湖南省娄底市学年有答案八年级上学期期中生物试题.docx
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湖南省娄底市学年有答案八年级上学期期中生物试题
湖南省娄底市2021-2022学年八年级上学期期中生物试题
一、单选题
1.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是
A.背腹扁平B.身体呈辐射对称
C.有口无肛门D.体表有刺细胞
2.下列各项中,区分环节动物和线形动物的主要依据是
A.是否有口B.是否有肛门C.是否自由生活D.身体是否分节
3.软体动物与人类的关系非常密切。
下列有关软体动物的描述中,错误的是()
A.很多种类的软体动物都可以食用
B.软体动物有水生的也有陆生的
C.软体动物的身体柔软,所以体外都有贝壳保护
D.软体动物都有外套膜
4.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )
A.昆虫释放性外激素
B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飞蛾扑向光源
D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
5.观察蚯蚓时,要经常往其身体上滴水。
原因是
A.减少蚯蚓运动的阻力B.蚯蚓的生活需要水
C.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸D.便于区分蚯蚓的环状体节
6.下列不是软体动物的是()
A.河蚌B.蚯蚓C.蜗牛D.乌贼
7.你吃过“麻辣小龙虾”吗?
其口感麻辣、口味鲜香,是夏夜街边的经典小吃。
小龙虾属于()
A.环节动物B.节肢动物C.爬行动物D.软体动物
8.下列关于动物特征的叙述,错误的是( )
A.腔肠动物的体表有刺细胞,如海蜇等
B.线形动物的体表有角质层,如血吸虫等
C.爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲,如龟等
D.哺乳动物的体表大多被毛,如蝙蝠等
9.河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物,以下叙述正确的是( )
A.都用鳃呼吸B.体温都不恒定
C.体表都有外骨骼D.体内都有由脊椎骨组成的脊柱
10.以下与鲸鱼属于同一类动物的是()
A.海马B.鲍鱼C.大熊猫D.鳄鱼
11.下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述,错误的是()
A.海蜇营养丰富,并具有清热解毒的功效
B.蛔虫与人共生,危害人的健康
C.蚯蚓能疏松土壤,排出的粪便能提高土壤肥力
D.扇贝富含蛋白质,可以食用
12.动物学家在野外进行科学研究活动时,捕捉到一种动物,发现该动物有如下特征:
生活在陆地,身体内有脊椎骨,体表覆盖鳞片,体温不恒定,体内受精,受精卵有厚的卵壳保护,据此可判断该动物属于
A.节肢动物B.鱼类C.爬行动物D.哺乳动物
13.2018年8月,我国黑龙江省双鸭山发生野生东北虎咬死农户家黄牛的事件。
东北虎和黄牛共同的特征有( )
①体内有气囊辅助呼吸 ②体表被毛 ③体温随环境的变化而变化 ④牙齿有分化 ⑤胎生哺乳
A.①②③B.①②⑤C.②④⑤D.②③⑤
14.如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征,其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是()
A.有脊柱B.用肺呼吸C.体温恒定D.卵生
15.毛泽东在《沁园春•长沙》中写道:
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.”其中涉及的动物运动方式有( )
A.飞行、游泳B.飞行、爬行C.跳跃、爬行D.跳跃、游泳
16.关于运动系统的描述准确的是()
A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。
B.哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境。
C.只要运动系统完好,动物就能正常运动。
D.掷出铅球的一瞬间,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
17.下列几种动物行为,不属于学习行为的是()
A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B.小黑猩猩模仿取食白蚁
C.猴子表演骑车D.蚯蚓走“I”迷宫
18.下列行为中,属于学习行为的是()
A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.小鸟喂鱼D.大山雀喝牛奶
19.某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”,得到结果如下表。
分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是( )
A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙
20.群体中的信息交流,对动物生存的意义是()
A.有利于集体觅食
B.有利于集体御敌
C.有利于种族繁衍
D.有利于集体觅食、御敌和繁衍后代
21.如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是()
A.细菌繁殖需耍漫长的时间
B.细菌由营养丰富的肉汤产生
C.细菌由肉汤原有的细菌产生
D.使肉汤腐败的细菌来自空气
22.细菌分布广泛、无处不有,主要是因为细菌
①有鞭毛 ②繁殖速度快 ③有荚膜 ④能产生芽孢
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④
23.夏日炎热,面包容易发霉,下列说法不正确的是( )
A.面包可以由酵母菌发酵而成
B.面包腐烂是因为有霉菌
C.在生态系统中,莓菌充当分解者的角色
D.对人类来说,霉菌都是有害的
24.咸鱼长时间存放也不会腐烂变质的主要原因是()
A.破坏了需氧环境
B.盐分抑制微生物的生长和繁殖
C.外面有一层蜡纸包裹着
D.咸鱼不含有机物,不利于微生物的生长
25.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( )
A.分解无机物B.提供二氧化碳
C.生产有机物D.作为分解者参与物质循环
二、判断题
没有动物,生态系统的物质循环也能进行,但是动物在生态系统中起着非常重要的作用。
________
爬行动物是真正陆生动物的主要原因是它们的生殖和发育脱离了水.(________)
动物的学习行为一旦形成,就不会改变。
会飞行的动物都是鸟类。
(________)
由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌(________)
三、综合题
如图是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:
(1)A的身体由许多彼此相似的体节构成,因此它属于________动物。
(2)B是一种农业害虫,它的体表有坚韧的________,既能支持、保护内部结构,又能防止体内水分蒸发,其运动器官是________。
(3)C生活在水中,用________呼吸,通过________以及鳍的协调作用游泳。
(4)请写出D适于飞行生活的2个特点:
________它特有的呼吸方式是________。
(5)E是哺乳动物,特有的生殖发育特点是________。
(6)A,B和C,D,E,F的主要区别是身体背部没有________。
(7)________(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图,据图回答问题:
(1)观察图二,当我们做运动时,关节腔内的________能减少两骨之间的摩擦。
(2)关节对运动的意义是:
在运动中起到________的作用。
(3)图一动作,当[1]________受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,与此同时[2]________舒张,于是完成________动作。
阳春三月,双峰的杏子村油菜花开了,吸引游客观赏的同时,也引来蜜蜂、蝴蝶、麻雀、青蛙等。
油菜开花结果后,豆荚里的种子榨油,为农民带来经济效益。
请分析回答:
(1)蜜蜂有三对足,两对翅,属于节肢动物中的________。
(2)蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明确的分工,体现了蜜蜂具有________行为。
(3)雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做________,这一实例表明了动物个体之间能够进行信息交流。
(4)动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,蝴蝶属于________动物;上述动物中,与蝴蝶同类的是________。
请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题:
(一)我国农村每逢节日每家每户都有制作米酒的习俗。
家庭制作米酒的主要步骤是:
①蒸熟饭并冷却(30℃)→②加酒曲→③保温发酵。
请回答:
(1)该酒曲中含的主要微生物及其所属类别分别是________。
(2)步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供________________________________________。
(二)某兴趣小组尝试制作酸奶,其主要步骤如下:
①奶粉和糖加水混合→②热处理(煮沸)→③冷却(42℃~43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤发酵→⑥保存食用。
请回答:
(3)步骤④的目的是________________________________。
(4)制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比,其细胞结构的主要特点是没有成形的_______________________________。
(5)酸奶常用________________方法保存。
灵芝被誉为“起死回生”的灵丹妙药。
现代医学也证明它具有很高的药用价值,灵芝在生长发育过程中对光照非常敏感。
光照强度
0
50LX
3000LX
菌丝每天生长
9.8mm
8.0mm
4.7mm
光照强度
20﹣﹣100LX
300﹣﹣1000LX
3000﹣﹣1万LX
子实体发育
发育成类似菌柄的突起物
菌柄细长菌盖瘦小
菌柄和菌盖正常
(1)灵芝与香菇一样都属于________,原因是细胞内含有成形的细胞核。
(2)它们都通过产生大量的________来繁殖后代。
(3)从表中信息可知,光对菌丝体的生长有________(促进/抑制)作用,对子实体的发育有________作用。
(4)请你提出问题,探究某种因素对灵芝生长发育的影响:
________。
为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录;图甲为“迷宫”示意图;图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:
找到食物的时间
第一次
267秒
第二次
193秒
第三次
90秒
(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。
(2)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为,通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递________的作用。
(3)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越________,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的________决定的。
水仙花是点缀春节最重要的冬令时花。
小明在养水仙花时发现水仙花的伤口处会流出大量的黏液。
听说这种黏液有一定的毒性,于是他突发奇想:
能否利用这种黏液来毒杀某种害虫,进行生物防治呢?
他和兴趣小组的同学进行了一次探究实验。
实验方案如下表:
组别
蟑螂(只)
食物
甲
5
普通诱饵
乙
5
普通诱饵加入适量水仙花鳞茎汁
丙
5
普通诱饵加入适量水仙花绿叶汁
(1)为保证实验结果的科学性,三组实验用的蟑螂的个体大小、生长情况等应________。
(2)甲组和乙组进行对照的变量是________。
(3)设置乙组与丙组的目的是比较水仙花哪个部位的________更大。
(4)实验结果预测:
几天后,①若乙组的蟑螂全部死亡,甲组的蟑螂全部存活,则说明________。
②若乙组的蟑螂全部死亡,丙组的蟑螂死亡了2只,则说明鳞茎部位汁液的毒性________绿叶部位汁液的毒性。
参考答案与试题解析
湖南省娄底市2021-2022学年八年级上学期期中生物试题
一、单选题
1.
【答案】
C
【考点】
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
扁形动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
腔肠动物的主要特征是:
生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
扁形动物的主要特征:
身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门。
【解答】
涡虫的身体背腹扁平,水螅的身体呈圆筒形,A错误。
水螅的身体呈辐射对称,涡虫的身体左右对称,B错误。
水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,二者都有口无肛门,C正确。
水螅的身体有刺细胞,涡虫没有刺细胞,D错误。
故选C。
2.
【答案】
D
【考点】
线形动物的主要特征及其与人类的关系
环节动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
环节动物的特征为:
身体由许多彼此相似的环状体节构成,蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物。
线形动物的特征:
身体细长通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,线形动物体表有角质层,有原体腔。
消化道
前端为口,后端为肛门。
雌雄异体,自由生活或寄生。
蛔虫和蛲虫是典型的线形动物。
【解答】
环节动物和线形动物都有口和肛门;线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形,不分节,而环节动物身体由许多彼此相似的
环状体节构成。
环节动物自由生活,线形动物有的自由生活、有的营寄生生活。
因此,身体是否分节是区分环节动物和线性动
物的主要依据。
故选D.
3.
【答案】
C
【考点】
软体动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
软体动物的身体柔软,一般具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓
慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜。
【解答】
很多种类的软体动物都可以食用,如河蚌,A正确;
软体动物有水生的也有陆生的,如河蚌生活在水中,蜗牛生活在陆地上,B正确;
软体动物的身体柔软,一般具有坚硬的贝壳,但是乌贼的贝壳已经退化,C错误;
软体动物的身体柔软,一般具有坚硬的贝壳,体外有外套膜。
D正确。
4.
【答案】
C
【考点】
群体中的信息交流
显微镜的基本构造和使用方法
探究蚂蚁的行为(如通讯)
【解析】
飞蛾扑向光源属于先天性行为,不属于动物之间的信息交流,动物间的信息交流可通过声音、气味和动作进行。
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
C
【考点】
环节动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
蚯蚓的身体呈圆柱形,身体由许多基本相似的环状体节构成,蚯蚓属于环节动物。
蚯蚓的前端有口,后端有肛门,靠近前端有
一个较大且滑的体节称为环带。
用手触摸蚯蚓的体壁,体表有黏液,腹部有刚毛,与运动有关。
【解答】
蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。
氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通
过体壁排出体外。
因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿
润,其目的维持蚯蚓的正常呼吸。
故选C.
6.
【答案】
B
【考点】
软体动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分
,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。
【解答】
河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软,蜗牛、河蚌均由有贝壳保护,乌贼的贝壳退化,有腕足,它们都属于软体动物;而蚯蚓身体分
节,属于环节动物。
7.
【答案】
B
【考点】
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
软体动物的主要特征及其与人类的关系
节肢动物
爬行动物的主要特征
【解析】
(1)节肢动物的特征:
身体有许多体节构成,并且分部,足和触角分节,体表有外骨骼。
(2)环节动物的特征:
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
(3)爬行动物的特征:
体表覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
(4)软体动物的特征:
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
【解答】
小龙虾的体表被有坚韧的外骨骼,附肢分节,属于节肢动物。
故选B。
8.
【答案】
B
【考点】
节肢动物
哺乳动物的主要特征
爬行动物的主要特征
【解析】
动物根据有无脊椎骨,可分为无脊椎动物和脊椎动物两类。
【解答】
腔肠动物由两层细胞及其围成的一个消化腔组成,辐射对称,有口无肛,体表一般有刺细胞。
如水螅、水母、海蜇、海葵和珊
瑚虫等,A正确。
血吸虫不属于线形动物,扁形动物身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛,如涡虫、猪带绦虫(幼虫寄生在猪体内,即米猪肉
,成虫寄生在人体内)和血吸虫等,B错误。
爬行类体表覆盖鳞片或甲,在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳,如龟、蛇、扬子鳄、壁虎等,C正确。
哺乳动物的体表一般有体毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定
;大脑发达;多为胎生,胚胎发育在母体子宫内进行。
能哺乳,幼体依靠母乳作为营养物质,蝙蝠属于哺乳动物,D正确。
9.
【答案】
B
【考点】
节肢动物的主要特征
爬行动物的主要特征
软体动物的主要特征及其与人类的关系
鱼类的主要特征
【解析】
河虾属于节肢动物,田螺属于软体动物,鲫鱼属于鱼类,乌龟属于爬行动物。
【解答】
解:
A.河虾、田螺、鲫鱼都用鳃呼吸,乌龟用肺呼吸,A错误。
B.河虾属于节肢动物,田螺属于软体动物,鲫鱼属于鱼类,乌龟属于爬行动物,它们的体温都不恒定,都属于变温动物,B正确。
C.河虾体表有外骨骼;田螺体外有贝壳;鲫鱼体外覆盖鳞片;乌龟体外覆盖甲,C错误。
D.鲫鱼、乌龟的体内都有由脊椎骨组成的脊柱,而河虾、田螺的体内没有脊柱,属于无脊椎动物,D错误。
故选:
B。
10.
【答案】
C
【考点】
我国特有的珍稀动植物
动物的分类
生物分类的依据和分类单位
【解析】
鲸鱼属于哺乳动物。
哺乳动物的主要特征是体表被毛,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定,胎生哺乳等。
【解答】
海马是鱼类,鲍鱼是软体动物,鳄鱼是爬行动物,都不属于哺乳动物,ABD不符合题意;大能猫与鲸鱼同属于哺乳动物,C正确
11.
【答案】
B
【考点】
线形动物的主要特征及其与人类的关系
环节动物的主要特征及其与人类的关系
软体动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
人类是由森林古猿进化而来的。
从进化的历史看,各类动物都比人类出现得早,人类是动物进化的最高级阶段,从这个意义上
说,没有动物就不可能有人类。
同时,由古代类人猿进化成人类以后,人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关,离
开了动物,人类就无法很好地生存。
【解答】
海蜇营养丰富,并具有清热解毒的功效,A正确;
蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质,容易使人造成营养不良,蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁,造成肠出血,蛔虫分泌的
毒素对人有毒害作用。
因此蛔虫与人是寄生关系,B错误;
蚯蚓能疏松土壤,排出的粪便能提高土壤肥力,C正确;
扇贝富含蛋白质,可以食用,D正确。
12.
【答案】
C
【考点】
爬行动物的主要特征
【解析】
节肢动物:
身体和附肢都分节,体表有坚硬的外骨骼。
鱼类:
生活在水中,身体表面有鳞片覆盖,用鳃呼吸,靠尾部和躯干部
的摆动以及鳍的协调作用游泳。
爬行动物:
体表有角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚硬的卵壳。
哺乳动
物:
体表被毛,胎生哺乳,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
【解答】
生活在陆地,身体内有脊椎骨,体表覆盖鳞片,体温不恒定,体内受精,受精卵有厚的卵壳保护,由分析可知,该动物属于爬
行动物。
13.
【答案】
C
【考点】
哺乳动物的主要特征
【解析】
哺乳动物的主要特征:
体表面有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,胎生哺乳。
【解答】
东北虎和黄牛都属于哺乳动物,因此具有②体表被毛、④牙齿有分化、⑤胎生哺乳、用肺呼吸、体温恒定等特征;而①体内有气
囊辅助呼吸属于鸟类的特征;③体温随环境的变化而变化属于变温动物的特征。
故C正确。
14.
【答案】
A
【考点】
动物的分类
【解析】
动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
识图分析解答。
【解答】
题中涉及的青蛙、家兔、家鸽、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物,故A正确;
青蛙、熊猫、家鸽用肺呼吸,鲫鱼用鳃呼吸,故B错误;
家兔、家鸽体温恒定,青蛙、鲫鱼的体温不恒定,故C错误;
青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生,家兔是胎生,故D错误。
故选A。
15.
【答案】
A
【考点】
动物的运动方式
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
动物多种多样的运动方式
【解析】
动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也多种多样,有爬行、游泳、行走等。
【解答】
在“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由”中,鹰的前肢变成翼,运动方式是飞行,鱼生活在水中,运动方式为游泳,BCD不符
合题意,A符合题意。
故选A。
16.
【答案】
B
【考点】
骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生
哺乳动物运动系统的组成
【解析】
哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成,运动的完成是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的,运动必须在神经系统和内
分泌系统的协调下才能完成,还需要消化、呼吸和循环等系统的配合。
动物通过各种运动,适应复杂多变的环境,维持生存和
种群的繁衍。
【解答】
运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成,A错误;
哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境,维持生存和种群的繁衍,B正确;
运动必须在神经系统和内分泌系统的协调下由运动系统来完成,并需要消化、呼吸和循环等系统的配合,C错误;
掷出铅球的一瞬间,处于伸肘状态,此时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,D错误。
17.
【答案】
A
【考点】
动物的先天性行为和学习行为的区别
【解析】
动物行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是动物生来就有的,由体内的遗传物质决定的本能行为;学习行为是动物出
生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天行为。
【解答】
失去雏鸡的母鸡将小猫当成自己的孩子来爱抚,是生就有的先天性行为,A符合题意。
小黑猩猩模仿父母用树枝取食白蚁,是通过“学习、模仿”逐渐建立起来的学习行为,B不符合题意。
猴子表演骑车,是通过训练逐渐建立起来的学习行为,C不符合题意。
蚯蚓走“T”形迷言,是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为,D不符合题意。
18.
【答案】
D
【考点】
动物的先天性行为和学习行为的区别
【解析】
动物行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是指动物生来就有的,由体内的遗传物质决定的;学习行为是动物出生后在
成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
【解答】
蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、小鸟喂鱼是动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,属于先天
性行为,大山雀喝牛奶是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为,属于学习行为,D正确。
故选D.
19.
【答案】
B
【考点】
动物的先天性行为和学习行为的区别
【解析】
动物的绕道取食行为属于学习行为,并且一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,据此解答。
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