学院教学材料上交规范修改.docx
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学院教学材料上交规范修改.docx
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学院教学材料上交规范修改
教学材料上交规范(暂行)
为提高教学材料上交质量,特制定本教学材料上交规范。
一、教学材料范围
教学材料包括但不限于以下类别:
教学日历、试卷、课程作业报告、大作业报告、课程设计(实训)报告、实习报告、成绩单、试卷分析表等。
二、各类教学材料上交的时间期限
1.教学日历、试卷:
开学后四周内。
2、课程设计、实训安排表和任务书:
开学后四周内,具体按教务部下达最后期限。
3、毕业实习、毕业设计安排表:
一般是双学期开学后四周内上交,
4.课程作业报告、课程设计(实训)报告、实习报告:
课程(或实习、实训)结束后2周内,遇学期末按考试试卷上交最后期限。
5.考试试卷、成绩单、试卷分析表、考绩表:
考试结束后1周内,遇学期末按教务部下达最后期限。
三、各类教学材料应按照以下格式要求编写并按规定打印,其中:
1.教学日历,格式参考附件1,要求A4纸打印;
2.试卷:
格式参考附件2,要求8K纸单面打印;
3.课程作业报告、课程设计(实训)报告、实习报告:
封面格式参考附件3、4、5,正文内容格式按照江西理工大学毕业设计文档格式(2016年),除封面外,要求A4纸正反面打印;
4、课程设计、实训安排表参考附件6,任务书参考附件7,要求A4打印
5、毕业设计安排表参考附件8,毕业实习安排表参考附件9,要求A4打印
6、.成绩单、试卷分析表:
按教务管理系统格式,要求A4纸单面打印;
7、考绩表,格式参考附件10,要求A4纸正反面打印
四、具体材料上交要求
1.教学日历:
一份,本人、教研室主任、教学副院长签字(或盖章)后交办公室。
2.试卷:
A、B、C三套试卷(包括选修课程),三套试卷重复率不应超过30%,试卷应注明考试、考查性质以及试卷适用考试专业或年级,考查课程或有学院安排考试的课程应在试卷背面备注考试人数,本人、教研室主任、教学副院长签字(或盖章)后交办公室。
3.考试试卷:
分正考试卷及补考(含重修)试卷,其中:
A、正考试卷:
按试卷封皮纸、成绩单、试卷分析报告、空白试卷、空白答题卡,标准答案(含评分标准)、学生答案卷(学生试卷要求按学号排序)顺序统一装订。
其中必修课按自然班装订,选修课按教学合班装订。
本人、教研室主任、教学副院长签字(或盖章)后交档案室。
B、补考试卷:
补考试卷、重修试卷及重新学习试卷要求单独装订成册。
封卷要求和正考试卷一致。
本人、教研室主任、教学副院长签字(或盖章)后交档案室。
4.课程作业报告、课程设计(实训)报告、实习报告:
必修课按自然班装订,选修课按教学合班装订,分有纸质材料和无纸质材料两种,其中:
A、有纸质材料:
上交材料包括封面(格式参考附件14)、成绩单、作业(实训或实习)要求、评分标准、光盘(内容格式要求见附件11)及纸质报告,纸质报告按照学生学号顺序升序排列,对每个学生所上交纸质报告应在报告封面给出分数及评语,封面本人、教研室主任、教学副院长签字(或盖章)。
按封面、成绩单、光盘(及纸质报告顺序捆扎后交档案室。
B、无纸质材料:
上交材料包括档案袋、成绩单、作业(实训或实习)要求、评分标准、评语表(参考格式附件12、13)及光盘(内容要求见附件11),将成绩单、作业(实训或实习)要求、评分标准、评语表及光盘按序装入档案袋(档案袋封面格式见附件15),本人、教研室主任、教学副院长签字(或盖章)后交档案室。
5.成绩单、试卷分析表,分正考及补考(含重修、积欠)两类,正考需提交成绩单及试卷分析表一份,必修课按自然班,选修课按教学合班打印;补考只提交成绩单一式两份,按自然班打印,如教务系统不能提供成绩单打印,按附件格式9提交。
本人、教研室主任签字(或盖章)后交办公室。
五、补充说明
1.自2016级开始,所有本科考试课程都是笔试,考查课程均为无笔试的;其他年级若为无笔试,需要在开学第4周前提出纸质申请,经教研室主任审批,分管学院领导签字同意后,交教务审批,无笔试课程课程作业的形式存档。
2.课程作业光盘不论选修、必修都必须按自然班刻录,并在光盘上标明课程及班级。
3.所有图纸类作品要求转为电子档并刻录并上交,纸质品由教师自行保管。
4.下述附件打印时请把附件等字样删除。
目录
附件1:
教学日历5
附件2:
试卷格式6
附件3:
课程作业报告8
附件4:
课程设计(实训)报告10
附件5:
实习报告12
附件6:
课程设计、实训安排表14
附件7:
课程设计、实训任务书模板15
附件8:
毕业设计安排表17
附件9:
毕业实习安排表18
附件10:
考绩表19
附件11:
光盘内容要求21
附件12:
评语表样式1(二选一)22
附件13:
评语表样式2(二选一)23
附件14:
纸质材料封面24
附件15:
档案袋封面25
附件1:
教学日历
江西理工大学
教学日历
课程
学院专业
班级
2016至2017学年第二学期
项目
大纲时数
日历时数
周数
讲课
学时
学时
习题课
学时
学时
实验
学时
学时
课外
学时
学时
总计
学时
学时
第页
序
号
每课学时数
每课简单内容
课外作业
教材和参考书
考试方式
备注
讲授
(按教学大纲分章或题目的名称)
实验(实验项目名称)
数量
学时
1
2
软件工程师的素养和成长
3
0.5
2
2
软件开发模型
3
1
敏捷开发
3
0.5
4
1
结构化分析
5
1
结构化设计
6
2
面向对象分析
任课教师:
教研室主任:
学院教学院长:
附件2:
试卷格式
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班级:
姓名:
学号:
操作系统(2015—2016)第二学期末考试(A)卷
(本试卷适合13级软件工程网络通信考试/考查)
注:
本试卷的所有解答均写在答卷纸的指定位置,否则无效。
一、选择题(20分,每题2分)
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班级:
姓名:
学号:
操作系统(2015—2016)第二学期末考试(A)卷
(本试卷适合13级软件工程网络通信考试/考查)
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姓名:
学号:
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班级:
姓名:
学号:
答卷纸
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、选择题(20分,每题2分)得分:
阅卷:
附件3:
课程作业报告
课程作业报告
题目:
学院:
专业:
班级:
学号:
学生:
授课教师:
分数:
评语:
时间:
年月日
目录(参考格式)
目录
前言1
第1章开发背景与环境2
第2章系统设计知识概述3
第3章总体设计4
第4章系统详细设计5
第5章系统测试与维护6
第6章心得体会..........................................................................7
格式要求:
标题四号黑体加粗,正文小四宋体标准,行距1.25
附件4:
课程设计(实训)报告
实训报告
题目:
学院:
专业:
班级:
学号:
学生:
授课教师:
分数:
评语:
时间:
年月日
目录(参考格式)
前言1
第1章开发背景与环境2
第2章系统设计知识概述3
第3章总体设计4
第4章系统详细设计5
第5章系统测试与维护6
第6章心得体会..........................................................................7
格式要求:
标题四号黑体加粗,正文小四宋体标准,行距1.25
附件5:
实习报告
实习报告
学院:
专业:
班级:
学号:
学生:
实习类型:
□认识实习□生产实习□毕业实习
指导教师:
实习成绩:
评语:
时间:
年月日
目录
前言3
一、实习目的3
二、实习时间、地点3
三、实习单位3
四、实习内容3
五、实习总结3
附录3
评语……………………………………………………………………………3
格式要求:
标题四号黑体加粗,正文小四宋体标准,行距1.25
附件6:
课程设计、实训安排表
~学年第学期实训、课程设计安排表
学院:
实训、课程设计名称:
班级:
人数:
天数
分组
(人数)
学生名单
(含学号最后两位,
如无分组,可直接写“全班”)
指导教师
(负责人列第一位)
实习内容
时间
(周-周)
地点
备注
注意:
须附实训、课程设计任务书
教研室主任:
教学院长:
(学院公章)
年月日
附件7:
课程设计、实训任务书模板
《ARM体系结构》课程设计任务书模板
2014-2015学年第二学期理工科软件嵌入式专业适用
一、目的
《ARM体系结构》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。
既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学习的理论知识。
通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又动手,独立思考分析问题的能力,提高学生运用所学知识解决实际问题的综合素质。
《ARM体系结构》课程设计的主要目标是:
(1)掌握ARM相关的指令集、流水线技术、存储及异常处理方式;
(2)掌握构建嵌入式系统软硬件平台的基本技能;
(3)具备基本嵌入式系统下C语言、汇编语言编程能力、嵌入式操作系统基本调试的能力。
二、设计题目
基于ARM的MP3播放器的开发
三、设计要求
(1)分析MP3硬件原理图,了解MP3模块基本的构成及其硬件电路的基本工作原理。
(2)使用AXD仿真器连接测试平台上使用ADS软件编写MP3内部ARM的驱动程序并调试,使得MP3最终可以正常工作运行。
(注:
代码要求条理清晰,并在主要程序代码部分添加注释说明)
(3)MP3模块通过串行端口输出的数据,可以通过串口终端,实时显示在PC机的终端软件上。
(4)编写相应的嵌入式程序,要求在MP3上LED显示屏上显示歌词,并实时更新,另外可以通过红外遥控进行歌曲切换。
四、课程设计进度表(7、8周)
序号
阶段内容
所需时间
1
任务分析、需求分析、系统设计
7周(周二至周六)
2
系统调试及报告撰写
8周(周二至周四)
3
提交课程设计报告(电子版和打印版)
8周(周五之前)
合计
1周
五、考核评估
1.课程设计评分标准
评定项目
评分成绩
1.选题合理,目的明确
20分
2.实验平台搭建合理,代码成功调试,演示正常无误,程序代码达到设计要求。
40分
3.软件设计的总体思想、模块图、流程图,代码准确无误。
20分
4.设计报告的规范化、内容充实、参考文献充分。
20分
总分
100分
2.课程设计报告要求:
(1)不少于15页,电子稿及打印稿(A4)。
(注:
电子稿请在8周周四前发送至电子邮箱shaoyb@,打印稿8周周四晚上统一交至3131教室)
(2)主要内容及装订顺序:
封面(统一提供)、目录、正文、参考文献、附录:
嵌入式开发设计主要程序源代码。
(注:
附录为课程设计报告样稿)
(3)正文部分应该包括:
需求分析;总体设计;详细设计;系统测试;系统的不足及需改进的部分等。
(4)设计报告严禁抄袭,否则按不及格论。
附件8:
毕业设计安排表
毕业设计(论文)安排表
~学年第学期学院:
班级:
总人数:
分组
(人数)
学生名单
(含学号最后两位)
指导教师
(负责人列第一位)
毕设(论文)题目
时间
(周-周)
地点
备注
教研室主任:
教学院长:
(学院公章)
年月日
附件9:
毕业实习安排表
~学年第学期实习安排表(各类实习及社会实践专用)
学院:
实习类型(名称):
班级:
人数:
天数
分组
(人数)
学生名单
(含学号最后两位,
如无分组,可直接写“全班”)
指导教师
(负责人列第一位)
实习内容
时间
(周-周)
主要实习单位
(超一半时间实习所在地)
备注请写明:
市内、市外、校内
注意:
须附实习任务书
教研室主任:
教学院长:
(学院公章)
年月日
附件10:
考绩表
教师工作考绩表
2016-----2017学年度第二学期
学院:
教师姓名:
职务:
教师聘用职称:
讲师
一、教学工作
课程
任课
班级
学生数
教学
方式
周课时
学期
总时数
及格率
平均分
补考人数
建筑制图
16软件造价1
43
传统
4
48
95.4
72.9
2
项目(内容、要求)
工作量
备注
制图
建筑史
48
32
16软件造价1、2
14风景园林
二、业务进修及其他
项目(内容及方式)
进修地点
进修时间或工作量
考核成绩
学期工作小结:
(此栏由本人填写)
学院意见:
教学院长签名:
公章:
注:
1、此表每学期末由教师本人认真如实填写一次,教研组评议,最后经系部负责人签署意见;
2、本表存教务部作为晋级、聘用职称的考核依据。
附件11:
光盘内容要求
按照学校自然班级每班刻一张盘,光盘上写好学期,班级,课程。
光盘内容是每个同学建立一个文件夹,文件夹以班级+学号+姓名命名,文件夹包含实习项目和实习报告。
所有文件夹要求按照学生学号从小到大排序。
光盘内容
学生文件夹内容
附件12:
评语表样式1(二选一)
2016-2017学年第一学期《大学计算机基础》
班级:
学号
姓名
评语
分数
时间:
教师签名:
附件13:
评语表样式2(二选一)
一个人一张,任课老师根据布置作业内容细化打分,以大学计算机基础这门课为例
2016-2017学年第一学期大学文化基础评语表
班级:
学号:
姓名:
序号
项目
得分
Word部分
1
文章是否按照江西理工大学2016版毕业设计格式进行排版,错误数量:
()
2
是否是采用样式进行排版格式定义,定义样式数量:
()
Excel部分
3
计算学生成绩总分,单科平均分
4
正确使用数据透视表
5
下拉选择学生
6
正确显示学生各科成绩
7
Excel的美观性
PowerPoint部分
8
PPT内容的完备性
9
运用主题装饰PPT
10
页面之间有切换效果
11
页面部件有动画切入效果(不少于3种),数量()
12
对前面所做的Word、Excel文档有链接进行直接访问
13
PPT美观性
总分
附件14:
纸质材料封面
档案号:
ZY2016-2017A-1
学院:
软件工程学院
上课学期:
2016-2017学年第一学期
课程名称:
接入网技术实训
专业班级:
14软件通信2班
份数:
19份
任课教师:
教研室主任:
教学副院长:
2017年月日
附件15:
档案袋封面
档案号:
ZY2016-2017A-1
课程大作业□实训(课程设计)报告□实习报告
学期
2016-2017学年第1学期
课程
大学生计算机基础
班级
16软件开发3班
人数
41人
装袋清单
序号
名称
件数
页数
1
成绩单
1
1
2
作业要求
1
1
3
评分标准
1
1
4
评语表(评语)
1
1
5
光盘
1
1
6
7
教师签名:
教研室审核:
学院审核:
日期:
年月日
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