4九年级思想品德全一册特殊教案.docx
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4九年级思想品德全一册特殊教案
九年级思想品德全一册
创意法教学特殊教案
设计:
《初中思想品德课“轻负担、高质量”创意
教学法的研究》课题组
单位:
山东省青州经济开发区学校初中部
第一单元承担责任服务社会
第一课责任与角色同在
第一节我对谁负责谁对我负责
我的学习目标:
1.知识目标:
知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。
2.能力目标:
能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责。
3.情感态度和价值观目标:
增强责任意识,愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
我的学习过程:
一、生活引入
1.每课一诵(5分)
我国公民必须遵守的基本道德规范是什么?
2.作为中学生,你知道自己应该承担哪些责任吗?
(5分)
二、基本功训练
1.知识点学习
(1)我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系?
(10分)
(2)怎样认识自己对自己负责的重要性?
(10分)
(3)我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的?
(10分)
2、知识点演练
判断下列观点是否正确,并简要说明理由。
(20分)
(1)我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。
(2)我们在社会中生活,人人都应具有责任感。
三、题型训练
1.单项选择题
(1)在社会生活中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。
对于责任的全面理解是( )(5分)
r@vP_v78 A.责任是一个人应当做的事情
B.责任是一个人不应当做的事情
C.责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情
D.责任是人们力所能及的事情
(2)当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。
对这句话理解不正确的是()(5分)
A.在生活中,我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任
B.我们每一个人都应该具有社会责任感
C.我对自己负责,其实也就是对他人、对社会负责
D.人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责,别人才对你负责
2.简答题(10分)
当前,我国正在努力构建社会主义和谐社会,我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
(1)为构建和谐校园,你打算承担哪些责任?
(2)为构建和谐家庭,你打算承担哪些责任?
(3)为构建和谐社会,你打算承担哪些责任?
四、学以致用
1.举一反三(10分)
(1)学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。
他的这个责任来自
①养育关系②对他人的承诺③分配的任务④上级的命令⑤公民身份⑥法律规定⑦职业要求
A.②③④⑥B.③④⑤⑥C.③④⑦D.①④⑥⑦
(2)在2010年上海世博会期间,国内外游客数量将达到几千万,需要许多志愿者的参与。
参与志愿者活动,是承担社会责任的具体体现。
下列关于“责任”的说法正确的是
①责任产生于社会关系之中的相互承诺②自觉承担社会责任有利于构建和谐社会③中学生的主要任务是学习,不需要承担任何社会责任④积极承担社会责任体现了强烈社会责任感
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
2.我要解决生活中实际问题(10分)
遇到以下情形你会怎么做?
理由是什么?
k'E*___6_
(1)今天轮到你的小组打扫卫生,刚好有一部好看的动画片。
(2)你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。
(3)放学回家,见到妈妈在厨房里忙着晚餐。
(4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏,也邀请你参加。
8_mn^#Wd
附:
答案和解析
一、生活引入
1.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2.努力学习、做好值日等。
(作为中学生,我们承担的责任还有遵守学校纪律、孝敬父母、扶危济困、维护正义、保护环境等。
我们承担的责任与我们所扮演的社会角色密切相关。
)
二、基本功训练
1.知识点学习
(1)我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
(我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
这种承诺,表现在生活的方方面面。
责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
我们每个人都处在复杂的社会关系之中,并因此扮演着不同的社会角色。
不同的角色,就会担负不同的责任。
)
(2)只有自己对自己负责,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,就无法长大成人。
谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
(一个不能对自己的行为负责的人,是无法自立的,也必然无法承担起对他人、对社会的责任。
如果一个人对自己不负责任,由于自己的行为而给他人或社会造成了损失,那么其后果必然要由他本人负责。
因此,我们首先要对自己负责,当由于自己的行为给他人或社会造成了损失时,应敢于承担相应的责任,及时纠正自己的过失。
)
(3)我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。
(当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。
我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。
社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
我们每个人都应该具有社会责任感。
)
2.知识点演练
(1)错误。
我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
(2)正确。
我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。
社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有社会责任感。
三、题型训练
1.单项选择题
(1)C
(如果你选A,说明你已经懂得责任是一个人应当做的事情;如果你选B,说明你明确责任是一个人不应当做的事情;如果你选D,说明你懂得责任与人们做的事情有关。
只是你还不明确:
责任不是指人们力所能及的事情,本题题意是要求选择对于责任的理解比较全面的选项。
因为责任既包括一个人应当做的事情,也包括一个人不应当做的事情,所以正确答案是C。
)
(2)D
(如果你选A,说明你已经懂得在社会生活中我们离不开他人对我们负责;如果你选B,说明你懂得社会生活是一个整体,人们应相互负责,都具有责任感;如果你选C,说明你已理解对自己负责与对他人、对社会负责的关系。
只是你还没有审清题意,不明确要选择的是理解不正确的说法。
因为人与人之间的关系是互帮互助,并非互相利用,所以正确答案是D。
)
2.简答题
(1)尊敬老师,团结同学;遵守纪律,关心集体,爱护公物;认真学习,多读健康有益的书籍等。
(2)尊敬长辈,孝敬父母,与家人和谐相处;遇事主动与父母交流沟通;主动帮父母做力所能及的家务等。
(3)遵纪守法,讲究社会公德;善待自然,珍惜资源,保护环境;真诚待人,有正义感,敢于和善于同违法犯罪行为作斗争;积极参加社会公益活动,学习宣传先进文化,服务社会,奉献社会等。
错误:
(1)逞强好胜,违反校纪校规,打架斗殴。
(2)专心做作业,什么家务也不做;好吃懒做。
(3)乱丢垃圾,损人利己。
四、学以致用
1.举一反三
(1)C
(2)B
2.我要解决生活中实际问题
(1)坚持做完值日卫生工作。
因为值日卫生工作是来自班集体交付的任务,作为学生必须遵守学校纪律,按时完成学校任务。
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(2)给老大爷让座。
尊老爱幼是我国的传统美德,是扮演文明好市民角色的要求,是一项道德义务。
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(3)应该主动帮助妈妈,做力所能及的家务。
因为作为子女有孝敬父母的义务,孝敬父母是我们的责任。
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(4)坚决拒绝。
因为国家法律规定未成年人禁止进入网吧,作为学生应该遵守学校纪律,按时上学接受义务教育,坚决不做法律禁止做的事情是我们的责任。
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第二节不言代价与回报
我的学习目标:
1.知识目标:
懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
2.能力目标:
能够正确评估承担责任的代价与回报,作出最合理的选择;能够为自己的选择负责。
3.情感态度和价值观目标:
有足够的勇气为自己的选择承担责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。
我的学习过程:
一、生活引入
1.每课一诵(5分)
我们为什么要首先做到自己对自己负责?
2.在学校里有时需要我们做一些与学习无关的事情,如打扫卫生、为生病的同学服务、放学时关锁教室门窗等。
对这些事情,有的同学积极主动去做,也有的同学故意逃避。
你认为应该采取什么样的态度呢?
(5分)
二、基本功训练
1.知识点学习
(1)承担责任会付出什么代价,获得什么回报?
(10分)
(2)有些该做的事情并不是我们自愿选择的。
我们应以怎样的态度对待这些事情呢?
(10分)
(3)怎样看待那些面对责任不言代价与回报的人?
(10分)
2、知识点演练
判断下列观点是否正确,并简要说明理由。
(20分)
(1)承担责任就会付出代价,因此,还是尽量少承担责任为好。
(2)对于有些该做的事情尽管不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们积极承担责任。
三、题型训练
1.单项选择题
(1)有人说:
“雷锋再无私、高尚,他也拿了国家发给的衣服,领了国家发给的津贴,所以,英雄人物也像普通人一样有自私的一面。
”对此,你的正确理解是( )(5分)
r@vP_v78 A.承担责任就要付出代价
B.承担责任,往往伴随着获得回报的权利
C.承担责任是一个人走向成熟的重要标志
D.承担责任就不能获得回报
(2)英国王子查尔斯曾经说过:
“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任,这就是你不得不作出的选择。
”对此理解错误的是()(5分)
A.所有该做的事情我们都必须为它承担责任
B.对不是我们自愿选择的事情,我们也不能采取抱怨、懈怠等消极态度
C.做不得不去做的事,是富有责任心的表现
D.即使是不得不去做的事,我们也可以选择放弃承担责任
2.简答题(10分)
今天,在我们的周围,有许许多多主动服务社会,奉献社会,不言代价与回报的人。
请问:
你是如何理解他们的这样奉献精神的?
四、学以致用
1.举一反三(10分)
(1)小美决定利用周末时间参加学生会,团支部组织的“送法下乡”义务宣传队,为农民们送去法律知识,送去温暖和关心。
这样做()
①是自觉承担责任的表现②有助于促进自身健康成长③是获得丰厚物质回报的绝好机会④只有付出,没有回报,是一种不明智的选择
A.①②B.①②③C.①②④D.②③④
(2)全国劳动模范徐虎说:
“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?
你也索取,我也索取,向谁索取?
”“辛苦我一个,方便千万家”。
这些朴实的话语表达了一个普通劳动者()
A.强烈的好胜心
B.强烈的自我表现欲望
C.荣誉高于一切的思想
D.不言代价与回报的奉献精神
2.我要解决生活中实际问题(10分)
回忆一下初中三年生活,你独自承担了哪些责任?
哪些人又为你的成长和生活承担着责任?
附:
答案和解析
一、生活引入
1.谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
只有自己对自己负责,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,就无法长大成人。
2.应该积极主动去做。
(积极主动承担一些与学习无关的责任虽然会付出时间、精力等,但有利于培养我们关爱集体、关心他人的思想品质,有利于我们的健康成长。
)
二、基本功训练
1.知识点学习
(1)承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既有物质方面也有精神方面。
要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
同时承担责任,也要付出一定的代价,不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(承担责任,往往既付出代价,又获得回报。
我们不能因为害怕付出代价而不承担责任,有责任伴随的人生才是快乐的人生。
在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
这时,应该有自立自强的勇气和信念,善于凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,从而作出最合理的选择。
)
(2)有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。
(有些事情尽管不是我们自愿选择的,但又是我们不能逃避的,如上级的命令、法律的要求等。
对这些该做的事情,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。
相反,只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。
)
(3)那些面对责任不言代价与回报的人,具有无私奉献的精神。
他们的这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。
(面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情感。
正因为有他们在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。
)
2.知识点演练
(1)错误。
承担责任会付出一定的代价,如付出时间、精力和金钱,还可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚等。
但承担责任,也往往伴随着获得回报的权利,这种回报既有物质方面也有精神方面。
要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
对于人的来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
既然我们选择了自立自强的人生,就应该有勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择,义无反顾地担当起我们应付的责任。
我们不能因为害怕付出代价而不承担责任,有责任伴随的人生才是快乐的人生。
(2)正确。
有些事情尽管不是我们自愿选择的,但又是我们不能逃避的。
对这些该做的事情,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。
相反,只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。
这样我们仍然可以说:
我承担,我无悔。
三、题型训练
1.单项选择题
(1)Br@vP
(如果你选A,说明你已经知道承担责任要付出代价;如果你选C,说明你已经懂得承担责任对于个人的成长有着十分重要的意义;如果你选D,说明你懂得在社会生活中要发扬奉献精神。
只是你还不明确:
承担责任,既要付出代价,也往往伴随着获得回报的权利,所以正确答案是B。
)
(2)D
(如果你选A,说明你已经懂得要为自己该做的事情负责;如果你选B,说明你懂得有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任;如果你选C,说明你已经懂得做一个富有责任心的人,就应该积极承担责任。
只是你还没有审清题意,不明确要选择的是理解错误的说法。
因为对于那些不得不去做的事,我们应该积极承担责任,而不是放弃承担责任。
所以正确答案是D。
)
2.简答题
他们的这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。
错误选项:
他们的这种奉献精神,是每个中国人都会有的,不值一提。
四、学以致用
1.举一反三
(1)A
(2)D
2.我要解决生活中实际问题
独自承担的责任有:
洗衣服;收拾整理房间;扫地;主动完成作业等。
他人为我的成长和生活承担着责任的有:
父母承担了抚养教育子女的责任;老师承担着教书育人的责任;医生承担着救死扶伤、治病救人的责任;交警承担着维护交通秩序的责任等。
第二课在承担责任中成长
第一节承担关爱集体的责任
我的学习目标:
1.知识目标:
懂得个人利益与集体利益是相互依存的;知道关爱集体的表现。
2.能力目标:
正确认识个人利益与集体利益的关系;具有关爱集体的实践能力、自觉维护集体和利益的行为能力、发扬集体好作风的能力、善于团结他人的能力。
3.情感态度和价值观目标:
体验“我是集体一员”的归属感;培养关爱集体责任感。
我的学习过程:
一、生活引入
1.每课一诵(10分)
承担责任对于人的成长有何意义?
2.生活中,你是否体验过“团结就是力量”?
(10分)
二、基本功训练
1.知识点学习
(1)集体利益和个人利益的关系是怎样的?
(10分)
(2)我们应如何关爱集体?
(10分)
2、知识点演练
判断下列观点是否正确,并简要说明理由。
(20分)
(1)当个人利益和集体利益之间发生矛盾和冲突时,应首先考虑个人利益。
(2)在集体生活中,应注重求大同存小异。
三、题型训练
1.单项选择题
(1)我国体育界有一句名言:
“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。
”这表明()(5分)
A.集体和个人相互影响、不可分割
B.集体和个人是并列的,不能片面强调一方而忽视另一方
C.要充分尊重和保护个人的正当利益
D.必须坚持集体主义的价值取向
(2)我们的班集体是我们每一个同学的班级,下列不属于关爱班集体的做法是()(5分)
A.自觉维护班级的荣誉和利益,服从班级的安排,积极主动地为班级建设贡献才智
B.发扬班级的好作风,通过自己的努力解决班级遇到的困难
C.在班级中能求大同存小异,善于团结他人,让班级发挥出更大的力量
D.为维护集体的团结,对影响班级利益的行为视而不见
2.简答题(10分)
“大河有水小河满,大河无水小河干”,你对这句谚语是怎样理解的?
四、学以致用
1.举一反三(10分)
(1)“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,这句话告诉我们()
A.集体由人组成B.个人离不开集体
C.集体利益是第一位的D.我们应爱护集体
(2)下列行为属于关爱集体的是()
A.小华随手捡起同学扔掉的废纸并放到垃圾箱里
B.小明趁人不注意把口香糖吐在操场上
C.小东把作业借给同学抄袭
D.小军在自习课上与同学聊天
2.我要解决生活中实际问题(10分)
“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。
”这是为什么呢?
附:
答案和解析
一、生活引入
1.对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
2.体验过。
(联系生活实际,想一想与他人合作的成功事例,就能体会“团结就是力量”的道理,如参与学校篮球队、合唱比赛、拔河比赛等。
)
二、基本功训练
1.知识点学习
(1)集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
(如果你不能很好地理解集体利益与个人利益相互依存的关系,不妨联系我们的班集体生活来加以分析。
我们在班集体中学习、生活,必须首先保障班集体的良好秩序,如果大家任意行事,班级纪律一团糟,个人要想取得良好的学习成绩是不可能的。
因此,每个同学都应积极维护班集体利益,这样才有利于个人的进步和成长。
这些,你体会到了吗?
)
(2)①关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。
②关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③关爱集体,还表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
(关爱集体的表现有很多。
作为集体的一员,应自觉树立“我是集体的一员”的意识,努力为班集体的建设和发展作贡献。
如果在集体生活中,只注重个人利益,对集体的事情漠不关心,甚至危害集体利益,那么必然会受到道德的谴责,甚至批评或处罚。
我们生活在班集体中,要事事为集体着想,你做到了吗?
)
2.知识点演练
(1)错误。
当集体利益和个人利益之间发生矛盾和冲突时,应以集体利益为重。
因为集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
(2)正确。
要关爱集体,就应在集体中求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
三、题型训练
1.单项选择题
(1)Dr@vP
(如果你选A,说明你已经懂得集体与个人之间存在着密不可分的关系;如果你选B,说明你已经懂得个人离不开集体,集体也离不开个人,两者都很重要;如果你选C,说明你已经懂得在处理个人利益与集体利益之间的关系时,个人的正当利益应予充分尊重和保护。
只是你还不明确:
题意主要是强调集体利益。
因为“坚持集体主义的价值取向”更符合集体利益的要求,所以正确答案是D。
)
(2)D
(如果你选A,说明你已经懂得关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;如果你选B,说明你懂得关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;如果你选C,说明你已经懂得关爱集体,还表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让班级发挥出更大的力量。
只是你还没有审清题意,不明确要选择的是不属于关爱班集体的做法。
因为“对影响班级利益的行为视而不见”是不利于班集体的发展的,所以正确答案是D。
)
2.简答题
集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
错误:
个人利益就是集体利益,集体利益就是个人利益。
四、学以致用
1.举一反三
(1)B
(2)A
2.我要解决生活中实际问题
因为三个和尚不能在集体生活中求大同存小异,不善于团结协作,不能让集体发挥出更大的力量。
第二节承担对社会的责任
我的学习目标:
1.知识目标:
知道“国家兴亡,匹夫有责”,维护国家的尊严是每个公民应尽的责任;懂得社会需要互助、人们需要彼此关爱。
2.能力目标:
增强关爱社会的实践能力和热心公益、服务社会的能力。
3.情感态度和价值观目标:
树立“承担责任光荣、推卸责任可耻的”的责任意识;体验“团结就是力量”的自豪感,体验承担责任的快乐。
我的学习过程:
一、生活引入
1.每课一诵(10分)
关爱集体的表现有哪些?
2.你参加过公益活动吗?
有什么感受?
(10分)
二、基本功训练
1.知识点学习
(1)我们应如何承担起对国家的责任?
(10分)
(2)参与社会公益活动,有哪些重要意义?
(10分)
2、知识点演练
判断下列观点是否正确,并简要说明理由。
(20分)
(1)维护国家的尊严是我们每个公民的权利。
(2)参加社会公益活动,对社会发展有利,而对个人来说没有任何意义。
三、题型训练
1.单项选择题
(1)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
当国家的尊严受到侵犯时()(5分)
A.军人将承担全部责任
B.我们身单力薄,无能为力
C.我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益
D.共产党人将承担全部责任
(2)我们生活在一个互相关爱的社会,所以我们应该()(5分)
A.努力营造“人人为我”的社会氛围
B.对自己负责
C.牺牲个人利益,热心公益
D.热心公益、服务社会
2.简答题(10分)
战争年代,我们的前辈为国家抛头颅、洒热
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