中学教学常规检查制度.docx
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中学教学常规检查制度
中学教学常规检查制度
教学检查是进行教学质量监控的有效手段,为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,逐步实现教学管理科学化、制度化,促进教学质量的提高,特制订本制度。
一、学校的教学检查工作分开学、期中、期末和平时检查四项。
二、开学前(期初)教学准备工作的检查
(一)检查的主要内容:
1.上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期终工作的落实情况;
2.教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、学生名单、教材、教学大纲、教研室工作计划等教学资料的准备情况;
3.课表执行情况(师生是否按课表准时上下课,是否严格维护课堂秩序);
4.教学设施、校园卫生、各类教室及相关设备的准备情况;
5.学生选课、重考的准备情况;
6.教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。
(二)检查时间:
开学前三天——开学第二周。
(三)参加人员和分工:
以教务处、学生处为主分别检查开学前教学准备情况、第一周上课情况和学生到校、出勤情况;以现代教育技术中心、后勤处为主检查教学设施和环境卫生等情况。
与此同时,各系(部)、教研室分别进行自查,并于第二周末,将检查的结果填好报教务处。
开课运行情况的检查要求年级辅导员到场检查本班学生上课情况。
(四)检查方式:
开学前检查采取实地察看、听取汇报的方式;开课运行情况采取巡查方式,并结合听课和查阅有关资料等方式进行。
(五)检查安排及措施:
开学前各系(部)成立教学检查小组,检查本部门的教学准备工作。
开学第一周,学校领导、督导委员会、党委办公室、学校办公室、教务处、人事处、学生处等相关部门组成教学秩序检查组,到各系(部)听取期初工作准备情况汇报,进行教学秩序检查;第三周,形成学校期初教学检查总结,并印发全院。
三、期中教学检查
(一)检查的主要内容:
1.各类教学文件(教学计划,教学大纲、授课进度表)的执行情况,重点检查教学进度和内容是否符合授课计划;
2.教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改情况;
3.教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况;
4.教学秩序以及停课、调课制度执行情况,检查有无随意停、调课,不按时上、下课等现象;
5.实验、实习(训)教学进行情况;
6.收集学生对教学工作及教师的意见;
7.检查学生的毕业实习,了解实习进度和实习基地建设情况,以及实习基地领导对学生的反映。
(二)检查时间:
于期中第九周到十一周之内完成。
(三)参加人员和分工:
一般由分管教学的副院长主持,教务处组织本处有关人员、督导委员会成员和系(部)领导、教研室主任,通过查阅教案、作业、听课等进行期中教学检查。
(四)检查方式:
采用随机抽查、分组互查、开现场会、召开学生(教师)座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、后勤保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。
(五)检查安排及措施:
教学情况检查由各系(部)自查和教务处抽查相结合,各系(部)在对教师进行教学检查的基础上,形成《系(部)中期教学检查情况汇总表》及《中期教学检查情况总结》,包括各教研室总结和系(部)总结,总结中要明确指出检查中发现的问题及解决的办法和措施。
各系(部)于第十二周周末将检查情况报教务处。
四、期末教学检查
(一)检查的内容:
期终考试准备情况:
各系(部)的考前教育情况,试题规范、题量和试题内容,考试安排,考试(或考查)过程、阅卷和成绩评定、考试分析。
本学期全面教学检查:
教师教学质量评估,各年级、专业的教学计划和教学大纲的完成情况,一学期以来的教学秩序、教学文件、教研室活动记录、教师授课进度和备课(教案)情况及相关材料,实训课开出率及实训室开放情况和实习、技能训练等,各系(部)、教研室学期教学工作总结。
(二)下学期教学部署情况:
下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。
(三)检查的时间:
第十九到二十周完成。
(四)参加人员和分工:
督导委员会、教务处对各系(部)期末教学工作情况进行检查。
(五)检查方式:
教学检查采取巡查考场和阅卷现场、召开汇报会、查阅各教研室总结材料等方式,以系(部)自查与教务处抽查的方式进行,以各系(部)自查为主。
(六)检查安排及措施:
教师教学质量评估,按相关文件规定执行。
自查结果由各系(部)分别汇总后于放假前报教务处。
各系(部)将本单位期末教学检查工作总结存档,作为学校评估和目标责任制考核的依据。
五、日常教学检查
(一)日常教学检查工作主要有“天天查”和“月月查”,由各系(部)负责实施,督导委员会、教务处进行抽查。
“天天查”即各系(部)每天对所属教学班进行检查,内容包括:
教师是否按时上下课,有无缺课现象,调(停)课是否经过审批,学生是否有迟到早退现象,是否有严重违反课堂纪律的情况,对于构成教学事故的事件及时向教务处、人事处报告。
“月月查”是在“天天查”的基础上,各系(部)成立考核小组对教学各环节进行月度检查,时间安排在每月下旬,内容包括:
教师的备课情况;课堂教学情况;作业布置与评改情况。
各系(部)将月度检查结果量化、整理后作为课堂教学质量评价的依据。
(二)坚持教学质量“六查”制度。
教学“六查”的主要内容是:
查教案;查授课;查教学质量;查教学纪律;查作业;查实践教学。
学校决定开展教学质量“六查”制度,由教务处负责,各系(部)、教研室和督导委员会根据“六查”内容分项实施,每学期期中和期末各系(部)将“六查”情况报教务处,教务处将各系(部)开展“六查”情况作为系(部)教学工作水平评估的重要依据。
六、检查情况的总结
(一)学校检查小组和系(部)检查小组要对每个系(部)和每位教师的教学准备工作做出客观、公正、准确的评价,检查结果应通过适当途径反馈给各系(部)教师本人、学生本人(班级)等,有助于教与学的双向促进。
(二)教务处根据各教学单位的总结写出全院教学检查总结报告,在教学例会或教师大会和《教学动态》上通报。
(三)在每届学生毕业离校前,由教务处或系组织毕业生代表座谈会,听取他们对专业教学计划,各个教学环节、教学管理等的意见。
在此基础上,总结经验教训,修订教学计划和规章制度。
本制度由教务处负责解释。
附表
(一)
教学准备工作检查表
受检部门:
日期:
序号
检查项目
检查内容
检查情况记录
检查人
1
教学设施
校园卫生
教室、桌椅、黑板、灯光、风扇、空调、门窗、窗帘、教学器材、设备是否完好,卫生情况
2
教师上课
准备
教学准备情况;
任课教师安排情况;
教师出勤情况;
授课进度表填写情况;
教材落实情况;
实验实习准备情况
3
学生报到
上课情况
学生按期返校人数;
学生注册报到人数;
学生上课出勤情况
4
第一天
上课情况
课表与实际课堂是否一致;
教室有无撞车现象;
教师出勤情况;
学生上课出勤情况
5
总结及建议
6
其它
检查领导签字:
检查部门盖章:
附表
(二)
期中教学检查表
受检部门:
日期:
序号
检查项目
检查内容
检查情况记录
检查人
1
教学文件
教学计划
教学大纲
授课进度
2
教学资料
教案、课件、作业批改、
课外辅导答疑记录
3
期末工作
部署
期终考试安排
4
教研活动
教研室工作计划、
教研室活动记录
5
实习工作
实习生、指导教师的安排、实习报告的批改情况
6
毕业、实践
环节教学
场地、学生容量、
指导教师
7
总结及建议
8
其它
检查部门领导签字:
检查部门盖章:
附表(三)
期未教学情况检查表
受检部门:
日期:
序号
检查项目
检查情况记录
检查人
1
期终考试试卷命题及考试安排情况
2
监考人员安排情况
3
下学期任课教师安排情况
4
教学档案建设情况
5
听课记录、辅导答疑情况
6
期末教学工作总结情况
7
教材征订情况
8
总结及建议
9
其它
部门领导签字:
部门盖章:
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