最新好习惯好人生教案一年级.docx
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最新好习惯好人生教案一年级
(2)东西全
3、竞争对手分析
经常光顾□偶尔会去□不会去□
关于DIY手工艺制品的消费调查
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于:
据调查,大学生对此类消费的态度是:
手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将这些饰品汇集到一起再进行新的组合,便可以无穷繁衍下去,满足每一个人不同的个性需求。
beadorks公司成功地创造了这样一种气氛:
商店和顾客不再是单纯的买卖关系,营业员只是起着参谋的作用,顾客成为商品或者说是作品的作参与者,营业员和顾客互相交流切磋,成为一个共同的创作体
据上述部分的分析可见,我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校,和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高,家长给孩子的零用钱也越来越多,人们对美的要求也越来越高,特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同,能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品,所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
我们长期呆在校园里,没有工作收入一直都是靠父母生活,在资金方面会表现的比较棘手。
不过,对我们的小店来说还好,因为我们不需要太多的投资。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
校园礼仪
教学课型
习惯培养
教学时间
第1周
教学流程
1、学生自主凭借拼音读准字音,并读课文一遍。
2、学习常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语,学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用,开展游戏活动。
3、语言文明的注意事项.
4、全班交流。
5、同学们自读《校园礼仪》的规范要求。
6、讨论:
《校园礼仪》都包括哪些部分的礼仪?
7、每部分都要求我们怎样做?
才算是有礼貌?
八、我们的课堂很精彩:
认真聆听、思考,交流。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
待客礼仪
教学课型
习惯培养
教学时间
第2周
教学流程
一、导入新课
同学们,我们都到别人家里做过客吗?
你希望主人怎样招待你呢?
二、说一说,议一议
三、学习新课
(1)热情待客
(2)文明做客
四、学生表演
找几个同学分别扮演主人和客人,看一看谁做得最好
五、课堂小结
通过这一课的学习,我们懂得了待客、做客的基本礼节——待客做到:
问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:
礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。
懂得了热情待客,文明做客也是礼貌的表现。
希望大家在以后的日常生活中能够做的更好。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
就餐礼仪
教学课型
习惯培养
教学时间
第3周
教学流程
一、问题导入
(1)一天三餐,从小到大,我们吃过那么多次饭,你知道吃饭时的学问吗?
你知道怎么做才文明有礼仪吗?
(2)揭示课题:
就餐礼仪
二、说一说,议一议
三、视频设问
1、(看视频小品,内容大意:
一些学生排队,领好餐具用餐)
2、你们觉得在学校里吃饭,和幼儿园、家里最大的不同在哪里?
四、实践导行
五、视频明理
六、儿歌总结
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
出行礼仪
教学课型
习惯培养
教学时间
第4周
教学流程
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
二、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
3、让同学们收集有关交通事故的新闻。
四、组织学生排演小品。
五、小组交流你有什么看法。
六、了解一些基本的交通规则。
七、了解一些常见的标志。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
购物礼仪
教学课型
习惯培养
教学时间
第5周
教学流程
1、孩子们,你们去商场购过物吗?
说一说,你是怎么做的?
2、购物礼仪哪些?
(1)进超市购物,要按规定存包。
(2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。
贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。
3、课堂活动,购物情景模拟再现一下
4、点评一下他们的做法。
5、小结一下。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
其他礼仪
教学课型
习惯培养
教学时间
第6周
教学流程
8、学生说说除了我们前面所学的礼仪,你们还知道那些礼仪。
9、学生模拟打电话场景比一比谁最有礼貌。
10、写信时除了称呼还要注意书写和标点。
11、牢记聊天;“十不准”
12、在家关注国际交往中会客和聊天礼仪,增强爱国责任感。
13、全班交流本节所学礼仪,并补充还有那些我们礼仪没提到。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
良好书写的习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第7周
教学流程
一、和学生分享书写的好处,不仅给人留下好的印象,还可以增强自信心。
二、学生说一说自己写的字自我感觉怎么样,进而探讨原因。
三、正确的掌握书写姿势。
四、正确的领会读书写字姿势中“三个一”(一尺、一拳、一寸)的要求。
五、比一比课堂上谁的写字姿势最标准。
六、学生展示自己用正确姿势写出的字。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
课前预习的习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第8周
教学流程
一、询问学生有没有课前预习的好习惯,引出预习的好处。
二、比一比课前预习和不预习有什么不同。
三、请几位学生分享一下自己平时是怎样预习。
四、全班交流同学们的预习经验。
五、老师点评预习时要注意那些细节。
六、熟练掌握预习的基本要领。
七、拍手儿歌连连唱。
八、通过学习,养成课前预习的好习惯。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
专心听讲的好习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第9周
教学流程
一、询问学生上课时我们要注意那些问题,为什么要这样。
二、学生说一说自己平时在课堂上表现如何。
三、全班交流平时课堂那些同学表现的好,好在那些方面。
四、上课时必须做到“四到”即眼到、耳到、心到、口到。
五、拍手儿歌连连唱。
六、老师总结上课专心听讲,不仅是对老师的尊重,更是对自己的尊重。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
多思善学的习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第10周
教学流程
一、询问学生在上课回答问题前要不要先思考,为什么要这样思考,思考的好处。
二、学生说一说自己平时在课堂上有没有多思善问。
三、全班交流平时课堂上那些同学善于提问,善于思考。
四、老师总结多思善学的好处。
五、拍手儿歌连连唱。
六、我们的课堂很精彩:
认真聆听、思考,交流。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
课堂记笔记的习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第11周
教学流程
14、学生自主凭借拼音读准字音,并读课文一遍。
15、学生说一说自己有没有记笔记,有怎样记笔记的。
16、全班交流数学的笔记怎么记。
17、全班交流怎么记语文的笔记。
18、比一比谁的笔记记得好,记得整齐漂亮。
7、学生展示自己的笔记。
8、拍手儿歌连连唱。
9、试一试在自己的课本上勾画。
10、我们的课堂很精彩:
认真聆听、思考,交流。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
独立完成作业的习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第12周
教学流程
一、学生自主凭借拼音读准字音,并读课文一遍。
二、小明的烦恼,不会做的题怎么办?
三、全班交流想办法不会做的题怎么办。
四、我能行,我真棒,学生展示:
我会仔细检查,我会把题读懂,我会认真做题等等。
五、学生读独立完成作业的儿歌2遍。
六、学生交流还有那些好办法。
七、学生交流课后我怎么做。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
科学饮食的习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第13周
教学流程
一、学生自主凭借拼音读准字音,并读课文一遍。
二、全班齐读科学饮食习惯儿歌2遍。
三、分组读科学饮食习惯儿歌。
四、学生交流讨论自己吃东西是怎样的?
五、健康小问号,学生观察视频,看他们的饮食习惯好吗?
。
六、学生交流那些习惯不好,为什么,应该怎么做。
七、健康小博士,怎么吃才健康有营养。
八、健康小行动。
旧州小学校一年级《好习惯好人生》教案
教学内容
饮食安全的习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第14周
教学流程
一、学生自主凭借拼音读准字音,并读课文一遍。
二、学生观察小朋友吃东西的视频,看他们什么地方做的不好。
3、学生交流讨论小朋友为什么生病了?
四、全班齐读饮食安全记心间2遍。
五、分组读饮食安全记心间
六、健康小博士,怎么吃才安全健康有营养。
七、健康小行动。
教学内容
碳酸饮料的危害
教学课型
习惯培养
教学时间
第1周
教学
1、学生自主凭借拼音读准字音,并读课文一遍。
2、走走瞧瞧,课件展示图片和实物展示饮料,同学们喝过吗?
3、部分学生谈谈自己最喜欢的饮料是什么?
4、灰太狼请大家喝饮料,大家还想喝吗?
5、美羊羊想告诉大家喝饮料的危害。
6、同学有什么感想,和大家一起分享。
7、同学们回家,和爸爸妈妈来一个约定。
旧州小学校一年级下《好习惯好人生》教案
旧州小学校一年级下《好习惯好人生》教案
教学内容
早睡早起的习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第2周
教学
1、学生自主凭借拼音读准字音,并读课文一遍。
2、活动一:
大公鸡与小闹钟1.导入:
同学们,你知道大公鸡和小闹钟的比赛吗?
你能猜猜他们会去比什么吗?
引出农村的学生每天听着大公鸡的叫声起床,而城市的孩子则听着小闹钟的铃声起床。
3、为什么小明没有被叫醒,大家一起讨论。
4、部分学生谈谈自己,早睡早起看自己,不要靠公鸡和小闹钟?
5、同学们知道几点睡觉几点起床最好吗?
我们做一个小调查,得到我们睡眠的时间。
6、为什么有的小朋友睡眠不足?
我们睡觉前不能做什么?
7、同学有什么感想,和大家一起分享。
8、同学们回家,和爸爸妈妈一起分享早睡早起的好处,争取做到早睡早起精神好。
旧州小学校一年级下《好习惯好人生》教案
教学内容
养成体育锻炼好习惯
教学课型
习惯培养
教学时间
第3周
教学
1、学生自主凭借拼音读准字音,并读课文一遍。
2、同学们在图片上找找你喜欢哪些体育项目,在平时有锻炼的习惯吗?
3、为什么懒羊羊跑不动啦,你看喜羊羊怎么说他。
4、我们知道的体育项目有哪些?
5、同学们知道跳皮筋吗?
会不会儿歌?
我们一起来。
6、体育锻炼开心吗?
你知道锻炼的好处吗?
运动过程中我们应该注意些神马呢?
7、同学有什么感想,和大家一起分享。
(眼保健操也是体育锻炼哦)
8、同学们回家,和爸爸妈妈一起记录自己锻炼的项目,时间,效果。
旧州小学校一年级下《好习惯好
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- 最新 习惯 人生 教案 一年级