初三一模数学备课组成绩分析.docx
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初三一模数学备课组成绩分析
初三一模数学备课组成绩分析
作者:
日期:
2015-2016学年度初三一模数学备课组成绩分析
2016年5月16日
班级
平均分最高分最低分优秀率
及格率班级名次
任课老师
1班
20.6
9%
6
79.34
11
15
5
52
6
金芳
%
2班
81.89
104
15
7.
14%
89.
29%
4
金芳
3班
86.0
3
107
46
13.3
3%
80.
0
0%
2
于晓庆
4班
80.96
105
1
5
7.41%
77
.7
8%
5
于晓庆
5班
83.3
8
109
12
11.76
%
88
2
4%
3
张建秋
6班
86.64
112
21
15
.1
5%
84.
5
8
%
1
张建秋
7班
75.3
106
14
8
—
3
3.33%
70.00%
郑书华
8班
74
1
9%
7
76.68
107
21
3.23%
郑书华
年级
81.
37
1
13
12
10.3
3%
78.
9
3%
/
、成绩分析:
从整体来看,3班和6班成绩较为突出,首先可能有班主任效应问题,其次是学生体会了学习数学的乐趣,会学且乐学。
1、7、8成绩不是很理想,可能最主要原因还是被动学习的学生较多,转走了一部分优秀学生后,有的班级在课堂教学中缺少领军人物,听的多,思维
的少,比较懒惰。
再有就是有些特殊学生参加考试
想。
但平均分全区第9,及格率第7,优秀率第
,也会直接影响成绩,年级成绩也很不理
8,还是完成了学校保8争7的任务。
二、试卷分析:
本次考试共考察39个知识点及6个能力点,
学生的分析问题解决问题能力,逻辑思维
能力,数据的分析观念及空间观念都不强,所以就体现在能力题上各班的得分率都很低。
本
次考察我们发现知识点得分率年级低于70%的达到了20个,一半之多,特别是解直角三角形
平行四边形、矩形及菱形的性质判定,一元二次方程根的判别,三角形及特殊三角形的性质判定这些非常基础的题都出现了问题,实属不应该,教师必须认真反思自己的教学,整理一模试
卷,出专项复习题,题组训练,尽快提升这部分的成绩,争取达到不丢分少丢分。
知识点编号
年级
班级得分率
7班
8班
知识点内容
得分率
1班
2班
3班
4班
5班
6班
根据新定义
[3
9]
确定待定系数的取值范围
9.23%
8.0
5%
7.14%
14.4
4%
12.35
%
6.86%
15.1
5%
5.56%
4.30%
[40]
根据新定义确定待定系数的取值
1
2.40%
18.97%
19.6
4%
13.3
3%
14.8
1%
10.2
9%
13.6
4%
3.33%
6.4
5%
利用函数图
[35]
象求待定系数的取值范围
15.84
%
22.99%
14.29%
2
4.44%
1
7.28%
13.7
3%
16.16
%
8.8
9%
9.6
8%
[2
7]
解直角三角形
21.9
8%
20.0
0%
25.71%
22.0
0%
22.22%
18.8
2%
27.88%
23.33%
1
6.13%
[32]
图形的判定
25.4
1%
24.14%
30.36%
3
5.00
%
3
1.48%
1
9.12%
24.2
4%
21.67%
19.35%
[37]
矩形的性
质、全等三角形的判定
2
6.65%
36.2
1%
25.00%
31.6
7%
2
8.70%
2
1.32
%
26.52%
2
2.50
%
22.58
%
[16]
一元二次方程求根公式的依据
30.30%
3
3.33%
30.95%
30.0
0%
30.8
6%
2
2.55%
38.3
8%
3
3.33%
23.66%
[2
5]
函数解析式的确定
36.98%
31.90%
29.46%
50.0
0%
27.7
8%
42.65
%
49.2
4%
33.3
3%
28.23
[38]
新定义概念的理解
40.36%
34.48%
36.90%
5
0.00%
5
0.62%
34.31%
5
3.54%
28.8
9%
34.4
1%
[3
0]
图形的定义
50.8
3%
51.72%
64.29%
43.3
3%
29.63%
44.1
2%
6
6.67%
43.33
%
6
1.29%
[10]
探索实际问题中的函数关系
59.92
%
72.4
1%
67.86%
56.67%
55.5
6%
70.5
9%
69.7
0%
46.67
%
38.71%
[2
9]
选用统计图表表小数据
63.0
2%
56.03%
6
3.39%
54.1
7%
56.4
8%
7
3.53%
78.03%
5
9.17%
59.68%
[2
2]
平行四边形的性质和菱形的判定
63.09
%
59.77%
71.4
3%
68.8
9%
64.20%
61.7
6%
73.7
4%
64.44%
4
0.86%
[1
4]
一次函数的
应用
65.01%
56.32%
67.86%
6
7.78%
66.6
7%
7
1.57%
70.7
1%
54.4
4%
63.44%
[2
3]
三角形、平行线的性质
66.1
2%
62.07%
67.86%
7
1.67%
70.37%
6
7.65
%
74.24
%
6
8.33%
46.7
[34
]
图象交点坐标的确定
67.2
2%
58.62%
64.29%
7
7.78%
53.0
9%
71.57%
7
8.79%
70.
00%
60.2
2%
[2
8]
式的应用
67.3
6%
68.97%
57.14%
5
6.67%
62.9
6%
85.2
9%
66.67%
66.67
%
70.
97%
[2
6]
切线的性
质、直角三角形的性质
67.9
8%
67.24%
76.79%
7
5.00%
79.63%
7
3.53%
6
9.70%
61.6
7%
41.94
%
[15]
数据的收集与整理
68.4
6%
64.37%
69.0
5%
6
8.89%
62.9
6%
6
9.61
%
70.7
1%
68.8
9%
72.0
4%
[13
]
一元二次方程根的判别式
68.73%
42.53%
5
7.14%
8
4.44%
7
2.84%
71.5
7%
81.8
2%
61.1
1%
75.2
7%
7
[3
3]
抛物线解析式的确定
1.0
7%
65.52%
71.43%
7
6.67%
6
6.67%
7
3.53%
81.8
2%
70.00
%
61.29
%
[3
6]
依据文字语言画图
71.49
%
65.52%
75.00%
76.6
7%
74.07%
76.4
7%
75.7
6%
60.00%
67.7
4%
[9
]
尺规作图
73.97%
75.86%
78.57%
80.0
0%
81.48%
8
8.24%
69.70%
6
0.00%
58.06
%
[3
1]
图形的性质
75.83%
70.6
9%
80.36%
78.33%
83.3
3%
6
7.65
%
8
3.33%
75.0
0%
6
9.35%
[2
1]
分式方程的
应用
78.35%
72.41%
74.2
9%
86.
00%
77.7
8%
78.8
2%
87.8
8%
6
8.67%
7
9.35%
[1
2]
[7]
多边形的内
角和
众数和中位数的确定
78.7
9%
85.5
4%
80.4
6%
82.76%
82.14%
89.29%
7
8.89%
83.3
3%
72.84
%
7
4.07%
8
4.31%
8
8.24%
71.7
2%
8
7.88%
8
4.44
%
83.33%
7
5.27%
9
3.55
%
[20]
直角三角形
87.36%
89.66%
8
96.6
90.3
8
89.0
7
81.9
的性质或等5.00%7%7%9.419%6.67%4
%
腰三角形的%
判定和性质
一元一次不
[19等式组非负87.698.091.87
8
81.38%90.00%91.76%89.70%
]整数解的确9%0%5%4.67%3.87%
—
[1代数式的求88.884.889.293.388.191.195.7
8
81.33%
8]值4%3%9%3%5%8%6%5.81%
8
[2待定系数法91.796.590.088.899
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