车子开来了小班综合教案doc.docx

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车子开来了小班综合教案doc

车子开来了（小班综合教案）

活动过程：

（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：

小朋友，今天天气真好！

我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！

（听音乐进教室）　　

（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：

森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。

瞧！

这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！

蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。

（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：

我们一起向小动物问好！

看，小动物是怎么来的？

（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：

a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：

"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！

"　　师：

"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。

自行车能坐几人？

（谁来做）摩托车呢？

（谁来坐？

）小汽车能坐几人？

大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！

（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。

）　　师：

我们出发吧！

　　师：

汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

　　35566535665　　摩托车突突突突突突突突。

　　小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。

　　（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。

　　师：

汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！

请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：

汽车城里都有哪些车？

你看到什么车？

你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

（幼儿自由讨论）　　师：

看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！

想玩吧？

那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：

小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？

这辆车是什么颜色的？

车子上有什么？

（幼儿自由边玩边讲。

）　　师：

谁来告诉我，你玩的是什么车？

是什么颜色的？

车身上有什么？

这辆车可干什么？

　　（六）开拓眼界，扩展思维。

　　师：

咦！

这是什么车？

认识吗？

是干什么用的？

（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。

）　　小结：

科学家制造了各种　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。

我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。

现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！

注意把这些车子放整齐。

　　（七）结束游戏——开汽车　　师：

汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩"开汽车"的游戏，愿意吗？

　　好，一起上车。

（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。

）　　动作建议：

　　[1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳；　　[9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。

活动目标：

　　1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。

　　2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。

活动过程：

（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：

小朋友，今天天气真好！

我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！

（听音乐进教室）　　

（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：

森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。

瞧！

这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！

蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。

（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：

我们一起向小动物问好！

看，小动物是怎么来的？

（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：

a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：

"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！

"　　师：

"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。

自行车能坐几人？

（谁来做）摩托车呢？

（谁来坐？

）小汽车能坐几人？

大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！

（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。

）　　师：

我们出发吧！

　　师：

汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

　　35566535665　　摩托车突突突突突突突突。

　　小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。

　　（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。

　　师：

汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！

请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：

汽车城里都有哪些车？

你看到什么车？

你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

（幼儿自由讨论）　　师：

看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！

想玩吧？

那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：

小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？

这辆车是什么颜色的？

车子上有什么？

（幼儿自由边玩边讲。

）　　师：

谁来告诉我，你玩的是什么车？

是什么颜色的？

车身上有什么？

这辆车可干什么？

　　（六）开拓眼界，扩展思维。

　　师：

咦！

这是什么车？

认识吗？

是干什么用的？

（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。

）　　小结：

科学家制造了各种　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。

我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。

现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！

注意把这些车子放整齐。

　　（七）结束游戏——开汽车　　师：

汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩"开汽车"的游戏，愿意吗？

　　好，一起上车。

（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。

）　　动作建议：

　　[1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳；　　[9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。

活动目标：

　　1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。

　　2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。

活动过程：

（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：

小朋友，今天天气真好！

我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！

（听音乐进教室）　　

（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：

森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。

瞧！

这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！

蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。

（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：

我们一起向小动物问好！

看，小动物是怎么来的？

（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：

a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：

"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！

"　　师：

"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。

自行车能坐几人？

（谁来做）摩托车呢？

（谁来坐？

）小汽车能坐几人？

大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！

（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。

）　　师：

我们出发吧！

　　师：

汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

　　35566535665　　摩托车突突突突突突突突。

　　小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。

　　（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。

　　师：

汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！

请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：

汽车城里都有哪些车？

你看到什么车？

你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

（幼儿自由讨论）　　师：

看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！

想玩吧？

那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：

小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？

这辆车是什么颜色的？

车子上有什么？

（幼儿自由边玩边讲。

）　　师：

谁来告诉我，你玩的是什么车？

是什么颜色的？

车身上有什么？

这辆车可干什么？

　　（六）开拓眼界，扩展思维。

　　师：

咦！

这是什么车？

认识吗？

是干什么用的？

（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。

）　　小结：

科学家制造了各种　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。

我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。

现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！

注意把这些车子放整齐。

　　（七）结束游戏——开汽车　　师：

汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩"开汽车"的游戏，愿意吗？

　　好，一起上车。

（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。

）　　动作建议：

　　[1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳；　　[9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。

活动目标：

　　1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。

　　2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。

活动过程：

（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：

小朋友，今天天气真好！

我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！

（听音乐进教室）　　

（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：

森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。

瞧！

这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！

蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。

（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：

我们一起向小动物问好！

看，小动物是怎么来的？

（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：

a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：

"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！

"　　师：

"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。

自行车能坐几人？

（谁来做）摩托车呢？

（谁来坐？

）小汽车能坐几人？

大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！

（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。

）　　师：

我们出发吧！

　　师：

汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

　　35566535665　　摩托车突突突突突突突突。

　　小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。

　　（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。

　　师：

汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！

请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：

汽车城里都有哪些车？

你看到什么车？

你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

（幼儿自由讨论）　　师：

看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！

想玩吧？

那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：

小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？

这辆车是什么颜色的？

车子上有什么？

（幼儿自由边玩边讲。

）　　师：

谁来告诉我，你玩的是什么车？

是什么颜色的？

车身上有什么？

这辆车可干什么？

　　（六）开拓眼界，扩展思维。

　　师：

咦！

这是什么车？

认识吗？

是干什么用的？

（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。

）　　小结：

科学家制造了各种　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。

我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。

现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！

注意把这些车子放整齐。

　　（七）结束游戏——开汽车　　师：

汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩"开汽车"的游戏，愿意吗？

　　好，一起上车。

（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。

）　　动作建议：

　　[1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳；　　[9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。

活动目标：

　　1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。

　　2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。

活动过程：

（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：

小朋友，今天天气真好！

我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！

（听音乐进教室）　　

（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：

森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。

瞧！

这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！

蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。

（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：

我们一起向小动物问好！

看，小动物是怎么来的？

（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：

a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：

"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！

"　　师：

"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。

自行车能坐几人？

（谁来做）摩托车呢？

（谁来坐？

）小汽车能坐几人？

大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！

（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。

）　　师：

我们出发吧！

　　师：

汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

　　35566535665　　摩托车突突突突突突突突。

　　小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。

　　（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。

　　师：

汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！

请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：

汽车城里都有哪些车？

你看到什么车？

你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

（幼儿自由讨论）　　师：

看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！

想玩吧？

那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：

小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？

这辆车是什么颜色的？

车子上有什么？

（幼儿自由边玩边讲。

）　　师：

谁来告诉我，你玩的是什么车？

是什么颜色的？

车身上有什么？

这辆车可干什么？

　　（六）开拓眼界，扩展思维。

　　师：

咦！

这是什么车？

认识吗？

是干什么用的？

（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。

）　　小结：

科学家制造了各种　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。

我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。

现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！

注意把这些车子放整齐。

　　（七）结束游戏——开汽车　　师：

汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩"开汽车"的游戏，愿意吗？

　　好，一起上车。

（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。

）　　动作建议：

　　[1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳；　　[9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。

活动目标：

　　1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。

　　2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。

活动过程：

（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：

小朋友，今天天气真好！

我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！

（听音乐进教室）　　

（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：

森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。

瞧！

这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！

蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。

（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：

我们一起向小动物问好！

看，小动物是怎么来的？

（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：

a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：

"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！

"　　师：

"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。

自行车能坐几人？

（谁来做）摩托车呢？

（谁来坐？

）小汽车能坐几人？

大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！

（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。

）　　师：

我们出发吧！

　　师：

汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

　　35566535665　　摩托车突突突突突突突突。

　　小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。

　　（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。

　　师：

汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！

请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：

汽车城里都有哪些车？

你看到什么车？

你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

（幼儿自由讨论）　　师：

看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！

想玩吧？

那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：

小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？

这辆车是什么颜色的？

车子上有什么？

（幼儿自由边玩边讲。

）　　师：

谁来告诉我，你玩的是什么车？

是什么颜色的？

车身上有什么？

这辆车可干什么？

　　（六）开拓眼界，扩展思维。

　　师：

咦！

这是什么车？

认识吗？

是干什么用的？

（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。

）　　小结：

科学家制造了各种　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。

我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。

现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！

注意把这些车子放整齐。

　　（七）结束游戏——开汽车　　师：

汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩"开汽车"的游戏，愿意吗？

　　好，一起上车。

（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。

）　　动作建议：

　　[1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳；　　[9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。

活动目标：

　　1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。

　　2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。

活动过程：

（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：

小朋友，今天天气真好！

我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！

（听音乐进教室）　　

（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：

森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。

瞧！

这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！

蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。

（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：

我们一起向小动物问好！

看，小动物是怎么来的？

（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：

a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：

"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！

"　　师：

"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。

自行车能坐几人？

（谁来做）摩托车呢？

（谁来坐？

）小汽车能坐几人？

大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！

（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。

）　　师：

我们出发吧！

　　师：

汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

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　　师：

汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！

请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：

汽车城里都有哪些车？

你看到什么车？

你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

（幼儿自由讨论）　　师：

看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！

想玩吧？

那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：

小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？

这辆车是什么颜色的？

车子上有什么？

（幼儿自由边玩边讲。

）　　师：

谁来告诉我，你玩的是什么车？

是什么颜色的？

车身上有什么？

这辆车可干什么？

　　（六）开拓眼界，扩展思维。

　　师：

咦！

这是什么车？

认识吗？

是干什么用的？

（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。

）　　小结：

科学家制造了各种　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。

我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。

现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！

注意把这些车子放整齐。

　　（七）结束游戏——开汽车　　师：

汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩"开汽车"的游戏，愿意吗？

　　好，一起上车。

（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。

）　　动作建议：

　　[1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳；　　[9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。

活动目标：

　　1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。

　　2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。

活动过程：

（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：

小朋友，今天天气真好！

我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！

（听音乐进教室）　　

（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：

森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。

瞧！

这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！

蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。

（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：

我们一起向小动物问好！

看，小动物是怎么来的？

（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：

a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：

"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！

"　　师：

"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。

自行车能坐几人？

（谁来做）摩托车呢？

（谁来坐？

）小汽车能坐几人？

大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！

（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。

）　　师：

我们出发吧！

　　师：

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　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

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　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

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　　师：

汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！

请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：

汽车城里都有哪些车？

你看到什么车？

你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

（幼儿自由讨论）　　师：

看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！

想玩吧？

那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：

小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？

这辆车是什么颜色的？

车子上有什么？

（幼儿自由边玩边讲。

）　　师：

谁来告诉我，你玩的是什么车？

是什么颜色的？

车身上有什么？

这辆车可干什么？

　　（六）开