思修期末复习题.docx
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思修期末复习题
一、单选题
1、人才素质的基础是(B)
A、德B、智C、体D、美
2、中华民族精神的核心是(A)
A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息
3、下面各项对“慎独”理解正确的有(D)
A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。
B、在有人看见的情况下严格要求自己
C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。
D、独立工作、无人监督,有做坏事的可能而不做坏事。
4、人的本质属性是(B)
A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性
5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是(D)
A、国而忘家,公而忘私
B、己所不欲,勿施于人
C、不学礼,无以立
D、人不为己,天诛地灭
6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是(B)
A、一切道德传统
B、培养良好的道德品质
C、随心所欲地选择道德行为
D、靠国家强制力来维护道德原则规范
7、我国依法治国的主体是(C)。
A.党中央B.国务院C.广大人民群众D.全国人民代表大会
8、刘迪,6岁,在北京幼儿园学习绘画数年,1989年夏天,某机构组织儿童绘画展,刘迪的画被选中参展,并获得一等奖,得奖金1000元。
此时刘迪父母已离异,其母张某为刘迪的监护人,刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。
1000元奖金应归(D)所有。
A刘母B刘父C幼儿园D刘迪
9、我国第一部社会主义类型的宪法是(D)年制定的宪法。
A.1949B.1950C.1952D.1954
10、(C)是解决民族问题的基本政策,是一项符合我国国情的基本制度。
A.民族自治制度B.区域自治制度C.民族区域自治制度D.民族平等制度
11、我国宪法规定,公民有受教育的(D)。
A.权利B.权力C.义务D.权利和义务
12、构成爱情的三个基本要素是(C)。
A、性爱、理想和经济基础B、性爱、理想和社会地位C、性爱、理想和责任D、性爱、理想和道德
13、我国继承法规定,继承人对于被继承人生前的合法债务(D)。
A.应当负责全额偿还B.可以负责全额偿还
C.可以不负责偿还D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿
14、我国刑法规定,对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,(B)处罚。
A.可以免除B.应当减轻C.可以减轻D.应当从轻
15、中学生某甲,1983年4月5日生。
1998年3月28日,他故意把一同学打成重伤,某甲对于他的这一行为(A)。
A.应负刑事责任,但应当从轻或减轻处罚B.应负刑事责任,但可以从轻或减轻处罚C.应负刑事责任,但可以减轻或免除处罚
D.不负刑事责任
16、衡量大学生全面发展的一个重要标准是(C)
A、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一
17、社会主义荣辱观是的主要组成部分。
(D)
A、科学发展观B、马克思主义历史观
C、马克思主义世界观D、社会主义道德观
18、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标,是人们的(A)
A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想
19、爱国主义的基础是(A)
A、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国言语
20、人的本质属性是(B)
A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性
21、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(B),是否通过实践促进了历史的进步
A、是否促进个人的发展B、是否符合社会发展的客观规律C、是否促进生产力的发展D、是否促进生产关系的改善
22、关于“大学生与诚信”,说法不正确的是(D)
A、诚信是大学生树立理想信念的基础B、诚信是大学生全面发展的前提
C、诚信是大学生进入社会的“通行证”D、诚信是大学生身心健康发展的保障、
23、下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是(D)
A、国而忘家,公而忘私B、己所不欲,勿施于人C、不学礼,无以立D、人不为己,天诛地灭
24、在我国社会主义市场经济条件下,社会主义道德是以(A)
A、集体主义为原则B、享乐主义为原则C、等价交换为原则D、公平竞争为原则
25、在经济全球化形势下,仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体(B)
A、国际组织B、国家C、跨国公司D、经济联盟体
26、社会公德最基本的要求是(B)
A、文明礼貌B、遵纪守法C、助人为乐D、保护环境
27、职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的(B)
A、具有领域特征的道德要求和行为准则B、具有职业特征的道德要求和行为准则C、具有岗位特征的道德要求和行为准则D、具有行业特征的道德要求和行为准则
28、举行集会、游行、示威,必须依照《集会游行示威法》的规定(A)
A、向主管机关提出申请并获得许可B、向上级机关提出申请并获得许可C、向本单位提出申请并获得许可D、向人民法院提出申请并获得许可
29、职业生活中最主要的法律有(A)
A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
30、依法治国的主体是(A)
A、人民群众B、中国共产党C、人民代表大会D、司法机关
31.下列关于人的素质中,不属于思想道德素质的是(A)
A、政治素质B、心理素质C、科学文化素质D、道德素质
32.理想,是人们在实践中形成的,具有(B)的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性B、不可实现性C、超越客观性D、实现可能性
33.在经济全球化形势下,(B)仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体
A、国际组织B、国家
C、跨国公司D、经济联盟体
34.爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面,其中(B)是灵魂。
A、情感B、思想C、行为D、意志
35.人生观的核心是(B)
A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰
36.人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否通过实践促进了历史的进步(C)
A、是否促进个人的发展
B、是否符合社会发展的客观规律
C、是否促进生产力的发展
D、是否促进生产关系的改善
37.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是(D)
A、国而忘家,公而忘私B、己所不欲,勿施于人
C、不学礼,无以立D、人不为己,天诛地灭
38.人类道德起源的第一个历史前提是(D)
A、传统B、语言C公有制D、劳动
39.社会公德最基本的要求是B)
A、文明礼貌B、遵纪守法C、助人为乐D、保护环境
40.违反治安管理行为是指扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人身权利,侵犯公私财产(B)
A、情节轻微尚不够行政处罚的行为B、情节轻微尚不够刑事处罚的行为
C、情节轻微尚不够民事处罚的行为D、情节轻微尚不够经济处罚的行为
41.职业生活中最主要的法律有(A)
A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
42.法律运行的起始性和关键性环节(C)
A、法律执行B、法律适用C、法律制定D、法律遵守
43.依法治国的主体是(A)
A、人民群众B、中国共产党C、人民代表大会D、司法机关
44.我的国最高国家权力机关是(A)
A、全国人民代表大会B、国务院C、最高人民法院D、中央军事委员会
45.自然人从出生时起到死亡时止,具有(A)
A、民事权利能力B、民事行为能力
C、民事责任能力D、民事法律能力
46、衡量大学生全面发展的一个重要标准是(C)
A、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一
47、只有(D)才是道德理想彼岸的桥梁。
A、实践B、立志C、躬行D、修身
48、爱国主义精神的落脚点和归宿是(C)
A、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国体验
49、人的本质属性是(B)
A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性
50、公民道德建设的重点是(B)
A、爱国B、诚信C、团结D、敬业
51、时代精神的核心是(D)
A、体制创新B、制度创新C、科技创新D、改革创新
52、人的本质属性是(B)
A、自私本性B、社会属性C、自然属性D、社会性和自然性
53、检验信念正确与否、科学与否的惟一标准是(B)
A、科学理论B、社会实践C、主观愿望D、真诚信仰
54、人生的社会价值主要表现为(D)
A、个人对自己生命存在的肯定B、个人对自己生命活动需要的满足程度
C、个人对自己的尊重和个人的自我完善D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
55、社会主义道德的核心是(B)
A、集体主义B、为人民服务C、公私兼顾D、大公无私
56、按照制定和实施法律的主体不同,可以把法律划分为(D)。
A、根本法和普通法B、一般法和特别法
C、国内法和国际法D、实体法和程序法
57、我国依法治国的主体是(C)。
A、党中央B、国务院C、广大人民群众D、全国人民代表大会
58、我国宪法规定,公民有受教育的(D)。
A、权利B、权力C、义务D、权利和义务
59、我国森林法把每年(C)定为全国统一的“植树节”。
A、3月5日B、3月11日C、3月12日D、3月15日
60、在我国,制定行政法规的机关是(A)
A、国务院B、全国人民代表大会(最高的权力机构)
C、国务院各部、委、局D、全国人民代表大会常务委员会
61.物权是指权利人直接支配特定物并得排除他人干涉的权利。
所有权是最典型、最完全的物权。
所有权包括D
A、占有、生产、收益、处分四项权能B、占有、使用、经营、处分四项权能
C、购买、使用、收益、处分四项权能D、占有、使用、收益、处分四项权能
62.学会宽容,善于原谅他人(A)
A、一种美德B、是非不分C、软弱不欺D、缺乏原则
63.人的本质属性是B
A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性
64.下列不属于剥削阶级人生观的是(C)
A、拜金主义B、享乐主义C、现实主义D、个人主义
65.社会公德涵盖了(C)
A、人与人、人与社会、人与动物之间的关系
B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系
C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系
D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系
66."现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
"这个比喻表达的是B
A、理想来源于现实,等同于现实
B、理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动
C、只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想
D、只要投身实践,任何美好想象都能成为现实
67.人才素质的灵魂是(A)
A、德B、智C、体D、美
68.职业生活中最主要的法律有(A)
A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
69.社会主义大学的培养目标是(C)
A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养德智体等方面发展的国家接班人
70.现代人才综合素质的灵魂是A
A、人才的思想道德素质B、人才的文化素质C、人才的心理素质D、人才的身体素质
71.确立科学信念的根本途径是C
A、设计理想B、理论学习C、社会实践D、人际交往
72.国家安全一般是指(D)
A、一个国家不受外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态
B、一个国家不受内部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态
C、一个国家不受大国的威胁、破坏而保持稳定有序的状态
D、一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态
73.科学发展观的本质和核心是(D)
A、全面发展B、协调发展C、统筹发展D、以人为本
74.我国现行宪法是(A)
A、1954年颁布的《中华人民共和国宪法》
B、1975年颁布的《中华人民共和国宪法》
C、1982年颁布的《中华人民共和国宪法》
D、1993年颁布的《中华人民共和国宪法》
75.新时期爱国主义的主题是C
A、尊重知识,尊重人才
B、追求崇高的共产主义理想
C、建设有中国特色的社会主义
D、热爱祖国的大好河山和悠久历史
76、人才素质的基础是(B)
A、德B、智C、体D、美
77、理想,是人们在实践中形成的,具有(D)的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性B、不可实现性C、超越客观性D、实现可能性
78、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是(A)
A、人生的指路明灯
B、人们的主观意志和想当然
C、人们对未来缺乏客观根据的想象
D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
79、中华民族精神的核心是(A)
A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息
80、人的本质属性是(B)
A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性
81、公民道德建设的重点是(B)
A、爱国B、诚信C、团结D、敬业
82、建立和维护社会秩序的两种基本手段(B)
A、习惯和法律B、道德和法律C、风俗和法律D、习惯和风俗
83、《道路交通安全法》规定,行人(D)
A、应当在人行道内行走,没有人行道的靠右边行走
B、应当在人行道内行走,没有人行道的要快速行走
C、应当在人行道内行走,没有人行道的靠左边行走
D、应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走
84、职业生活中最主要的法律有(A)
A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
85、法律运行的起始性和关键性环节(C)
A、法律执行B、法律适用C、法律制定D、法律遵守
86、明确规定了台湾问题的性质、以和平方式实现祖国统一、以非和平方式及其他必要措施制止“台独”分裂势力分裂国家等内容的法律是(B)
A、《国家安全法》B、《反分裂国家法》C、《兵役法》D、《国防法》
87、物权是指权利人直接支配特定物并得排除他人干涉的权利。
所有权是最典型、最完全的物权。
所有权包括(D)
A、占有、生产、收益、处分四项权能B、占有、使用、经营、处分四项权能
C、购买、使用、收益、处分四项权能D、占有、使用、收益、处分四项权能
88、我国的最高国家权力机关是(A)
A、全国人民代表大会B、国务院C、最高人民法院D、中央军事委员会
89、自然人从出生时起到死亡时止,具有(A)
A、民事权利能力B、民事行为能力C、民事责任能力D、民事法律能力
90、特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于,它(D)A、要求行为人主观上有过错
B、不要求行为人主观上有过失C、要求行为人主观上有过失D、不要求行为人主观上有过错
2、简答题
1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。
1.指引人生的奋斗目标
2.提供人生的前进动力
3.提高人生的精神境界
4.引导大学生做什么人
5.指引大学生走什么路
6.激励大学生为什么学。
2、什么是民族精神?
中华民族精神的内涵是什么?
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
中华民族精神的内涵包括:
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,其中爱国主义是中华民族精神的核心。
3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一?
1.坚持能力有大小贡献须尽力相统一;
2.坚持物质贡献与精神贡献相统一;
3.坚持完善自身与贡献社会相统一;
4.坚持动机与效果相统一。
4、简述社会公德的基本特征和主要内容。
社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范,其基本特征表现为:
继承性、基础性、广泛性、简明性。
社会公德的主要内容包括:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
5、简述我国民法的基本原则。
我国民法的基本原则包括:
平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。
6、我国宪法的基本原则是什么?
我国宪法的基本原则包括:
党的领导原则、人民主权原则、公民权利原则、法治原则、民主集中制原则。
7、我国公民的基本权利和义务有哪些?
权力:
平等权|政治权利和自由|宗教信仰自由|人身自由权|批评。
建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权|社会经济权|文化教育权|特定主体权利
义务:
维护国家统一和各民族团结|遵守宪法和法律|维护祖国的安全、荣誉和利益|保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织|依法纳税|其他义务(计划生育、抚养教育未成年子女、赡养扶住父母等)
8、简述维护心理健康的主要方法。
⑴学习一些心理卫生知识,做到心中有数。
⑵掌握一些自我调节的方法。
⑶建立良好的人际关系。
⑷培养多方面的兴趣及爱好,给自己的生活多找到一些平衡点。
⑸通过许可的方式,发泄自己不良的心理情绪。
⑹培养积极健全的人生观,以乐观向上的心态对待学习、工作。
9、集体主义的科学内涵是什么?
集体主义的内涵包括:
(1)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益在根本上是一致的。
(2)社会主义集体主义强调集体对个人正当利益的尊重与保护。
(3)社会主义集体主义提倡在个人利益与集体利益发生矛盾时,集体利益高于个人利益,在必要时个人利益应该为集体利益做出自我牺牲。
10、简述道德与法律的联系。
⑴道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
⑵道德与法律都是社会主义生产关系的反映,体现了无产阶级和广大人民共同意志。
⑶道德与法律在许多方面是相通的,法律为思想道德提供了保障,思想道德建设为法律制定提供了目标。
11、如何进行正确的人生价值的选择?
⑴人生价值是自我价值和社会价值的统一。
⑵人生价值是物质价值与精神价值的统一。
⑶人生价值是创造价值与享受价值的统一。
12、宪法规定的我国公民的基本权利有哪些?
⑴平等权
⑵政治权利和自由
⑶人身自由权
⑷宗教信仰自由
⑸社会经济权
材料分析题
1.日前,有同学向学校反映校园内有不少情侣同学在自习室、图书馆、读书公园和读书走廊等公共场合谈情说爱,不仅占用了教室资源,而且也容易干扰他人。
尤其是大学生情侣上自习课时,坐在一起卿卿我我,往往让同学敢怒不敢言,这无形中严重破坏了学校良好的学习环境和生活氛围,给广大同学正常的学习生活造成了一定的影响。
问题:
对此请你谈谈大学生如何遵守恋爱中的道德?
答案:
大学生谈恋爱是同学们正常情感交流方式,但应该注意时间、场合。
公共场所谈恋爱过分亲昵甚至影响了其他同学正常的学习和生活是错误的。
(2)大学生在恋爱的过程中应当遵守文明相亲相爱。
文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近,又举止得体,相互尊重,而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。
恋人在公共场所出入,要遵守社会公德,不要对他人生活和公共生活造成不良影响。
恋人独处,也要讲文明、讲道德。
遵从恋爱道德,就是在现实生活中去维护真正的爱情,这是保持爱情长久的秘密所在。
没有道德的庇护,爱情也不会长久的。
2.1920年10月,在印度加尔各答东北部的森林中,发现两个狼孩,他们是在婴儿时被狼叼走的,由母狼喂养并在狼群中生长了大约8年左右。
人们从狼窝里捕获他们后,将他们送到了附近的米德纳波尔孤儿院。
他们是人还是狼?
成为当时各国报刊竞相报道的特大新闻。
经各方面专家的鉴定,他们在生理上是人而不是狼,但在心理上却没有人的特征,没有人的思维和生活习惯。
例如:
他们只会跪着和四肢行走,像狼一样嚎叫,不会使用人的语言;只会像狼一样张大嘴巴喘气,用牙齿撕碎生肉后再吃食,不会用手协调吃食。
后来,两个狼孩中的一个生存下来,取名为卡马拉,活到大约17岁左右死去。
但是她的智力只相当于三四岁的孩子。
问题:
狼孩的故事说明了什么,请你用马克思主义理论加以阐述。
答案:
马克思主义认为,人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
人性包括自然属性和社会属性,人的本质是有人的社会属性决定的。
案例中的狼孩返回人类社会之后,不能适应人类社会的生活,一切生活习性都与狼别无二致,只会跪着和四肢行走,像狼一样嚎叫,不会使用人的语言;只会像狼一样张大嘴巴喘气,用牙齿撕碎生肉后再吃食,不会用手协调吃食。
人和动物的区别泯灭了。
之所以这样,是因为他们自幼就与世隔绝,脱离了人类社会关系的存在。
要知道人不是孤立的,而是高度社会化了的人,脱离了人类的社会环境,脱离了人类的集体生活就形成不了人固有的特点。
狼孩尽管生来就有人类的大脑和躯体,但由于没有生长在人类的社会环境中,因此,既不能有效利用人的大脑的潜能,施展人体的技能,也无法进行人类特有的活动。
狼孩虽然在人的自然属性上与人并无差异,单在本质上,却始终不能算是完整意义上的“人”,当然也不会具有人的本质。
狼孩的故事鲜明地说明了人是无法离开社会生活得,人的本质是社会关系的总和。
3、2008年4月8日,某蛋糕店举行开业庆典。
为吸引顾客,蛋糕店举行免费吃大蛋糕活动。
蛋糕很大,一米见方。
当售货员给大家分蛋糕时,主持人高喊“人人有份,请排好队”。
可是大家挤作一团,结果一个顾客被推到蛋糕上,弄了一身蛋糕。
他用力往外走,外面人不由自主往前推,许多人身上沾上了蛋糕,场面混乱不堪。
根据你所学的知识分析这一现象。
答案:
这个案例充分说明了公共生活需要公共秩序。
维护公共秩序对经济社会健康发展有重要意义。
公共秩序的重要意义有:
有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
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