二年级上册语文看图写话表格.docx
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二年级上册语文看图写话表格
二年级上册语文看图写话(表格)
一、习作。
提示:
什么时间?
谁?
在哪?
她们说了什么?
她们的心情怎么样?
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二、看图写话。
提示:
图上画的是什么季节?
景色怎样?
都有什么人?
他们在干什么呢?
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三、提示:
观察图画,图画中有谁?
想象他们之间都说了什么?
你从中知道了什么呢?
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四、写话练习。
提示:
1.图上画的是什么时间?
2.图上画的都有谁?
3.他们在哪?
4.他们干什么?
5.他的心情怎样?
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五、看图写话。
要求:
请仔细观察下面的四幅图,看看图中有哪些事物,他们在什么地方,干了些什么,会说些什么。
把你看到的、想到的结合起来,编一个小故事。
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六、快乐写话。
仔细看右边的图,想一想:
图上画的都有谁?
他们在干什么?
用一两段通顺的话写下来。
好词推荐:
观察夜空北斗星乘凉
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七、我会看图写话。
图上画的谁,在干什么?
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八、看图写话。
大自然有许多秘密,聪明的小朋友一定可以发现它。
观察这两幅图,你发现图中的景物发生了哪些变化呢?
请你写一写吧!
要求:
1.把一句话说清楚,加上标点符号。
2.书写工整,不会写的字用拼音代替。
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九、习作百花园。
仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。
结束时间:
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十、看图写话。
看图,发挥想象,编一个故事写下来。
(不会写的字用拼音代替)
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十一、看图写话。
请仔细观察以下四幅图,想想发生了一件什么事?
把你看到的、想到的写下来。
如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动,就更棒了!
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十二、看图写话。
仔细观察图片,想一想:
图中的小蚂蚁发现了什么?
它们是怎样把东西弄走的?
请你展开想象,快来写一写吧!
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十三、快乐写话。
图上都有谁?
他们分别在干什么?
他们会说些什么。
好词推荐:
西瓜辛苦懂事夸奖
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十四、快乐写话。
请认真观察上边的图画。
想一想这是什么时间?
是在什么地方?
他们在做什么?
他们做得怎么样?
请展开你想象的翅膀,把你看到的、想到的写下来。
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十五、我会看图,还能写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图上画的是谁,他们在做什么?
你有什么想法?
写出来。
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答案
一、星期天,红红和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。
一到奶奶家,就会看见一个大大的院子。
院子里面养着小鸡、小鸭。
红红一进家门,就看见奶奶正在做菜,而且桌子上有很多好吃的,有鱼、排骨、鸡肉……在吃饭的时候,红红把最好的菜夹给奶奶,并对她说:
“奶奶,您给我们做了这么多好吃的饭菜一定很辛苦,所以您要先吃。
”奶奶笑着说:
“不辛苦,不辛苦,孙女乖。
”吃完饭,爸爸妈妈在洗碗,红红陪奶奶看电视,晚上九点钟,他们离开奶奶家的时候,红红对奶奶说:
“奶奶,下个星期天,我们还来看您。
”奶奶说:
“好的,你们一定要再来。
”
二、图上画的是春天。
景色是万物复苏,柳绿花香。
都有美丽的小山,可爱的向日葵。
嫩绿茂密的小草。
还有叽叽喳喳的小鸟。
还有一群活泼可爱的孩子,跟着老师一起去植树。
三、有一只小兔,名字叫豆豆,他特别喜欢看书,不管在什么地方,一有时间他就会拿起书看得津津有味。
你瞧,他看的多认真啊!
这天,阳光明媚,他躺到草地上又看起书来,阳光照到他身上,暖洋洋的,真舒服!
山羊伯伯正在散步,看到小兔躺在那里看书,就急忙上前说:
“孩子,躺着看书对眼睛不好,眼睛会出问题的。
”小兔说:
“山羊伯伯,没事的,我的眼睛好着呢!
”山羊伯伯摇摇头走了……
有一天小兔又在户外的阳光下看书,小鹿姐姐从这里经过,看到了急忙跑上前:
“小兔,这里光线太强,看书对眼睛可不好,会伤到眼睛的。
”小兔又说了同样的话:
“没事的,我的眼睛好着呢。
”小鹿无奈摇摇头走了……
一天又一天过去了,小兔还是像往常一样,随心所欲的看着书,直到有一天,他忽然觉得眼睛模糊,总觉得像是隔了一层膜,他使劲的用手揉着眼睛,感觉眼睛好不舒服,他来到医院检查,医生说:
“你的眼睛平时没有好好爱护,已经近视了,需要配戴眼镜。
”小兔一听,这才想起山羊伯伯和小鹿姐姐的话,但是已经晚了……
所以,我们千万不要向小兔学习,我们看书、写字,一定要坐好,坐端正,要坚持正确的姿势,才能好好地保护我们的眼睛。
四、示例:
早晨,打开房门一看,外面白茫茫的一片,小明惊喜地大叫起来:
“哇!
好大、好美的雪啊!
”鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。
树木、房屋都是银装素裹,地上也像铺了白色的毯。
小明约了几个小伙伴一起去玩雪,大家说着笑着,堆起雪人来。
他们找来两根树枝当做手,两个纽扣当眼睛,找来一个桶当帽子,用胡萝卜当雪人的鼻子,给它戴上了围巾,还给它画了一张笑脸,就这样,一个可爱调皮的小雪人完成了!
接着,他们打起了雪仗,伙伴们向空中扔了许多小雪球,一个小雪球砸到了我的脑袋上……
啊!
多么开心的一天啊,多么令人难忘的一天啊!
五、范文:
一天上午,小公鸡去公园里找朋友玩儿。
他发现一个小朋友长得太难看了,于是,他说:
“这个小朋友长得真难看!
”就没有和他玩,走开了。
树上有只小猴子,他请小公鸡上来玩游戏。
小公鸡见小猴子蹦来跳去的,说:
“蹦蹦跳跳太调皮。
”说完,小公鸡就气呼呼地走了。
小公鸡跑到公园里的池塘边,小青蛙想给小公鸡唱歌。
不过,小公鸡忍不住说:
“整天呱呱叫,真烦。
”也没和小青蛙玩。
他走啊走,遇见了一只螃蟹。
螃蟹横冲直撞的,差点儿把小公鸡撞死。
小公鸡说:
“横行霸道,真没礼貌。
”他在公园里晃了半天,一个朋友也没找到,最后,小公鸡说:
“我为什么总是找不到朋友呢?
是不是我太挑剔了?
”
六、范文:
一天夜晚,我和爸爸吃完饭就来到院子里乘凉。
我看见天上有七个小星星围在一起,特别奇怪。
我便大声叫到:
“爸爸,你看那是什么星星?
”爸爸说:
“那七颗星星围在一起,就是北斗七星。
”后来,爸爸还给讲了许多天文知识。
七、今天,我做完作业,看到我的手帕脏了,我就去洗手帕。
首先,我端来一盆水,把手帕浸湿;接着,擦上肥皂,用刷子把脏东西刷干净;然后,用手使劲地搓啊搓,搓出许多泡泡,泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了;最后,我把脏水倒掉,换上清水,把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。
手帕在微风中飘扬,好像在说:
“谢谢小主人,让我变得这么清洁美观。
”
八、范文:
月亮姑娘的腰细细的,特别漂亮。
太阳姐姐特别胖,好特别羡慕月亮姑娘。
过了几天,月亮姑娘慢慢地变胖了,整个身体都圆圆的,和太阳姐姐一样胖了。
九、思路导航:
在写的时候,想象一下会是在哪里,有哪些小动物,可能发生了一件什么事,描述清楚图上的内容,写出自己的理解。
例文:
聪明的小熊
春天来了,温暖的阳光照耀着森林,森林里的小动物们高兴极了,他们纷纷走出了家门。
小鸟快乐地飞着,高兴地唱着歌儿。
小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。
突然,“哎呀”一声,小鸭子不小心掉进了一个大坑里。
坑很深,他怎么都爬不上来。
小动物们非常着急,纷纷想办法救他。
小猴子折了一根树枝,小象把鼻子伸进了坑里,可是他们都够不着小鸭子。
这时,小熊看到了旁边的小河,眼珠一转,说道:
“我想到办法了。
”说完,他跑回家拿来一个水桶,开始从小河里提水往坑里倒。
同伴们见了,也纷纷过来帮忙。
过了一会儿,坑里
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