美丽的花朵绽放了大班科学教案doc.docx
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美丽的花朵绽放了大班科学教案doc
美丽的花朵绽放了(大班科学教案)
引言:
春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。
通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。
从小培养幼儿对生物的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。
活动目标:
培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。
活动准备:
彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。
活动过程:
一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。
二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。
三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?
讨论不同的花可以用哪些图形来表现。
四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。
五、幼儿自选材料分组活动:
绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。
引导幼儿自评、互评作品。
诚实的花朵活动目标:
做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为,愿意做一个诚实的孩子。
教学准备:
自制多媒体课件活动过程:
一、歌曲导入1、教师:
小朋友,你们喜欢听歌曲吗?
那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!
(课件播放:
歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?
这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:
歌曲名《好孩子要诚实》)2、今天,我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。
(板书课题)看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?
二、学文明理1、翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?
(课件逐幅出示书中44-45页图)指名说图意。
讨论交流:
小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:
小亮可以这样做吗?
这样做会有什么后果呢?
)讨论交流。
3、刚才大家都说的很好,认为小亮这样做是不对的,说明小亮不诚实,谎言最终是骗不了人的,只会自己害自己。
为了帮助小亮,大嘴鸟给小亮讲了一个故事,让我们一起来听听这个故事吧!
(课件播放:
故事《手捧空花盆的孩子》)4、(课件出示:
讨论:
1、煮熟的种子能种出花来吗?
2、老国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人?
)学生讨论交流。
(师相机板书:
实事求是诚实)5、让我们也来帮帮小亮吧!
说一说你知道的有关诚实的故事。
(指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事)讲完后让学生说一说从这故事中知道了什么。
(师相机板书:
不说谎话勇于认错)6、听了这些故事,小亮是怎样做的呢?
(课件出示:
书47页图。
)先说一说,再演一演。
7、师生表演。
8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子?
对,小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖给他一朵诚实的小花。
三、情境表演1、师:
遇到下列情况怎样做才是诚实的表现,小组里演一演。
(课件出示:
1、东东把同学的文具盒弄坏了;2、小红上街时,看见前面的叔叔掉了100元钱。
)2、汇报表演。
3、师:
观看了刚才的表演,你能说一说自己的感受吗?
(教师相机板书:
拾金不昧)
2019-09-24
引言:
春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。
通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。
从小培养幼儿对生物的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。
活动目标:
培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。
活动准备:
彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。
活动过程:
一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。
二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。
三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?
讨论不同的花可以用哪些图形来表现。
四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。
五、幼儿自选材料分组活动:
绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。
引导幼儿自评、互评作品。
诚实的花朵活动目标:
做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为,愿意做一个诚实的孩子。
教学准备:
自制多媒体课件活动过程:
一、歌曲导入1、教师:
小朋友,你们喜欢听歌曲吗?
那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!
(课件播放:
歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?
这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:
歌曲名《好孩子要诚实》)2、今天,我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。
(板书课题)看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?
二、学文明理1、翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?
(课件逐幅出示书中44-45页图)指名说图意。
讨论交流:
小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:
小亮可以这样做吗?
这样做会有什么后果呢?
)讨论交流。
3、刚才大家都说的很好,认为小亮这样做是不对的,说明小亮不诚实,谎言最终是骗不了人的,只会自己害自己。
为了帮助小亮,大嘴鸟给小亮讲了一个故事,让我们一起来听听这个故事吧!
(课件播放:
故事《手捧空花盆的孩子》)4、(课件出示:
讨论:
1、煮熟的种子能种出花来吗?
2、老国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人?
)学生讨论交流。
(师相机板书:
实事求是诚实)5、让我们也来帮帮小亮吧!
说一说你知道的有关诚实的故事。
(指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事)讲完后让学生说一说从这故事中知道了什么。
(师相机板书:
不说谎话勇于认错)6、听了这些故事,小亮是怎样做的呢?
(课件出示:
书47页图。
)先说一说,再演一演。
7、师生表演。
8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子?
对,小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖给他一朵诚实的小花。
三、情境表演1、师:
遇到下列情况怎样做才是诚实的表现,小组里演一演。
(课件出示:
1、东东把同学的文具盒弄坏了;2、小红上街时,看见前面的叔叔掉了100元钱。
)2、汇报表演。
3、师:
观看了刚才的表演,你能说一说自己的感受吗?
(教师相机板书:
拾金不昧)
2019-09-24
引言:
春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。
通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。
从小培养幼儿对生物的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。
活动目标:
培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。
活动准备:
彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。
活动过程:
一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。
二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。
三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?
讨论不同的花可以用哪些图形来表现。
四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。
五、幼儿自选材料分组活动:
绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。
引导幼儿自评、互评作品。
诚实的花朵活动目标:
做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为,愿意做一个诚实的孩子。
教学准备:
自制多媒体课件活动过程:
一、歌曲导入1、教师:
小朋友,你们喜欢听歌曲吗?
那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!
(课件播放:
歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?
这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:
歌曲名《好孩子要诚实》)2、今天,我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。
(板书课题)看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?
二、学文明理1、翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?
(课件逐幅出示书中44-45页图)指名说图意。
讨论交流:
小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:
小亮可以这样做吗?
这样做会有什么后果呢?
)讨论交流。
3、刚才大家都说的很好,认为小亮这样做是不对的,说明小亮不诚实,谎言最终是骗不了人的,只会自己害自己。
为了帮助小亮,大嘴鸟给小亮讲了一个故事,让我们一起来听听这个故事吧!
(课件播放:
故事《手捧空花盆的孩子》)4、(课件出示:
讨论:
1、煮熟的种子能种出花来吗?
2、老国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人?
)学生讨论交流。
(师相机板书:
实事求是诚实)5、让我们也来帮帮小亮吧!
说一说你知道的有关诚实的故事。
(指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事)讲完后让学生说一说从这故事中知道了什么。
(师相机板书:
不说谎话勇于认错)6、听了这些故事,小亮是怎样做的呢?
(课件出示:
书47页图。
)先说一说,再演一演。
7、师生表演。
8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子?
对,小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖给他一朵诚实的小花。
三、情境表演1、师:
遇到下列情况怎样做才是诚实的表现,小组里演一演。
(课件出示:
1、东东把同学的文具盒弄坏了;2、小红上街时,看见前面的叔叔掉了100元钱。
)2、汇报表演。
3、师:
观看了刚才的表演,你能说一说自己的感受吗?
(教师相机板书:
拾金不昧)
2019-09-24
引言:
春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。
通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。
从小培养幼儿对生物的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。
活动目标:
培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。
活动准备:
彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。
活动过程:
一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。
二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。
三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?
讨论不同的花可以用哪些图形来表现。
四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。
五、幼儿自选材料分组活动:
绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。
引导幼儿自评、互评作品。
诚实的花朵活动目标:
做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为,愿意做一个诚实的孩子。
教学准备:
自制多媒体课件活动过程:
一、歌曲导入1、教师:
小朋友,你们喜欢听歌曲吗?
那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!
(课件播放:
歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?
这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:
歌曲名《好孩子要诚实》)2、今天,我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。
(板书课题)看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?
二、学文明理1、翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?
(课件逐幅出示书中44-45页图)指名说图意。
讨论交流:
小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:
小亮可以这样做吗?
这样做会有什么后果呢?
)讨论交流。
3、刚才大家都说的很好,认为小亮这样做是不对的,说明小亮不诚实,谎言最终是骗不了人的,只会自己害自己。
为了帮助小亮,大嘴鸟给小亮讲了一个故事,让我们一起来听听这个故事吧!
(课件播放:
故事《手捧空花盆的孩子》)4、(课件出示:
讨论:
1、煮熟的种子能种出花来吗?
2、老国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人?
)学生讨论交流。
(师相机板书:
实事求是诚实)5、让我们也来帮帮小亮吧!
说一说你知道的有关诚实的故事。
(指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事)讲完后让学生说一说从这故事中知道了什么。
(师相机板书:
不说谎话勇于认错)6、听了这些故事,小亮是怎样做的呢?
(课件出示:
书47页图。
)先说一说,再演一演。
7、师生表演。
8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子?
对,小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖给他一朵诚实的小花。
三、情境表演1、师:
遇到下列情况怎样做才是诚实的表现,小组里演一演。
(课件出示:
1、东东把同学的文具盒弄坏了;2、小红上街时,看见前面的叔叔掉了100元钱。
)2、汇报表演。
3、师:
观看了刚才的表演,你能说一说自己的感受吗?
(教师相机板书:
拾金不昧)
2019-09-24
引言:
春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。
通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。
从小培养幼儿对生物的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。
活动目标:
培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。
活动准备:
彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。
活动过程:
一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。
二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。
三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?
讨论不同的花可以用哪些图形来表现。
四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。
五、幼儿自选材料分组活动:
绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。
引导幼儿自评、互评作品。
诚实的花朵活动目标:
做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为,愿意做一个诚实的孩子。
教学准备:
自制多媒体课件活动过程:
一、歌曲导入1、教师:
小朋友,你们喜欢听歌曲吗?
那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!
(课件播放:
歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?
这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:
歌曲名《好孩子要诚实》)2、今天,我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。
(板书课题)看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?
二、学文明理1、翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?
(课件逐幅出示书中44-45页图)指名说图意。
讨论交流:
小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:
小亮可以这样做吗?
这样做会有什么后果呢?
)讨论交流。
3、刚才大家都说的很好,认为小亮这样做是不对的,说明小亮不诚实,谎言最终是骗不了人的,只会自己害自己。
为了帮助小亮,大嘴鸟给小亮讲了一个故事,让我们一起来听听这个故事吧!
(课件播放:
故事《手捧空花盆的孩子》)4、(课件出示:
讨论:
1、煮熟的种子能种出花来吗?
2、老国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人?
)学生讨论交流。
(师相机板书:
实事求是诚实)5、让我们也来帮帮小亮吧!
说一说你知道的有关诚实的故事。
(指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事)讲完后让学生说一说从这故事中知道了什么。
(师相机板书:
不说谎话勇于认错)6、听了这些故事,小亮是怎样做的呢?
(课件出示:
书47页图。
)先说一说,再演一演。
7、师生表演。
8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子?
对,小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖给他一朵诚实的小花。
三、情境表演1、师:
遇到下列情况怎样做才是诚实的表现,小组里演一演。
(课件出示:
1、东东把同学的文具盒弄坏了;2、小红上街时,看见前面的叔叔掉了100元钱。
)2、汇报表演。
3、师:
观看了刚才的表演,你能说一说自己的感受吗?
(教师相机板书:
拾金不昧)
2019-09-24
引言:
春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。
通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。
从小培养幼儿对生物的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。
活动目标:
培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。
活动准备:
彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。
活动过程:
一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。
二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。
三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?
讨论不同的花可以用哪些图形来表现。
四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。
五、幼儿自选材料分组活动:
绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。
引导幼儿自评、互评作品。
诚实的花朵活动目标:
做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为,愿意做一个诚实的孩子。
教学准备:
自制多媒体课件活动过程:
一、歌曲导入1、教师:
小朋友,你们喜欢听歌曲吗?
那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!
(课件播放:
歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?
这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:
歌曲名《好孩子要诚实》)2、今天,我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。
(板书课题)看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?
二、学文明理1、翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?
(课件逐幅出示书中44-45页图)指名说图意。
讨论交流:
小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:
小亮可以这样做吗?
这样做会有什么后果呢?
)讨论交流。
3、刚才大家都说的很好,认为小亮这样做是不对的,说明小亮不诚实,谎言最终是骗不了人的,只会自己害自己。
为了帮助小亮,大嘴鸟给小亮讲了一个故事,让我们一起来听听这个故事吧!
(课件播放:
故事《手捧空花盆的孩子》)4、(课件出示:
讨论:
1、煮熟的种子能种出花来吗?
2、老国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人?
)学生讨论交流。
(师相机板书:
实事求是诚实)5、让我们也来帮帮小亮吧!
说一说你知道的有关诚实的故事。
(指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事)讲完后让学生说一说从这故事中知道了什么。
(师相机板书:
不说谎话勇于认错)6、听了这些故事,小亮是怎样做的呢?
(课件出示:
书47页图。
)先说一说,再演一演。
7、师生表演。
8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子?
对,小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖给他一朵诚实的小花。
三、情境表演1、师:
遇到下列情况怎样做才是诚实的表现,小组里演一演。
(课件出示:
1、东东把同学的文具盒弄坏了;2、小红上街时,看见前面的叔叔掉了100元钱。
)2、汇报表演。
3、师:
观看了刚才的表演,你能说一说自己的感受吗?
(教师相机板书:
拾金不昧)
2019-09-24
引言:
春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。
通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。
从小培养幼儿对生物的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。
活动目标:
培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。
活动准备:
彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。
活动过程:
一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。
二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。
三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?
讨论不同的花可以用哪些图形来表现。
四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。
五、幼儿自选材料分组活动:
绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。
引导幼儿自评、互评作品。
诚实的花朵活动目标:
做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为,愿意做一个诚实的孩子。
教学准备:
自制多媒体课件活动过程:
一、歌曲导入1、教师:
小朋友,你们喜欢听歌曲吗?
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歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?
这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:
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二、学文明理1、翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?
(课件逐幅出示书中44-45页图)指名说图意。
讨论交流:
小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:
小亮可以这样做吗?
这样做会有什么后果呢?
)讨论交流。
3、刚才大家都说的很好,认为小亮这样做是不对的,说明小亮不诚实,谎言最终是骗不了人的,只会自己害自己。
为了帮助小亮,大嘴鸟给小亮讲了一个故事,让我们一起来听听这个故事吧!
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故事《手捧空花盆的孩子》)4、(课件出示:
讨论:
1、煮熟的种子能种出花来吗?
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(师相机板书:
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(指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事)讲完后让学生说一说从这故事中知道了什么。
(师相机板书:
不说谎话勇于认错)6、听了这些故事,小亮是怎样做的呢?
(课件出示:
书47页图。
)先说一说,再演一演。
7、师生表演。
8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子?
对,小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖给他一朵诚实的小花。
三、情境表演1、师:
遇到下列情况怎样做才是诚实的表现,小组里演一演。
(课件出示:
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)2、汇报表演。
3、师:
观看了刚才的表演,你能说一说自己的感受吗?
(教师相机板书:
拾金不昧)
2019-09-24
引言:
春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。
通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。
从小培养幼儿对生物的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。
活动目标:
培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。
活动准备:
彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。
活动过程:
一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。
二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。
三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?
讨论不同的花可以用哪些图形来表现。
四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。
五、幼儿自选材料分组活动:
绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。
引导幼儿自评、互评作品。
诚实的花朵活动目标:
做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为,愿意做一个诚实的孩子。
教学准备:
自制多媒体课件活动过程:
一、歌曲导入1、教师:
小朋友,你们喜欢听歌曲吗?
那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!
(课件播放:
歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?
这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:
歌曲名《好孩子要诚实》)2、今天,我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。
(板书课题)看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?
二、学文明理1、翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?
(课件逐幅出示书中44-45页图)指名说图意。
讨论交流:
小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:
小
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