中考物理实验操作考试简答题及参考答案.docx
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中考物理实验操作考试简答题及参考答案
中考物理实验操作考试简答题及参考答案
实验一测量液体的密度
1、调节天平分几步?
怎样调节?
答:
分两步
①将天平放在水平台上,游码归零。
②调节天平两端的平衡螺母,使横梁平衡。
2、调横梁平衡时,若指针左偏,应怎样调节右端的平衡螺母?
答:
此题可依实验要求回答。
调节横梁平衡时,若指针左偏,向右调节平衡螺母;若指针右偏,向左调节平衡螺母(简记:
“左偏右调,右偏左调)
3、天平横梁平衡的标志是什么?
答:
指针指在分度盘的中线处,或在中线两端左右摆动幅度相同。
4、调好的天平换了位置后,可否直接使用?
答:
不可以,要有重新调节天平平衡的过程。
5、在用天平称量质量时,可否调节平衡螺母使之平衡?
答:
不可以,应调节游码。
6、测定密度的原理是什么?
答:
=m/v
7、用量筒测体积,读数时应注意什么?
答:
待量筒里的液面平稳后,视线平视液面的最低处(水银凸面的最高处)所对的刻线读数。
8、在用天平测量质量时,在什么情况下向右轻移游码?
答:
加减最小砝码都不能使天平平衡时,可采用向右移动游码,使天平恢复平衡
9、在用天平测量质量时,向右轻移游码起什么作用?
答:
向右移动游码等于向右盘添加更小质量的砝码。
10、怎样用天平测量液体的质量?
答:
①用天平测出容器的质量m1。
②容器内装上液体,用天平测出容器和液体总质量m2。
③计算液体质量m0(m0=m2-m1)。
11、怎样用量筒测出固体的体积?
答:
①量筒内装入适量的水,记录水的体积V1
②将固体全部浸没在水中,记录水面到达的刻度值V2
③计算固体体积V0(V0=V2-V1)
12、测定液体的密度,需要测出哪些数据?
需要计算哪些数据?
答:
测量数据:
①烧杯和液体的总质量m1
②烧杯和剩余液体的总质量m2
③倒入量筒内适量液体的体积V
计算数据:
①倒入量筒内液体的质量m0(m0=m1-m2)
②液体密度:
(
=m0/v=m1-m2/v)
实验二探究杠杆的平衡条件
1、在实验前发现杠杆左端低右端高,应怎样调节杠杆两端的螺母?
答:
可根据实际情况回答:
左端低,右端高,平衡螺母向右调。
右端低,左端高,平衡螺母向左调
(或左低右调,右低左调;或哪端高向哪端调)
2、在本实验中,为什么要调节杠杆重新恢复水平平衡?
答:
便于从杠杆上直接读出力臂。
3、在实验中,如果杠杆在某一倾斜位置上平衡,这时动力臂和阻力臂的值能不能直接从杠杆上的刻度读出来?
为什么?
答:
不能。
因为力臂是支点到力作用线的距离,而此时读出的数值不是支点到力的作用线的距离。
4、每次实验中,杠杆平衡时,动力与阻力的比和动力臂与阻力臂的比有什么关系?
答:
动力与阻力的比和动力臂与阻力臂的比互为倒数(或两个比值的乘积为1)
5、实验中,若支点在中间,平衡时两力方向怎样?
答:
若支点在中间,两个力的方向大致同向。
(若支点在一侧,两个力的方向大致反向)
6、在实验中提问,杠杆平衡后:
若保持力臂不变,在两端加挂相同的钩码,杠杆能否平衡?
若不平衡,哪端下沉,为什么?
答:
不一定。
若两力臂相等,两端增加相同的钩码,杠杆仍平衡,因为增加的力与力臂乘积相等,若两力臂不相等,两端增加相同的钩码,杠杆不再平衡,力臂长的那端下降,因为增加的力与力臂乘积的值大。
7、在实验中提问,杠杆平衡后:
若保持力的大小不变,同时增大相等的力臂,杠杆能否平衡?
为什么?
答:
不一定。
若两力相等,两端增加相同的力臂,杠杆仍平衡,因为增加的力与力臂的乘积相等。
若两力不相等,两端增加相同的力臂,杠杆不再平衡,原力大的那端下降,因为增加的力与力臂乘积的值大。
实验三测量滑轮组的机械效率
1、机械效率为什么总小于1?
答:
因为有用功总小于总功。
2、在实验中,为什么要匀速拉动弹簧测力计?
答:
保持机械做功的动力(即拉力)不变。
3、用同一个滑轮组,分别提升重物G1和G2(G1<G2),两次实验中测出的机械效率
1和
2哪个大?
为什么?
(设两次实验中摩擦相同)。
答:
G1<G2则
1<
2。
因为摩擦相同,即额外功相同,增加提升的重力,相当于增加有用功。
即:
增加机械效率。
4、在测斜面的机械效率的实验中,需要测量的数据有哪些?
需要计算的数据有哪些?
答:
测量:
物体在斜面上运动的距离S,物体在竖直方向上上升的高度h,物体延斜面匀速运动的拉力F和物体的重力G。
计算:
W有用=G·h
W总=F·S
=W有用/W总=(G·h)/(F·S)
5、对于高度、光滑程度一定的斜面,斜面越陡,它的机械效率会越 高 。
6、在测滑轮组的机械效率的实验中,需要测量的数据有哪些?
需要计算的数据有哪些?
答:
测量数据:
物体重力G;
沿竖直方向拉力F;
拉力运动的距离S;
物体上升的高度h。
计算数据:
W有用W总
7、测动滑轮的机械效率的实验原理是什么?
答:
机械效率=有用功/总功(即:
=W有用/W总)
8、如何提高滑轮组机械效率?
答:
①使用轻质动滑轮。
②减轻绳重。
③增加润滑,减小摩擦。
④增加提升的物重。
实验四 探究凸透镜成像的规律
1、在研究凸透镜成像规律的实验中,为什么要调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度上?
答:
目的是使烛焰的像呈现在光屏的中央
2、一凸透镜焦距是8cm,若将一烛焰放在凸透镜前6cm处,经过凸透镜可以得到一个什么性质的像?
若把烛焰放在透镜前12cm处时,经过凸透镜所成像的性质如何?
答:
透过透镜,可以看到一个正立、放大的虚像;可以在光屏上呈接一个倒立的、放大的实像。
3、如果实验中,把凸透镜的一部分遮住,烛焰通过透镜还能成完整的像吗?
答:
能成完整的像,比正常时像暗一些。
4、在本实验中,当烛焰逐渐消耗而减小,光屏上烛焰的像将随之上升还是下降?
答:
上升
5、利用凸透镜成缩小实像的条件是什么?
有何应用?
答:
物体位于透镜二倍焦距以外(或物距大于2倍焦距);照相机。
6、利用凸透镜成放大实像的条件是什么?
有何应用?
答:
物体位于透镜一倍焦距和二倍焦距之间(或物距大于1倍焦距而小于2倍焦距);投影仪,幻灯机。
7、利用凸透镜成放大虚像的条件是什么?
有何应用?
答:
物体位于焦距内(或物距小于焦距);放大镜
8、照相时,要使照片上的人像大一些,应使被照人离镜头近一些还是远一些?
答:
人离镜头近一些(暗箱远离镜头)
9、放幻灯时,若使幕上的画面大些,应使屏幕离镜头近一些还是远一些?
答:
屏幕离镜头远一些(胶片离镜头近一些)
10、在实验中,先将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距凸透镜10cm的光屏上出现一亮点,由些可知该凸透镜的焦距是多少?
(数据可换)
答:
10cm
11、凸透镜成像的原理是什么?
答:
光的折射规律
12、实像和虚像的主要区别是什么?
答:
实像是光线实际会聚而成,可用光屏呈接(倒立的);虚像是光线的反向延长会聚而成,光屏无法呈接(正立的)。
实验五连接电路
1、串联电路有什么特点?
答:
串联电路特点:
a.电流只有一条路径。
b.一个用电器停止工作,其它用电器停止工作。
(即各部分互相影响)
c.开关控制所有用电器,开关的位置不影响控制作用。
2、并联电路有什么特点?
答:
a.电流有干路和支路之分。
(即电流有两条或两条以上的路径)
b.一支路用电器停止工作不影响其它支路用电器工作。
c.干路开关控制所有用电器,支路开关只控制本支路用电器。
3、在连接电路时,开关应处于什么状态?
答:
开关处于断开状态(防止电路出现短路)
4、为什么不允许不经过用电器而把电源的两极直接连在一起?
答:
电流不经过用电器,电路中电流很大,极易烧坏电源。
(即电源短路)
5、什么是通路、开路与短路?
答:
接通的电路叫通路;
断开的电路叫开路;
电流不经过用电器而直接构成的通路叫短路。
6、在串联电路中,开关的位置变了,它的控制作用是否改变?
答:
不会
7、在并联电路中,干路中开关的控制作用与支路开关的控制作用有什么不同?
答:
干路开关控制所有用电器,支路开关只控制本支路的用电器。
8、马路路灯总是同时亮,同时灭,它们是如何连接的?
答:
是并联的,开关在干路上。
9、家庭电路中的用电器是如何连接的?
答:
家用电器是并联的,各用电器是否工作互不影响。
10、若一个开关能同时控制两盏灯,那么这两盏灯一定是串联的吗?
答:
不一定。
串、并联都有可能,并联时开关在干路上。
实验六探究并联电路中电流的规律
1、电流表应如何连入电路中?
答:
①选择出量程和分度值合适的电流表。
②电流表要串联在被测电路中。
③电流从“+”柱流过,从“-”柱流出。
④不允许短接到电源两极上。
2、为什么绝对不允许将电流表的正负接线柱直接连到电源的两极上?
答:
会使流过电流表的电流过大,烧毁电流表。
3、所测电流不能超过电流表的量程,为什么?
答:
测不出电流值,电流表的指针还会打弯甚至烧坏电流表。
4、在连接电路时,开关为什么应断开?
答:
防止电路出现短路,烧坏用电器或电源。
5、在设计实验时,要求换上另外两个灯泡,再测量三点的电流,这是为什么?
答:
避免实验结论的偶然性,便于得出正确结论。
6、串联电路中各处电流有什么关系?
答:
串联电路中各处电流都相等。
7、并联电路中电流关系是什么?
答:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
8、你在实验中所选的电流表的量程,每一大格表示多少安?
每小格表示多少安?
答:
依实验实际情况回答
量程
大格表示
小格表示
0~0.6A
0.2A
0.02A
0~3A
1A
0.1A
9、估计电路中的电流为0.3A~0.4A,电流表有0~3A和0~0.6A两个量程,问选哪个量程测量结果较为准确?
答:
选择0~0.6A。
因为分度值小,测量较为准确,误差小。
10、画出两灯并联、开关同时控制两灯,电流表测干路电流的电路图。
答:
依实验老师要求作图
实验七探究串联电路中的电压规律
1、怎样正确使用电压表测电压?
答:
选取合适量程的电压表;
电压表应与被测电路并联起;
电流应从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。
2、为什么被测电压不能超过电压表的量程?
答:
测不出电压值,电压表的指针还会被打弯,甚至烧坏电压表。
3、串联电池组的电压跟各串联电池的电压有什么关系?
并联电池组的电压跟各并联电池的电压有什么关系?
答:
串联电池组的电压等于串联的各节电池电压之和;并联电池组的电压等于并联的每节电池的电压。
4、在连接电路时,开关应处于什么状态?
答:
断开状态。
防止电路出现短路,烧坏用电器或电源。
5、说明你所使用的电压表的量程及每一大格、每一小格所表示的电压值分别是多少?
答:
依实际情况或按老师要求回答。
量程
大格表示
小格表示
0~3V
1V
0.1V
0~15V
5V
0.5V
6、说明串联电路中的电压关系?
答:
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
7、说明并联电路中电压关系?
答:
并联电路中各支路两端电压相等。
8、估计被测电路两端的电压为1.2V~1.5V,选用电压表0~3V和0~15V中的哪个量程时,测出的结果比较准确?
为什么?
答:
选用0~3V量程电压表。
因为分度值小,测量的精确度高,误差小。
9、画出三次实验中的电路图
答:
依实验老师要求作图。
(1)测L1电压
(2)测L2电压
(3)测L1和L2总电压
实验八伏安法测电阻
1、伏安法测电阻的原理是什么?
答:
由I=U/R得R=U/I(或R=U/I)(或根据欧姆定律)
2、滑动变阻器在本实验中的主要作用是什么?
答:
通过改变电路中的电阻,从而改变加在用电器两端电压和电路中的电流。
(还有保护电路安全作用)
3、滑动变阻器的铭牌上标有“10
2A”的字样,它表示什么意思?
答:
10
表示滑动变阻器的阻值变化范围0~10
2A表示允许通过滑动变阻器的最大电流为2A
4、画出伏安法测小灯泡电阻的电路图。
5、在连接电路时,开关应处于什么状态?
答:
在连接电路时,开关应断开(防止出现短路,保护电路作用)。
6、闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到什么位置?
答:
滑片处于连入电路中阻值最大的位置(使电路阻值达到最大,电流最小,保护电路安全)
7、本实验中,怎样选择电流表、电压表的量程?
答:
根据电源电压和实际需要确定电压表量程。
再估算或通过试触的方法确定电流表量程。
8、在本实验测电阻时,读取三组电流值和电压值的目的是什么?
答:
读取三组不同电流值和电压值,进行多次测量求平均值减小实验误差。
9、按你所选的电流表的量程,每一大格表示多少安?
每一小格表示多少安?
答:
依实际情况或老师要求回答。
量程
大格表示
小格表示
0~0.6A
0.2A
0.02A
0~3A
1A
0.1A
10、按你所选的电压表的量程,每一大格表示多少伏?
每一小格表示多少伏?
答:
依实际情况或老师要求回答。
量程
大格表示
小格表示
0~3V
1V
0.1V
0~15V
5V
0.5V
实验九实验:
测量小灯泡的电功率
1、测定小灯泡功率的实验原理是什么?
答:
根据电功率的计算式P=UI
2、滑动变阻器在本实验中的主要作用是什么?
答:
调节加在小灯泡两端的电压(同时保护电路)
3、闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到什么位置?
答:
滑片处于连入电路阻值最大的位置(使电路阻值达到最大,电流最小,保护电路安全)
4、在连接电路时,开关应处于什么状态?
答:
断开状态(防止出现短路,保护电路作用)
5、如何选择电压表的量程?
如何选择电流表的量程?
答:
根据小灯泡的额定电压和实际需要确定电压表量程。
再通过估算或试触确定电流表量程。
6、小灯泡上标有“2.5V”“3.8V”等字样表示什么?
答:
表示正常工作时的电压值(即额定电压)。
7、测出小灯泡的额定功率后,要测小灯泡在低于额定电压时的实际功率,将滑片向哪端移动?
答:
滑片向阻值变大那端移动。
8、测出小灯泡的额定功率后,要测小灯泡在略高于额定电压时的实际功率,应怎样调节滑动变阻器?
答:
滑片向阻值变小那端移动
9、滑动变阻器上标有“10
2A”的字样表示什么?
答:
10
表示滑动变阻器的阻值变化范围0~10
2A表示允许通过滑动变阻器的最大电流为2A
10、测小灯泡在高于额定电压下的实际功率时,为什么限定为额定电压的1.2倍?
答:
理论证明,当实际电压超过额定电压的1.2倍时,将降低用电器寿命或烧坏用电器。
11、在什么情况小灯泡消耗的功率大于它的额定功率?
在什么情况小灯泡消耗的功率小于它的额定功率?
答:
当实际电压高于额定电压时,实际功率大于额定功率;
当实际电压低于额定电压时,实际功率小于额定功率。
12、从这个实验你知道小灯炮的亮度由什么决定?
答:
亮度由其实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。
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