小学四年级数寒假作业全套.docx
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小学四年级数寒假作业全套
(一)
一、读一读,写一写
1、读出、写出下面各数。
写作写作写作
读作读作读作
2、写出横线上的数。
写作写作
写作写作
3、10个一万是(),10个一百万是()。
4、2个百亿,3个百万和4个百组成的数是(?
?
?
?
)。
二、把正确答案的字母序号填在括号里
1、读一个大数时,(?
?
)的0都不读。
?
A、每级前面?
?
?
B、每级中间?
?
?
C、每级末尾
2、2□8700000≈2亿,□里最小可填(?
)。
?
A、0?
?
?
B、4?
?
?
C、5
3、48□965≈49万,□里应填()
A、小于5的数B、大于5的数C、大于或等于5的数
三、用心连一连
(二)
一、填空
1.边长是(?
?
?
)米的正方形的面积是1公顷,边长是1千米的正方形的面积是(?
?
?
?
?
)
2.在(?
?
?
)里填上适当的面积单位。
上海市的面积约是6340(?
?
?
)。
?
?
?
?
足球场的面积约是7000(?
?
?
?
?
)。
北京天坛公园占地面积约是273(?
?
?
?
)。
我国钓鱼岛的面积约4(?
?
?
?
?
)。
3、在(?
?
?
?
)里填上合适的数。
(1)?
12公顷=(?
?
?
?
?
?
?
)平方米?
?
?
?
?
(2)?
?
80000公顷=(?
?
?
?
?
?
)平方千米
(3)?
5000000平方米=(?
?
?
?
?
?
)?
公顷?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
二、选择
1.澳门特别行政区的面积约为33(?
?
?
?
?
)。
A?
?
公顷?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
B?
?
平方千米?
?
?
?
?
?
?
?
C?
?
平方米
2.某苗圃的面积是8公顷。
它的长是4000米,宽是(?
?
?
?
?
)米。
A?
20?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
B?
2?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
C?
2000
3.学校操场长200米,宽100米,面积是(?
?
?
?
?
)。
A?
200公顷?
?
?
?
?
B?
2平方千米?
?
?
C20000平方米
三、解答
1.一个正方形果园的周长是1200米,这个果园的占地面积是多少平方米?
合多少公顷?
2.一块长方形的玉米地,长600米,宽300米。
如果每公顷平均收玉米10吨,这块玉米地能收玉米多少吨?
(三)
一、判断题(请在括号里对的画“√”,错的画“×”。
)
1、线段是直线上两点之间的部分。
()
2、过一点只能画出一条直线。
()
3、一条射线长6厘米。
()
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
()
二、填空
1、直线有()个端点,它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点。
3、射线有()个端点,它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时,这两条直线(),这两条直线的交点叫做()。
5、锐角的度数小于()度;大于()度而小于180度的角叫做钝角;()度的角是直角,()度的角是平角,()度的角是周角。
6、已知∠1+∠2=125°,∠2=35°,那么∠1=()。
7、∠1与46°的和是一个直角,∠1=()度。
三、选择题
1、小强画了一条()长5厘米。
A、直线B、射线C、线段D、角
2、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是()。
A、直角、锐角、平角、钝角B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角D、锐角、直角、钝角、平角
3、用一副三角板不能拼出()。
A、15° B、20° C、135°D、150°
4、用一副三角板可以画出的角是()。
A、160°B、40°C、120
四、画一画,量一量
1、请分别画出90°、40°、125°的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
A
3、过B点画出已知直线的平行线。
B
五、计算下面图形中角的度数。
已知∠1=75°,
∠2=
∠3=
∠4=
(四)
一、算一算
(1)、口算。
40×70=30×80=42×30=18×70=
120×4=146×25≈233×64≈25×30=
(2)、笔算。
208×3523×708
280×73430×80
(3)、做小小医生。
224×36=2016504×42=2268
224504
×36×42
1344108
672216
20162268
二、小小博士,我会填。
1、75的28倍是(),196与72相乘,积是()。
2、400×30积的末尾有()个0。
3、260×40=26×4×()
4、53×48,积是()位数。
5、用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,得到的是多少个(),所以乘得的积的末位要与()的()对齐。
6、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米,可写作()。
小东骑自行车可达每分钟300米,可写作(
三、小法官,判一判。
1、203×50积的末尾有2个0()
2、396×3≈1188()
3、路程×时间=速度()
4、千米/时、米/秒、米/分钟都可以作为速度的单位。
()
四、列式计算。
1、227乘42,积是多少?
2、一个因数是350,另一个因数是68,积是多少?
3、17个504是多少?
五、小小生活问题我来解决。
1、新亚小学的同学参加春游。
校车上山时速度为每小时36千米,行了5小时,下山时只用了4小时。
校车下山时每小时行多少千米?
2、这个电影院共有812个座位,每张电影票的价格是15元。
这一场电影的收入是多少元?
(五)
一、想一想,填一填。
1、最小的两位数与最大的三位数的积是()。
2、200个18是(),125的40倍是()。
3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行()千米.
4、在○填上“>”、“<”或“=”。
180×5○160×647×100○470×10
二、用心选一选。
1、一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积()。
A、不变B、扩大10倍C、缩小10倍
2、125×80的积的末尾有()个零。
A、2B、3C、4
3、三位数乘两位数积是()。
A、四位数B、五位数C、四位数或五位数
4、美园小区有五栋楼房,每栋有120户人家,小区共有()户人家。
A、600B、500C、125
三、1、估算。
603×21≈399×42≈538×48≈
2、先笔算,再用计算器验算。
138×16=407×35=930×22=
四、吹泡泡,真好玩。
五、解决问题
星期天王华一家去郊游,去时用了3小时,返回时用了2小时。
(1)从王华家到郊游地有多远?
(2)返回时平均每小时行多少千米?
六、试一试。
□7□□□□
×36×□□
□□505□□
5□□□□4
□□00□0□6
(六)
一、“认真细致”填一填
1、在()的两条直线叫做平行线。
2、两组对边()的四边形叫做平行四边形。
3、常见的四边形有()。
4、只有一组对边平行的四边形叫做()。
5、两条直线相交成()角时,这两条直线互相垂直。
6、()的梯形叫等腰梯形。
7、两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂线,这条垂线的长是()厘米。
8、右图中有()个平行四边形,()个梯形。
二、“对号入座”选一选
1、把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长比原长方形的周长()。
A、大B、小C、一样大D、无法比较
2、从直线外一点到这条直线的距离,是指这一点到这条直线的()的长。
A、线段B、射线C、直线D、垂直线段
三、小法官,判一判
1、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。
()
2、梯形的底和高一定是垂直的。
()
3、三角形具有稳定性的特点,而平行四边形却有容易变形的特点。
()
四、“实践操作”显身手
1、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。
2、画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。
3、如图,要从东村挖一条水渠与小河相通,要使水渠最短,应该怎样挖?
请在图上画出来。
(七)
一、“神机妙算”对又快
1、直接写出得数
39÷3=80÷20=640÷80=
240÷60=20×5=270÷90=
2、估算:
80÷19≈92÷30≈400÷49≈
633÷88≈350÷68≈242÷60≈
3、用竖式计算:
720÷18=432÷27=989÷43=
二、“认真细致”填一填
1、()里最大能填几?
20×()<17340×()<316
80×()<50570×()<310
2、132÷24的商是()位数;384÷16的商是()位数。
3、在除法算式90÷30=3中,如果除数缩小6倍,要使商仍是3,被除数应()。
4、在○填上“>”、“<”或“=”
350÷34○350÷35146÷14○130÷12
三、“对号入座”选一选
1、下面正确的是()。
A、203÷11≈10 B、70÷20=3……1C、1800÷36=900÷18=300÷6
2、下面三道算式中,商最小的算式是()。
A、256÷16B、512÷8C、512÷16
3、要使□42÷36的商是两位数,□里最小应填()。
A、2B、3C、4
四、走进生活。
解决问题
1、
(1)、小轿车每小时行驶多少千米?
(2)、飞机的速度是小轿车的几倍?
2、
刘叔叔一共带了多少钱?
(八)
数学游戏《倒推转化巧拿硬币》
听说过拿硬币游戏吗?
如果没听过,就先来熟悉一下拿硬币游戏的规则吧!
拿硬币游戏是一个两个人玩的游戏,要求每个参加者轮流拿走若干硬币,谁拿到最后一枚硬币谁就算赢。
下面我们来实际进行一次拿硬币的游戏。
桌上放着15枚硬币,两个游戏者(你和你的一位同学)轮流取走若干枚。
规则是每人每次至少取1枚,至多取5枚,谁拿到最后一枚谁就赢得全部15枚硬币。
游戏开始了,你一定在想:
有没有能保证你赢的办法呢?
若有,这办法又是什么呢?
现在你把自己想象成处于即将赢的状态,该你取硬币了,而且桌面上硬币恰好不超过5枚,这时,你可以一次拿走桌上的所有硬币,成为赢者。
现在,你能不能从这样的终点状态往前推,找出一个状态,使得只要你的对手处在这一状态,那么无论他拿走几枚硬币,你都会处于理想的获胜状态?
不难发现,如果你的对手处于桌面有6枚硬币的状态,那么无论他拿走几枚(从1枚到5枚)硬币,桌上都会剩下至少1枚至多5枚硬币,这样胜利一定属于你。
也就是说,谁拿走第(15-6=)9枚硬币,谁将获胜。
相信你,准赢。
1、现在有10颗糖果,妈妈和小明两人轮流从中拿1颗或2颗,直到拿完为止,最后拿糖果的为输。
小明先拿能否获胜?
怎样安排能确保获胜?
你帮小明设计一个方案吧!
相信你一定可以!
2、笑笑和乐乐玩取棋子的游戏,每人每次最少取1枚,最多取2枚。
谁先取得第16枚谁就获胜,如果让你先取,为了确保胜利,第一次应取多少枚?
来试试吧!
加油哦!
(九)
一、口算:
20×4=50×2=80×6=60÷20=
150÷30=160÷40=400÷50=560÷70=
540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=
200×4=300÷50=350÷70=420÷60=
二、填空题
1、()里最大能填几?
40×()<31990×()<640
80×()<57070×()<500
2、720÷24的商是()位数,商的最高位是()位。
3、196÷39,把39看作()来试商,444÷74把74看作()来试商。
4、200里面有()个40,有()个50。
5、甲数÷乙数=8,如果甲数扩大10倍,乙数扩大10倍,那么商是();
如果甲数缩小100倍,乙数也缩小100倍,那么商是()。
6、900÷30=90÷()=()÷150=()÷2
三、用竖式计算
92÷23=324÷81=775÷25=
四、列式计算
234是13的多少倍?
700里面有多少个28
五、解决问题。
1、一辆摩托车16小时行560千米,平均每小时行多少千米?
2、果园有480箱苹果,每次运走40箱,要运几次才能运完?
3、学校图书馆有325本连环画,每班借40本,可以借给几个班?
还剩几本?
4、李老师有250元,要买38元一本的词典,可以买多少本?
还剩多少元?
5、小花家到学校的路程是702米,小花每分钟走54米,小花从家到学校要走多少分钟?
(十)
1、四年级同学喜欢的运动项目如下表
中高年级学生参加兴趣小组情况统计图
1)、完成下面的统计图
2)、并回答问题:
①哪个兴趣小组的人数最多?
哪个兴趣小组的人数最少?
②中年级学生比较喜欢什么兴趣小组?
高年级呢?
③你还能提出什么数学问题?
并作出解答。
2、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图:
甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量统计图
1)、2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
2)、你还能得到什么信息?
有什么感受?
3、下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表,完成统计图。
班级
月份
四年级
五年级
六年级
3月
95
100
105
4月
105
110
110
(十一)
一、接力赛跑
二、丽丽长大了,想和妈妈学做菜,星期天要学做一个炒鸡蛋,妈妈告诉她这道菜有以下几项工序:
敲蛋(1分钟)搅蛋(1分钟)切葱(1分钟)洗锅(2分钟)
烧热锅(2分钟)烧热油(1分钟)炒蛋(4分钟)
三、小芳从家到学校有几条路可以走?
哪一条路最近?
四、
1、如果有6个大人和4个学生,该怎样买票最合理?
2、如果有4个大人和6个学生,该怎样买票最合理?
3、5个大人和5个学生又该怎样买票呢?
(十二)
一、填空
1.一个十位数,最高位是7,百万位和百位都是5,其他各数位上都是0,这个数写作(),这个数最高位是()位。
2.1个周角=()个平角=()个直角。
3.右边()里最大能填几?
()×24<10053×()<302
4.4时整,时针与分钟夹角是()o;6时整,时针与分钟夹角是()。
5.要使4□6÷46的商是两位数,□里最小可填(),要使商是一位数,□最大可填()。
6.在下面〇里填上“>”、“<”或“=”。
3654879〇3654897
480÷12〇480÷3018×500〇50×180
7.两个数的积是240,如果一个因数不变,另一个因数缩小10倍,则积是()。
8.在A÷15=14……B中,余数B最大可取(),这时被除数A是()。
二、判断:
对的在括号里打“√”,错的打“×”。
1.角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关。
()
2.整数数位顺序表中,任何两个计数单位之间的进率都是10。
()
3.钝角一定比直角大,比直角大的角一定是钝角。
()
4.长方形是特殊的平行四边形。
()
三、选择
1.把省略“万”后面的尾数约是()。
A、5930B、5929万C、5930万
2.估一估,下面算式中的商最接近9的是()。
A、434÷51B、632÷71C、520÷60
3.两个完全的一样的三角形一定可以拼成一个()。
A、平行四边形B、长方形C、梯形
四、用竖式计算下面各题
128×25=816÷51=130×70=
六、画一画,填一填。
1.用量角器画一个105o的角。
2.右图中,已知∠1=43°,
∠2=(),∠3=()。
(十三)
一、口算
60÷20=160÷80=30×45=210÷30=
450÷50=180÷90=700×3=700÷70=
360÷60=225-50=600÷20=150÷50=
1500÷30=137+42=270÷90=490÷70=
二、填空
1.三千八百万五千二百九十写作(),省
略万位后面的尾数是()。
2.一个七位数,最高位上的数是4,万位上是6,其余各位都是0,这个数是(),改写成以万作单位的数是()。
3.()÷700=23……300
4.一个数和25相乘的积是15000,如果这个数缩小100倍,积变成()。
5.把你学过的角按从小到大的顺序排列。
()
6.12.妈妈做早饭的过程及时间:
洗锅(1分)淘米(2分)熬粥(20分)煎鸡蛋(5分)拌小菜(5分)盛粥(1分)妈妈做这顿饭至少需要()分钟。
7.经过两点可以画()条直线,梯形有()条高。
8.两数相除的商是12,如果被除数和除数都缩小4倍,现在的商是()。
三、计算
1.计算
309×28=567÷28=
验算:
验算:
2.列式计算
(1)840里面有几个70?
(2)51的28倍大约是多少?
四、解决问题
1.王叔叔从家去县城拉化肥,去时每小时行45千米,用了4小时,回来时多用了2小时,返回时平均每小时行多少千米?
4、小明妈妈前两天在商店看中了以下商品:
小明妈妈准备买2张床单,3个枕头,10个碟子,4条杯子,请你估算一下,应带多少钱去合适?
(十四)
预习:
【学习目标】:
1、观察情境图,提出数学问题。
2、合作交流,说出含有同一级运算的运算顺序。
3、用含有同一级运算的运算顺序,解决生活中的实际问题。
一、【知识链接】:
48+59=36×47=125-46=38+56=
116-42=60÷15=63×12=200×3=
二、【自主学习】:
1、看课本第2-3页冰天雪地情境图,回答问题:
这幅图中蕴藏着哪些数学知识?
1)滑冰区有___人,滑雪区有____人,冰雕区有_____人。
2)根据信息,你能提出哪些数学问题?
_________________________________________
2、自学例1,怎样列式计算。
方法一:
方法2
三、【想一想】:
上面两种方法有什么不同?
【学习目标】:
1、合作交流,说出含有两级运算的运算顺序。
2、用含有两级运算的运算顺序,解决生活中的实际问题。
一、【知识链接】:
90÷15×2174-27+118
二、【自主学习】
星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩,成人票每张24元,儿童半价,他们三人购买门票需要花多少钱?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
分析:
爸爸买票需要花?
?
?
元。
妈妈买票需要花?
?
?
元。
“半价”就是24的一半,玲玲买票需要花?
?
?
元。
他们三人一共需要花多少钱?
列式:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
列成综合算式并计算:
三、【想一想】
买3张成人票,付100元,应找回多少钱?
要求列成综合算式。
(十五)
预习:
学习目标:
1、能记住含有两级运算的运算顺序。
2、会用两步计算的方法解决一些实际问题。
一、【知识链接】
15×3=24÷6=33÷3=
13+26-38=12×2-28=9÷3+25=
二、【自主学习】
自学课本第10页例4,自学后完成以下问题。
(1)在题中你了解哪些信息?
(2)保洁员与游人之间存在什么关系?
(3)30名游客需要一名保洁员,60名游客需要几名保洁员?
90名呢?
你是怎样想的?
三、【想一想】
解答例4.
根据刚才的信息,寻求不同的解法。
(1)上午需要多少名保洁员?
(2)下午需要多少名保洁员?
(3)下午比上午多几名保洁员?
综合算式是:
学习目标:
1、会计算含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。
2、熟练归纳出四则混合运算的顺序。
一、【知识链接】
12+26÷2=36+14-10=35×2÷5=
16+20÷2=16×2-32÷2=18×3-26=
二、【自主学习】
1、回忆前面学习的内容,回顾学习过的混合运算顺序。
2、前面我们学习了几种不同的混合运算,说出我们学习的几种混合运算的顺序。
三、【想一想】
1、先说出各题的运算顺序,再计算。
(1)42+6×(12×4)
(2)42+6×12÷4
(3)、上面两题的计算结果一样吗?
为什么?
(4)、讨论每题两个式子的不同。
(5)、这样的综合算式的运算顺序是什么。
2、总结。
(1)我们一直都在说四则运算,什么是四则运算呢?
、、、和统称四则运算。
(2)请大家来总结四则运算的运算顺序。
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按顺序来计算。
在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要。
(十六)
有关0的运算
学习目标:
关于0的运算
学习重点,难点:
0不能做除数的原因
一、【自主学习】
1、口算下面各题:
(1)100+0=
(2)0+568=(3)0×78=
(4)154-0=(5)0÷23=(6)128-128=
(7)0÷76=(8)235+0=(9)99-0=
(10)49-49=(11)0+319=(12)0×29=
2、分类后进行概括总结关于0的运算
①
②
③
④
⑤
二、讨论:
0能不能做除数?
(讲明自己的理由)
引导举例说明(在没有余数的除法中,除数×商=被除数)
5÷0,从除法的意义上说,5是两个因数的积。
一个因数是0,求另一个因数是多少?
也就是谁乘0得5?
找不到同0相乘得5的数,所以5÷0不可能得到商,0作为除数没有意义。
0÷0,从除法的意义上说,第一个0是两个因数的积。
第二个0是其中一个因数,求另一个因数是多少?
也就是谁乘0得0?
这样的商太多了,所以得不到确定的商,0作为除数没有意义。
所以:
0不能做除数。
三.【探究延伸】
用字母表示0的运算
a+0=a—0=a—a=
0+a=0—a=0×a=
a×0=0÷a=(a不等于0)
四、口算:
(1)36+0=
(2)0+68=(3)0×68=
(4)54-0=(5)0÷28=(6)128-0=
(7)0÷36=(8)25+0=(9)99-0=
(10)49-49=(11)0+39=(12)0×9=
(十七)
七桥问题与一笔画
【教学目标】
探究“一笔画”的规律的活动,“一笔画”问题及其结论的了解,扩大学生知识视野,激发学生学习兴趣。
【探究过程】
一、先读一个故事吧:
18世纪时,欧洲有一个风景秀丽的小城哥尼斯堡,那里有七座桥。
如图所示:
河中有两个小岛,一个岛与河的左岸、右岸各有两座桥相连结,另一个岛与河的左岸、右岸各有一座桥相连结,两个岛屿之间也有一座桥相连结。
人们经常在桥上走过,一天又一天,7座桥上走
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