整百整十数的加减法.ppt
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- 上传时间:2022-10-10
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整百整十数的加减法.ppt
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欢迎各位老师前来指导,复习口算,20+30=40+20=60-10=70-20=30+50=40+40=90-70=50-10=,50,60,50,50,80,80,20,40,整十数加减整十数,可以几个十加减几个十,整百数、整十数的加减法,小青蛙从200向前跳300,跳到几呢,算式怎么列?
+300,200+300=,500,探究一,2个百加3个百是5个百。
跟进练习:
500+100=200+500=300+600=400+200=,600,700,900,600,小青蛙从900往后跳400,跳到几,算式怎么列?
-400,900-400=,500,9个百减4个百是5个百,5个百是500,比较与前一题的相同点和不同点?
小结:
计算整百数加减法时,可以先算0前面的数,再在结果的末尾添上两个0,跟进练习:
400,100,700-100=,800-500=,300,600,600-200=,500-400=,小结:
整百数加减整百数的计算要以“百”作计数单位。
你发现了什么:
探究二:
小青蛙从第120格向后跳40格,跳到第几格?
该怎么列算式呢?
120-40=,80,12个十减4个十是8个十。
计算整十数加减法时,可以把两个数看作几个十来计算,440-40=,400,80+50=,130,270-70=,200,130+60=,190,你发现了什么?
小结:
刚才练习的都是以“十”作计数单位。
跟进练习:
610,42+19=61,想:
420+190=610,42个十加19个十是61个十,61个十是610.,420+190=,现在的题目数字更大了,你们怕吗?
让我们好好研究一下,他们是用什么作计数单位更方便呢?
小组讨论,交流你是怎么想的。
探究三:
340,58个十减24个十是34个十,34个十是340,58-24=34,340+210=,550,380-290=,90,你能独立地很快算出来吗?
580-240=,练一练:
580-240=340,想:
练习一:
340+210=,34+21=55,340+210=550,550,380-290=,38-29=9,380-290=90,90,想:
想:
80+110,190,+320,510,+90,600,950,-240,710,-70,640,-160,480,练习二:
练习三:
320元,950元,280元,410元,
(1)买一台微波炉和一台电风扇一共要用多少元?
320+280=600(元),答:
买一台微波炉和一台电风扇一共要用600元。
(2)一台电视机比一台洗尘器贵多少元?
950-410=540(元),答:
一台电视机比一台吸尘器贵540元。
(3)你还能提出那些数学问题?
提问:
吸尘器比电风扇贵多少元?
算式:
410-280=130(元),答:
吸尘器比电视机贵130元。
我学到了整百数、整十数加减法的口算方法:
(把两个数看作由相同计数单位组成的数再相加减)。
四、总结:
这节课你学到了什么?
有什么收获呢?
课后作业,练习部分第18、19页,
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- 整百整十数 加减法