学年高三上期末生物复习卷 43含答案解析.docx
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学年高三上期末生物复习卷43含答案解析
2020-2021学年高三(上)期末生物复习卷(43)
一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)
1.下列关于细胞知识的叙述,正确的是( )
①核仁是与核糖体形成有关的细胞器
②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
③硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇
⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新.
A.①③④B.③④⑤C.②③④D.②④⑤
2.下列关于生物体内储能物质的叙述,正确的是( )
A.淀粉、糖原和纤维素都是储能物质
B.同质量的脂肪比糖类含能量多
C.脂质与糖类都是主要的能源物质
D.葡萄糖与ATP都可直接为生命活动供能
3.磷酸肌酸主要储存于动物和人的肌细胞中,与ATP都是高能磷酸化合物,ATP和磷酸肌酸在一定条件下可相互转化[磷酸肌酸(C~P)+ADP=ATP+肌酸(C)].下列有关人体细胞中磷酸肌酸和ATP的叙述,正确的是( )
A.磷酸肌酸是能量的一种储存形式,是细胞内的直接能源物质
B.ATP是细胞中重要的储能物质,含3个高能磷酸键
C.肌肉收缩或剧烈运动时,在磷酸肌酸的作用下会使细胞内ATP的含量大量增加
D.磷酸肌酸分子中所含的能量只有转移到ATP分子中才能被细胞所利用
4.有关物质跨膜运输方式的叙述,正确的是( )
A.抗体通过浆细胞膜上的载体分泌到细胞外的方式属于胞吐
B.葡萄糖通过红细胞膜上的受体进入细胞的方式属于协助扩散
C.饥饿时肝糖原通过细胞膜上的糖类进入组织液的方式属于主动运输
D.性激素通过靶细胞膜上的脂质分子进入细胞内的方式属于自由扩散
5.下列关于基因表达过程的叙述,正确的是()
A.原料为脱氧核苷酸和氨基酸
B.起作用的酶只有RNA聚合酶
C.整个过程发生在细胞质中
D.已分化的细胞仍会进行基因的表达
6.下列说法不正确的是( )
A.能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原
B.记忆、思维是人脑特有的高级功能
C.胰岛素、CO2等化学物质通过体液运输对生命活动进行调节称为体液调节
D.人体热量的来源主要是骨骼肌和肝脏细胞中有机物氧化放能
二、探究题(本大题共5小题,共49.0分)
7.某湿地生态系统主要由红树林、草本植物、藻类和动物等组成。
请回答:
(1)红树林中的植物存在明显的分层现象,形成群落的______结构,分层现象的意义是______。
群落中动物也有类似的分层现象,其原因是植物为动物提供了多种多样的______。
(2)生态系统演替过程中,灌木逐渐取代草本植物,主要原因是______。
(3)某些红树植物的不定根在海绵中交错分布,并从中吸收溶解铵,从而促进根的生长。
而红树植物的根为海绵的生长提供稳固的生长基质,还能释放CO2来促进海绵的生长。
由此可知,这些红树植物和海绵的种间关系为______。
8.冬天,同学们从教室里出来到操场上跑操,由于教室内外温差大,机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。
利用所学的知识和原理,回答下列问题。
(1)寒冷刺激可引起皮肤冷觉感受器产生兴奋,沿传入神经传至下丘脑的体温调节中枢,经中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤毛细血管收缩,血流量减少,从而减少皮肤的______。
在此调节过程中,效应器除了上述的毛细血管外,主要还有______(答出2项即可),这种调节方式属于______。
(2)刚到寒冷的环境时,甲状腺直接在______激素的作用下分泌活动增强,这种调节方式属于______。
调查发现,学生在寒冷的室外比在温暖的教室内“精气神”要大,从神经调节和体液调节的角度可以判断甲状腺激素还有______的功能。
(3)由于室内外温差很大,人体维持稳态的调节能力有限,同学们的身体会受到一定的影响。
即使是在夏季,医生也建议,在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”,其主要依据是______。
9.遗传学上常选用果蝇作为实验材料,请回答与果蝇相关的生物学问题:
(1)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(基因用A、a表示),圆眼与棒眼是另一对相对性状(基因用B、b表示)。
两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇及雄蝇的表现型及比例如表所示:
灰身圆眼
灰身棒眼
黑身圆眼
黑身棒眼
雄性
雌性
0
0
亲代雌蝇的基因型是______,子一代表现型为灰身圆眼的雌蝇中,纯合子所占的比例为______。
若将F1中的黑身果蝇取出,让灰身果蝇自由交配,后代中灰身果蝇所占的比例为______。
(2)现有四个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性,品系②、③、④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:
品系
①
②
③
④
隐性性状
均为显性
残翅
黑身
紫红眼
对应染色体
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
选择交配类型______(填序号),以验证基因的自由组合定律。
(3)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(D)对截毛基因(d)为显性。
若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XDYD或XDYd或XdYD;若仅位于X染色体上,则只能表示为XDY.现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。
①实验方案:
选择表现型为______纯种果蝇作亲本进行杂交,观察子代的表现型。
②预测结果:
若子代雌、雄果蝇的表现型分别为______,则此对基因仅位于X染色体上。
10.生物组织中存在多种有机物,不同有机物的提取和鉴定方法不尽相同。
根据所学知识,回答下列问题。
(1)如图为玫瑰精油的提取过程,请完成上述图解:
①______。
③______。
(2)为确保玫瑰精油的提取效果,应选择玫瑰花与清水的质量比是______。
提取时收集的液体不是纯的玫瑰精油,原因是玫瑰精油随着______,得到的是油水混合物。
(3)新鲜的柑橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分。
橘皮中的精油提取适宜采用压榨法,为了提高出油率,需要将橘皮用______浸泡。
橘皮精油不适合采用蒸馏法的原因是______有效成分易水解。
(4)提取胡萝卜素时运用了萃取法。
萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和______,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、______、萃取的温度和时间等条件的影响。
11.虫草中的超氧化物歧化酶(PSSOD)具有抗衰老作用。
研究人员培育了能合成PSSOD的转基因酵母菌。
请结合下图回答问题:
(1)上图所示的基因表达载体含有启动子,它是_______识别并结合的位点。
(2)将图中的基因表达载体用HindIII和ApaLI完全酶切后,可得到________种不同长度的DNA片段。
由于基因表达载体存在氨苄青霉素抗性基因,因此不能导入用于食品生产的酵母菌中,原因是________________。
据图分析,可用____________切除该抗性基因的部分片段使其失效,再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。
(3)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为___________,供鉴定和选择;为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基___________(填“需要”“不需要”)添加尿嘧啶。
(4)构建基因组文库是获取目的基因的常用方法。
与基因组文库相比,cDNA文库的基因数相对要少,原因是_____________
三、实验题(本大题共1小题,共10.0分)
12.为探究环境因素对某植物叶片叶绿素含量的影响将植物在相应条件下处理14天后,测定叶的叶绿素含量,结果如图所示。
请回答下列问题:
(1)测定叶片叶绿素含量时,应在相同部位随机取样,为提高数据的可信度,还应该进行的科学处理方法是______。
(2)叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标,因为叶绿素吸收的光能,一方面能将水分解成______;另一方面被转变为储存在______中的化学能。
所以叶绿素含量下降会导致光合速率下降。
(3)根图分析可知,若长时问遇到低温天气,叶绿素含量会______(填“增加”“降低”)为减少低温对叶绿素含量的影响,除升温方法外,可对植物进行______的处理。
--------答案与解析--------
1.答案:
B
解析:
解:
①核仁是与核糖体形成有关,但是不是细胞器,①错误;
②细胞学说揭示了生物结构的统一性和细胞的统一性,没有揭示“细胞为什么要产生新细胞”,②错误;
③硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA,③正确;
④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇,④正确;
⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新,⑤正确。
故选:
B。
1、核仁:
与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关。
2、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性。
3、硝化细菌和颤藻都是原核生物,霉菌是真核生物,真核生物和原核生物的细胞都含有核糖体、DNA和RNA,
4、脂质包括:
脂肪、磷脂、固醇,其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D.
5、蛙红细胞通过无丝分裂方式进行增殖,没有细胞周期;人肝细胞已经分化,不能进行连续的有丝分裂,没有细胞周期;洋葱根尖分生区细胞能进行连续的有丝分裂,具有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新。
6、埃博拉病毒没有细胞结构,颤藻和小球藻有细胞结构,因此区分埃博拉病毒和颤藻、小球藻的主要依据为是否含有细胞结构;颤藻属于原核生物,小球藻属于真核生物,因此区分颤藻和小球藻的主要依据为是否有核膜。
本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构、细胞周期、脂质的种类等知识,要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构根本区别是否有核膜;熟记脂质的种类,作出准确的判断。
2.答案:
B
解析:
解:
A、纤维素是植物细胞壁的成分,属于结构物质,不是储能物质,A错误;
B、与糖类相比,脂肪含有较多的H,因此氧化分解时消耗的氧气多,释放的能量多,同质量的脂肪比糖类含能量多,B正确;
C、脂肪是良好的储能物质,糖类是主要的能源物质,C错误;
D、ATP为直接能源物质,葡萄糖为主要能源物质,不能直接提供能量,D错误。
故选:
B。
1、植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原。
淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质。
构成多糖的基本单位是葡萄糖。
2、脂肪是良好的储能物质,糖类是主要的能源物质,与糖类相比,脂肪含有较多的H,因此氧化分解时消耗的氧气多,释放的能量多。
本题考查生物体内的储能物质,准确识记糖类、脂肪和ATP的功能是解题的关键。
3.答案:
D
解析:
解:
A、磷酸肌酸中储存着能量,但不是细胞内的直接能源物质,A错误;
B、ATP是细胞中重要的储能物质,含2个高能磷酸键,B错误;
C、细胞内ATP的含量较少,肌肉收缩或剧烈运动时,在磷酸肌酸的作用下会迅速生成但是由于消耗,也会迅速分解,总量不会有大的变化,C错误;
D、磷酸肌酸分子中所含的能量只有转移到ATP分子中才能被细胞直接利用,D正确。
故选:
D。
ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。
合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用,合成场所在线粒体,叶绿体,细胞质基质。
本题考查ATP的结构功能及产生的相关知识,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般。
4.答案:
D
解析:
解:
A、抗体通过浆细胞膜分泌到细胞外的方式属于胞吐,不需要载体协助,A错误;
B、葡萄糖通过红细胞膜上的载体进入细胞的方式属于协助扩散,B错误;
C、饥饿时肝糖原分解成葡萄糖通过细胞膜上的载体进入组织液的方式为主动运输,C错误;
D、性激素本质是脂质,通过靶细胞膜上的脂质分子进入细胞内的方式属于自由扩散,D正确。
故选:
D。
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。
本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题。
5.答案:
D
解析:
本题考查基因表达,意在考查考生对基因表达的理解和过程的掌握。
A.原料为核糖核苷酸和氨基酸 ,A错误;
B.除了转录需要的RNA聚合酶外,翻译还需要酶,B错误;
C.核基因转录发生在细胞核中,C错误;
D.已分化的细胞仍需要合成蛋白质,比如酶,所以仍会进行基因的表达 ,D正确。
故选D。
6.答案:
B
解析:
解:
A、能引起机体产生特异性免疫反应的物质是抗原,A正确;
B、语言功能是人脑特有的高级功能,B错误;
C、激素等化学物质等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节称为体液调节,C正确;
D、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能,尤以骨骼肌和肝脏产热为主,D正确。
故选:
B。
大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)。
下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能。
大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢。
本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
7.答案:
垂直 提高群落利用阳光等环境资源的能力 栖息空间和食物条件 灌木较为高大,能获取更多的阳光 互利共生
解析:
解:
(1)群落的垂直结构是指在垂直方向上具有明显的分层现象,其意义在于提高了群落利用阳光等环境资源的能力,植物为动物提供了多种多样的栖息空间和食物条件,可以说,群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。
(2)与草本植物相比,由于灌木较为高大,能获取更多的阳光,所以在群落演替过程中,灌木逐渐取代草本植物。
(3)某些红树植物的不定根从海绵中吸收溶解铵以促进根的生长,而红树植物的根为海绵的生长提供稳固的生长基质并能释放CO2来促进海绵的生长,由此说明,这些红树植物和海绵的种间关系为互利共生。
故答案为:
(1)垂直 提高群落利用阳光等环境资源的能力 栖息空间和食物条件
(2)灌木较为高大,能获取更多的阳光
(3)互利共生
据题文描述可知,本题考查学生对群落的结构及其演替、种间关系等相关知识的识记和理解能力。
识记并理解群落的结构、群落演替的过程、互利共生的内涵是解答此题的关键。
8.答案:
散热量(热量散失) 汗腺、骨骼肌、肝脏 神经调节 促甲状腺 体液调节 提高神经系统的兴奋性 低温刺激,机体产热增强、毛细血管收缩、出汗减少,最终导致机体内热量不能及时散出
解析:
解:
(1)寒冷状态下,在体温调节中枢的条件下,汗腺分泌减少,毛细血管收缩,血流量减少,散热减少,甲状腺激素分泌增加,骨骼肌、肝脏产热增加。
故发出的传出神经调控的效应器主要有汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏等,这种调节方式属于神经调节。
(2)刚到寒冷的环境时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌增加,促使垂体分泌的促甲状腺激素分泌增加,甲状腺在促甲状腺激素的作用下分泌活动增强,促进产热;学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大,是由于寒冷环境中甲状腺激素分泌增加,甲状腺激素还有提高神经系统的兴奋性的功能。
(3)在剧烈运动导致大汗淋漓之后,低温环境的刺激,使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少,最终导致机体内热量不能及时散出,所以最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”。
故答案为:
(1)散热量(热量散失) 汗腺、骨骼肌、肝脏 神经调节
(2)促甲状腺 体液调节 提高神经系统的兴奋性
(3)低温刺激,机体产热增强、毛细血管收缩、出汗减少,最终导致机体内热量不能及时散出
下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。
而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌
本题考查体液调节在稳态中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。
9.答案:
AaXBXb
1:
5 ②×④或③×④ 截毛雌果蝇和刚毛雄果蝇 刚毛和截毛
解析:
解:
(1)由分析可知:
亲代雌蝇和雄蝇的基因型分别是AaXBXb、AaXBY.子一代表现型为灰身圆眼(A_XBX-)的雌蝇中纯合子的比例为
,所以纯合子与杂合子的比例为1:
5。
(2)要验证自由组合定律,必须两对或多对相对性状是在非同源染色体上,不能在同源染色体上。
②和④分别含有残翅和紫红眼的隐性基因,且控制这两种性状的两基因分别在Ⅱ、Ⅲ号染色体上,杂交后两对基因都是杂合的,减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(3)要验证这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,可选择纯种截毛雌果蝇(XdXd)和纯种刚毛雄果蝇(XDYD或XDY)杂交,若这对基因位于X、Y染色体上的同源区段,则亲本为XdXd×XDYD,子代雌雄果蝇均表现为刚毛,且雄果蝇的基因型为XdYD;若这对基因位于X染色体上,则亲本为XdXd×XDY,子代雌果蝇表现为刚毛,雄果蝇表现为截毛,且雄果蝇的基因型为XdY。
故答案为:
(1)AaXBXb
1:
5
(2)②×④或③×④
(3)①截毛雌果蝇和刚毛雄果蝇 ②刚毛和截毛
分析表格:
灰身:
黑身在雌雄中都是3:
1,所以灰身是显性,黑身是隐性,而且与性别没有关联,属于常染色体上基因遗传,亲本都是杂合的灰身Aa;再看另外一对性状圆眼:
棒眼在雄性中为1:
1,在雌性中全部是圆眼,说明圆眼是显性性状,且这对基因和性别有关联,属于X染色体上的遗传,双亲的基因型是XBXb、XBY.综合以上分析双亲的基因型为AaXBXb、AaXBY。
本题考查伴性遗传及验证实验,要求考生识记伴性遗传的概念,掌握伴性遗传的特点,能根据实验目的,选择合适的亲代果蝇,并能根据结论推测实验现象,属于考纲理解层次的考查。
10.答案:
水中蒸馏(或水蒸气蒸馏) 无水Na2SO4 1:
4 水蒸气一起蒸馏出来 石灰水 原料易焦糊 使用量 含水量
解析:
解:
(1)玫瑰精油的提取的实验流程是;鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏(水中蒸馏)→油水混合物→油水分层→除水→过滤得玫瑰精油,为了促进油水分层要在油水混合物中加NaCl,除水过程加入的物质是无水Na2SO4。
(2)为确保玫瑰精油的提取,应选择玫瑰花与清水的质量比是1:
4;提取时收集的液体不是纯的玫瑰精油,原因是玫瑰精油随着水蒸气,得到的是油水混合物。
(3)橘皮精油主要存在于橘皮中,用橘皮提取橘皮精油时,水蒸气蒸馏过程中部分橘皮精油会分解,用水中蒸馏又会出现原料易焦糊问题,因此提取橘皮精油不适合用蒸馏法。
(4)提取胡萝卜素时运用了萃取法,影响萃取效率的主要因素的萃取剂的性质和用量,其次还受原料颗粒大小、紧密程度和含水量及萃取的温度和条件等有关。
故答案为:
(1)水中蒸馏 (或水蒸气蒸馏) 无水 Na2SO4
(2)1:
4 水蒸气一起蒸馏出来
(3)石灰水 原料易焦糊
(4)使用量 含水量
本题是对玫瑰精油提取的实验流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鉴定胡萝卜素的方法及影响萃取效应的因素,回忆玫瑰精油提取的实验流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鉴定胡萝卜素的方法及影响萃取效应的因素,然后结合问题的具体要求进行解答。
本题主要考查玫瑰精油提取的实验流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鉴定胡萝卜素的方法及影响萃取效应的因素的相关知识,对玫瑰精油提取的实验流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鉴定胡萝卜素的方法及影响萃取效应的因素的理解记忆是本题考查的重点。
11.答案:
(1)RNA聚合酶
(2)3 氨苄青霉素抗性基因表达的产物通过食品进入人体后,会使氨苄青霉素在人体内所起的杀菌作用减弱或失效 ApaLI
(3)标记基因 不需要
(4)cDNA文库只能收集到生物发育到某时期已发生转录的基因(cDNA文库是用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的DNA片段,因此只含有某种生物已转录的基因,),而基因组文库能收集到全部基因
解析:
本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及其作用,掌握基因工程的操作步骤及其中需要注意的细节,能结合图中信息准确答题。
(1)启动子是RNA聚合酶识别并结合的位点。
(2)图中基因表达载体含有1个Hind III切割位点和2个ApaL I切割位点,因此将图中的基因表达载体用Hind III和ApaL I完全酶切后,可得到3种DNA片段。
由于基因表达载体存在氨苄青霉素抗性基因,因此不能导入用于食品生产的酵母菌中,原因是氨苄青霉素抗性基因表达的产物通过食品进入人体后,会使氨苄青霉素在人体内所起的杀菌作用减弱或失效(“使人体对抗生素产生抗性”或“会使人体对抗生素不敏感”)。
由图可知,限制酶ApaL I的切割位点位于抗性基因上,因此可用ApaLI切除该抗性基因的部分片段使其失效,再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。
(3)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为标记基因,供鉴定和选择;因为只有含有重组质粒的酵母菌才能在该培养基上生存,因此为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基不需要添加尿嘧啶。
(4)构建基因组文库是获取目的基因的常用方法。
与基因组文库相比,cDNA文库的基因数相对要少,原因是cDNA文库只能收集到生物发育到某时期已发生转录的基因(cDNA文库是用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的DNA片段,因此只含有某种生物已转录的基因,),而基因组文库能收集到全部基因。
故答案为:
(1)RNA聚合酶
(2)3 氨苄青霉素抗性基因表达的产物通过食品进入人体后,会使氨苄青霉素在人体内所起的杀菌作用减弱或失效 ApaLI
(3)标记基因 不需要
(4)cDNA文库只能收集到生物发育到某时期已发生转录的基因(cDNA文库是用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的DNA片段,因此只含有某种生物已转录的基因,),而基因组文库能收集到全部基因
12.答案:
随机取样进行重复测定 NADPH和氧气 有机物 降低 遮光处理
解析:
解:
(1)测定叶片叶绿素含量时,应在相同部位随机取样,为提高数据的可信度,还应该进行的科学处理方法是随机取
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