校园自行车问题的研究报告.docx
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校园自行车问题的研究报告.docx
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校园自行车问题的研究报告
校园自行车问题的调查研究报告
姓名:
朱庆安
班级:
外国语学院2012级研究生
方向:
语言与文化
学号:
107551000404
日期:
2012年2月20日
第一部分调查方案设计
1、调查方案
1.调查目的
研究人大校园自行车在不同年级、不同性别、不同宿舍位置、不同生活费区间的数量分布问题,调查学生自行车的使用频率、主要用途、停放问题,以及租借自行车等各方面问题。
2.调查方法和对象
主要对人大的图书馆、自习室、宿舍的本科学生随机发放调查问卷,问卷总数400份,回收389份,其中有效问卷为389份。
二、调查问卷
人大校园自行车问题调查问卷
自行车是大学校园非常普遍的一种交通工具,问卷将对同学们在自行车的使用频率,用途以及停放地点等各方面进行调查,感谢各位同学能结合自身的实际情况对下面的有关问题回答。
1.您的年级是
A、2005B、2006C、2007D、2008
2.您的性别是
A、男B、女
3.您的宿舍所在的位置是
A、松园B、竹园C、榕园D、梅园E、慧园F、智园G敏园H、毅园I、信园J、诚园
4.您是否有自行车
A、有B、没有C、准备近期购买
5.您每月的生活费是多少
A、300元以下B、300-500元C、500-700元D、700-1000元E、1000元以上
6.您的自行车的使用频率是
A、一天三次以上B、一天一次C、三天一次D、几乎不用
7.您使用自行车的主要用途是
A、上课B、在校内去较远的地方C、去校外使用D、其他
8.您是否将你的自行车在规定地方放好
A、经常会B、偶尔不会C、偶尔会D、不知道有规定的地方
9.您是否丢过车
A、有B、没有
10.您周围的同学是否丢过车
A、有B、没有
11.您认为出租自行车有必要吗
A、完全没意义,谁会去租自行车B、还可以,可以尝试C、很好,要用的时候租一下,很方便
12.您的自行车的来源是
A、完全有学校重新配置B、对现有部分自行车有偿回收C、A与B结合
D、其他
13.您租借自行车的租借价位和方式
A、按小时计费B、分时段计费(空闲时候便宜,忙碌时贵些)C、按照租借的时间长短计费(时间越长,单位时间价格越低)D、其他
14.您租借自行车的收费方式
A、当场结算B、先记录,月末结算C、其他
15.您的自行车停放地点(多选)
A、校门口B、食堂门口C、寝室门口D、教室门口E、图书馆门口
F、操场G、其他
16.您认为自行车是否需要提供保险
A、当然B、无所谓C、完全没必要
第二部分数据分析
人大校园自行车问题的研究
将通过上面的调查问卷搜集整理得到的数据在SPSS中进行数据分析如下,本文中所有的表格均来源于SPSS分析。
一、男女同学的比较
表1
CaseProcessingSummary
Cases
Valid
Missing
Total
N
Percent
N
Percent
N
Percent
性别*是否有自行车
384
98.7%
5
1.3%
389
100.0%
由表1,总的样本容量为389,但由于有的同学未填写性别,造成5个缺失值,对于本节所研究的问题来说,有效样本容量为384。
由表2可以看到,在总的样本容量中,有自行车占44.8%,没有自行车的占51.6%,准备近期购买的3.6%,有自行车的加上准备近期购买的共为48.4%,与没有自行车的比例接近1:
1。
所以有自行车的加上即将拥有的同学与没有自行车的同学的数量基本持平。
表2
性别*是否有自行车Crosstabulation
是否有自行车
Total
有
没有
准备近期购买
性别
男
Count
81
77
8
166
%within性别
48.8%
46.4%
4.8%
100.0%
女
Count
91
121
6
218
%within性别
41.7%
55.5%
2.8%
100.0%
Total
Count
172
198
14
384
%within性别
44.8%
51.6%
3.6%
100.0%
图1
由表2得到图1,拥有自行车的男生所占比例大于女生(48.8%>41.7%),而潜在的准备近期购买自行车的男生比例也略大于女生的。
这都说明了男生比女生更倾向于拥有自行车。
二、不同年级比较
表3
CaseProcessingSummary
Cases
Valid
Missing
Total
N
Percent
N
Percent
N
Percent
年级*是否有自行车
382
98.2%
7
1.8%
389
100.0%
由表3,总的样本容量为389,但由于有的同学未填写年级,造成7个缺失值,对于本节所研究的问题来说,有效样本容量为382。
表4
年级*是否有自行车Crosstabulation
是否有自行车
Total
有
没有
准备近期购买
年级
08
Count
17
41
4
62
%within年级
27.4%
66.1%
6.5%
100.0%
07
Count
93
79
9
181
%within年级
51.4%
43.6%
5.0%
100.0%
06
Count
38
31
0
69
%within年级
55.1%
44.9%
.0%
100.0%
05
Count
23
46
1
70
%within年级
32.9%
65.7%
1.4%
100.0%
Total
Count
171
197
14
382
%within年级
44.8%
51.6%
3.6%
100.0%
图2
根据表4的数据得到各年级自行车拥有量比较图(图2),可以看到大一(2008级)拥有自行车是最少的,占27.4%,其次是大四(2005级),占32.9%,大二(2007级)占51.4%,大三(2006级)占55.1%,是最多的。
这说明了刚进入大学的大一的同学对新的环境还没完全了解和适应,购买自行车的数量相对来说是最少的。
但是潜在的准备购买自行车的同学却是最多的,占了6.5%。
随着步入大二、大三,越来越多的同学拥有自行车,但大二潜在的准备购买自行车的同学比大三的多(5%>0%),到了大三准备近期购买自行车的同学基本上没有。
面临即将毕业离校的大四同学,自行车在毕业时一般不会带走,更多的同学会将自己拥有的自行车转卖给其他人。
当然也有大四的一些同学因为某些原因准备近期购买自行车(1.4%)。
三、不同寝室位置的比较
表5
寝室*是否有自行车Crosstabulation
是否有自行车
Total
有
没有
准备近期购买
寝室
松园
Count
12
20
2
34
%within寝室
35.3%
58.8%
5.9%
100.0%
竹园
Count
12
18
0
30
%within寝室
40.0%
60.0%
.0%
100.0%
榕园
Count
14
30
1
45
%within寝室
31.1%
66.7%
2.2%
100.0%
梅园
Count
4
14
2
20
%within寝室
20.0%
70.0%
10.0%
100.0%
慧园
Count
16
17
0
33
%within寝室
48.5%
51.5%
.0%
100.0%
智园
Count
14
12
0
26
%within寝室
53.8%
46.2%
.0%
100.0%
敏园
Count
14
9
1
24
%within寝室
58.3%
37.5%
4.2%
100.0%
毅园
Count
33
37
1
71
%within寝室
46.5%
52.1%
1.4%
100.0%
信园
Count
43
29
6
78
%within寝室
55.1%
37.2%
7.7%
100.0%
诚园
Count
9
11
1
21
%within寝室
42.8%
52.4%
4.8%
100.0%
Total
Count
171
197
14
382
%within寝室
44.8%
51.6%
3.7%
100.0%
图3
由表5得到的图3可以看到,住在不同寝室的同学所拥有的自行车数量也是有差异的。
有自行车的同学所占的比例按照住在敏园、信园、智园、慧园、毅园、诚园、竹园、松园、榕园、梅园依次降低;准备近期购买自行车的同学以住在梅园、信园最高,以智园、慧园、竹园最低。
这种现象可以由上节所得到的结果解释:
大二、大三拥有自行车的同学是比较多的,大一、大四的有自行车的同学较少。
从表6中可以看到不同寝室住宿的不同年级的分布比例,数据显示住在敏园、信园、智园、毅园基本上都是大二、大三的,而住在梅园、榕园、松园的同学大部分都是大一、大四的。
所以住在不同寝室的同学有自行车数量多少不是由其寝室位置决定的,而是由寝室所住的同学的年级决定的。
表6
寝室*年级Crosstabulation
年级
Total
08
07
06
05
寝室
松园
Count
24
2
0
8
34
%within寝室
70.6%
5.9%
.0%
23.5%
100.0%
竹园
Count
3
0
13
14
30
%within寝室
10.0%
.0%
43.3%
46.7%
100.0%
榕园
Count
0
0
0
45
45
%within寝室
.0%
.0%
.0%
100.0%
100.0%
梅园
Count
19
0
0
1
20
%within寝室
95.0%
.0%
.0%
5.0%
100.0%
慧园
Count
0
0
33
0
33
%within寝室
.0%
.0%
100.0%
.0%
100.0%
智园
Count
2
0
22
2
26
%within寝室
7.7%
.0%
84.6%
7.7%
100.0%
敏园
Count
0
24
0
0
24
%within寝室
.0%
100.0%
.0%
.0%
100.0%
毅园
Count
0
71
0
0
71
%within寝室
.0%
100.0%
.0%
.0%
100.0%
信园
Count
2
75
0
0
77
%within寝室
2.6%
97.4%
.0%
.0%
100.0%
诚园
Count
12
9
0
0
21
%within寝室
57.1%
42.9%
.0%
.0%
100.0%
Total
Count
62
181
68
70
381
四、不同月生活费的比较
表7
CaseProcessingSummary
Cases
Valid
Missing
Total
N
Percent
N
Percent
N
Percent
月生活费*是否有自行车
387
99.5%
2
.5%
389
100.0%
由表7,本节由于有两位同学没选择其月生活费多少,有效的样本容量为387。
表8
月生活费*是否有自行车Crosstabulation
是否有自行车
Total
有
没有
准备近期购买
月生活费
300以下
Count
3
6
1
10
%within月生活费
30.0%
60.0%
10.0%
100.0%
300——500
Count
31
56
3
90
%within月生活费
34.4%
62.2%
3.3%
100.0%
500——700
Count
64
68
5
137
%within月生活费
46.7%
49.6%
3.6%
100.0%
700——1000
Count
55
52
3
110
%within月生活费
50.0%
47.3%
2.7%
100.0%
1000以上
Count
23
15
2
40
%within月生活费
57.5%
37.5%
5.0%
100.0%
Total
Count
176
197
14
387
%within月生活费
45.5%
50.9%
3.6%
100.0%
图4
根据表8的数据得到如上的图4,可以看到随着月生活费的增加,有自行车的同学所占的比例也是随之增加的。
一辆自行车的价格一般是几百元,月生活费低的同学暂时没有足够的支付能力去购买一辆自行车,有自行车的低生活费的同学显然不多。
但是想要自行车的低月生活费的同学通过每月的节省和寻找低价的自行车的时间周期较长,所以那些月生活费较低的同学准备近期购买自行车的人数相对来说也是最多的。
五、使用频率
表9
使用频率
Frequency
Percent
ValidPercent
CumulativePercent
Valid
一天三次以上
75
19.3
20.3
20.3
一天一次
49
12.6
13.2
33.5
三天一次
50
12.9
13.5
47.0
几乎不用
196
50.4
53.0
100.0
Total
370
95.1
100.0
Missing
.00
19
4.9
Total
389
100.0
图5
在表9中,由于有19个样本值是缺失的,有效的样本容量是380。
按照表9中已修正的自行车四种使用频率的百分比得到图5,在图5可以看到,超过一半以上(53%)同学的自行车几乎不用;20.3%的同学一天三次以上;13.5%的同学三天一次;13.2%的同学一天一次。
可见大部分的同学的活动范围不是很大,用到自行车的地方不是很多。
六、使用用途
表10
用途上课
Frequency
Percent
ValidPercent
CumulativePercent
Valid
YES
130
33.4
42.6
42.6
NO
175
45.0
57.4
100.0
Total
305
78.4
100.0
Missing
.00
84
21.6
Total
389
100.0
表11
用途在校内去较远的地方用
Frequency
Percent
ValidPercent
CumulativePercent
Valid
YES
160
41.1
50.5
50.5
NO
157
40.4
49.5
100.0
Total
317
81.5
100.0
Missing
.00
72
18.5
Total
389
100.0
表12
用途去校外时用
Frequency
Percent
ValidPercent
CumulativePercent
Valid
YES
131
33.7
42.1
42.1
NO
179
46.0
57.6
99.7
3.00
1
.3
.3
100.0
Total
311
79.9
100.0
Missing
.00
78
20.1
表13
用途其他
Frequency
Percent
ValidPercent
CumulativePercent
Valid
YES
27
6.9
9.8
9.8
NO
248
63.8
90.2
100.0
Total
275
70.7
100.0
Missing
.00
114
29.3
Total
389
100.0
在表10、表11、表12、表13中,由于都有缺失值,那么看自行车在各个用途所占的修正的百分比。
可以看到上课用自行车的同学占42.6%,在校内去较远的地方用自行车的同学占50.5%,去校外时用自行车的同学占42.1%,其他用途用到自行车的同学占了9.8%。
所以用到自行车最多的是到校内较远的地方,其次是上课和到校外,最后是用其他方面。
七、是否在规定地方停好
表14
是否在规定地方停放好
Frequency
Percent
ValidPercent
CumulativePercent
Valid
经常会
233
59.9
64.7
64.7
偶尔不会
56
14.4
15.6
80.3
偶尔会
27
6.9
7.5
87.8
不知道有规定的地方
44
11.3
12.2
100.0
Total
360
92.5
100.0
Missing
.00
29
7.5
Total
389
100.0
图6
由表14和图6可以看到,64.7%的同学经常会在规定的地方停好,15.6%的同学偶尔不会,7.5%的同学偶尔会,还有12.2%的同学不知道有规定的位置。
大部分同学都能将自行车按规定放好自行车。
八、是否丢过车
表15
性别*是否有丢过车Crosstabulation
是否有丢过车
Total
有
没有
性别
男
Count
49
111
160
%within性别
30.6%
69.4%
100.0%
女
Count
20
186
206
%within性别
9.7%
90.3%
100.0%
Total
Count
69
297
366
%within性别
18.9%
81.1%
100.0%
表16
性别*周围是否有丢过车Crosstabulation
周围是否有丢过车
Total
有
没有
性别
男
Count
138
24
162
%within性别
85.2%
14.8%
100.0%
女
Count
163
50
213
%within性别
76.5%
23.5%
100.0%
Total
Count
301
74
375
%within性别
80.3%
19.7%
100.0%
由表15可以看到,有30.6%的男生丢过车,只有9.7%的女生丢过车,女生比男生更细心,一般都会给自行车买锁或者平时更注意给自行车上锁。
表16可以看到,不管男生女生,80%左右的同学周围都丢过车。
九、自行车出租
1.出租的必要性
表17
出租的必要性
Frequency
Percent
ValidPercent
CumulativePercent
Valid
完全没意义,谁会去租自行车
58
14.9
14.9
14.9
还可以,可以尝试
227
58.4
58.5
73.5
很好,要用的时候租一下,就很方便了
103
26.5
26.5
100.0
Total
388
99.7
100.0
Missing
.00
1
.3
Total
389
100.0
图7
在表17和图7,可以看到认为自行车出租可以尝试的占了58.5%,认为很好的占26.5%,认为毫无意义的仅占14.9%。
从前面可以看到,尽管接近一半的同学没有自行车,很多同学包括那些拥有自行车的同学都认为租自行车有意义。
对那些没有自行车的同学来说,可以根据自己需要花费较少的金钱很方便的租借一辆自行车也是一种不错的选择。
2.收费方式和租借价位、方式
表18
性别*收费方式Crosstabulation
收费方式
Total
当场结算
先记录,月末结算
其他
性别
男
Count
84
71
8
163
%within性别
51.5%
43.6%
4.9%
100.0%
女
Count
136
73
6
215
%within性别
63.3%
34.0%
2.8%
100.0%
Total
Count
220
144
14
378
%within性别
58.2%
38.1%
3.7%
100.0%
表19
性别*租借价位、方式Crosstabulation
租借价位、方式
Total
按小时计费
分时段计费(空闲时候便宜,忙碌时贵些)
按照租借的时间长短收费(时间越长,单位时间价格越便宜)
其他
性别
男
Count
36
54
68
6
164
%within性别
22.0%
32.9%
41.5%
3.7%
100.0%
女
Count
37
54
116
10
217
%within性别
17.1%
24.9%
53.5%
4.6%
100.0%
Total
Count
73
108
184
16
381
%within性别
19.2%
28.3%
48.3%
4.2%
100.0%
在表18、表19中,无论男生、女生都更倾向于按照租借的时间的长短收费和当场结算的方式租借自行车。
十、停放地点
表20
停放地点校门口
Frequency
Percent
ValidPercent
CumulativePercent
Valid
YES
114
29.3
37.9
37.9
NO
187
48.1
62.1
100.0
Total
301
77.4
100.0
Missing
.00
88
22.6
Total
389
100.0
表21
停放地点食堂门口
Frequency
Percent
Valid
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