专题7力解析版.docx
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专题7力解析版
专题7力
一、单项选择题
1.(2020·内蒙古呼伦贝尔市)下列运动场景中,对力的作用效果的描述与其他选项不同的是( )
A.踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B.跳水运动员压弯跳板
C.篮球碰到篮板改变运动方向
D.百米短跑运动员加速冲过终点
【答案】B
【解析】
【详解】踢出去的足球在空中划出美丽的弧线、篮球碰到篮板改变运动方向、百米短跑运动员加速冲过终点,运动速度或方向发生变化,说明力可以改变物体的运动状态;跳水运动员压弯跳板,说明力可以改变物体的形状;故B符合题意。
故选B。
2.(2020·江苏省无锡市)如图所示的一次性使用医用口罩,由罩体、松紧和铝条组成佩戴时,罩体紧粘面部,松紧跨在两耳耳根后,用手指紧压铝条。
使口罩上端紧贴鼻梁。
然后向下拉伸口罩,覆盖鼻子、嘴巴,关于该口罩,以下说法中正确的是( )
A.任何物质的分子都不能通过罩体
B.压弯的铝条发生的是弹性形变
C.松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D.松紧拉得越长,对耳根处的压强越小
【答案】C
【解析】
【详解】A.透过罩体人能正常呼吸空气,说明有空气分子通过,故A错误;
B.压弯的铝条,铝条弯曲变形,撤去外力,铝条不能自动恢复原状,发生的不是弹性形变,故B错误;
C.松紧受力后发生的是弹性形变,松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用,故C正确;
D.在受力面积相同时,松紧拉得越长,压力越大,对耳根处的压强越大,故D错误。
故选C。
3.(2020·湖北省荆门市)体育课上,老师根据爱好与特长将全班同学分成4组进行不同项目的训练。
下列有关说法正确的是()
A.足球组的同学踢出的球在场上沿直线越滚越慢是因为没有继续施加力
B.跑步组的同学跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦
C.乒乓球组的同学所用新球的重心一定不在其几何中心
D.体操组的同学在腾空跳起离地后受到重力和支持力的作用
【答案】B
【解析】
【详解】A.踢出的足球沿直线越滚越慢是因为受到阻力的作用,故A错误;
B.跑步时鞋底与地面间的摩擦是有益摩擦,故B正确;
C.新乒乓球是规则几何图形,所以其重心在其几何中心,故C错误;
D.做体操的同学腾空跳起离地后,受到重力和空气阻力,但没受到支持力,故D错误。
故选B。
4.(2020·湖北省恩施州)在没有风的室内向上抛出皮球,在球升到最高点静止的瞬间,不计空气阻力,它受到的力有()
A.只有重力B.重力和手的推力
C.不受力D.重力和惯性力
【答案】A
【解析】
【详解】在没有风的室内向上抛出皮球,球升至最高点静止的瞬间,球只受到重力,球已离开手,不受到到推力。
故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
5.(2020·黑龙江龙东地区(鸡西等地))如图,甲物重15N,乙物重5N,甲乙均静止,不计测力计自重,则测力计示数( )
A.5NB.10NC.15ND.20N
【答案】A
【解析】
【详解】如图为定滑轮组,对乙物受力分析可知,乙在绳拉力与自身重力作用下处于平衡状态,故绳拉力等于其自身重力,即测力计示数为5N;故A符合题意。
故选A。
二、填空题
6.(2020·辽宁省抚顺、葫芦岛市)(改编)如图所示是一只小鸟正在飞离水面时的情景,小鸟在起飞时,要向下扇动翅膀,这是因为物体间力的作用是______的。
【答案】(3).相互
【解析】
【详解】[3]小鸟在起飞时,要向下扇动翅膀,给空气一个向下的力,因为物体间力的作用是相互的,空气给小鸟向上的力。
7.(2020·湖北省恩施州)弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在______,来回拉动挂钩无异常后,将石块挂在测力计下,静止时如图所示。
挂钩对弹簧的拉力大小是______N。
根据力的作用是相互的和______的知识,可得知石块所受重力大小。
【答案】
(1).零刻度线上
(2).3.6(3).二力平衡
【解析】
【详解】[1]使用弹簧测力计之前,应该搞清楚量程、分度值,并注意观察指针是否在零刻度线上。
[2]如图所示弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数即挂钩对弹簧的拉力大小是3.6N。
[3]挂钩对弹簧的拉力与弹簧对挂钩的拉力是一对相互作用力;挂钩对对石块的拉力与石块对挂钩的拉力又是一对相互作用力;而石块的重力与挂钩对对石块的拉力是一对平衡力。
所以可以根据力的作用是相互的和二力平衡的知识,可得知石块所受重力大小。
8.(2020·黑龙江龙东地区(鸡西等地))(改编)如图乙所示,弹簧测力计的示数为_______N
【答案】
(2).1.2
【解析】
【详解】由图乙所示弹簧测力计知道,测力计的分度值是0.2N,示数是1.2N.
9.(2020·广西贵港市)(改编)如图所示,弹簧测力计的读数为______N。
【答案】
(2).1.6
【解析】
【详解】[2]弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N,所以弹簧测力计的示数为1.6N。
三、作图题
10.(2020·四川省内江市)如图所示,小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱,木箱没有动,请你在O点画出木箱所受力的示意图。
()
【答案】
【解析】
【详解】根据题意知道,小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱时,木箱没有动,说明木箱处于平衡态,受到的是平衡力作用;即木箱水平方向受到推力和静摩擦力,且大小相等,方向相反;竖直方向受到重力和支持力,大小相等,方向相反;木箱所受力的示意图如下
11.(2020·云南省)(3)如图丙所示,画出物体静止在斜面上时对斜面压力F的示意图。
______
【答案】(3).
【解析】
【详解】(3)[3]在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段,符号为F,如图所示:
。
12.(2020·西藏自治区)如图所示,一物体静止在斜面上,图中已经画出了支持力的示意图,请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力的方向始终是竖直向下的,物体受到的静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反,如下图所示:
13.(2020·四川省广安市)如图所示,一物体在水平地面上处于静止状态,请画出它的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】物体静止,所以受到的重力与支持力是一对平衡力,重力方向竖直向下,支持力方向竖直向上,从物体的重心沿竖直向下和竖直向上分别画出重力和支持力的示意图,如图所示:
14.(2020·江苏省镇江市)请按题目要求作答
(1)图中,足球静止在水平桌面上,请作出足球所受力的示意图。
【答案】
(1)
【解析】
【详解】
(1)过足球重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和F表示,是所受重力和支持力示意图,因为这两个力是一对平衡力,大小相等,作图时两条线段长度要相等,如图所示:
15.(2020·江苏省无锡市)如图所示,鸡蛋悬浮在盐水中,请画出鸡蛋受到的重力
和浮力
的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】鸡蛋所受浮力的方向是竖直向上的,从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力,并标出符号
;鸡蛋悬浮在盐水中,鸡蛋受到的重力与浮力大小相等,方向相反,作用点都在重心,同理作出重力的示意图,并标出符号
。
如图所示:
。
16.(2020·江苏省南通市)(改编)按题目要求作图:
(1)如图甲,请画出鸡蛋在水中下沉时的受力示意图;
【答案】
(1)
【解析】
【详解】
(1)重力的方向竖直向下,浮力的方向竖直向上,因为铁球下沉,所以重力大于浮力,根据力的示意图的画法,如图所示:
17.(2020·江苏省淮安市)按照题目要求作图:
(1)画出图中斜面上木块所受重力的示意图;
【解析】
【详解】
(1)重力的方向是竖直向下的,从重心画一竖直向下的线段,标上箭头和字母G。
如图所示:
18.(2020·吉林省)(改编)
(1)请在图中画出北京冬奥会吉祥物所受重力的示意图()。
【答案】
(1).
【解析】
【详解】
(1)[1]吉祥物所受重力方向是竖直向下的
19.(2020·湖南省湘西州)如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)。
( )
【答案】
【解析】
【分析】
小丽随自动扶梯一同匀速上升,因此小丽相对于扶梯静止,因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力,并且二力是一对平衡力;确定重心的大致位置,然后表示出二力的方向。
【详解】小丽随自动扶梯一同匀速上升,相对于扶梯静止,因此小丽不受摩擦力,只受竖直向下的重力和竖直向上的支持力,并且二力是一对平衡力;过重心O作竖直向下的力(即重力G)和竖直向上的力(即支持力F支持),如图所示:
20.(2020·湖北省咸宁市)
(1)如图甲所示,木棒在手指上平衡,画出它所受重力的示意图(力的作用点画在木棒的重心上)
【答案】
【解析】
【详解】
(1)木棒静止,重力的作用点在手和木棒接触的位置上,过重心作竖直向下的重力,如图所示:
21.(2020·湖北省黄石市)一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上,左边与竖直光滑墙壁接触,小球处于静止状态,如图,在图中画出小球受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】小球处于静止状态,小球受力平衡,小球受到重力与支持力,若竖直墙壁对小球有弹力,小球将运动,因此小球只受到重力与支持力,从小球的重心沿竖直向下和垂直于水平面向上画出重力和支持力的示意图,如图所示:
22.(2020·广西贵港市)(改编)(3)如图所示,物体A放在水平平板车上,随车一起向右做直线运动,请画出车突然加速时物体A所受力的示意图(不计空气阻力)。
【答案】(3)
【解析】
【详解】(3)小车突然加速后,木块相对于平板向左滑动或有向左滑动的趋势,在水平方向上受摩擦力的作用,方向向右,在竖直方向上,木块受重力G和支持力F的作用,并且这两个力是一对平衡力,如图所示:
四、简答题
23.(2020·辽宁省本溪市、铁岭市、辽阳市)(改编)2020年5月,如图所示的长征五号B遥一运载火箭,将我国新一代载人飞船试验船和货物返回舱试验舱送入预定轨道,发射取得圆满成功。
请回答下列问题:
(1)为什么火箭向下喷射燃气,却能向上运动?
【答案】
(1)见解析;
【解析】
【详解】
(1)火箭向下喷射燃气,根据力作用的相互性可知,气体对火箭有向上的作用力,所以火箭能向上运动。
五、实验探究题
24.(2020·四川省内江市)在探究“重力与质量的关系”实验中,采用的实验装置如图甲所示。
实验中,以钩码作为被测物体,每个钩码的质量m均为50g。
实验步骤如下∶
(1)将弹簧测力计在竖直方向上调零,使指针对准零刻度线。
(2)把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,读出弹簧测力计的示数。
此时弹簧测力计的示数___(选填“大于”、“小于”或“等于”)钩码所受的重力。
(3)逐渐增加所挂钩码的个数,测出相应钩码的重力,并记录在下面的表格中。
请你在乙图坐标纸上,用描点法作出G-m图像。
()
(4)根据图像得出结论:
物体所受的重力与它的质量成___。
钩码数/个
1
2
3
4
5
质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N
0.49
0.97
1.47
1.97
2.45
【答案】
(1).等于
(2).
(3).正比
【解析】
【详解】
(2)[1]把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,读出弹簧测力计的示数;根据二力平衡,此时弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力。
(3)[2]根据表中数据,采用描点法作出G-m图像如图所示:
。
(4)[3]根据图像可知,物体所受的重力与它的质量成线性正比例变化关系。
25.(2020·辽宁省本溪市、铁岭市、辽阳市)开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。
(1)他将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端零刻度线处,指针静止时指在分度盘右侧,他应向______(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;
(2)小越测得一个蒜瓣的质量如图甲所示为______g;
(3)他将蒜瓣放入装有25mL水的量筒中,水面上升到图乙所示的位置,蒜瓣的体积为______cm3,密度为______kg/m3;
(4)小越对实验进行评估,觉得蒜瓣太小,测得体积的误差较大,导致测得的密度不准。
他设计了下列解决方案,其中合理的是______(填字母);
A.换量程更大的量筒测量
B.测多个蒜瓣的总质量和总体积
C.换分度值更大的量筒测量
(5)同组的小爱同学测得一个装饰球A的密度为ρ0,他们想利用它测量一杯橙汁的密度,发现装饰球A在橙汁中漂浮,于是选取了测力计、细线和一个金属块B,设计了如图丙所示的实验过程:
①用测力计测出装饰球A的重力为G;
②将装饰球A和金属块B用细线拴好挂在测力计下,并将金属块B浸没在橙汁中静止,读出测力计的示数为F1;
③将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底),读出测力计的示数为F2。
根据②、③两次测力计示数差可知______(填“装饰球A”或“金属块B”)受到的浮力。
橙汁密度的表达式ρ橙汁=______。
(用ρ0和所测物理量字母表示)
【答案】
(1).左
(2).5.4(3).5(4).1.08×103(5).B(6).装饰球A(7).
【解析】
【详解】
(1)[1]发现指针静止时指在分度盘右侧,则应将平衡螺母向左调节,使天平横梁在水平位置平衡。
(2)[2]由图甲可知蒜瓣的质量
m=5g+0.4g=5.4g
(3)[3]由图乙可知,水和蒜瓣的总体积为30mL,蒜瓣的体积
V=30mL-25mL=5mL=5cm3
[4]蒜瓣的密度
(4)[5]A.蒜瓣的体积较小,换量程更大的量筒测量,读取的示数没有发生变化,测得体积的误差仍然较大,不符合题意。
B.密度是物质一种特性,与质量和体积无关,测多个蒜瓣的总质量和总体积,多个蒜瓣的密度和一个蒜瓣的密度相同,多个蒜瓣的体积变化比较大,读取的示数更准确,测量的误差较小,符合题意。
C.换分度值更大的量筒测量,测得体积的误差更大,不符合题意。
故选B。
(5)[6]将金属块B浸没在橙汁中静止
F1=G总-F浮B
将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止
F2=G总-(F浮A+F浮B)
F1-F2=G总-F浮B-[G总-(F浮A+F浮B)]=F浮A
[7]装饰球A
VA=
由阿基米德原理得到
F浮A=F1-F2=ρ橙汁gV排=ρ橙汁gVA=ρ橙汁g
=ρ橙汁
ρ橙汁=
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