部编语文七年级下册10 老王 综合能力测试.docx
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部编语文七年级下册10老王综合能力测试
8老王归纳才干测验
一、文学知识填空
《老王》的作者是________,她的老公是________,字________,学者、作家,著有小说________和学术著作《谈艺录》等。
二、为下列形近字注音组词
三、指出下列句子中的错别字,并改正在后面的括号内
1.老王常有失群落武的慌恐,由于他是单干户。
()
2.每天清辰,老王抱着冰上三楼,带咱们放入冰箱。
()
3.我女儿说他是夜盲证,给他吃了大瓶的鱼杆油,晚上就看得见了。
()
四、选出下列句子中引号不同类的一项是
()
A.那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”。
B.老王只要一只眼。
另一只眼是“田螺眼”,瞎的。
C.“文化大革命”开端,默存不知怎样的一条腿走不得路了。
D.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运走。
五、阅览
(一)
有一天,我在家听到拍门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
平常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
或许他平常不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如土色,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他几乎像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手拎着个瓶子,一手拎着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个仍是二十个,由于在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎样说的,横竖意思很理解,那是他送咱们的。
我强笑着说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给咱们吃?
”
他只说:
“我不吃。
”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后回身进屋去。
他急忙止住我说:
“我不是要钱。
”
我也急忙解说:
“我知道,我知道——不过你已然来了,就以免托人捎了。
”
他或许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直忧虑他半楼梯跌倒。
比及听不见脚步声,我回屋才感到抱愧,没请他坐坐喝口茶水。
但是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体如同不能坐,稍一曲折就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎样回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎样了?
好些没有?
”
“早埋了。
”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?
便是到您那儿的第二天。
”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——由于老王是回民,埋在什么沟里。
我也不理解,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,再三回忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我秉承他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
由于吃了他的香油和鸡蛋?
由于他来表示感谢,我却拿钱去凌辱他?
都不是。
几年过去了,我逐渐理解:
那是一个走运的人对一个不幸者的愧怍。
1.解说下列词语并为加粗字注音
(1)镶嵌():
(2)滞笨():
(3)愧怍():
2.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”?
3.找出文中描绘老王肖像的句子,说说这样描绘的效果。
4.为什么老王病危之际,还要给作者一家送香油和鸡蛋呢?
5.从上文哪段能够看出作者一家从前给予老王协助?
6.为什么想起老王就“总觉得心上不安”?
(二)送花
日子的真理并不奥秘,美好的源泉咱们也知道,仅仅常常忘了,所以这才真有点微妙。
故事是由一个守墓人亲身经历的。
一连好几年,这位A的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天,他们照面了。
那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机仓促来到守墓人的小屋,说:
“夫人在大门口车上。
她病得走不动,请你去一下。
”
一位上了年岁的妇人坐在车上,表情有几分尊贵,但目光哀伤,毫无光荣。
她怀抱着一大束鲜花。
“我便是亚当夫人。
”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。
”守墓人答道。
“对,给我儿子。
”
“我一次也没忘了放花,夫人。
”
“今日我亲自来,”亚当夫人B地说,“由于医师说我活不了几个礼拜了。
死了倒好,活着也没意思。
我仅仅想再看一眼我儿子,亲手来放些花。
”
小个子守墓人眨巴眼睛,没留意。
他苦笑了一下,决议再讲几句。
“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得惋惜。
”
“你真是这么想的?
”
“是的,夫人,您别见责。
我是想起来自己常跑医院孤儿院,那儿的人心爱花了。
他们爱看花,爱闻花。
那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?
”
老夫人没有作声。
她仅仅小坐一瞬间,默默地祷告了一阵,没留话便走了。
守墓人懊悔自己一番话太草率、太欠考虑,这会使她受不了。
但是几个月后,这位老妇人又遽然来访,看守墓人惊得呆若木鸡:
她这回是自己开车来的。
“我把花都给那儿的人们了。
”她C地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!
我的病好转了,医师不理解是怎样回事,但是我自己理解,我觉得活着还有些用途。
”
不错,她发现了咱们咱们都懂却又常常忘掉的道理:
活着要对他人有些用途才干快活。
1.请把“友爱”“温存”“温文”三个词顺次填入括号内。
A________B________C________
2.“那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?
”运用了________修辞办法。
3.“守墓人懊悔自己一番话太草率、太欠考虑,这会使她受不了”,这是为什么?
4.守墓人为什么以为夫人寄钱买花是“惋惜”的?
他以为怎样才“不惋惜”呢?
5.老妇人榜首次来墓地的目光是“哀伤,毫无光荣”的,说明晰________;依据辞意,她第2次来墓地时的目光应是“________”的(用一成语填空),说明晰________________。
6.读完这篇文章,你以为“日子的真理”“美好的源泉”的意思指的是什么?
(三)比钱更宝贵
老张拖着虚弱的身躯,单独去医院治病。
车站上,蜂拥的人群将他裹进了公共轿车,容不得站稳脚跟,后上车的人们又似潮水般涌来。
老张抵挡不住人流的抵触,被挤倒在一个坐着的宽膀子的小伙子身上。
“喂,您站直点儿好不好?
”小伙子冲他嚷了一喉咙,当看清他是个须发皆白的白叟时,小伙子脸红了,急忙站起来让座。
白叟一边坐下,一边连声道谢。
小伙子如同从来没有这么回事,早和他人聊起天来了。
“喂,这月你迟到几回了?
”一个围着粉色拉毛围巾的姑娘问。
“两次了,唉,我出来得挺早,可这轿车没准点儿呀。
”宽膀子的小伙子懊丧地答复。
“再迟到一次,奖金可就吹了。
”
“今儿个我提早半个钟头就出来了。
”
唉,又是奖金,又是钱。
日子中,莫非就没有比钱更宝贵的?
老张眯缝着眼,细听着年轻人的谈天,又想起那桩惹人不爽快的事。
今日早晨,他感到胸口堵得慌,想让儿子陪他去医院治病。
谁知儿媳妇绷着脸开了腔:
“要请事假呀,那奖金可就没了。
”他看不惯儿媳妇严寒的脸,说了句“你就认得钱”。
“没钱行吗?
到商铺买东西,欠一分钱也不卖。
”儿媳妇嘟囔着,小两口竟自走了……正想到这儿,似乎有一团火炙烤着胸口,老张感到反常的愤慨、烦闷和痛苦,“啊”了一声,就什么不知道了。
老张醒来一看:
怎样四周一片洁白呀?
宽膀子的小伙子怎样还在自己身边呀?
一个护理走过来,轻声对他说:
“幸亏您儿子把您及时送来,要不,真风险。
他守候您两个钟头了,都快急坏了。
”
儿子?
老张苦笑地摇了摇了头。
提起儿子,倒使他想起什么。
“你又迟到了吧?
”老张感谢地望着小伙子。
“不要紧,耽搁的我能补回来。
”小伙子老实地一笑。
“可奖金补不回来罗!
”老张从上衣兜里掏出一张簇新的百元人民币,手哆嗦着递给小伙子,“太谢谢你了,我给你补发奖金吧。
”
小伙子一愣,脸腾地涨了个通红:
“我不是为了钱……您藏着好好滋养身体吧。
”说罢,推开门撒腿走了。
望着小伙子仓促离去的身影,老张眼圈一红,他感到有一股热流在心头涌动,喃喃自语地说:
“日子中,有比钱更宝贵的!
”
1.文中有两处使用了省掉号,效果各不相同。
榜首处是________,
第二处是________。
2.品尝下列句子的效果:
(1)小伙子脸红了……
(2)小伙子一愣,脸腾地涨了个通红。
(3)望着小伙子仓促离去的身影,老张眼圈一红……
3.文中为什么不点出小伙子的名字?
4.本文记叙的次序是________和________。
5.本文的标题是“比钱更宝贵”,请问比钱更宝贵的是什么?
【参考答案】
一、杨绛;钱钟书;默存;《围城》
二、塌:
tā,崩塌;蹋:
tà浪费;僻:
pì,偏远;避:
bì,逃避缔:
dì,撤销;谛:
dì,谛听凑:
còu,将就揍:
zòu,挨打。
三、1.武(伍)慌(惶)2.辰(晨)带(代)3.证(症)杆(肝)
四、C
五、
(一)1.
(1)镶嵌(xiāng):
这儿指老王如同被嵌入门框中一样。
(2)滞笨(zhì):
板滞蠢笨(3)愧怍(kuìzuò):
惭愧。
2.不能。
这儿是夸大的写法,强调了老王的步履维艰、身体僵直的形状。
3.“他面如土色……打上一棍就会散成一堆白骨。
”突出了老王其时病况严重,姿态怕人;也暗示出老王的不幸,关怀他的太少了。
4.老王终身孤苦伶仃,作者一家对老王关爱较多,所以老王在病危之际,亲自来谢谢好心人。
(或许他现已预感到自己不久将离别于人世了。
)5.“我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后回身进屋去。
他急忙止住我说:
‘我不是要钱。
,”“回身进屋”的动作,是老王比较了解的——进屋拿钱,所以他急忙说:
“我不要钱。
”这儿也暗示出,作者一家是常常赞助老王的。
6.总觉得对老王这样的不幸者关爱太少。
(二)1.A温文;B温存;C友爱2.反诘3.由于夫人病况太重,并且听完话后也没有说什么。
4.鲜花搁在墓地上,几天就干了,没人闻,没人看;把鲜花送给爱花的活着的人,送给需求的人。
5.病况很重,岌岌可危,对日子失去了决心;神采飞扬,她把花送给孤儿院的人,自己也变得高兴起来,她觉得活着还有些用途,对日子充满了决心。
6.活着要对他人有些用途才干快活。
(三)1.情节的省掉;说话中的中止2.
(1)反映了小伙子无意抵触白叟后惭愧不安的心境。
(2)描绘出小伙子腼腆、不好意思的姿态。
(3)体现出老张的感谢、敬仰之情。
3.不写更显得天然可信,有助于体现小伙子做好事不张扬的质量。
4.顺叙插叙。
5.比钱更宝贵的是人与人之间彼此的关怀和协助。
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