人教版版七年级第一学期期末语文试题I卷模拟.docx

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人教版版七年级第一学期期末语文试题I卷模拟

人教版2019版七年级第一学期期末语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子有语病的一项是（）

A．桥的主要设计者李春是一位杰出的工匠。

B．东兰的一山一水，对于我们已经很熟悉。

C．母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。

D．学习成绩的提高，取决于同学们自身的努力。

2.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）

A．去年4月5日，蒙自市出现短时间强对流天气，瞬间，天空中未雨绸缪，电闪雷鸣，白昼如夜。

B．许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章，专家指出，这种骇人听闻的传言没有科学依据。

C．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。

D．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。

3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地上一片葱茏。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

A．①⑤②③④⑥

B．⑤③④②⑥①

C．①③②⑤④⑥

D．⑤③②④⑥①

4.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．热忱（chén） 淳朴（chún）    童稚（zhì）     绯红（fěi）

B．和煦（xù）   豁亮（huò）     殷红（yīn）     惟妙惟肖（xiào）

C．拮据（jū）   发酵（jiào）    提防（dī）      参差不齐（cī）

D．汲取（jí）   炽热（zhì）     匿名（nì）      称心如意（chèn）

二、字词书写

5.阅读下面的文字，按要求答题。

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度幽雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。

这是达卡多拉游泳场的八千名观众一起qiáo（）首而望，屏（）息敛声的一刹那。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

qiáo（____）首 屏（____）息敛声

（2）语段画线句中有两个错别字，找出并改正。

____改为____ ____改为____

三、现代文阅读

6.课文《春》字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。

比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。

（1）小草偷偷地从土里钻（长）出来。

____________________________________________________________________

（2）春风像母亲的手抚摸（拍）着你。

____________________________________________________________________

阅读梁启超《最苦与最乐》选段，完成下列小题。

①人生什么事最苦呢？

贫吗？

不是。

失意吗？

不是。

老吗？

死吗？

都不是。

我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。

②人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。

为什么呢？

因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

……

③……大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐，人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。

不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。

一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

快乐之权，操之在己。

孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

……

④有人说：

“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？

”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。

人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。

到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？

不过有大小的分别罢了。

尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

7.填空。

（1）在作者看来，贫而不苦的原因是_______，失意而不苦的原因是_______，老、病、死而不苦的原因是_______。

（2）本文的主要观点是：

___________________________________________。

8.结合选文最后一句，简要说说你对第④段画线句子的理解（注意加点的词语）。

责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。

9.下列对文章有关内容的理解分析，有误的一项是（）

A．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈的，若以“苦与乐”为题，则显得范围过大，不够准确。

B．文章以连续的设问开头，其作用是引起读者兴趣，引发读者思考，在此基础上水到渠成地提出作者自己的观点。

C．第③段中“无入而不自得”在文段中的意思是：

没有进去，就什么都得不到。

D．第④段中，与第③段“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句是：

尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

四、文言文阅读

10.解释下列加点词语。

（1）年且九十   

（2）惩山北之塞   

（3）聚室而谋   

（4）毕力平险   

（5）指通豫南       

（6）杂然相许       

（7）如太行、王屋何   

（8）且焉置土石   

（9）荷担者三夫       

（10）始龀   

（11）寒暑易节   

（12）虽我之死

五、句子默写

11.默写。

①潮平两岸阔，___________________________。

（《次北固山下》）

②最爱湖东行不足，_______________________。

（《钱塘湖春行》）

③_______________________，为有源头活水来。

（《观书有感》）

④无可奈何花落去，_______________________。

（《浣溪沙》）

⑤孔子在《论语十则》中阐述学与思的辩证关系的句子是_________________，______________。

⑥何当共剪西窗烛，_______________________。

（《夜雨寄北》）

⑦_______________________，隔江犹唱后庭花。

（《泊秦淮》）

⑧开轩面场圃，_______________________。

（《过故人庄》）

⑨山光悦鸟性，_______________________。

（《题破山寺后禅院》）

⑩烈士暮年，_______________________。

（《龟虽寿》）

六、诗歌鉴赏

阅读《卖炭翁》，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐蕲烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?

身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

12.对卖炭翁人物描写分析错误的一项是（）

A．“伐薪、烧炭”，动作描写概括了复杂的工序和漫长的劳动过程，也表明卖炭翁的炭是自己艰苦劳动的成果。

B．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

”肖像描写勾画出卖炭老人衰老瘦小、孱弱的样子，反映出辛苦贫困的生活，使人见之同情，思之痛心。

C．“心忧炭贱愿天寒”，是矛盾心理的刻画。

卖炭翁在“衣正单”时“愿天寒”，深刻地表现了他对“卖炭得钱”的殷切期望，反映了他十分悲惨的生活境遇。

D．“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”环境描写，“一尺雪”写出卖炭路途的艰辛，“晓”写出卖炭翁为生计所迫一早出发的艰难处境。

13.对这首诗的理解错误的一项是（）

A．本诗描写出卖碳老人的身世、磨难、烧炭、卖炭以及炭车被抢的前后经过，说理透彻，使读者更加清楚、深刻地了解到当时阶级对立的现实，激起强烈的爱憎感情。

B．对卖炭翁形象的描写刻画细腻、通真，使读者从人物形象中受到强烈的感染。

与下文“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”形成对比，更能激起读者对狐假虎威的“黄衣使者白衫儿”的痛恨。

C．“手把文书”的“把”，“口称敕”的“称”，“回车”的“回”，“叱牛”的“叱”，“牵向北”的“牵”，这五个急迫连续的动作，将宫使凶残掠夺的面目暴露无遗，也使卖炭老人的悲苦形象更加突出。

D．整首诗中人物形象鲜明，主题突出，语言通俗而生动，叙事简洁而完整。

并以事实和形象本身来显示作者的倾向性，留给作者丰高的想象余地，让读者自己去作结论。

七、语言表达

14.将下列句子重新排序，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。

（只填写序号）

让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。

           因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

①“让人非我弱，弱者不让人。

”

②“将相和”的故事流传甚广，蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。

③历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？

④这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?

八、名著阅读

15.阅读名著《水浒传》，回答相关问题。

[A]“定晴看时， 棒劈不着大虫， 原来慌了，正打在桔树上，把那条梢林折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，利身又只一扑，扑将来。

（甲）又只跳，却退了十步远。

那大虫却好把两只前爪搭在（甲）面前。

（甲）将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮吃瘩地揪住，按按将 下来。

那只大虫急要挣扎，早没了气力，被（甲）尽气力纳定，那里青放半点儿松宽。

”

[B] 那（乙）不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫领下。

那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，者伤着他那气管。

 那大虫退不勾五七步，只听得响声如倒半橙山，登时间死在岩下。

那（乙）时间杀了 子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。

（1）[A]文“甲”是《水浒传》中哪个人物?

选文出自《水浒传》中哪个故事?

（2）[B]文“乙”是《水浒传》中哪个人物?

选文出自《水浒传》中哪个故事?

（3）上述两个选文中的“甲”和“乙”一个打虎，一个杀虎。

请问他们动机各是什么?

九、综合性学习

16.综合运用。

某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动，请你完成以下任务。

（1）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不合主题要求的两项是：

（________）（只填序号）

①曾子杀猪  ②一言既出，驷马难追 ③一言九鼎 ④此地无银三百两

⑤一诺千金  ⑥人而无信，不知其可 ⑦指鹿为马

（2）为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。

活动一：

开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会

活动二：

举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比

活动三：

______________________________

（3）为了营造氛围，教室需要张贴一条宣传标语，请你围绕主题，拟写一条宣传标语。

_______________________

十、作文

17.请以“你是我最       的人”为题，写一篇文章。

要求：

（1）请把题目补充完整。

（2）文中不能出现真实姓名。

（3）不