器乐葫芦丝兴趣小组训练记录01.docx
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器乐葫芦丝兴趣小组训练记录01.docx
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器乐葫芦丝兴趣小组训练记录01
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第二周
地点
器乐排练室
活动内容
全面认识葫芦丝乐器
活动目标
能认识并使用正确方法演奏
活
动
过
程
(一)、介绍葫芦丝:
1葫芦丝构造、葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成
a主管:
旋律管,开有多个按音孔。
b簧片:
发声部件,安装在竹管一端。
簧舌形状为等腰三角形和长方形两种,材料以铜质为主。
c附管:
辅助(合声)发音管。
常见的为一附管发一单(长)音,高音附管
d葫芦:
葫芦起漏斗作用,气流通过葫芦传递到主管和附管里面。
葫芦品种繁多,全国各地均有种植,形状以亚葫芦为佳。
2葫芦丝音域及分类葫芦丝可分为高、中、低音三种类型,常用的调为降B、C、D等调。
通常9度以内不超过11度。
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第三周
地点
器乐排练室
活动内容
明确基本姿势。
活动目标
学会正确的演奏方法
活
动
过
程
1、葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种:
1站姿。
要求是:
身体自然站立,双脚略分开,呈外八字站稳,两腿直立,身体的重心点放在两腿之间(必要时可左右移动)。
上身挺直,但不能僵硬。
头部直仰,胸部自然挺起。
目视正前方。
双肩松驰平衡。
两肘自然下垂,两臂不可夹住身体,要与腰间保持一定距离(约十公分左右)位于身体正前方中心线。
乐器与身体形成45度到50度角。
②坐姿。
其上身的要求和站姿相同,一般坐在椅子的前三分之一处,双脚分立踏地,一脚稍前,一脚稍后,但不可架腿或两脚交*。
坐位高低要适当,以免影响呼吸肌肉的充分运动。
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第四周
地点
器乐排练室
活动内容
明确吹奏的呼吸方法。
活动目标
学会正确的演奏方法
活
动
过
程
1、演奏中呼吸方法
一般可归纳为三种:
胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。
目前被公认为最科学的方法是混合式呼吸法。
其优越性表现在整个呼吸肌肉群的协调动作,形成运动整体,因而气息的吸入量多,气息较深,呼气时也容易控制。
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第五周
地点
器乐排练室
活动内容
学会简谱
活动目标
学生能够看谱视唱
活
动
过
程
1,学生认识1234567
2,学生视唱简单乐谱
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第六周
地点
器乐排练室
活动内容
认识长音与音阶
活动目标
能够正确把握时值
活
动
过
程
1,长音:
请按正确的节拍时值来练习,用胸腹式呼吸法来吹,不可“俭工减料”。
练习时可默念节拍来掌握正确的时值,如吹“3———”四拍,则吹时默念“米二三四”,如吹“5———————”八拍的,吹时则默念“索二三四五六七八”。
2、音阶:
按正确节拍时值来练,不可图快。
找几首音阶练习曲来练。
按每分钟80拍的速度(一拍一秒不到)来练习。
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第七周
地点
器乐排练室
活动内容
练习基本音
活动目标
学会吹奏,学会运用呼吸
活
动
过
程
练习基本音
开第三孔为“do”即筒音作“5”
C大调指法表(筒音做5)
低音5低音6低音7123456
第七孔●●●●●●●●○
第六孔●●●●●●⊙○○
第五孔●●●●●○○○○
第四孔●●●●○○○○○
第三孔●●●○○○○○○
第二孔●●○○○○○○○
第一孔●○○○○○○○○
说明:
●表示“闭”○表示“开”⊙表示“开半孔”
三、作业布置:
1、练习呼吸方法
2、练习基本音
3、熟练指法
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第八周
地点
器乐排练室
活动内容
长音、音阶
活动目标
能够用正确把握时值、吹奏音阶。
活
动
过
程
1,长音、音阶练习曲
2,活指练习曲
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第九周
地点
器乐排练室
活动内容
吹奏简单乐曲
活动目标
能够用正确的姿势演奏乐曲
活
动
过
程
1,《婚誓》
2,《竹舞》
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十周
地点
器乐排练室
活动内容
学习打音
活动目标
正确演奏打音
活
动
过
程
1,吹奏打音练习曲
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十一周
地点
器乐排练室
活动内容
学习简单的技巧音
活动目标
不要求快,踏实练习,吹奏曲子
活
动
过
程
1、长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲,在本月继续练习,时间可稍减少些,每天不低于半小时的练习。
2、学腹颤音。
一天学会,学好需长期练习。
腹颤音和虚指颤音都可放在长音练习曲中学习。
如果你的教材上有腹颤音的练习曲,你也可以照着练习。
3、倚音练习曲。
本月第一周也可加学练倚音和倚音练习曲。
4、滑音。
分上滑音和下滑音。
这是本月的一个重点。
可以先将上滑音和下滑音学会,如有多余时间可学习上滑音练习曲和下滑音练习曲。
下周就可以开始学习上、下滑音技巧。
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十二周
地点
器乐排练室
活动内容
吹奏简单乐曲
活动目标
能够用正确的姿势演奏乐曲
活
动
过
程
1,《金孔雀轻轻的跳》
2,《月光竹雨》
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十三周
地点
器乐排练室
活动内容
学会葫芦丝“循环换气”
活动目标
能熟练运用气息来演奏
活
动
过
程
学会葫芦丝“循环换气”
循环换气(也称为循环呼吸)是吹奏乐的一种演奏法,只要按正确的学习步骤去操练,一周应可学会,当然要想很好地掌握它则需长期练习和体会。
我们用正常的呼吸(腹式或胸腹式呼吸法)来吹葫芦丝,一口气吹完后,音要断开,因为要吸气,吸气是不能吹葫芦丝的。
用循环换气法来吹葫芦丝,音可以不断,因为在吸气的同时还可以吹奏,也就是要想办法在鼻子吸气时,口中有气往外出可吹响葫芦丝——这不是肺里出来的气,而是口腔里储存的气被挤压了出来——挤腮动作与舌由后向前推移动作将口腔里的气挤压出来。
循环换气法的先后流程:
从1到2到3到4,为一个全过程。
1指“嘴正常呼气”
2指“口腔储存气”
3指“口腔挤腮吐气,同时鼻吸气”
4指“接气”
下面是学习循环换气的具体练习步骤:
先不要在葫芦丝上练习,空嘴练就可。
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十四周
地点
器乐排练室
活动内容
练习腹颤音、倚音、
活动目标
能够用正确演奏腹颤音、倚音
活
动
过
程
1,练习腹颤音、倚音音阶
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十五周
地点
器乐排练室
活动内容
练习滑音、双吐
活动目标
能够用正确演奏滑音、双吐
活
动
过
程
1,练习滑音、双吐音阶
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十六周
地点
器乐排练室
活动内容
练习乐曲《月夜》
活动目标
能够用正确演奏乐曲
活
动
过
程
1,练习曲《月夜》
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十七周
地点
器乐排练室
活动内容
练习叠音、波音
活动目标
能够用正确演奏叠音、波音
活
动
过
程
1,练习叠音、波音练习曲
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十八周
地点
器乐排练室
活动内容
学习新的曲子
活动目标
先识谱,短句学习,再连贯吹奏
活
动
过
程
吹奏新曲子《月光下的凤尾竹》
课下需多加练习
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第十九周
地点
器乐排练室
活动内容
学习新曲《竹林深处》
活动目标
复习之前的练习曲,学习新曲
活
动
过
程
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第二十周
地点
器乐排练室
活动内容
复习本学期所学内容
活动目标
掌握本学期所学内容
活
动
过
程
1,复习本学期内容
2,学生进行测试
3,布置作业
葫芦丝兴趣小组学生名单:
1.张志诚
2.张圣涛
3.李韵涵
4.黄成运
5.刘鑫雨
6.姚雪
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