Access公开模拟题.docx
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Access公开模拟题.docx
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Access公开模拟题
所属语言:
Access
试卷方案:
ACCESS模拟
试卷总分:
100分
共有题型:
3种
一、判断共5题(共计10分)
第1题(2.0分)题号:
790
在查询设计器中不想显示选定的字段内容则将该字段的"显示"项对号取消答案:
Y
第2题(2.0分)题号:
631报表的数据来源可以是表或查询中的数据。
答案:
Y
第3题(2.0分)题号:
744
Access中,表必须是一个满足关系模型的二维表.答案:
Y
第4题(2.0分)题号:
778
打开Access数据库时,应打开扩展名为.DBF的文件
答案:
N
第5题(2.0分)题号:
930查询的结果总是与数据源中的数据保持同步.
答案:
Y
、单项选择共10题(共计20分)第1题(2.0分)题号:
422关系数据库中的数据表()。
A:
完全独立,相互没有关系.B:
相互联系,不能单独存在.C:
既相对独立,又相互联系.
D:
以数据表名来表现其相互间的联系.
答案:
C
第2题(2.0分)题号:
1717假设某数据库表中有一个姓名字段,查找姓名为张三或李四的记录的准则是()A:
NotIn("张三","李四")
B:
"张三"Or"李四"
C:
Like("张三","李四")
D:
"张三"And"李四"
答案:
B
第3题(2.0分)题号:
8
Access数据库属于()数据库。
A:
层次模型
B:
网状模型
C:
关系模型D:
面向对象模型答案:
C第4题(2.0分)题号:
1660如果要在数据表的某字段中存放图象数据,则该字段应设为()。
A:
文本型
B:
数字型
C:
OLE对象
D:
二进制数据类型
答案:
C
第5题(2.0分)题号:
53
打开Access数据库时,应打开扩展名为()的文件。
A:
mda
B:
mdb
C:
mde
D:
DBF
答案:
B
第6题(2.0分)题号:
376
若要查询成绩为60-80分之间(包括60分,不包括80分)的学生的信息,成绩字段的查询准则应设置为()。
A:
>60or<80
B:
>=60And<80
C:
>60and<80
D:
IN(60,80)
答案:
B
第7题(2.0分)题号:
408以下关于查询的叙述正确的是()。
A:
只能根据数据表创建查询B:
只能根据已建查询创建查询
C:
可以根据数据表和已建查询创建查询D:
不能根据已建查询创建查询答案:
C
第8题(2.0分)题号:
1702适合将“计算机使用软件”课程不及格的学生从“学生”表中删除的是()A:
生成表查询
B:
更新查询
C:
删除查询
D:
追加查询
答案:
C
第9题(2.0分)题号:
387下列不是窗体的组成部分的是()。
B:
窗体页脚
C:
主体
D:
窗体设计器
答案:
D
第10题(2.0分)题号:
424结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是()A:
输入、处理、输出
B:
树形、网形、环形
C:
顺序、选择、循环
D:
主程序、子程序、函数
答案:
C
三、Access操作共2题(共计140分)第1题(70.0分)
注意事项:
1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后,除添加控件外,不要改动任何由向导建立的控件设置。
3、添加查询字段时,不可以选择"*"字段。
4、设置命令按钮的单击事件时,必须选择相应的宏(宏组)名称,不可以使用系统
自动建立的事件过程
考生的一切操作均在打开的“教学管理.mdb”数据库中进行。
一、基本操作
1、对“学生表”表进行如下设置:
1)添加一字段名称为“通信地址”的字段,设置数据类型为“文本”型,字段大小为“12”;
2)将字段名称为“籍贯”的字段删除;
3)“姓名”字段的字段大小改为“5”。
2、对“课程表”表进行如下设置:
1)将字段名称为“开课单位”的字段改为“开课院系”;
2)设置“课程号”字段为主键。
3、对主表“学生表”与相关表“成绩表”建立关系,并实施参照完整性与级联更新相关字段。
二、简单操作
1、建立一个名为“学生查询”的查询,查询所有信息系和保险系的学生的记录,具体要求如下:
1)数据来源为“学生”表;
2)显示“学号、姓名、所属院系”字段;
3)显示格式及内容参照样张1。
2、建立一个名为“选修课程查询”的查询,查询选修了“管理信息系统”课程的学
生记录,具体要求如下:
1)数据来源为“学生表”、“课程表”、“成绩表”;
2)显示“学号、姓名”字段;
3)显示格式及内容参照样张2。
3、建立一个名为“成绩查询”的查询,查询成绩不及格的学生的记录,具体要求如下:
1)数据来源为“学生表”、“成绩表”;
2)显示“学号、姓名”字段;
3)说明:
显示格式及内容参照样张3。
4、建立一个名为“平均分查询”的查询,查询“基础会计”课程的平均分,具体要求如下:
1)数据来源为“学生表”、“课程表”、“成绩表”;
2)显示“课程名称、平均成绩”字段;
3)显示格式及内容参照样张4。
5、建立一个名为“无选课查询”的查询,查询没有选修课程的学生,具体要求如下:
1)数据来源为“学生表”;
2)显示“学号、姓名、所属院系”字段;
3)显示格式及内容参照样张5。
三、综合应用
1、利用设计视图建立一个名为“课程选课名单查询”的窗体,具体要求如下:
1)窗体无记录选择器、导航按钮和分隔线;
2)添加一个文本框,名称为“Txt”,设置标签名称为“Label0”,标题为“请输入课程号:
”,字体名称为“隶书”,字号为“15”;
3)添加二个命令按钮,设置名称分别为“Cmd1”“Cmd2”,标题分别为“查询”“退出”,显示格式及内容参照样张6。
2、建立一个名为“窗体查询”的查询,该查询可根据文本框Txt中输入的课程号显示
该门课程的选课名单,显示“学号、姓名、所属院系、课程号”字段,数据来源为“学生表”、“课程表”表。
3、建立一个名为“查询宏”的宏,功能为打开名称为“窗体查询”的查询。
4、建立一个名为“关闭宏”的宏,功能为关闭名称为“课程选课名单查询”的窗体。
5、窗体“课程选课名单查询”中,单击按钮“查询”,运行宏“查询宏”;单击按钮“退出”运行宏“关闭宏”。
第2题(70.0分)
注意事项:
1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后,除添加控件外,不要改动任何由向导建立的控件设置
3、添加查询字段时,不可以选择"*"字段。
4、设置命令按钮的单击事件时,必须选择相应的宏(宏组)名称,不可以使用系统自动建立的事件过程。
考生的一切操作均在打开的“教学管理.mdb”数据库中进行
一、基本操作
1、对“学生基本情况”表进行如下设置:
1)设置“相片”字段的数据类型为“OLE对象”;
2)删除“籍贯”字段;
3)设置“学生编号”字段的字段名称为“学号”;
4)设置“学号”字段的字段大小为“8”。
5)设置“学号”字段为主键。
2、对主表“学生基本情况”与相关表“学生成绩情况”,建立关系,并实施参展完
整性。
1、利用图表向导建立一个名为“学生成绩情况报表”的报表,统计每个学生的课程
成绩,数据来源为“学生成绩情况”表,显示格式及内容参照样张
2、建立一个名为“人数查询”的查询,统计1987年出生的学生人数,具体要求如下:
1)显示“出生人数”字段;
2)数据来源为“学生基本情况”表;
3)显示格式及内容参照样张2。
3、建立一个名为“年龄查询”的查询,查询1987年出生的男生或1988年的出生的女生的记录,具体要求如下:
1)显示“姓名、性别、年龄”字段;
2)数据来源为“学生基本情况”表;
3)显示格式及内容参照样张3。
4、建立一个名为“成绩查询”的查询,查询每个课程的平均成绩,具体要求如下:
1)显示“课程、成绩之平均值”字段'
2)数据来源为“学生成绩情况”表;
3)显示格式及内容参照样张4。
5、建立一个名为“成绩更新查询”的更新查询,将所有学生成绩减少10分,要求建立
查询后,只运行一次。
6、建立一个名为“学号查询”的查询,查询学号为“201”的学生成绩情况和参加课外
小组的情况,具体要求如下:
2)数据来源为“学生成绩情况”、“课外小组情况”表;
3)显示格式及内容参照样张5。
三、综合应用
1、利用设计视图建立一个名为“学生成绩查询”的窗体,具体要求如下:
1)添加一个文本框,名称为“学号”,设置标签名称为“Label0”,标题为“输入学生学号:
”;
2)添加二个命令按钮,设置名称分别为“Command”1“Command”2,标题分别为“查询”“退出”。
显示格式及内容参照样张6。
2、建立一个名为“窗体”的查询,该查询可根据文本框“学号”中输入的学号显示该学生的信息,“学号、姓名”字段来源于“学生基本情况”表,“课程、成绩”字段,来源于“学生成绩情况”表。
3、建立一个名为“学生成绩查询”的宏,功能为打开名称为“窗体”的查询。
4、窗体“学生成绩查询”中,单击按钮“查询”,运行宏“学生成绩查询”;单击按钮“退出”则关闭窗体。
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon'tknowthat
Iloveyou.
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan'tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbeingapartwhilebeinginlove
ButwhenIplainlycannotresisttheyearning
Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotstrugglingagainstthetides
Butusingone'sindifferentheart
Todiganuncrossableriver
Fortheonewholovesyou.
倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。
周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜,
许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流⋯
秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。
偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。
窗外,是未被污染的银白色世界。
我会去迎接,这人间的圣洁。
在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。
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