九年级世界历史上册知识要点.docx

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九年级世界历史上册知识要点

世界历史九年级上册知识要点

第10课资本主义时代的曙光1、文艺复兴：

背景：

①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。

思想基础：

人文主义思潮：

这是一种反对封建教会控制精神世界的思潮，它要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

文艺复兴运动：

它是新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起促使人们思想解放的文化运动。

代表任务以及作品：

但丁：

意大利（旧时代最后一位诗人，也是新时代第一位诗人），创做长诗《神曲》，率先批评教会。

达•芬奇意大利画家《蒙娜丽莎》、《最后晚餐》。

莎士比亚英国文学巨匠《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

文艺复兴的影响：

文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2、新航路开辟：

原因：

①经济：

14-15世纪。

欧洲商品经济发展、资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场②《马可•波罗行纪》在欧洲掀起了前往东方发财的“寻金热”，而原有的东西方交通枢纽却被奥斯曼土耳其帝国控制，欧洲人急需开辟新航路。

③科学：

地圆说的流行和指南针的使用，为新航路的开辟提供了必要的科学知识条件。

3、开辟情况：

哥伦布横渡大西洋来到美洲的古巴和地中海，迪亚士进入印度洋，达•伽马到达印度，麦哲伦完成环球旅行。

新航路开辟的影响：

①世界开始连成一个整体（欧亚美非之间的交通往来日益密切）②促进资本主义的产生和发展（欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来）③带来了殖民灾祸。

第11课英国资产阶级革命1、英国资产阶级革命的背景：

A英国资本主义发展迅速B封建王朝实行专制统治。

2、革命发生的根本原因：

封建专制统治严重阻碍资本主义发展导致阶级矛盾激化。

3、导火线：

苏格兰人民起义。

4、革命阶级：

资产阶级和新贵族。

代表人物：

克伦威尔。

5、开始标志：

1640年长期关闭的议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。

6、1649年，查理一世处死，处理了共和国。

7、1688年宫廷政变“光荣革命”。

8、《权利法案》：

1689年，由议会颁布，目的：

限制王权。

内容：

不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

作用：

以法律形式对国王的权利进行了明确的限制；使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。

9、革命的意义；A英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位B为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路C推动了世界历史进程，标志着世界近代史的开端。

第12课美国的诞生1、战争的起因：

北美殖民地的发展，英国压制北美经济的发展，并采取高压政策，殖民地人民准备武装斗争，根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展。

2、领导人：

华盛顿

3、过程：

①1775年来克星顿枪声标志北美独立战争的开始。

②1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美十三个殖民地脱离美国成为独立的美利坚合众国。

（标志着美国的诞生）③1777年萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。

④结束：

1783年英国承认美国独立。

4、1787年宪法：

独立战争后，美国制定了一部宪法，史称1787宪法，根据宪法规定美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握立法权和司法权。

第一任总统是华盛顿。

5、美国独立战争的意义：

（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家独立

（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

（3）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

第13课法国大革命和拿破仑帝国1、等级制度：

革命前夕的法国社会存在森严的等级制度：

第一等级：

教士；第二等级：

贵族；第三等级：

资产阶级、工匠、平民、农民。

2、革命进程：

1789年7月14日，巴黎人民发动起义攻占巴士底狱，标志革命的开始。

大资产阶级掌握政权，他们颁布《人权宣言》，内容有：

（1）人们生来是自由的，权利是平等的；

（2）私有财产是神圣不可侵犯的。

1792年8月巴黎人民推翻君主统治法国成立共和国，处死国王路易十六。

雅各宾领导人，罗伯斯庇尔掌权后法国革命达到高潮。

3、拿破仑帝国1799年11月拿破仑发动政变，开始统治法国，1804年，他加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。

他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，乘胜扩大法国疆域。

拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。

1812年，拿破仑远征俄国失败，1814年法兰西第一帝国灭亡。

第14课“蒸汽时代”的到来1、工业革命开始于18世纪60年代的英国，后扩展到欧美和日本，它是从发明和使用机器开始的。

2哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（是第一台真正意义上的机器），标志着工业革命的开始。

3、瓦特的改良蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代”。

4、英国工程师史蒂芬孙发明了火车。

19世纪上半起，英国完成了工业革命。

5、工业革命的影响：

（1）工业革命创造了巨大的生产力，促使了经济的迅速发展。

（2）工业革命使资本主义最终战胜了封建主义。

（3）率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。

第15课血腥的资本积累1黑奴贸易和殖民掠夺是欧洲资本原始积累的两种方式。

2、最早进行殖民扩张的国家是葡萄牙、西班牙。

3、最早从事贩奴活动（三角贸易）的国是葡萄牙。

英国后来居上，成为三角贸易主要经营者。

4、三角贸易（黑奴贸易）路线：

从欧洲出发乘船到非洲，在非洲获奴后运往美洲，从美洲运金银工业原料到欧洲。

影响：

使非洲丧失了近亿劳力，奴隶贩子大发横财，促进欧洲资本主义的发展。

5、英国相继打败西班牙、荷兰、法国到18世纪成为最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。

6、英国殖民头子克莱武侵占孟加拉，洗劫了当地，英国利用抢来的财富，发展工业生产，殖民地为英国工业提供了市场，刺激了工业的发展，促进英国迅速成为资本主义工业强国。

第16课殖民地人民的抗争1、拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地，其他都是西班牙的殖民地。

2、玻利瓦尔率领起义军由北向南打击西班牙殖民军，解放了西班牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”。

3、1857年—1859年，印度爆发反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义中的女英雄。

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1、英国的宪章运动：

1836年—1848年英国工人掀起了一场规模大、持续时间长的运动，这次运动有一个政治纲领《人民宪章》，因此得名宪章运动。

中心内容：

工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。

性质：

是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

结果：

由于缺乏科学理论的指导，当时没有取得成功。

2、马克思主义的诞生：

1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，开始了长期合作，他们汲取前人的思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。

马克思主义主要包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

1848年马克思、恩格斯为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。

《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，国际工人运动进入一个新的历史时期。

3、巴黎公社

（1）出现的背景：

1870年普法战争，法国战败。

（2）成立：

1871年3月巴黎工人起义，占领了巴黎城，赶走了资产阶级政府，不久，人民选举产生了巴黎公社。

（3）保卫公社：

1871年5月28日，公社战士展开的保卫公社的战斗，史称“五月流血周”。

（4）性质：

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

宣扬巴黎公社精神的《国际歌》是欧仁鲍狄埃作词，狄盖特作曲。

第18课美国南北战争1、美国南北战争的起因：

南（南方种植园经济）北（北方资本主义经济）两种经济制度之间的矛盾激化。

南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。

2、导火线：

1861年3月共和党人林肯当选为美国总统，南方奴隶主以此为借口，宣布组建成立一个独立国家，号称“南部联盟”。

3、过程：

1861年4月，南方军对挑起内战，战争爆发。

由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军在战争初一再失利。

林肯政府采取措施，颁布《宅地法》，1862年9月，又颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制度，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，1865年南北战争以北方的胜利而告终。

4、林肯的贡献：

林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大的贡献，成为美国历史上的著名的总统。

5、历史意义：

美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

第19课俄国、日本的历史转折1、1861年俄国废除农奴制的改革：

简称1861年改革A：

原因：

19世纪中期，由于农奴制的阻碍。

俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。

农奴制面临危机。

沙皇亚历山大二世于1861年签署了废除农奴制的法令。

B：

内容：

“解放”农奴（农奴在法律上是“自由人”，地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活）；赎买份地（农奴在获得“解放”时，可以得到一份地，但他们必须出钱赎买这块份地）。

C：

评价：

1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级的改革，有利于资本主义的发展，也加速了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

但这次改革留有大量的封建残余。

2、日本明治维新：

A：

背景：

19世纪中期的日本，经济上：

闭关锁国、落后的封建国家。

政治上：

大权掌握在幕府将军手中。

1853年美国首先打开日本的大门，第二年，日本被迫在不平等条约上签字，随后其他资本主义势力也渗透到日本，激化了日本的国内矛盾，一部分中下级武士主张以武力推翻幕府的统治，1868年幕府统治（最后一个将军：

德川庆喜）被推翻。

B：

性质：

明治天皇政府实行的资产阶级性质的改革。

C：

主要内容：

政治方面：

“废藩置县”，加强中央集权。

经济方面：

允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。

社会生活方面：

提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

D：

影响：

明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。

但是日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的帝国主义道路。

第20课人类迈入“电气时代”1、第二次工业革命开始于19世纪70年代，成就：

A：

电力的广泛使用B：

汽车、飞机的问世C：

电话、无线电报的发明。

2、19世纪70年代电力作为新能源进入了生产领域，由于发电机和电动机的发明和使用，电力的广泛应用日益广泛取代了蒸汽动力标志着人类历史进入了“电气时代”,在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面，在电器发明领域，美国科学家爱迪生最为著名，被誉为“发明大王”，1879年他研制成功耐用碳丝灯泡。

3、19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。

本茨在1885年试制汽车成功，20世纪初，人们制造出飞艇。

1903年的美国的莱特兄弟终于制成飞机并试飞成功。

4、垄断组织的形成：

在第二次工业革命的推动下，资本主义从自由资本主义向帝国主义（垄断资本主义）过渡，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等国相继进入了帝国主义阶段，主要资本主义国家出现垄断组织，尤其是美国和德国。

第21课第一次世界大战1、原因：

帝国主义国家政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家如德国要求从新瓜分世界。

2、两个军事集团的形成：

德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国

法国、俄国组成的三国协约，两大军事集团疯狂备战，世界大战一触即发。

由于帝国主义国家的争夺和各种因素，巴尔干半岛成为欧洲的火药桶。

3、导火线：

萨拉热窝事件。

1914年6月28日，奥匈帝国的王位继承人斐迪南大公视察波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝时，被塞尔维亚青年刺死，这就是萨拉热窝事件。

、

4、大战的爆发：

1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

5、交战双方：

同盟国（德、奥匈、土耳其、保加利亚等）——协约国（英、法、俄、塞尔维亚等），意大利为了自己的利益，参加到协约国一方作战。

1917年，美国、中国加入协约国方面。

6、大战结束标志：

1918年11月德国投降，大战以同盟国战败而告终。

7、大战的后果：

给人类带来了空前的灾难：

1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的死伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。

欧洲战争的争夺最为激烈，战争由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区、先后有三十多个国家卷入战争。

第22课科学和思想的力量1、思想启蒙的火种：

启蒙思想家代表人物：

伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。

伏尔泰：

反对封建专制制度、主张由开明的君主执政，加强资产阶级的自由和平等卢梭：

否定封建王权，认为如果君主违反民意、侵犯人权、撕毁大家都应该遵守的社会契约，人民就有权推翻他的政权。

孟德斯鸠：

明确提出立法、司法、行政三权分立原则，还倡导天赋人权学说。

2、科学的革命：

牛顿：

英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，成就主要体现在天文学（在17世纪下半期发现了万有引力定律）、数学（创建了微积分）、力学（建立了完整的力学理论体系）等方面。

其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然的发展影响最大。

达尔文：

1859年英国科学家达尔文的科学巨作《物种起源》出版，他提出了“进化论”思想，他还提出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展。

《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完整的科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。

爱因斯坦：

20世纪伟大的科学家之一，他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子能的发明和原子能的应用提供了理论。

第23课世界的文化杰作1、文学：

列夫•托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，作品《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，列宁称他为“俄国革命的镜子”。

美术家：

凡高，荷兰人，代表作《向日葵》。

音乐家：

德国贝多芬第三交响曲《英雄交响曲》，为拿破仑所做1804年完成。

2、圆舞曲之王：

奥地利约翰•施特劳斯《蓝色多瑙河》、《维也纳森林序曲》、《春之声》。

世界历史九年级下册知识要点

第1课俄国十月革命

1、二月革命时间：

1917年3月，结果：

推翻了沙皇专制统治

2、十月革命　时间：

1917年11月，地点：

彼得格勒，领导人：

列宁，结果：

彼得格勒武装起义取得了胜利。

3、政权的建立：

彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会，列宁当选为主席。

4、采取的措施：

见书本世界历史下册：

P3最下面一段（建立新型的无产阶级—迁都到莫斯科）

5、政权巩固：

1920年，苏俄粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。

6、十月革命的历史意义：

俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

世界上第一个社会主义国家诞生。

十月革命的胜利沉重的打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第2课对社会主义道路的探索

1、新经济政策：

背景：

国内革命结束，苏俄进入和平建设时期，面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。

时间：

1921年。

主要内容：

允许多种经济并存，大力发展商品经济。

作用：

促进了国民经济的恢复和发展。

2、苏联的成立1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”，当时加入的苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

后来，苏联扩大到15个加盟共和国。

3、苏联社会主义建设：

A：

工业集体化：

1928—1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业，作用：

两个五年计划的完成，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

B：

农业集体化：

1937年，苏联全国完成了农业集体化。

C：

新宪法的颁布：

1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，影响：

新宪法的颁布，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成，这一体制被称为“斯大林模式”

D：

对斯大林模式的评价：

见书本世界历史下册：

P9—10最后一段（斯大林模式----大量消耗和浪费了资源。

）

第3课凡尔赛——华盛顿体系

1、巴黎和会A：

目的：

战胜的协约国为了缔结和平，对战后世界做出安排。

B：

时间：

1919年，地点：

巴黎，参与国27个。

C：

巴黎和会三巨头：

法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊。

D：

主要内容：

协约国与德国签定了《凡尔赛和约》（具体见见书本世界历史下册：

（P15P）E：

凡尔赛体系的形成：

见书本世界历史下册：

P16第一段

2、国际联盟：

1920年成立，由英、法控制。

3、华盛顿体系：

A：

原因：

帝国主义在远东、太平洋地区的矛盾十分尖锐，日、美矛盾尤其激烈。

B：

1921年-1922年美英法日意荷比中等九国代表在华盛顿会议，起主要作用的是美英日。

C:

主要内容：

九国签定了关于中国问题的《九国公约》，内容宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则，《九国公约》的影响：

为美国在中国的扩张提供了方便。

D、影响：

华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治持续。

4、凡尔赛—华盛顿体系：

通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了凡尔赛—华盛顿体系。

第4课经济大危机

1、经济的“繁荣”20世纪20年代，特别是1924年—1929年，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，主要资本主义国家经济“繁荣”一时。

2、经济危机：

A：

时间：

1929年—1933年，开始于美国，席卷整个资本主义。

B：

特点：

涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。

C：

影响：

严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐、政局动荡。

3、各国的出路：

美国实行罗斯福新政，德国、意大利、日本走上了法西斯道路。

4、罗斯福新政：

A：

背景：

1929-1933年经济危机，引起了政治危机B：

目的：

在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

C：

中心措施：

对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》。

D：

影响：

具体见书本世界历史下册：

P23最后一段（新政取得了显著成效----具有重要意义）

第5法西斯势力的猖獗

1、德国法西斯政权建立：

A：

标志：

1933年希特勒上台，集总统和总理大权于一身，称为国家元首。

B：

影响：

世界大战的欧洲战争策源地形成。

C：

法西斯独裁统治的表现：

纳粹党制造国会纵火案；解散工会，取缔其他政党；强化专政机器，镇压革命；加强思想控制，焚毁进步书籍；掀起反犹狂潮。

2、意大利法西斯的建立：

人物：

墨索里尼，标志：

1922年，法西斯党徒向罗马进军，夺取政权。

3、日本法西斯政权建立：

1936年日本军部少壮派军官发动兵变失败，日本军部法西斯建立起来。

世界大战的亚洲战争策源地形成。

第6课第二次世界大战的爆发

1、慕尼黑阴谋：

1938年，德、意、英、法四国首脑在德国慕尼黑签定协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国，历史上称为慕尼黑阴谋。

2、绥靖政策：

A：

原因：

西方大国对法西斯侵略不满，但是又害怕法西斯国家的战争讹诈，想将祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。

B：

概念：

西方大国对法西斯侵略不加以严厉制裁，而是希望以牺牲小国利益安抚侵略者，这种政策，称为绥靖政策。

慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。

C：

具体表现：

希特勒上台后，德国大肆扩军备战，吞并奥地利，没有受到制裁；慕尼黑阴谋；德军进攻波兰，英法虽宣战但没有对德军发动进攻。

D：

绥靖政策的危害：

绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。

3、战争的爆发：

1939年9月1日，德军发动对波兰的突袭，英法对德宣战，标志着第二次世界大战的全面爆发。

4、战争的扩大：

1941年6月，德军进攻苏联。

5、战争的进一步扩大：

1941年12月，日军偷袭珍珠港。

第7课世界反法西斯战争的胜利

1、国际反法西斯联盟的建立：

A：

原因：

法西斯的侵略，激起世界人民的愤怒，为对付共同的敌人，英、美、苏中等国走向联合。

B：

时间、地点、国家：

1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿举行会议。

C、标志：

《联合国家宣言》的签定（内容：

保证将自己的全部的人力和物力，联合起来彻底打败法西斯国家。

）D：

影响：

国际反法西斯联盟建立后，使得二战的性质变为世界人民的反法西斯战争，反法西斯国家相互援助，协同作战，战斗力加强，逐渐扭转了战争的形势。

2、雅尔塔会议A、目的：

反法西斯国家为了协调行动，尽快打败法西斯国家。

B、1945年2月，美国的雅尔塔C：

参与国首脑：

美国罗斯福，英国邱吉尔，苏联的斯大林。

D：

主要内容：

打败德国后，对德国进行军事占领，彻底打败法西斯主义；决定成立联合国；苏联在德国投降三个月后，参加对日作战。

3、最后的胜利A、斯大林格勒战役：

1942年7月-1943年，是第二次世界大战的重要转折点。

B、诺曼底登陆：

1944年6月，英美等盟军在法国的诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。

C：

欧洲战争结束：

1945年5月8日，标志是德国正式投降。

D：

第二次世界大战的结束：

1945年9月2日，标志是日本正式签署无条件投降书。

E：

加速日本投降的因素：

中国等亚洲各国对日发动进攻；美军在广岛和长崎投下原子弹；苏联对日宣战。

第8客美国经济的发展

1、美国经济发展的原因：

A、政府调整经济政策，进行资本主义的自我调节（根本原因）B、大力发展高新技术产业，重视教育；C、国际地位的提高和政治经济实力大增，为经济发展创造条件。

时期

表现特征

原因

五六十年代

持续发展，西部和南部繁荣

美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境。

七八十年代

70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限

经济发展弊端显露；受到经济危机严重打击，通货膨胀，债务沉重

九十年代

持续稳定发展，进入新经济时代

改革社会经济；加大发展教育科技事业力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展，完成对传统产业的技术改造。

2、战后美国经济发展的过程：

繁荣—危机—持续稳定发展

第9课西欧与日本经济的发展

1、西欧经济迅速恢复和发展A、原因：

客观原因：

美国的援助，主观原因：

西欧国家发挥高素质的劳动力优势，采用最先进的科技成果，制定恰当的经济发展政策。

B、表现：

20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至已经超过了战前水平，50-70年代，西欧经济持续繁荣。

C、欧共体（欧洲共同体）：

成立于20世纪60年代，它的成立对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。

D、欧盟（欧洲联盟）：

成立于1993年，在欧共体的基础上成立的。

作用：

欧盟成立后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济实体。

2、日本经济迅速恢复与发展A、原因：

二战后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国开始扶植日本，刺激了日本经济的繁荣；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科技，促进了经济的迅速发展。

B、具体表现：

20世纪50年代中期以后的二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二大资本主义经济大国。

C：

1974年—1975年的世界经济危机，日本经济发展速度一度减缓，80年代，日本实行“科技立国”政策，促进经济的发展。

D、影响：

经济