语文版中考语文高频考点剖析专题9 古诗词鉴赏.docx
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语文版中考语文高频考点剖析专题9古诗词鉴赏
语文版中考语文高频考点剖析:
专题9古诗词鉴赏
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、主旨情感(共10题;共79分)
1.(7分)(2019·温州模拟)阅读下面古诗,完成小题。
归自谣
(五代)冯延巳
寒山碧①,江上何人吹玉笛?
扁舟远送潇湘客②。
芦花千里霜月白,伤行色,来朝便是关山隔。
【注】①碧:
在古诗词中常作为一种伤心色。
②潇湘客:
去往潇湘的远行客。
(1)词中“寒山碧”、“霜月白”等词语,营造出了送别时________的意境。
(2)结合全词,试分析“来朝便是关山隔”一句中“隔”字的妙处。
2.(6分)(2019九下·衢州模拟)古诗阅读
连夕大风,凌寒梅已零落殆尽三绝(其二)
(宋)范成大
玉雪飘零贱似泥,
惜花还记赏花时。
赏花不许轻攀折,
只许家人戴一枝。
卜算子·咏梅
(宋)•陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
范诗和陆词都写了梅花,表达的情感有何不同?
请结合内容简要分析。
3.(10分)阅读课文中《白雪歌送武判官归京》一诗,完成小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
(1)诗人怎样描写雪后军营的苦寒生活?
这样写对表现主题有什么作用?
(2)“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
”这两句在全诗结构中起什么作用?
(3)请描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。
4.(10分)(2019九下·萧山开学考)阅读下面两首古诗,完成下面小题。
海棠
(宋)苏轼
东风袅袅泛崇光①,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
惜牡丹花
(唐)白居易
惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。
【注】①崇光:
高贵华美的光泽,指正在增长的春光。
(1)苏轼《海棠》诗的前两句描写了海棠花光彩正艳、________的特点,后两句运用了________手法。
(2)苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花,二者抒发的感情有何不同?
5.(7分)(2019八上·扬州月考)阅读诗歌,回答问题。
赠从弟(其二)
刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性!
(1)诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点?
(2)全诗主要运用了什么写作手法?
表达了作者怎样的情怀?
6.(6分)(2019八下·番禺期末)阅读下面的诗歌,完成下列小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)请结合诗句分析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”包含的思想感情。
(2)全诗紧扣“苦”字来写,请结合全诗分析,卖炭翁有哪些“苦”?
7.(4分)阅读古诗,回答相关问题。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(1)
诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝,暮到江陵”有异曲同工之妙,都写出了三峡水流 的特点。
(2)
“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙,请做简要赏析。
8.(10分)(2019·长沙)阅读诗歌,回答问题。
赋得暮雨送李胄①
韦应物
楚江②微雨里,建业③暮钟时④。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门⑤深不见,浦⑥树远含滋⑦。
相送情无限,沾襟比散丝⑧。
【注】①赋得:
分题赋诗。
这里分得的题目是“暮雨”,故称“赋得暮雨”。
这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。
②楚江:
指长江。
③建业:
今江苏南京。
④暮钟时:
敲暮钟的时候。
⑤海门:
长江入海处,在今江苏省海门市。
⑥浦:
近岸的水面。
⑦含滋:
湿润,带着水汽。
滋,润泽。
⑧散丝:
雨丝。
(1)下面对本诗的理解或赏析正确的两项是()
A.古诗常借助景物来抒发情感。
本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物,抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。
B.从景物状态看,动与静相结合。
例如颔联中帆来鸟去为动,但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,这又显出相对的静来。
C.画面设置看,帆行江上,鸟飞空中,背景空阔;海门深,浦树远,背景深远。
整个画面富有立体感。
D.从全诗意境看,经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,并与诗人的情怀交织起来,营造了一望无际、豁然开朗的意境。
E.从情感表达看,尾联采用间接抒情的方式,把别泪和江面的雨丝交融在一起,委婉地表达出了内心的忧伤。
(2)请赏析颔联“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”中划线叠词的表达效果。
9.(15分)阅读理解。
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
(1)
这首词描写的是什么季节的景色?
你从哪里看出来的?
(2)
这首词表达了作者怎样的人生态度?
10.(4分)(2019九上·松江月考)阅读下面的诗,完成小题
《水调歌头.明月几时有》
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
(1)“此事古难全”里的“此事”指________。
(2)对这首词赏析有误的一项是()
A.上阕写词人把酒问月,萌生了乘风归去的奇想,而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。
B.下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。
在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。
C.但愿人长久,千里共婵娟,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以明月贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
二、描述画面(共4题;共40分)
11.(10分)阅读诗歌,回答问题。
听蜀僧睿①弹琴
李白
蜀僧抱绿绮②,西下峨嵋峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水③,余响入霜钟④。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
【注】①睿,蜀僧名,擅长弹琴。
②绿绮:
古代名琴。
③流水:
借用“高山流水”的典故。
④霜钟:
《山海经·中山经》载,丰山有九钟,霜降而鸣。
(1)诗的第二联中“一挥手”“万壑松”分别表现了什么?
(2)结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。
12.(10分)(2019·济宁)阅读下面这首宋词,回答问题。
点绛唇·兰花
姚述尧
潇洒寒林,玉丛遥映松篁底。
凤簪斜倚。
笑傲东风里。
一种幽芳,自有先春意。
香风细。
国人争媚。
不数桃和李。
(1)词中为什么要写松篁和桃李?
(2)赏析词中画线的句子。
13.(10分)(2019·安顺模拟)阅读苏轼的《江城子·密州出猎》,按要求答题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂袭,千骑卷平冈。
为报倾城随太宁,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)上阙一个“________”字,不仅表现了出猎场面的盛大壮观,而且写出了随猎者矫健的身影和如虹的气势。
(2)请对下阙中“持节云中,何日遣冯唐?
”作简要赏析。
(3)词的结句的意思是什么?
表达了作者什么情感?
14.(10分)(2019九上·台州期中)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
白梅
(元)王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
(1)诗中描绘了白梅的形象,突出了白梅的哪些特征?
(2)这首诗主要运用了怎样的写作手法?
表达了作者怎样的思想感情?
三、品味炼字(共3题;共27分)
15.(10分)(2019·南京模拟)阅读下面古诗,完成小题。
菩萨蛮①
[宋]张元干
春来春去催人老,老夫争肯输年少。
醉后少年狂,白髭殊未妨。
插花还起舞,管领风光处。
把酒共留春,莫教花笑人。
【注释】①该词作于诗人晚年。
作者晚年遭逢厄运,常寄情于山水之间。
(1)上片“________”和“________”两句流露出词人狂气和不服老的心境。
(2)“插花还起舞”和“把酒共留春”两个行为,展现了词人________的生活状态。
16.(7分)(2017八下·南京期中)阅读下面古诗文,完成下列小题。
终南别业
王维
中岁颇好道,晚家南山陲。
兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。
偶然值林叟,谈笑无还期。
(1)这首诗三,四句中最精炼传神的字分别是________和________,这两个字表达了诗人________的情趣。
(2)请任选一个角度(艺术手法、阐释的哲理等),赏析这首诗的五、六两句。
17.(10分)(2018八上·扶风期中)阅读下面诗歌,完成下列小题。
梁甫行
曹植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
(1)这首诗歌描绘了怎样的社会景象?
(2)诗歌表达了作者怎样的思想情感?
四、名句赏析(共2题;共17分)
18.(10分)(2017·鄂州)阅读下面的一首诗,完成各小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
(1)
从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。
(2)
对尾联“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
19.(7分)(2019九下·凤山模拟)阅读诗歌,回答问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)画线句子用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
(2)请结合词句“了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情?
五、表现手法(共3题;共24分)
20.(8分)(2019七下·嵊州期末)读下面文字,完成题目。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)写出诗句中加下划线字的意思。
贾生才调更无伦________ 可怜夜半虚前席________
(2)这首诗歌采用________的手法,通过汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任贤、不顾民生的昏庸,同时借贾谊的遭遇,抒写诗人自己________的感慨。
21.(6分)(2019·云南)阅读下面这首词,完成小题。
满江红
秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节,为篱下黄花开遍,秋容如拭。
四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉,殊来屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
算平生肝胆,因人常热。
俗子胸襟谁识我?
英雄末路当磨折,莽红尘何处觅知音?
青衫湿!
(1)请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
(2)“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?
22.(10分)(2019七上·天台期末)阅读下面的诗歌,完成下列小题。
汉①上晚步
(宋)赵长卿
何处一声鸣橹,
惊起满川寒鹭。
一著画难成,
雪霁②乱山无数。
且住,且住,数遍溪南烟树。
【注】①汉:
汉江。
②霁:
雪后转晴。
(1)这首词的词牌名是()
A.忆江南
B.如梦令
C.浣溪沙
D.沁园春
(2)“且住,且住,数遍溪南烟树”表达了诗人怎样的感情,结合全词,简要分析。
参考答案
一、主旨情感(共10题;共79分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
二、描述画面(共4题;共40分)
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
三、品味炼字(共3题;共27分)
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、
四、名句赏析(共2题;共17分)
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
五、表现手法(共3题;共24分)
20-1、
20-2、
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
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