陕西省黄陵中学学年高二重点班上学期期中考试生物试题+Word版含答案.docx
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陕西省黄陵中学学年高二重点班上学期期中考试生物试题+Word版含答案
绝密★启用前
陕西省黄陵中学2018-2019学年
高二(重点班)上学期期中考试生物试题
第Ⅰ卷(共40分)
1、选择题(每小题1分,共40分)
1.杂交育种所依据的主要遗传学原理是( )
A.基因突变B.基因自由组合
C.染色体交叉互换D.染色体结构变异
2.据你所知道杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得( )
A.纯种B.杂种表现的优势C.基因突变D.染色体变异
3.下列表述中哪一项不是拉马克的观点()
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的
B.生物的种类从古到今是一样的
C.环境的变化使生物出现新的形状,并且将这些形状传给后代
D.生物的的某一器官发达与否取决于用与不用
4.下列生物群体中属于种群的是( )
A.一个湖泊中的全部鱼
B.C、卧龙自然保护区中的全部大熊猫一个森林中的全部蛇
D.一间屋中的全部蟑螂
5.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体,这一性状由一对等位基因控制,黑色(B)对红色(b)为显性。
如果基因型为BB的个体占18%,基因型为Bb的个体占78%,基因型为bb的个体占4%。
基因B和b的频率分别是( )
A.18%、82%B.36%、64%C.57%、43%D.92%、8%
6.一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。
这说明()
A、突变是不定向的B、突变是随机发生的
C、突变的有害或有利取决于环境条件D、环境条件的变化对突变体都是有害的
7.地球上最早出现的生物是()
A.单细胞生物,进行有氧呼吸B.多细胞生物,进行有氧呼吸
C.单细胞生物,进行无氧呼吸D.多细胞生物,进行无氧呼吸
8.下列哪项对种群的基因频率没有影响?
()
A、随机交配B、基因突变C、自然选择D、染色体变异
9.生态系统多样性形成的原因可以概括为:
()
A.基因突变和重组B.自然选择C.共同进化D.地理隔离
10.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是()
A.①② B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥
11.与植物顶端优势有关的植物激素是( )
A.生长素B.赤霉素C.脱落酸D.乙烯
12.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄。
说明了
()
A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关
C.果实发育需要生长素D.生长素抑制了种子生长
13.关于植物激素作用的叙述,正确的是( )
A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导产生无子果实
14.下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
A.a和b处 B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处
15.人体的体液是指( )
A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液
C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴
16.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )
A.细胞外液B.细胞内液
C.血浆、淋巴、组织液D.内环境
A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白
17.下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是( )
18.下列有关稳态的叙述中,正确的是( )
A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内
19.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起( )
A.酶促反应速率的加快B.渗透压下降
C.细胞代谢紊乱D.糖尿病
20.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节B.体液调节
C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节
21.下面不能构成人体内环境的是( )
A.淋巴B.细胞外液C.血浆D.细胞内液
22、在下列物质中,属于人体内环境组成成分的是( )
①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白
A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤
23.血浆中的水来自( )
A.组织液B.组织液、消化道
C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴
24.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会( )
A.能运动,针刺有感觉B.不能运动,针刺有感觉
C.能运动,针刺无感觉D.不能运动,针刺无感觉
25.产生抗体的细胞是( )
A.吞噬细胞B.靶细胞
C.T细胞D.浆细胞
26.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( )
A.红细胞B.吞噬细胞
C.淋巴细胞D.血小板
27.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
A.非特异性免疫,抗原B.特异性免疫,抗体
C.非特异性免疫,抗体D.特异性免疫,抗原
28.某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下( )
A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉
29.新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病,这是因为( )
A.病原体不感染新生儿B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力
C.新生儿体内免疫系统十分健全D.在胎儿期从母亲血液中就获得了抗体
30.夏天使用空调可以帮助你摆脱酷暑的煎熬,但是长时间使用容易引起“空调病”.“空调病”的原因是( )
A.破坏了人体的内环境B.待得太久了C.长时间饥饿D.感冒了
31.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能( )
A.迅速生长B.进行光合作用
C.产生生长素D.储存较多的有机物
32.在农业生产上,2,4-D可用于麦田除草,其原理是( )
A.高浓度时促进杂草衰老B.高浓度时抑制杂草生长
C.低浓度时促进杂草衰老D.高浓度时促进小麦生长
33.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是( )
A.抑制侧芽生长B.抑制其开花结果
C.抑制向光性D.促进侧芽生长
34.下列哪项不属于生长素的生理作用特点( )
A.只在低浓度时起作用B.既能促进生长,也能抑制生长
C.既能疏花蔬果,也能防止落花落果D.既能促进发芽,也能抑制发芽
35.下列关于植物激素的说法不正确的是( )
A.植物激素是一类化学物质
C.植物激素在植物体内含量很少
C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D.植物激素促进植物生长
36.摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减退的现象,原因是( )
A.食物中缺乏碘B.甲状腺体增大
C.缺少促甲状腺激素D.缺少生长激素
37.能正确表示神经细胞的静息电位的是( )
A.
B.
C.
D.
38.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,①和②代表的激素分别是( )
A.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
B.促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
C.促甲状腺激素释放激素和生长激素
D.生长激素和促甲状腺激素
39.下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者( )
A.拥抱B.一起用餐C.共用注射针头D.握手
40.在游乐园乘坐过山车时,游客会出现心跳加快、呼吸急促的现象,该生理现象的发生主要依赖于( )
A.神经调节和免疫调节B.体液调节和环境调节
C.神经调节和体液调节D.免疫调节和环境调节
第Ⅱ卷非选择题(共60分)
二、非选择题(共60分)
41、(11分)如图为轴突--树突触模式图,请据图作答:
(1)突触是由(__)________、(__)________和(__)__________构成;(3分)
(2)当神经冲动传到4时,(______)破裂,释放出______到(______)中,并和6上的______相互作用,改变了(______)的离子通透性,从而将冲动传到另一个神经元.
(3)神经元之间兴奋的传递是______的,原因是________________________。
(2分)
42、(14分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。
现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_________。
杂交育种应用的原理是__________。
若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的的个体,理论上有 株。
基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中基因型为AAbb与aabb的数量比是 。
(2)过程⑤常采用____________________,由AaBb得到Ab个体。
与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是 。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是__________和____________________。
与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是 。
43、(12分)下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。
(1)图中虚线内物质总称为_________,其中A代表_________,B代表_________,C代表_________。
(2)填写图中D、E系统的名称:
D_________;E__________。
(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl-、葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过_____、_____系统。
(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过______、______系统,而CO2的排出则要经过______、______系统。
44、(13分)下图中甲图是一盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。
据图回答下列问题:
(1)乙图中促进根、芽、茎生长的生长素最适浓度分别为_____________________;
(2)D点所对应的生长素浓度,对芽的生长效应是_____________________;
(3)从乙图分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是_____________________;
(4)甲图中解除②处受抑制的方法是_____________;
(5)乙图中单独看一条曲线表明生长素具有_______性;
(6)若想培育无根豆芽,配制的生长素浓度应为_________mol/L。
45、(10分)如下图是人体体温调节示意图,请据图回答问题:
(1)从反射弧的各种环节上看,①和②属于,③→⑩属于。
皮肤、血管,立毛肌等在反射弧中属于。
(2)当环境温度较低时,皮肤血管会,甲状腺的分泌活动会。
生物答案
第Ⅰ卷(共40分)
一、选择题(每小题1分,共40分)
1-5BBBCC6-10CCACC11-15ACCCC16-20BBDCD
21-25DDDBD26-30CDDDA31-35CBDAD36-40CAACC
第Ⅱ卷(共60分)
2、非选择题(共60分)
41、(除注明外,每空1分,共11分)
(1)④突触前膜⑤突触间隙⑥突触后膜(3分)
(2)③神经递质⑤受体⑥
(3)单方向神经递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜(2分)
42、(除注明外,每空2分,共14分)
(1)杂交育种(1分)基因重组(1分)97 1:
1
(2)花药离体培养法 明显缩短了育种年限
(3)限制性内切酶(限制酶)、DNA连接酶 定向地改造生物的遗传性状
43、(每空1分,共12分)
(1)内环境 血浆 组织液 淋巴
(2)消化系统 泌尿系统
(3)消化系统 循环
(4)循环系统 泌尿 循环系统 呼吸
44、(除注明外,每空2分,共13分)
(1)10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L(3分)
(2)既不促进,也不抑制
(3)茎<芽<根
(4)摘除顶芽 (5)两重性(6)10-4
45、(每空2分,共10分)
(1)传入神经传出神经效应器
(2)收缩加强
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- 陕西省 黄陵 中学 学年 二重点 上学 期中考试 生物试题 Word 答案