国庆活动总结我和国旗合个影.docx
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国庆活动总结我和国旗合个影
国庆活动总结:
我和国旗合个影
国庆活动总结:
我和国旗合个影
2018年10月1日是第69个国庆节,为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要精神,围绕立德树人的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,突出爱国主义、家国情怀,以“传承红色基因,十一向国旗敬礼”为主题,**幼儿园扎实开展了丰富多彩的爱国主义教育活动,引导小朋友增强爱国情感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习,健康成长。
小班幼儿刚刚入园不到一个月的时间,还在适应阶段,但是对于本次活动依旧充满了热情,努力用自己的方式庆祝祖国妈妈的第69个生日!
一双双小手小心翼翼的捧着国旗,听老师讲述国旗的知识,孩子们可能还不太理解烈士的鲜血染红是怎样的概念,但是这一点不影响他们对国旗的热爱,孩子的情感总是最真挚的,老师告诉大家要爱国旗,孩子们就用自己的行动表现自己的爱。
孩子们轻轻的摸着国旗,用小脸贴近国旗,虔诚的和国旗说着悄悄话。
随后,孩子们还在老师的引导下,一起合作给国旗涂上了漂亮的颜色!
涂色没有那么均匀,却是用心在仔细的涂画!
孩子总是能够给老师带来最深的感动!
“国旗国旗红红的哩,五颗星星黄黄的哩,升在天空高高的哩,我们心中甜甜的哩。
”**幼儿园的小朋友们,传承红色基因,十一向国旗敬礼!
小学生劳动活动总结
小学生劳动活动总结
上周,我校组织了割麦劳动活动,我班学生在割麦劳动过程中体验到了劳动的快乐,还有不少收获,现总如下几点:
一、强调学生在劳动中的纪律
二、确定劳动目标
目标是行动的方向,只有确定了劳动的目标,确定了劳动的任务,才能积发学生劳动的积极性,一上课,我就向学生宣布今天的劳动任务。
并且还把任务下放到每一个人,这样避免有一部分学生在劳动过程中偷懒,也调动一些学生的积极性。
三、表扬先进,树立典型,激发斗志,促进提高
劳动中一定要表扬先进的人,提醒不足,只说现象,不点人名,力求让学生每天从劳动中体会到乐趣,鼓励激发大家自觉劳动的积极性。
四、劳动中注意安全
学生的安全是第一位的,每次在布置任务时,我都向学生强调安全,我们宁可不让学生劳动,也不能让学生在劳动中出现事故,在每次劳动之前,我都深思熟虑,想到可能会发生不安全的地方,把安全隐患消灭......
这次劳动我班圆满的完成了任务,在活动涌现出了一大批先进人物,如刘妍、刘洋、赵迪等,他们认真的劳动态度,不怕吃苦的精神,给我很深的感受。
也使我明白了这样一个道理:
教育无小事,事事皆教育,时时可教育,处处是教育。
只要你是个有爱心的教育者,每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。
拔草,这个看起来简单的劳动活动,让我和学生们都各有收获,总结起来有如下几点:
一、劳动前的总动员。
开会总动员,强调事小意义大,一定要让学生思想上高度重视。
培养学生的集体观念,团结意识。
通过对学生的教育,学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹,都能很认真的对待自己的工作,没有一丝的马虎大意,因为大家都知道这次劳动代表的不仅是自己,而是一个整体,一个班级。
二、劳动中一定要表扬先进的人,提醒不足,只说现象,不点人名,力求让学生每天从劳动中体会到乐趣,鼓励激发大家自觉劳动的积极性。
三、劳动后:
布置作业写总结,及时记录最真切的感受,通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。
四、劳动中注意安全。
学生的安全是第一位的,教师在布置任务时,一定要想到可能发生的事故,把安全隐患扼杀在摇篮里。
劳动活活动不能太大,他们还是一个孩子,太重了一定会打打击他们的积极性。
这次劳动我班圆满的完成了任务,在活动涌现出了一大批先进人物,如刘妍、刘洋、赵迪等,他们认真的劳动态度,不怕吃苦的精神,给我很深的感受。
也使我明白了这样一个道理:
教育无小事,事事皆教育,时时可教育,处处是教育。
只要你是个有爱心的教育者,每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。
结合五一劳动节,为培养学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格,下面就我班_月份劳动节的活动总结如下:
学生的想象创造能力实在令人敬佩。
活动不但丰富了同学们的业余生活,更向全校师生展示了同学们的风彩。
这样的一种比赛热情,在评比的时候,我收了同学们的书签,不但画面美观,其内容的精彩也是不容忽视,让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。
我班评出优秀作品二十多篇。
孩子们的制作了各种形状的书签,如树叶、蝴蝶、扇子等等很多。
2、学校还举行了红领巾爱卫生,清除口香糖的活动。
我班利用周五下午时间集中清除楼道内、走廊上的口香糖及零食垃圾,要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。
我班及时进行了“劳动小模范”评比。
今年的五一劳动节,我校举办了丰富多彩的活动,本次活动培养了学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格,我们学校的五月份活动的主题为“劳动光荣,奉献最美”。
下面我就我班x月份的活动总结如下:
1、通过欣赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。
让学生受到启示。
并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。
2、利用国旗下的讲话,大力宣传本次活动的重要性,激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。
4、通过社会实践,让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐,同学们能利用假期走进社会、走向家庭,去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情,从中他们受到了很大的启发和教育。
总之,通过这些活动的开展,丰富了学生的课余文化生活,更加调动了学生参与的积极性,培养了学生积极劳动的热情,养成了爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
为庆祝“五一”国际劳动节,让学生了解劳动节的由来、意义,树立向劳模们学习的思想,近日,__小学开展了一系列的庆祝活动。
一是上一堂丰富多彩的班会课,鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片,共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。
二是学习劳模事迹,谈感受写体会。
通过学习劳模事迹,对学生进行行为习惯的养成教育,让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为,谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算,在班级内进行交流。
三是举行一次以庆“五一“为主题的手抄报比赛。
此次的优秀作品在校阅览室展出,学生以手中的笔书写对祖国的热爱,也为学生写一手好字、画一手好画提供了展示平台。
四是举行亲子活动摄影比赛征集活动。
鼓励学生在父母的带领下走出家庭,走向社会,走向大自然,开拓学生视野,增长知识,培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感,进一步增强环境保护意识,陶冶学生的情操。
“五一”劳动节来临之际,为了培养学生从小树立良好的劳动观念,体验劳动带来的快乐,近日,__小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。
总结如下:
1、通过主题班会“庆五一自己的事情自己做”,使同学们亲身体会到劳动者的艰辛。
如:
回家自己叠被子、帮爸妈打扫家务、清洁校园、清扫社区道路、认识五一劳动节等。
2、各班充分利用节日教育资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,并组织学生说说自己父母的'职业,体会父母辛勤的工作,让学生懂得劳动最光荣的意义。
从而激发学生热爱劳动者的情感,让他们懂得感恩。
3、让全体师生体验劳动,安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动,还特意组织高年级部分学生清扫学校周边的卫生。
通过这次活动加强了学生的卫生习惯教育和热爱劳动的意识。
此次庆“五一”国际劳动节系列活动的成功举行,对于让学生养成良好的劳动习惯,培养学生热爱劳动的意识,丰富学生的文化生活等都具有积极地作用。
今年的五一劳动节,我校举办了丰富多彩的活动,本次活动培养了学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格,本篇文章来自资料管理下载。
我们学校的五月份活动的主题为“劳动光荣,奉献最美”。
下面我就我班_月份的活动总结如下:
1、通过欣赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。
让学生受到启示。
并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。
2、利用国旗下的讲话,大力宣传本次活动的重要性,激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。
3、创作“五一”劳动节手抄报的过程中,多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报,来展现自己的创作风格,并且突出主题,锻炼了学生的多方面的表现能力。
4、通过社会实践,让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐,同学们能利用假期走进社会、走向家庭,本篇文章来自资料管理下载。
去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情,从中他们受到了很大的启发和教育。
总之,通过这些活动的开展,丰富了学生的课余文化生活,更加调动了学生参与的积极性,培养了学生积极劳动的热情,养成了爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
在前段时间,我们小学就接到了通知,说是会在五一前几天举办一次活动。
对于这个通知我是一点都不意外的,毕竟这是每年都有的活动,根据往年的总结,这次的活动我们也能做到得心应手。
很快,这次活动结束了,我们按照往年一样做了总结,这样在明年也能做得更好。
一、在学生的可塑性上面
我想,没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了,不但有着适合学习的精神风貌,而且还有着很强的可塑性,这也正是说明小学生的未来有着无限的可能性。
因此对于学校举办的活动,我是相当满意的,不论是老师还是校长,他们的初衷都是为了学生好,所以我觉得这次的活动是成功的,也是具有一定意义的,并不是说活动结束我们便可以不必理会了,而是要透过事物的现象去探究本质,因此这次成功与否都不不必理会,重点是学生从其中体会到了什么。
二、在学生的自主性上面
在这次活动中,我们组织了一系列读书活动,其中重点学习一些典型的劳动模范的光荣事迹。
劳动人民是光荣的,是令人敬佩的,更是值得我们去学习的。
因此,我们各班自发组织了部分活动,从小学生的自主性入手。
激发他们的兴趣,让他们主动地融入进去,自发学习五一劳动节的故事,其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”,正所谓有荣誉便有进步,为了获得老师的夸奖,在这场比赛中学生们都十分地努力,生怕落后于别人,这次的活动效果也是十分显著的,每个学生都变得更加热爱劳动,也能体会劳动人民的不易。
三、在学生的榜样性上面
在举办活动的当天下午,我们自发组织来到大街之上,主动帮忙那些环卫工人清扫大街,慰问他们,这在学生们的心里也留下了一个最直观的印象,那就是劳动的不易。
只可惜条件不允许,毕竟学生人数比较多,需要注意学生们的安全,如果可以在工厂或者农村实地考察一番,效果也会更好。
其实这次活动有种流于形式的表现,但学生从中获得了兴趣,也愿意去了解这些,或许他们已经体会到了我们的初衷,今后我们一定会更加勤奋,将他们教育得更好。
亲子共读活动总结
亲子共读活动总结集合4篇
四月,是温馨的!
我们走进了“亲子阅读”的乐园。
在学校教学楼前拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕,从此,“亲子阅读——书香相伴”的口号响彻我们的校园。
一学期过去了,现将本课题组参与的亲子阅读活动作如下总结:
一、亲子总动员,健全亲子阅读机构。
开学初,我校召开了亲子阅读读书动员大会。
此次亲子阅读动员大会非常成功,得到了全体家长的大力支持。
会上,课题组负责人首先向家长宣传亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书吧的骨干成员,并进行了详细的分工。
根据孩子的已有知识经验和年龄特点以及充分利用班级图书角,每个家庭拟写了《亲子阅读计划书》,《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。
二、保证阅读时间和阅读量
为了让学生充分阅读,学校开学初就设立了午读时间,让孩子们每天坚持午读20分钟,一学期下来,孩子们在校的午读总阅读时间达20xx分钟以上,另外,每周两节的语文阅读课,我也让孩子们坚持阅读。
孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享,这样一来,全班同学都看了不少的书。
为了丰富孩子们的课外阅读,老师从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书,读完后组织孩子们互相交流,聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景,将课外阅读推向一个新台阶。
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