东莞中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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东莞中学教师招聘考试真题及答案解析卷1
东莞中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
以下属于复述策略的有()
多项选择题
A、运用背景知识,联系客观实际
B、提问
C、做笔记
D、运用有意识记
E、记忆方法多样化
2:
创立社会模仿模式的教育家是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、皮亚杰
D、班杜拉
3:
有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是()。
单项选择题
A、廉洁奉公
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、热爱学生
4:
各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的()。
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标♂∮
D、课堂目标
5:
当前教学评价的基本理念是()
单项选择题
A、选拔适合于教的学生
B、培养拔尖人才
C、优胜劣汰,适者生存
D、形成促进学生发展的教学
6:
提出情绪辅导方法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
7:
教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。
()
判断题
对
错
8:
1945年秋,国共两dang重庆谈判的主要成果是()。
(2021-2022下半年)
单项选择题
A、签署了《双十协定》
B、通过了《和平建国纲领》
C、通过了《共同纲领》
D、制定了《中国土地法大纲》
9:
素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。
()
判断题
对
错
10:
根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
11:
“因材施教”体现了教师劳动的什么特点()
单项选择题
A、示范性
B、劳动对象的主动性
C、劳动方式的个体性
D、创造性
12:
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。
()
判断题
对
错
13:
学校不能对高中生进行()处分。
单项选择题
A、警告
B、记过
C、开除学籍
D、送去劳动教养
14:
下列操作中,不能删除幻灯片的是()。
单项选择题
A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片,再按Del键
B、在幻灯片视图中选择幻灯片,再按【剪切】按钮
C、在幻灯片视图中选择幻灯片,再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片,再按【剪切】按钮
15:
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。
这种现象属于()。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
16:
中国有一句俗话“杀鸡给猴看”,这种强化方式是属于()。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、自我强化
D、强化
17:
教师的专业发展包括()
多项选择题
A、道德的发展
B、知识的发展
C、教学实践能力的发展
D、管理能力的发展
E、科研能力的发展
18:
教学是()。
单项选择题
A、教师教的活动
B、学生学的活动
C、教师指导下学生学的活动
D、教师教和学生学的统一活动
19:
决定教育目的的是()。
单项选择题
A、家长
B、学校
C、政治经济制度
D、文化传统
20:
结构课程论的代表人物是()
单项选择题
A、布卢姆
B、杜威
C、赫尔巴特
D、布鲁纳
21:
影响个体从众的因素主要有()。
多项选择题
A、群体个数
B、群体凝聚力和群体吸引力
C、成员在群体中的地位
D、人的心理特点
E、群体的性别比例
22:
教育的社会功能是教育的基本功能,是核心功能;教育的个体功能是其衍生功能。
()
判断题
对
错
23:
我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()。
单项选择题
A、课程目标
B、课程计划
C、课程实施
D、课程评价
24:
教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。
单项选择题
A、教育事实和教育现象
B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题
D、教育方针和教育事实
25:
马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
26:
。
对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是()。
单项选择题
A、人类为了寻找食物,经常过着一种漂泊不定的生活
B、人类寻找食物找到什么地方,就在什么地方住下来
C、漂泊到什么地方,即随便找个临时夜宿处
D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式
27:
个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。
()
判断题
对
错
28:
我国第一部编年体历史著作是()。
单项选择题
A、《左传》
B、《史记》
C、《国语》
D、《春秋》
29:
恐怖症可分为()。
多项选择题
A、强迫恐怖症
B、单纯恐怖症
C、广场恐怖症
D、社交恐怖症
E、焦虑恐怖症
30:
加涅提出了()模式。
单项选择题
A、积累学习
B、发现学习
C、观察学习
D、接受学习
31:
教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中()
单项选择题
A、起主导作用
B、起决定作用
C、不起主导作用
D、起基础作用
32:
学生所参加的是一种什么样的学习?
()
单项选择题
A、专业化
B、非规范化
C、规范化
D、非专业化
33:
乌申斯基的代表作(),对心理学发展成果进行了总结。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
34:
“藏息相辅”即主张()。
单项选择题
A、教与学相结合
B、学与思相结合
C、课内与课外相结合
D、教学与劳动相结合
35:
某学生智商为100表示()。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
36:
《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据()制定本法。
单项选择题
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人保护法
37:
人格的本质特征有()。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、复杂性
E、功能性
38:
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的。
按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()。
单项选择题
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
39:
经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于()
单项选择题
A、消极型非正式群体
B、正面型非正式群体
C、中间型非正式群体
D、破坏型非正式群体
40:
“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。
”请问这封电报中“先生”和“陪都”分别是指()
单项选择题
A、孙中山南京
B、孙中山重庆
C、毛泽东重庆
D、毛泽东北京
41:
下列不属于弹拨乐器的是()。
单项选择题
A、古筝
B、扬琴
C、笙
D、柳琴
42:
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。
该学说的创立者是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、桑代克
43:
以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是()
单项选择题
A、直觉的道德感
B、形象的道德感
C、想像的道德感
D、伦理的道德感
44:
大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是()
单项选择题
A、肌肉疲劳
B、神经系统疲劳
C、心理疲劳
D、感知疲劳
45:
传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。
()
判断题
对
错
46:
下列哪一项属于“问题解决”。
()
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
47:
关于新课程理念的说法不科学的是()。
单项选择题
A、小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
C、综合实践活动的基本特点是:
综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
48:
技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。
()
判断题
对
错
49:
学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。
学习是()
单项选择题
A、奖惩的结果
B、接受讲述
C、获得事实材料
D、有机体适应环境的必要条件
50:
学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,称为()
单项选择题
A、定势
B、最近发展区
C、学习迁移
D、学习准备
51:
群体对每一个成员的吸引力是()
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
52:
班级民主管理制度包括()。
多项选择题
A、干部轮换制度
B、定期评议制度
C、值日生制度
D、值周生制度
E、民主教育活动制度
53:
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
()
判断题
对
错
54:
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。
这说明教育具有()。
单项选择题
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
55:
由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。
单项选择题
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
56:
教师在职业道德修养中要达到“慎独”,其中不正确的是()
单项选择题
A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化为行为的品质
B、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫
C、要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯
D、在独处和无人监督之时,可以放松
57:
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。
单项选择题
A、(美)克伯屈
B、(美)杜威
C、(法)卢梭
D、(德)福禄贝尔
58:
以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学是()。
单项选择题
A、教育
B、教育学
C、教育目的
D、教学
59:
素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
60:
教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()
单项选择题
A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯知识传授
D、片面单一知识的学习
1:
答案D,E
解析
2:
答案D
解析教育家班杜拉创立了社会模仿模式。
3:
答案B
解
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