江西专版中考化学总复习要题加练1化学用语.docx
- 文档编号:4421061
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:127.76KB
江西专版中考化学总复习要题加练1化学用语.docx
《江西专版中考化学总复习要题加练1化学用语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西专版中考化学总复习要题加练1化学用语.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江西专版中考化学总复习要题加练1化学用语
(江西专版)2019年中考化学总复习-要题加练1-化学用语
要题加练1 化学用语
姓名:
________ 班级:
________ 限时:
______分钟
化学用语主要包括三类:
一、表示原子或离子的符号或图示,如元
素符号、离子符号、原子结构示意图等;二、表示物质的组成或结构的式子,如化学式、化合价等;三、表示物质化学反应的式子,如化学反应方程式等。
一、元素符号
1.意义(以H为例)
(1)宏观:
______________。
(2)微观:
______________,_
_________________。
2.书写:
①前20号元素
氢______ 氦________ 锂________
铍________硼______碳______
氮______氧______氟______
氖________钠________镁________
铝________硅________磷______
硫______氯________氩________
钾______
钙________
②补充8种元素
锰________铜________铁________
锌________银________钡________
汞________金________
①当物质由原子直接构成时,元素符号宏观意义除表示一种元素,还可表示这种物质,如Fe宏观意义为:
a.表示铁元素;b.表示铁这种物质。
②当元素符号前面有数字时,只表示微观意义,无宏观意义。
二、离子符号
1.表示方法:
通常在元素或原子团的右上角标出,用Rn+,Rn-表示;当n=1时,可省略不写。
2.离子符号周围数字的含义:
3.写出下列常见离子或原子团的离子符号。
氢离子________ 钾离子________
钠离子__________银离子__________
钙离子____________钡离子____________
镁离子____________铜离子____________
铁离子____________亚铁离子____________
铝离子____________氯离子__________
铵根离子____________氢氧根离子__________
硝酸根离子____________硫酸根离子
___________________。
四、化合价
1.表示方法:
元素的化合价有正价和负价之分,通常在元素符号或原子团的正上方标出,用+n或-n表示。
2.计算原则:
化合物中各元素正负价的代数和为零。
3.标出下列化学式中加点元素的化合价。
注意:
单质中元素的化合价为零。
五、化学式
1.意义(以SO2为例)
(1)宏观:
________________;表示二氧化硫由__________和__________组成。
(2)微观:
________________________;表示一个二氧化硫分子由______________和______________构成。
【注意】当化学式的前面有数字时,只有微观意义而无宏观意义。
如:
2H2O表示两个水分子。
2.化学式中数字表示的意义(以水为例)
一、单项选择题
1.(2018·北京)下列符号能表示2个氯分子的是()
A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl-
2.(2018·泰安)下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是()
A.H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
B.4
H——4个氢元素
C.Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷
D.2CO2——两个二氧化碳分子
3.(2018·烟台)下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是()
A.SO2:
表示二氧化硫中含有2个氧原子
B.2Fe:
表示2个铁原子
C.
:
表示一个镁离子带2个单位正电荷
D.S2-:
表示硫元素的化合价为-2价
4.(2018·深圳)下列化学用语表达正确的是()
A.三个钡离子:
3Ba2+
B.两个氧原子:
O2
C.四个硫酸根离子:
4SO32-
D.五个一氧化碳分子:
5Co
二、填空与说明题
5.(2016·江西)成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字:
(1)如胶似漆:
胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属元素的符号______________。
(2)争风吃醋:
醋酸溶液中含有氢离子________。
(3)信口雌黄:
雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As),三硫化二砷的化学式______________。
6.(201
8·益阳)写出符合下列要求的化学符号:
(1)实验室中最常用的溶剂__________。
(2)能使酚酞溶液变红色的气体__________。
(3)天然气主要成分__________。
(4)熟石灰中的阴离子__________。
7.(2018·衡阳)用化学符号填空。
(1)3个氢分子__________。
(2)镁元素________。
(3)硝酸根离子____________。
(4)氢氧化铝中铝元素的化合价________________。
8.(2018·邵阳)请按要求写出化学符号或符号表示的意义。
(1)2个氮气分子__________。
(2)铵根离子____________。
(3)水中氢元素化合价为
________。
(4)2C___
___________。
9.(2018·吉安一模)请将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填写在横线上:
太阳镜具有保护眼睛的功能。
它的镜脚一般是由塑料(其中含有碳元素______)制成的,玻璃镜片的主要成分是二氧化硅____________,且变色玻璃中含有银离子__________,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中氢氧根离子的化合价显-·1·价____________________。
10.(2019·原创)江西石城是中国具有特色的峡谷温泉,温泉水中含有阳离子、阴离子和分子等。
这些分子大部分来自自然界的岩石矿物,矿物质主要成分有阳离子钙、镁,碳酸氢盐、氧化铝、二氧化硅等。
请用恰当的化学用语填空:
(1)钙元素________。
(2)2个镁离子______________。
(3)二氧化硅____________。
(4)标出氧化铝中铝元素的化合价__________。
11.(2018·广西)根据下表提供的信息,按要求填空。
12.(2018·达州)请从C、H、O、Cl、K中选择合适的元素,用化学用语填空:
(1)两个氢原子________。
(2)供给动物呼吸的气体________。
(3)草木灰的主要成分是碳酸钾,加入稀盐酸会产生大量的气
泡。
请写出该反应的化学方程式___________________________________________________。
13.(2018·高安三模)下面是某一初中常见化学物质的“自白”。
请用恰当的化学用语表示下列文字中的带点部分。
嗨!
大家好!
我的名字叫氢氧化钙__________________,人送外号“熟石灰”。
我是由钙离子____________和氢氧根离子构成的,
我是人类的好朋友,我与硫酸铜溶液反应的化学方程式为__________________________________
________________________________,所以人类用我来配制
波尔多液杀灭害虫。
14.(2018·黔南州)用化学用语填空:
(1)2个汞原子__________。
(2)3个铁离子______________。
(3)4个氨分子____________。
(4)加碘盐KIO3中I元素的化合价__________。
(5)核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物__________。
(6)绿色植物光合作用产生的单质________。
15.请用H、O、Cl、Na四种元素的一种或几种,按要求完成下列各题。
(1)写出符合下列要求的化学符号:
①两个氯原子__________;
②五个钠离子____________。
(2)写出符合下列要求物质的化学式:
①常见无色液体__________;
②最轻的气体________;
③能使带火星的木条复燃的气体________;
④可用于除去铁锈的酸__________________________。
参考答案
【知识整合】
一、1.
(1)表示氢元素
(2)表示氢原子 表示一个氢原子 2.①H He Li Be B C N O F Ne Na Mg
Al Si P S Cl Ar K Ca ②Mn Cu Fe Zn Ag Ba Hg Au
二、3.H+ K+ Na+
Ag+ Ca2+ Ba2+ Mg2+ Cu2+ Fe3+ Fe2+ Al3+ Cl- NH4+ OH- NO3- SO42- CO32- PO43- MnO4-
三、2.
(1)
(合理即可)
(2)
(合理即可)
(3)
(合理即可)
五、1.
(1)表示二氧
化硫 硫元素 氧元素
(2)表示一个二氧化硫分子 一个硫原子 两个氧原子
2.-2 2个氢原子 2 2个水分子
【针对训练】
1.B 2.D 3.B 4.A
5.
(1)C(或H)
(2)H+ (3)As2S3
6.
(1)H2O
(2)NH3 (3)CH4 (4)OH-
7.
(1)3H2
(2)Mg (3)NO3- (4)
(OH)3
8.
(1)2N2
(2)NH4+ (3)
2O (4)2个碳原子
9.C SiO2 Ag+ Cu2(O
)2CO3
10.
(1)Ca
(2)2Mg2+ (3)SiO2 (4)
2O3
11.①两个氢分子 ②2Cl ③镁离子 ④
O2 ⑤Al2(SO4)3
12.
(1)2H
(2)O2 (3)K2CO3+2HCl===2KCl+H2O+CO2↑
13.Ca(OH)2 Ca2+ Ca(OH)2+CuSO4===Cu(OH)2↓+CaSO4
14.
(1)2Hg
(2)3Fe3+ (3)4NH3 (4)K
O3 (5)MgO (6)O2
15.
(1)①2Cl ②5Na+
(2)①H2O ②H2 ③O2 ④HCl(或H2SO4)
一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
人类对色彩的研究,也是对人类文明发展史过程的研究。
在人类社会形成之前,人对色彩的认识更多来源于对自然界的感官认知,这是人类从自然界中提炼积累色彩经验的初级阶段。
形成人类社会以后,人对色彩的认知也逐渐融入了特定社会阶段的文化内涵,成为辅助指导和规范社会生活的文化理念。
。
据考古研究证实,人类在冰河世纪之前就本能地使用颜色了。
如在洞窟岩壁上涂绘猜物和狩猎场面;以赭土或鲜血涂抹身体以祈求力量;在陶器上彩绘动物或困腾标志等。
但那时的原始初民所使用的颜色只局限在从自然界直按得来的简单色彩,如从赤铁矿粉、血液里得来的红色,由碳化物得来的黑色和从大地土壤得来的黄色,再加上兽骨、贝壳等具有的天然白色,通共四色。
此后由于地理环境和宗教传统等的不同,同时古代原始部落又有各自热衷的颜色追求,色彩民俗在人类文明的发展过程中逐渐形成了。
中国传统的“五色观”也正是在此文化背景下发展起来的。
“五色观”最早源于周王朝,《周礼》有载:
“画绩之事杂五色。
”这是我国最早关于“五色”的记载,自此我国传统的美学色彩观形成了。
这比源于西方古代哲学四元素说的“四色理论”要至少早一个世纪。
在“五色体系”的观念上,又产生了“正色”与“间色”的概念。
五色观最早源于人类的朴案色彩认识,被赋以中国阴阳五行理论的框架体系之后而具有了更深远的社会文化内涵。
自此开始,传统的色彩观真正融入了社会文明的发展,色彩的内涵不断扩展,使色彩文化不仅具有感官认识的作用,更成为“明贵贱,辨等级”的工具,也成为商周以后统治阶级有效的政治文化统治手段。
《白虎通》曰:
“圣人所以制衣服何?
以为蔽形,表德劝善,别尊卑也。
”到了春秋时期,“正色”与“间色”的色彩观念进一步强化和扩散。
《礼记·玉藻》记载道:
“衣正色,裳间色,非列采不入入公门。
”自此,五行、五色的观念和思想逐渐渗透到社会、政治、军事、天文等各领域,并不断在华夏历史的沉淀中发展其内涵和外延,使色彩的发展融入中国文化的精髓,塑造和形成了千百年来中国人独特的民族色彩审美观。
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.在人类提炼积累色彩经验的初级阶段,人对色彩的认识都来自于对自然界的感官认知。
B.冰河时期之前的人类已能本能使用颜色,这些颜色全都是从自然界直接得来的简单色彩。
C.色彩的内涵在五色观出现时进一步扩展,成为了一种社会分辨阶级的工具和政治文化统治的手段。
D.五色观融合并发展了中国古代阴阳五行理论的框架体系,因而具有了更深远的社会文化内涵。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章从原始初民对色彩的使用写到五色观的形成及内涵的扩展,展现了中国民族色影观的发展过程。
B.文章第二段用举例论证的方法,指出了冰河世纪前的人类就能使用来自自然界的色彩。
C.文章引用《周礼》的记载,是为了说明五色观比西方的“四色理论”至少早一个世纪。
D.文章引用《礼记·玉藻》,证明了“正色”与“间色”的观念在春秋时期进一步强化扩散。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.原始初民在洞窟岩壁徐绘狩猎场面、用鲜血徐抹身体时,只有红、黑、黄、白四色可选择。
B.周朝之前的传统色彩观并未真正融入社会文明发展,五色观产生后色彩文化才逐步渗入政治文化领域。
C.我们在对中国传统色彩文化探究的同时,也在一定程度上对人类文明发展过程进行了研究。
D.地理环境和宗教传统等方面影响了人们对色彩的审美追求,使得色彩民俗的内涵不断发展和丰富。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4--6题。
外婆的世界
李娟
之前外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾一段时间。
在阿勒泰时,我白天上班,她一个人在家。
每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
她一看到我,赶紧高高挥手。
后来我买了一只小奶狗陪她。
于是每天回家,一进小区,远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。
每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。
逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。
每到那时,她被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。
一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。
看到人行道边的花,喜笑颜开:
“长得极好!
老子今天晚上要来偷……”
看到有人蹲路边算命,就用以为只有我听得到的大嗓门说:
“这是骗钱的!
你莫要开腔,我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”
在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:
“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼……”
水族馆老板非常担心:
“老奶奶,可别给我砸了。
她居然听懂了:
“晓得晓得,我又不是小娃儿。
进入超市,更是高兴,走在商品的海洋里,一样一样细细地看,还悄声叮嘱我:
“好生点,打烂了要赔。
”
每次逛完回到家,她累得一屁股坐到床上,一边解外套扣子,一边嚷嚷:
“累死老子了,老子二回再也不出去了。
”
可到了第二天,就望着窗外蓝天幽幽道:
“老子好久没出去了……”
除此之外,大部分时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。
常常每天早上一起床就收拾行李,说要回家。
还老是向邻居打听火车站怎么走。
但她不知道阿勒泰还没通火车。
她只知道火车是唯一的希望,火车意味着最坚定的离开。
在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。
只有火车能令她摆脱一切困境,仿佛火车是她最后的依靠。
每天她趴在阳台上目送我上班而去,回到空空的房间开始想象火车之旅,那是她生命之末的最大激情。
她总是趁我上班时,自已拖着行李悄悄跑下楼。
她走丢过两次,一次被邻居送回来,还有一次我在莱市场找到她。
那时,她站在那里,白发纷乱,惊慌失措。
当她看到我后,瞬间怒意勃发。
似乎正是我置她于此处境地。
但却没有冲我发脾气,只是愤怒地絮絮讲诉刚才的遭遇。
有一次我回家,发现门把手上拴了根破布,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。
第二天回家,发现又给系了一根。
后来又发现单元门上也系得有。
原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。
对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。
于是她便做上记号。
这几块破布,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
我很恼火。
我对她说:
“外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?
摔跤了怎么办?
”
她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。
我当着她的面,把门上的碎布拆掉,没收了她的钥匙。
第二天我上班时就把她反锁在家里。
地开不了门,在门内绝望地号响大哭。
我突然意识到自己介入她的世界太深。
她已经没有同路人了。
她早已迷路。
她在迷途中慢慢向死亡靠拢,慢慢与死亡和解。
我却只知一味拉扯她,不负责地同死亡争夺地。
每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时出现在楼梯口。
那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。
每天一到那个时刻,她艰难地从她的世界中抽身而出。
我便依仗她对我的爱意,抓牢她仅剩的清明,拼命摇晃她,挽留她。
向她百般承诺,只要她不死,我就带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。
想尽一切办法回。
回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人……但是我做不到。
我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块破布。
终于痛哭出声。
(有删改)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文章第二、三自然段写外婆在阳台上张望的情形,表现出外婆对我的依赖。
B.外婆虽然年迈,但是内心仍保有对生活的热爱,这一点从作者带她外出时对她的动作描写和心理描写中可以看出。
C.文章的字里行间充满了我对外婆的深深的依恋,哪怕我把外婆“狠心”地反锁在家里,也是出于对外婆安全的考虑。
D.作者是四川籍人,在进行语言描写的时候,多用四川方言,这样不仅贴近生活,也让人物形象更加鲜活真实,跃然于纸上。
5.文章说“她早已迷路”,请结合上下文,谈谈你对“迷路”的理解。
(5分)
6.文中说“我突然意识到自己介入她的世界太深”,请结合文本探究“她的世界”是怎样的世界。
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
材料一:
目前关于数宇经济最权威的定义是620杭州峰会发布的《二十国集团数字经济发展与合作倡议》,该倡议提出,数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术(ICT)的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。
《数字经济:
中国创新增长新动能》一书认为,数字经济的特征主要体现在以下几个方面:
数据成为驱动经济发展的关键生产要素;数字基础设施成为新的基础设施;数字素养成为对劳动者和消费者的新要求;供给和需求的界限日益模糊;人类社会、网络世界和物理世界日益融合。
中国数字经济发展近年来之所以突飞猛进,至2016年中国成为仅次于美国的世界第二大数字经济体,主要是因为国家“互联网+”行动计划推动了数字技术与传统经济的创新融合。
马化腾指出,对于数字经济与传统制造业的融合,国家应当有更加系统的规划,从顶层设计开始改变,由需求引发供给,通过云、大数据、柔性制造,让生产资料得到效率最佳的配置,真正让数据提升效率、爆发力量。
(摘编自牛禄清《数字经济革命》)
材料二:
大力发展数字经济,会催生出许多新产业、新业态和新模式,继而创造大量的就业机会。
腾讯研究院《中国“互联网+”数字经济指数(2017)报告》显示,中国数字经济在2016年大致带来280万新增就业,占2016年全年新增就业人口的21%。
波士顿咨询公司(BCG)发布的《迈向2035:
4亿数字经济就业的未来》报告中,用下图显示对2015-2035年中国数宇经济的规模、渗透率以及就业容量做出的测算和预计:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西 专版 中考 化学 复习 要题加练 用语