幼儿园预防流感安全教育范文五篇.docx

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幼儿园预防流感安全教育范文五篇

　　近来气温不稳，早晚温差较大，是多种传染病的多发季节。

下面是由网为大家整理的“幼儿园预防流感安全教育范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园预防流感安全教育范文五篇【一】

　　活动目标

　　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　　活动准备

　　在课前让幼儿知道一些基本的感冒症状。

　　活动过程

　　1、引出话题

　　教师点名

　　“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀”

　　幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　　孩子“你得过感冒吗感冒的时候人会有什么感觉”

　　教师小结感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

　　2、了解感冒的传播途径

　　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　　“人们一般是由于什么患上感冒的”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢”

　　教师归纳。

　　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。

另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　　3、掌握预防感冒的小常识

　　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　　“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒”

　　教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

　　不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。

流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。

如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

　　幼儿园预防流感安全教育范文五篇【二】

　　【教学目的】

　　通过谈话交流向孩子们介绍预防流感知识，使同学们知道流感的定义，明确流感的危害。

知道如何预防流感，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治疗。

　　帮助学生养成健康的生活习惯。

　　【教学重点】

　　如何预防流感，养成健康的生活习惯。

　　【教学方法】

　　讲授法、讨论法

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　春回大地，万物复苏，生机勃勃，同时虫儿、细菌也活跃起来。

因此如果我们不注意讲究卫生、科学作息就很容易感冒。

这节课我们就来聊一聊如何应对感冒

　　二、启发谈话

　　A.感冒时你的感受是怎样的让孩子们回忆感冒时的情景，自由谈感受。

B.感冒后要注意什么问题。

依据学生的谈话强调感冒后要讲究个人卫生，不将痰、鼻涕乱吐、乱抹，应备好手纸。

　　三、课件介绍感冒与流感。

　　是什么让感冒后的我们如此难受呢请看大屏幕对感冒的定义。

　　感冒是一种急性传染性鼻炎，俗称“伤风”。

是由呼吸道病毒引起的，其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒。

病毒从呼吸道分泌物中排出并传播，当机体抵抗力下降，如受凉、营养不良、过度疲劳、烟酒过度、全身性疾病及鼻部本身的慢性疾病影响呼吸道畅通等，容易诱发感染。

感冒发作后继发细菌感染。

感冒起病时鼻内有干燥感及痒感、打喷嚏、全身不适或有低热，以后渐有鼻塞、嗅觉减退、流大量清水鼻涕、鼻粘膜充血、水肿、有大量清水样或脓性分泌物等。

若无并发症，病程约为7～10天。

　　流感是流行性感冒的简称，它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。

由于流感和普通感冒的名称有相似之处，因而很多人认为流感就是感冒，只不过是“流行”起来的感冒而已，没什么了不起。

其实流感和普通感冒有很大的不同流感是由流感病毒引起的，发热典型，可以高达38摄氏度，持续3~4天，头痛明显，全身疼痛，并且疼痛的很严重，全身极度乏力，有时鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，还可能并发为肺炎、支气管炎、心包炎、脑炎、急性心肌炎等，可能会威胁生命，常发生局部甚至大范围暴发流行。

而普通感冒一般不会发生严重的并发症，也不会引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不会出现发高烧、全身无力等症状。

由此可见，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，需要特别加以预防。

　　四、如何预防流感

　　是要接种流感疫苗，接种流感疫苗是世界公认的预防流感最有效的方法保持1米的距离。

患者咳嗽打喷嚏时，那些带病毒的唾液可以溅到约70厘米远，因此当你发现有人要打喷嚏或咳嗽时，应马上退到这个距离之外，如果在楼梯或公共汽车上遇到这种情况，可马上转过身去，因为你的眼睛和鼻子是最易传染的。

　　常洗手。

病毒可以在患者手摸过的地方存活3个小时，所以你应经常洗手。

　　小心封闭的空间。

空气不好的办公室、教室等是很容易传染上感冒的地方。

因此我们应该做到每天让办公室、教室等人多的空间多通风。

也可以用淡盐水使你的鼻子经常保持湿润。

　　大量喝水。

多喝水可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润，能有效发挥清除细菌、病毒的功能；大量的水可以将病毒从你身上冲走，并防止脱水症的发生，而脱水症则是感冒的并发症之一。

　　.不要总揉你的鼻子。

揉鼻子容易把手上的病毒直接揉在你身上这个最易被传染上的地方。

　　别老坐着不活动。

每天进行30—45分钟的有氧锻炼。

如散步、骑车、跳舞，都可以极大地增强你抵御感冒的能力，避免患上呼吸道传染病。

　　加强营养，多吃蛋白质和维生素丰富的食品，多喝鸡汤和开水，早晚坚持用淡盐水漱口。

多吃维生素E和C。

维生素c丰富的食物，以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、西兰花、鲜枣、生梨、橘子、柚子、草莓等含量最高。

含有丰富维生素E的食物分布广泛，在谷类、小麦胚芽、棉子油、南瓜、绿叶蔬菜、蛋黄、坚果类、肉及乳制品中，均含量丰富。

荞麦、卷心菜、香蕉、豆芽、动物肝脏等均含有丰富的维生素E。

　　流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门、戴口罩。

公共场所加强通风，喷洒漂白粉液或过氧乙酸等消毒，或用熬醋熏蒸的办法预防流感，也可用中药预防，如口服板兰根等，据认为有一定效果，也有的吃点大蒜、喝点姜汤，也能有预防作用。

　　10.流感病毒侵入机体以后是否引起发病，主要与机体的免疫功能有关。

营养不良和过度劳累使机体抵抗力下降，特别容易遭受各种病原体（包括流感病毒）的侵袭，因此平时要保持营养均衡和避免过度劳累，要有充足的睡眠，这是预防流感的基础措施。

　　1一旦发生流感，主要是加强护理（发病后卧床休息，多饮水，进食易消化、营养丰富的食物），必要时给予对症处理（如发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛药），防止出现并发症。

　　1最后，如果你已患了感冒，那就应注意在咳嗽和打喷嚏时用手捂住口鼻，这样病菌就不会跑得老远，去危害他人了

　　五、总结全课。

　　幼儿园预防流感安全教育范文五篇【三】

　　活动目标

　　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　　活动准备

　　在课前让幼儿知道一些基本的感冒症状。

　　活动过程

　　1、引出话题:

　　教师:

点名

　　“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀”

　　幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　　孩子:

“你得过感冒吗感冒的时候人会有什么感觉”

　　教师小结:

感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

　　2、了解感冒的传播途径:

　　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　　“人们一般是由于什么患上感冒的”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢”

　　教师归纳。

　　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。

另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　　3、掌握预防感冒的小常识:

　　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　　“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒”

　　教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

　　不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。

流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。

如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

　　幼儿园预防流感安全教育范文五篇【四】

　　幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。

做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。

　　为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施

　　一、预防是关键

　　总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3-8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点

　　加强晨间检查。

　　每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子；口腔里是否有溃疡；两鳃是否红肿等。

做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

　　加强缺勤追踪。

　　把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记，记录原因，每天上午10:

00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。

发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报。

　　落实卫生检查。

　　对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

　　二、措施得当是保障

　　保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

　　严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

　　注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

　　让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。

　　三、具体工作安排

　　九月份

　　彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查；

　　制定本学期传染病防控计划；

　　严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关；

　　对家长教师进行传染病知识培训。

　　十月份

　　做好秋季流行病的宣传预防工作；

　　加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒；

　　加强餐点环节的检查力度；

　　做好秋季传染病预防工作。

　　十一月份

　　组织学习传染病应急预案；

　　加强午睡环节，巡查监督；

　　进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病；

　　加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试；

　　对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。

　　一月份

　　做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作；

　　加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作；

　　收集各类资料并归档。

　　三月份

　　做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

　　组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查；

　　加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度。

　　四月份

　　组织学习传染病应急预案；

　　各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。

　　五月份

　　发以预防春夏季为内容的告家长书；

　　加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查；

　　及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。

　　六月份

　　做好夏季卫生保健宣传和预防；

　　加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作；

　　加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实；

　　收集，整理各类资料并归档。

　　幼儿园预防流感安全教育范文五篇【五】

　　一、活动目标

　　1、了解简单的预防感冒知识。

　　2、学习擦鼻涕的正确方法。

　　3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。

　　二、活动准备

　　1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

　　2、动听优美的背景音乐。

　　3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

　　三、活动过程

　　1、幼儿随音乐欣童话故事《感冒的快乐小兔》

　　1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗小兔生什么病了出现了什么症状啊

　　2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。

　　3）朋友们用什么方法关心小兔的。

　　2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

　　1）你感冒过吗你感冒出现了哪些症状有什么感觉

　　2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。

　　3、师生共同讨论感冒的原因。

　　1）人为什么会感冒

　　2）感冒了怎么办（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。

），

　　3）有鼻涕怎么办啊（教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。

）。

　　4）师生小结当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

　　4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

　　1）感冒时身体舒服吗我们怎么预感冒呢

　　2）幼儿相互交流经验。

　　3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。

　　4）师生共同小结经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。

　　5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。