁市学年高二英语下学期期末考试试题.docx
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四川省遂宁市学年高二英语下学期期末考试试题
四川省遂宁市2019-2020学年高二英语下学期期末考试试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题,共100分)和第Ⅱ卷(非选择题,共50分)两部分。
总分150分,考试时间120分钟.
第Ⅰ卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确.
2.1-60小题选出答案后,用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后,将答题卡收回。
第一部分:
听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1。
5分,满分7。
5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍.
1。
Howmuchmoneydoesthemanprobablyhave?
A.20dollars.B。
30dollars.C.50dollars.
2。
Howdoesthewomanprobablyfeelnow?
A.Excited。
B。
Disappointed.C。
Worried。
3。
Whatwillthewomandotomorrow?
A。
Goforapicnic。
B。
Goshopping.C。
Gotothecinema。
4.WhatdoesthemanthinkofBeijingOpera?
A。
Itisgreat。
B.Itisboring.C.Itisterrible。
5.WhatdoesthewomanimplyaboutUncleJim?
A。
Heeatstoomuch。
B。
Hismannersarejustfine.
C。
Hehasagoodsenseofhumor。
第二节(共15小题;每小题1。
5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题.
6.Whattimeisitnow?
A.1:
45.B。
2:
10。
C。
2:
15。
7.Whatwillthemando?
A.Workonaproject.B.SeeLindainthelibrary.
C.MeetwithProfessorSmith.
听第7段材料,回答第8、9、10题。
8.Howoftendoesthemanattendeveningclasses?
A。
Twiceaweek。
B。
Threetimesaweek。
C。
Fourtimesaweek.
9.Whydoesthemantakeeveningclasses?
A。
Toprepareforanewjob.B。
Tokillhisfreetime。
C.Togetqualifiedforhispresentjob.
10.Whatdoesthemanthinkofthecourse?
A.Difficult。
B.Boring。
C。
Useful.
听第8段材料,回答第11至13题。
11。
Whydidthewomancalltheman?
A。
Toaskhimtomeether.B.TotellhimaboutTom。
C。
Toborrowhiscar。
12。
Wherewillthewomanbeinaboutonehour?
A。
Attheman’splace.B.Attheairport.C.Atthegarage.
13。
Whatcanweinferfromtheconversation?
A.Thewomanhasjustlearnedtodrive.
B.Thewoman'scarisinbadcondition.
C。
Themanwillgototheairport.
听第9段材料,回答第14至16题。
14。
Whendidthewomanreservetheroom?
A。
Onthe11th。
B。
Onthe12th。
C.Onthe13th.
15。
HowlongdoesthebreakfasttimelastintheGreenHall?
A.Oneandahalfhours。
B。
Twoandahalfhours。
C。
Twohours.
16.Whatdoesthewomanrequestbesenttoherroom?
A。
Breakfast.B.Aguestbook。
C。
Anewspaper。
听第10段材料,回答第17至20小题.
17.WhendidJoebegintowork?
A。
In1931.B.In1948。
C。
In1979.
18。
WhatdreamdidJoehavewhenhewasaboy?
A。
Becomingadoctor.B.Becomingaworker。
C.Becomingateacher。
19.WheredidJoestudycomputermath?
A.IntheCommunityCollegeofPhiladelphia.
B。
Inhighschool。
C。
IntheUniversityofPennsylvania.
20.HowoldwasJoewhenhecompletedtheworkonhismaster’sdegree?
A.At17. B.At55.C.At58。
第二部分阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
A
Walkinthefootstepsofthecharactersfromyourfavoritebooks,poemsandsongs,withthenewWalkingFictionapp.
Jack,Chicago,USA
"WeusedWalkingFictioninParis,France,tolearnaboutErnestHemingway-oneofthegreatestwritersofthe20thcentury。
Wewalkedthestreetsofhis1964novel,AMoveableFeast,andwesatinCaféLesDeuxMagotsonBoulevardSaintGermainwhilewewerereadingpartsofthebook.HemingwayusedtosittherewhenhelivedinParisinthe1920s.”
Marco,Rome,Italy
”Lastyear,wevisitedtherealPennyLaneinLiverpool,England,fromtheBeatlessong,PennyLane,bysongwritersPaulMcCartneyandJohnLennon。
Thelyrics(歌词)ofthesongwerewrittenaboutthatroadbecausePaulandJohnusedtomeetatabusterminaltherewhentheywereyoung."
Lucy,Dublin,Ireland
"WeusedWalkingFictiontoseeadifferentsideofDublin,Ireland.Today,we’reimaginingit's16thJune,1904,andwe’rewalkingthestreetsofDublin,justlikeLeopoldBloom,JamesJoyce’smostfamouscharacterfromhisbook,Ulysses.Withthisapp,ordinaryeventsinfictionarereallybroughttolife."
Ann,London,UK
"WevisitedHampshire,England,thehomeofJaneAustenandtheimaginaryheroinesfromherbooks,suchasElizabethBennetfromPrideandPrejudice。
WewerethinkingabouttheweddingsinAusten’sbookswhenwefinishedherchurch,St。
Nicholas.JaneAusten'shouseinChawtonwasturnedintoamuseumandwefinishedourtourthere。
Itwasagreatday!
"
Takeatourinthepathsofmasters.Downloadourfreeapptodayandstartwalking!
21.WhydidJackvisitCaféLesDeuxMagots?
A。
TobuyAMoveableFeast。
B.Todrinkcoffeewithfriends.
C。
ToexperiencehistoricalchangeD。
Tofollowthemaster’sjourney.
22.WhoseworkisPennyLane?
A.Hemingway's.B.PaulandJohn's。
C.JamesJoyce’s.D。
JaneAusten's。
23.WhoareLeopoldBloomandElizabethBennet?
A。
Characterscreatedbyauthors。
B。
Developersofthenewapp。
C.Travelloversfromthebooks。
D.FriendsofLucyandAnn.
B
Fromayoungage,MichaelPlattlovedtwothings:
theRev。
MartinLutherKing,Jr。
andcupcakes.Heimaginedwayshetoocouldfightforjustice。
Hememorizedfiguresaboutincomeinequalityandchildhoodhunger。
Buthealsospentafternoonsathishomecomputer,amazedbyYouTubebakerswhomadeperfectcupcakes.
WhenhisparentsgavehimapairofTomsshoesforChristmasthreeyearsago,Michaelsawawaytoconnecthistwinpassions.Atage11,hefoundedabakerythatoperatesontheTomsone—for—onemodel:
Foreverycupcake,cakeorcookiethatMichaelsells,hedonatesanothertothehomelessandhungry.Twiceamonth,heheadstolocationstopassoutgoodies.Michael,now13,saidheespeciallyenjoyshandingoutcupcakestokids.
”IknowIlikecupcakes,butalsocupcakesarepartofachild’schildhoodsotheyshouldgetthem,"saidMichael,notingthathealwayseatsonewithwhippedicing(打发的糖霜)onhisbirthday.
MichaelcallshisbakingbusinessMichaelsDesserts。
Heleftouttheapostrophe(撇号)asareminderthatheisbakingforothers,nothimself."IalwayswantedtohaveapurposeforwhatIdo。
”hesaid.”It'sallabouthelpingpeople-——notjusthavingapurposeforyourself,butthinkingabout,’Howdoesthistouchotherthings?
’"
Whenhestartedthebakery,heknewthathewantedhisbusinesstodomorethanmakemoney.That'swhytheintentionofMichaelsDessertsisfightinghungerandgivingback,whichMichaelaccomplishesthroughhisgiveaways。
Michaelhopeshiscupcakesinspireotherstoworkforsocialequality.
Sometimes,Michaeladmits,hegrowstiredofbeinginthekitchen。
Thenheremembersthehomelessboyhemetoncewhilehandingoutcupcakes。
Acoupleofdaysafterward,theboy’sfathermessagedMichaelonFacebooktosaythathisson,encouragedbyMichael'sexample,nowdesiredtobecomeabaker.
”Thatinspiredme,"Michaelsaid。
Hesmiledandlookeddown。
24。
WhatinspiredMichael’smethodofhelpingthepoor?
A.HisadmirationforMartinLutherKing。
B。
AChristmasgifthisparentsgavehim。
C。
Abakerythatrunsonaone—for-onemodel.
D.AbakingprogramhewatchedonYouTube。
25。
WhydidMichaelnamehisbusinessMichaelsDessertsinsteadof”Michael'sDesserts”?
A。
Toattractmoreconsumers.
B.ToshowitsconnectionwithTomsshoes.
C。
Toremindhimselftoalwaysthinkaboutothers.
D。
Toremindhimselftohavealifepurpose.
26.WhatdoesMichaelsDessertsintendtodo?
A.Providechildrenwithperfectcupcakes。
B。
Inspiremorepeopletolovebaking。
C。
Helphomelesspeople.
D。
Feedhungrypeople.
27.WhichofthefollowingbestdescribesMichael?
A。
Sympatheticandselfless。
B.Honestandoutgoing。
C。
Talentedandmodest。
D。
Ambitiousanddiligent。
C
Onacoolmorning,WilsonKasaineheadsoutalongadirtpathinsouthernKenya。
Hiscalmnessmakesiteasytoforgetthathe’strackingoneofthemostdangerousanimalsintheworld,Kasaineistrackinglions——-especiallyonelioncalledMarti,whoisthereal-lifeLionKingofSelenkayConservancy。
Trackinglionsonfootmaysoundlikeadeathwish,butKasainehasbeendoingitformostofhislife.BornintoatraditionalMasaifamily,hequicklygrewtounderstandthebeautyanddangerofwildlife。
Livingwithbigwildanimalsforceshimtodevelopagoodsenseofwheretheyhavebeenandwheretheymaybegoing。
Duringhis12—kilometerwalkstoandfromschool,helearnedhowtotellthepawprints(爪印)ofalionfromthoseofotheranimals.
Growingup,Kasaineknewthatimprovinghistrackingabilitieswouldhelphimavoidsurprisemeetingswithdangerousanimals。
FormanyMasais,trackingismainlyamatterofself-protection。
ButKasaineistrackinglionstomeetthemandtoprotectthem。
Heleadsasmallgroupofwide—eyedtouristsovertheredsandypath,searchingforthelions’pawprints.
Eachyear,thousandsoftouristscrowdKenya’snationalparkstotrytohavealookatthe"bigfive"--—-elephants,rhinoceros,leopards,buffaloesandlions.Theinternationaldrawoftheseanimalsmattersalotbecausethenation’seconomyistiedtotheprotectionofitswildlife。
IfKenya'swildlifedisappears,sodoesitssecond-largestsourceofincome。
WildlifeprotectioninKenyameantmarkingofflandexclusively(专门地)foranimals。
Butitalsomeantthatthepeoplewhohadoriginallylivedintheareawereforcedtoleavetheirlandandintosmallersurroundingareas.TheyarealsofindingitincreasinglyhardtokeepatraditionalMasailifestyle。
Butpeoplearegladthatitreallymakesadifferencetowildlifeprotection.
28.HowdidKasainetracklions?
A.Byworkingtogetherwithtourists。
B.Byrunningafterthemallthetime。
C.Bygoingtoschooleveryday.
D。
Bystudyingtheirpawprints。
29.Whatcanwelearnfromparagraph4?
A。
Masaipeoplearebornanimal—lovers.
B.Tourismisab
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