陕西省西安市碑林区铁一中中考三模化学试题 答案和解析.docx
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陕西省西安市碑林区铁一中中考三模化学试题答案和解析
【最新】陕西省西安市碑林区铁一中中考三模化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.2019北京世园会即将开幕,下列有关世园会建设的各项说法中正确的是()
A.永宁阁等核心建筑的建设中使用了大量的合金,比其组分金属具有硬度大等特点
B.园内妫河水质澄清,经沉淀、过滤、吸附后可得到纯水,直接饮用
C.为保障百蔬园中各种植物的生长,应施加大量农药化肥
D.中国馆、国际馆等场馆的建设离不开玻璃、钢筋混凝土等有机高分子合成材料
2.下列各选项所涉及的变化中,均属于物理变化的是()
A.工业制气体:
工业制氧气与工业制二氧化碳
B.资源综合利用:
煤的干馏与石油分留
C.物质的用途:
氧化钙作干燥剂与烧碱作干燥剂
D.生活常识:
汽油除油污与洗洁精去油污
3.一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如图所示,下列有关说法不正确的是()
A.反应前后原子种类不变,分子种类发生了改变
B.该反应前后一定有元素的化合价发生改变
C.参加反应的甲、乙与生成的丙、丁的分子个数比为1:
2:
3:
4
D.上述四种物质中属于氧化物的有三种
4.已知某化学反应可以表述为X+Y=M+N,则下列有关说法不正确的是()
A.若生成物之一M为H2O,则该反应可能是复分解反应
B.若生成物之一M为H2O,则该反应一定不可能是置换反应
C.若反应物之一X为氧气,则该反应属于氧化反应
D.若生成物之一为盐,则反应物的物质类别可以为单质、氧化物、碱、盐
5.碳元素是构成物质种类最多的元素,下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是()
A.碳元素的原子结构示意图为
B.碳元素组成的单质:
金刚石、石墨、C60,构成它们的微粒是相同的
C.利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性
D.鉴别CO与CO2的方法有很多:
如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等
6.常温下,向烧杯内的甲物质加入乙物质至过量,若x轴表示加入乙物质的质量,则下列选项于图像不相符的是()
选项
甲物质
乙物质
Y轴的意义
A
稀盐酸和硫酸钠
氢氧化钡
生成沉淀的质量
B
水
硝酸钾
溶质的质量分数
C
二氧化锰
过氧化氢溶液
氧气的质量
D
铝
稀硫酸
溶液中铝元素的质量
A.AB.BC.CD.D
二、填空题
7.阳春三月,空气清新,美景怡人,适合踏春赏景。
(1)空气对人类的生存和生产有重要影响。
下列有关空气的说法不正确的是(____)
A减少煤等化石燃料的使用,降低CO2和SO2等气体的排放
B空气中各种成分是均匀混合的,其中稀有气体占空气总体积的0.03%
C多使用太阳能、风能等新能源,可以减轻温室效应
D空气质量指数级别划分6级,级别越高,空气质量越好
(2)小明邀同学一起野外烧烤,有烤腌制青鱼、烤羊肉,烤馒头,奶油蛋糕,其中缺乏的一种有机营养素是____________。
(3)以下有关烧烤过程中点炭火及结束时熄灭炭火的说法正确的是_____(填字母)。
A点燃木炭不易,可借助干草或纸张引燃,从而提高木炭的着火点
B用扇子煽可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量
C结束时用水扑灭与用沙土覆盖所用的主要灭火原理一致
D结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物
8.镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化就如荷叶上的水珠流来流去,请回答:
(1)镓可以做高温温度计,用微粒的观点解释温度计示数改变的原因是____________。
(2)镓元素与氧元素形成化合物的化学式为______________。
(3)上面是四种粒子的结构示意图,其中与镓同属于金属原子的是__________(填序号)。
9.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请回答下列问题:
(1)t2℃时,为配制等质量的甲、乙的饱和溶液,所需水的质量关系是甲____乙(选填“>”、“<”或“=”)。
(2)t℃时,将等质量的甲、乙分别加入到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,如图2所示,则下列说法正确的是_________________。
At的取值范围为0≤t≤t1
B烧杯N所示溶液一定为该温度下乙的不饱和溶液
C将上述烧杯M中的固体全部溶解后,所得溶液质量一定增大
D将上述烧杯M中的固体全部溶解后,所得溶液溶质质量分数一定增大或不变
E若将t升温到t2℃,则M、N两烧杯中溶液的溶质质量分数一定相同
(3)若甲中混有少量乙物质,为提纯甲物质,可供选择的实验步骤如下,正确的操作顺序是______(选填字母)。
A制取高温下饱和溶液B制取低温下饱和溶液C降温结晶D蒸发结晶E过滤
(4)配制室温下100g溶质质量分数一定的乙的溶液,在溶解过程中所需的玻璃仪器是______。
三、流程题
10.金属的回收具有重要的意义。
某废旧金属中含有铁、镍(Ni)、铁锈(只考虑氧化铁,不考虑其他成分)、铜、银,为回收金属银并制取硫酸亚铁晶体,设计了如下实验(已知Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4);
(1)写出操作A至操作D中的不同于其他三种操作的操作名称是________________;
(2)通过上述实验流程可知银、铁、铜、镍的金属活动性顺序为____________(填元素符号);
(3)写出上述可以比较出铜、银金属活动性顺序的化学反应方程式___________________。
四、推断题
11.以下是常见酸的化学性质,根据所学回答问题(“一”表示可以发生反应)。
(1)上述①-⑥中间三种物质涉及的反应中,有一处连线是错误的。
请将框内物质改为正确的同物质类别的一种物质,写出该物质的名称___________。
(2)写出上述反应①-⑥溶液颜色发生改变的化学方程式________________(任写其一);
(3)物质X的俗名为消石灰,其在农业上的用途除了可以配制农药外,还可以_________;
(4)将稀硫酸转化为稀盐酸可通过加入适量的_____________(填化学式)来实现。
五、实验题
12.下列是有关氧气和二氧化碳的制备与性质验证的相关图示,请回答问题。
(1)甲组制取氧气的化学方程式为___________________________。
(2)下列有关硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验,说法错误的是_____________(填序号)。
A硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,铁丝燃烧火星四射
B硫燃烧产生刺激性气味的气体,铁丝燃烧产生黑色固体
C两种物质燃烧都放热
D将两个集气瓶底部少量的水换为少量细沙,均可起到与水相同的作用
(3)乙组实验用于制备二氧化碳,向锥形瓶里加入的固体药品是__________;若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体,并进行阶梯蜡烛实验,则导管接口的正确连接顺序是a→_______→f。
六、科学探究题
13.实验室在做有关CO2的性质实验中,用氢氧化钠溶液吸收CO2,而不用澄清石灰水,小喵同学想用以下A、B两组对比试验进行验证(实验后立即盖紧瓶盖并振荡);
(1)上述对比实验,除了观察到B中变浑浊,通过______现象说明了氢氧化钠溶液吸收CO2的效果更好。
(2)将上述反应后的物质混合,发现白色固体增多。
为了处理反应后的废液,过滤后对废液的成分进行分析;
(提出问题)废液溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:
溶质为NaOH
猜想二:
溶质为_________________;
猜想三:
溶质为NaOH和Na2CO3;
(设计实验)为验证猜想,请完成下列实验报告。
实验方案
实验现象
实验结论
方案一:
取少量滤液于试管中,滴加少量稀硫酸
无气泡产生
猜想三不成立
方案二:
取少量滤液于试管中,滴加几滴氯化钙溶液
_________________
猜想三成立
(讨论交流)小亮同学认为上述实验方案一稀硫酸量不足,请写出导致实验没有产生气泡的原因是____________________________(用化学方程式表示)。
(反思与评价)
(1)实验室可将浓硫酸稀释得到稀硫酸,稀释时应将___________(选填“浓硫酸”或“水”)沿容器壁慢慢注入另一液体中,并不断搅拌。
(2)将上述废液直接排放会造成污染,应进行的处理措施是____________________。
七、计算题
14.胃肠钡餐造影是用硫酸钡作为造影剂,实验室可用氯化钡溶液与硫酸钾溶液反应制得。
现有200g氯化钡溶液与足量硫酸钾溶液充分反应后,流程如图:
求:
(1)所用氯化钡溶液溶质的质量分数?
________________
(2)所得滤液可用作钾肥,钾肥除了抗病虫害外还具有________________作用。
参考答案
1.A
【解析】
【详解】
A、合金特性是熔点降低,硬度增大。
所以永宁阁等核心建筑的建设中使用了大量的合金,比其组分金属具有硬度大等特点,符合题意;
B、河水经沉淀、过滤、吸附后可得到的水还是混合物,不能直接饮用,因为还含有可溶性物质、细菌等,不符合题意;
C、大量施加农药化肥,会破坏土地和污染水资源,不符合题意;
D、玻璃属于无机非金属材料,钢筋混凝土属于复合材料,不符合题意。
故选A。
2.D
【分析】
物理变化特征是没有新物质生成的变化。
【详解】
A、工业制氧气是利用氮气和氧气的沸点不同,采用分离液态空气法制得氧气,没有新物质生成,属于物理变化;工业制二氧化碳是用石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;
B、煤的干馏是煤通过隔绝空气加强热而制得焦炉煤气、煤焦油和焦炭等,有新物质生成,属于化学变化;石油分留是利用石油各组分的沸点不同而分离出来各种产品,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
C、氧化钙作干燥剂,会吸收水分且与水发生化学反应,生成氢氧化钙,属于化学变化;烧碱作干燥剂,会吸收水分表面潮解,属于物理变化,不符合题意;
D、汽油除油污是油污溶解在汽油中,没有新物质生成,属于物理变化;洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能,能把油污比较稳定的分散在水中,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意。
故选D。
3.D
【分析】
根据反应的微观图示,写出反应的方程式为
,分析该方程式进行解答。
【详解】
A、反应前后N、H、O原子种类不变,N2O4、N2H4分子种类发生了改变主,变成了N2、H2O,不符合题意;
B、反应后有氮气生成,氮元素的单质的化合价为0,所以该反应前后氮元素的化合价一定发生改变,不符合题意;
C、根据反应的方程式来看,参加反应的甲、乙与生成的丙、丁的分子个数比为1:
2:
3:
4,不符合题意;
D、上述四种物质中属于氧化物的有N2O4和H2O二种,符合题意。
故选D。
【点睛】
这种反应微观示意图的题目,解决方法是先写该反应的化学方程式,利用方程序式进行分析解决问题。
4.B
【详解】
A、若生成物之一M为H2O,则该反应可能是复分解反应,例如,酸和碱发生复分解反应,生成了盐和水,A正确;
B、若生成物之一M为H2O,则该反应可能是置换反应,例如,氧化铜和氢气加热生成铜和水,B不正确;
C、若反应物之一X为氧气,Y物质与氧气发生反应,属于氧化反应,C正确;
D、若生成物之一为盐,则反应物的物质类别可以为单质、氧化物、碱、盐,例如,铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜;二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;碱和盐反应生成新碱和新盐,D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查的是化学反应基本类型的具体例子,平时要熟悉基本反应类型,且要熟记常见的化学方程式。
5.C
【详解】
A、在原子中,质子数等于核外电子数,根据碳元素的原子结构示意图可知碳原子的质子数为6,所以核外电子数也为6,A不正确;
B、碳元素组成的单质中金刚石、石墨是由原子构成的,而C60是由分子构成的,它们构成它们的微粒是不相同的,B不正确;
C、利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性,因为它们都是由碳原子构成的,化学性质相似,C正确;
D、鉴别CO与CO2的方法有很多:
如澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊;CO与水不反应,不能使无色酚酞溶液变色,CO2能与水反应生成酸,酸遇无色酚酞溶液不变色,无法用无色酚酞溶液鉴别CO与CO2;带火星的木条遇到CO与CO2都不能使木条复燃,无法鉴别,D不正确。
故选C。
6.C
【分析】
常温下,向烧杯内的甲物质加入乙物质至过量,若x轴表示加入乙物质的质量,曲线从0点出发,逐渐增大,增大到一定程度时不再增大。
【详解】
A、向稀盐酸和硫酸钠混合液加氢氧化钡溶液,硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀,且该沉淀不溶于盐酸,所以反应开始时就有沉淀产生,当硫酸钠反应完时,沉淀的量不再增加,与曲线相符,不符合题意;
B、往水中溶解硝酸钾,溶质质量分数从0不断增大,当溶液达到饱和时,溶质质量分数不再增大,与曲线相符,不符合题意;
C、向二氧化锰中滴加过氧化氢溶液,反应开始时就产生氧气,且氧气不断增加,因为二氧化锰在该反应中作催化剂,反应中质量和化学性质不变,因此,过氧化氢不断滴加,氧气就不断增大,氧气没有最大量,与曲线不相符,符合题意;
D、向铝中滴加稀硫酸,铝与硫酸反应生成硫酸铝,溶液中的铝元素的质量不断增加,当铝完全反应后,溶液中铝元素的质量不再增加,与曲线相符,不符合题意。
故选C。
【点睛】
判断反应生成物与曲线的关系时,重点找出生成物的起点和终点是否与曲线相符。
7.BD维生素BD
【详解】
(1)有关空气的说法,选择不正确的。
A、化石燃料中主要含有碳元素,还含有硫、氮等其他元素,减少煤等化石燃料的使用,降低CO2和SO2等气体的排放,A正确;
B、空气中稀有气体占空气总体积的0.94%,B不正确;
C、多使用太阳能、风能等新能源,减少二氧化碳气体的排放,可以减轻温室效应,C正确;
D、空气质量指数级别划分6级,级别越高,空气质量越差,D不正确。
故选BD。
(2)青鱼和羊肉中富含蛋白质,馒头富含糖类,奶油富含脂肪,其中缺乏的一种有机营养素是维生素。
(3)有关熄灭炭火的说法,选择正确的。
A、点燃木炭不易,可借助干草或纸张引燃,从而提高木炭的温度,使它达到木炭的着火点,A不正确;
B、用扇子煽,空气流动,可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量,B正确;
C、用水扑灭炭火主要是降低木炭的温度,使之低于木炭的着火点;用沙土覆盖灭炭火主要隔绝氧气,C不正确;
D、结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物,D正确。
故选BD。
8.镓原子间存在间隔,间隔随温度变化而变化Ga2O3②
【详解】
(1)镓可以做高温温度计,原因是镓原子间存在间隔,间隔随温度变化而变化。
(2)镓元素原子最外层电子数为
,化学反应中易失去3个电子,带3个单位正电荷,常现+3价,氧元素的化合价为-2价,设镓元素与氧元素形成化合物的化学式为
,根据最小公倍数法,该化合物中化合价绝对值的最小公倍数为6,则:
,所以化合物的化学式为
(3)四种粒子的结构示意图分别为硫离子、铝原子、硫原子和氯原子,从名称判断,其中与镓同属于金属原子的是铝原子,选择②。
【点睛】
在原子结构示意图中,得失电子的数目与化合价数值相等,得电子显负价,失电子显正价。
9.<CDEACE烧杯、玻璃棒
【详解】
(1)设在t2℃时,取等质量的甲、乙的饱和溶液的质量为M,甲溶液的溶质质量分数为a%,乙溶液的溶质质量分数为b%,甲溶液中含水的质量为
,乙溶液中含水的质量为
。
因为在t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,则a%>b%,所以
<
所需水的质量关系是甲<乙。
(2)t℃时,将等质量的甲、乙分别加入到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,图2所示,甲溶液有固体剩余,乙溶液没有固体剩余。
A、甲溶液有固体剩余,乙溶液没有固体剩余,乙的溶解度大于甲的溶解度,那么t的取值范围为0≤t B、烧杯N所示溶液中乙固体没有剩余,该温度下乙的溶液可能是不饱和溶液,也可能是刚刚形成饱和溶液,不符合题意; C、将上述烧杯M中的固体全部溶解后,溶质质量增大,所得溶液质量一定增大,符合题意; D、如果采用升高温度使烧杯M中的固体全部溶解,溶质质量增大,溶剂质量不变,所得溶液溶质质量分数一定增大;如果在温度不变的条件下,采用加适量的水使烧杯M中的固体刚刚全部溶解,溶解度不变,那么溶质质量分数也不变,符合题意; E、根据曲线图可以判断,将t升温到t2℃时,等质量的甲、乙已分别完全溶解在100g水中所得M、N两烧杯溶液中溶质的质量相等,溶剂的质量相等,那么溶质质量分数也一定相同,符合题意。 故选CDE。 (3)甲的溶解度随温度变化比较大,若甲中混有少量乙物质,可用降温结晶法提纯甲物质,正确的操作顺序: 先制取高温下饱和溶液,再把饱和溶液进行降温结晶,最后把晶体过滤出来,所以应选择顺序是ACE。 (4)配制室温下100g溶质质量分数一定的乙的溶液,溶解的仪器是烧杯,为了加快溶解,还要用玻璃搅拌,所以所需的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒。 10.蒸发结晶Fe>Ni>Cu>Ag 【详解】 (1)通过操作A、操作B、操作C后都能得到固体和滤液,说明该三种操作是过滤,而通过操作D后可以得到晶体,则该操作是蒸发结晶。 (2)通过上述实验流程分析,银和铜不溶于硫酸,铜可置换银,铜比银活泼,滤液b加过量的铁粉,反应后得到混合物c,说明混合物c除了含有过量的铁粉,还含有镍,证明镍溶于硫酸,镍比铜活泼,且铁能置换镍,铁比镍活泼。 银、铁、铜、镍的金属活动性顺序为Fe>Ni>Cu>Ag。 (3)证明铜、银金属活动性顺序的化学反应方程式 。 11.碳酸钠(或碳酸钡、碳酸钾等) (或 )(任写其一)改良酸性土壤 【详解】 (1)连线是错误的方框是硝酸钡,因为硝酸钡与盐酸不反应。 硝酸钡是属于盐类,可以换成能与盐酸和硫酸反应的盐,例如碳酸盐,既可与盐酸反应又可与硫酸反应,常见的碳酸盐有碳酸钠、碳酸钾等。 (2)溶液颜色发生改变的是氧化铜与酸反应,溶液由无色变为蓝色,化学方程式 (或 )。 (3)物质X的俗名为消石灰,是氢氧化钙,溶液呈碱性,腐蚀性较弱,在农业上可以用于改良酸性土壤。 (4)将稀硫酸转化为稀盐酸,所加入的反应物要求能把硫酸根离子转化为沉淀,能使硫酸根离子转化沉淀的离子是钡离子,且该物质要含有氯离子,所以可以加入适量的 来实现。 12. D石灰石b-c 【详解】 (1)甲组制取氧气的装置中有加热装置,且试管口没有棉花,所以化学方程式为 (2)分析硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验,选择说法错误的。 A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,铁丝氧气中剧裂燃烧、火星四射,A正确; B、硫燃烧产生的二氧化硫,具有刺激性气味,铁丝燃烧产生的四氧化三铁是黑色固体,B正确; C、两种物质燃烧都放热,C正确; D、将两个集气瓶底部少量的水换为少量细沙,在硫燃烧的集气瓶中起到的作用是不相同的,因为水能溶解生成的二氧化硫,而细沙不能吸收二氧化硫,D错误。 故选D。 (3)实验用于制备二氧化碳的物质是石灰石和稀盐酸,向锥形瓶里加入的固体药品是石灰石;若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体,并进行阶梯蜡烛实验,气体应该选干燥后验证实验,则导管接口的正确连接顺序是a→b→c→f。 13.A瓶变瘪更厉害、更快Ca(OH)2、NaOH生成白色沉淀 浓硫酸加入适量稀盐酸 【分析】 本题是探究氢氧化钙和氢氧化钠吸收二氧化碳后溶液的物质成分。 【详解】 (1)对比实验,观察到B中变浑浊,说明二氧化碳与氢氧化钙发生了反应,还可以通过观察到A软质塑料瓶变瘪更厉害、更快,说明了氢氧化钠溶液吸收CO2的效果更好。 (2)将上述反应后的物质混合,发现白色固体增多,可知两瓶废液中分别含有碳酸钠和氢氧化钙,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,可确定滤液中一定有氢氧化钠,如果刚好完全反应,溶质为氢氧化钠;如果氢氧化钙过量,溶质有氢氧化钠和氢氧化钙;如果碳酸钠过量,溶质为碳酸钠和氢氧化钠。 故猜想二: 溶质为Ca(OH)2、NaOH。 (3)猜想三成立,则溶质为NaOH和Na2CO3,加入氯化钙溶液时,碳酸钠与氯化钙反应,生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,所以观察到的实验现象为生成白色沉淀。 因为溶液中含有氢氧化钠,如果实验方案一稀硫酸量不足,硫酸先与氢氧化钠反应而被消耗完,无法判断溶液中是否有碳酸钠,所以导致实验没有产生气泡的原因的化学方程式为: 。 (4)实验室可将浓硫酸稀释得到稀硫酸,稀释时应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,使产生的热量迅速扩散到空气中。 (5)将上述废液直接排放会造成污染,该废液主要物质都呈碱性,所以处理措施是加入适量稀盐酸,利用酸性与碱性中和。 【点睛】 在分析反应后物质成分时,既要考虑生成物,也要考虑反应物是否剩余。 14. (1)10.4% (2)壮茎 【分析】 根据图示分析,得到沉淀为23.3g,利用沉淀质量进行计算氯化钡的质量,即可得出氯化钡溶液的质量分数。 【详解】 (1)解: 设氯化钡溶液中溶质的质量为X。 所用氯化钡溶液溶质的质量分数为: (2)所得滤液主要成分是氯化钾,可用作钾肥,钾肥除了抗病虫害外还具有壮茎作用。
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