中考仿写句子练习1.docx
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中考仿写句子练习1.docx
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中考仿写句子练习1
七年级语文培优试卷
仿写句子练习题
(一)什么是仿写句子
仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。
那么,如何按要求进行仿写呢?
一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。
例如:
仿照例句,在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;解题分析:
首先从整体上看,例句的结构是:
金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容,从例句可知:
(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);
(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。
所以,根据例句,答案可填写为:
“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。
”
有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:
依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。
例句:
墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!
在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:
(1)要使用拟人修辞方法;
(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。
比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。
1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了
(从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。
)
2、小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。
(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。
3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。
(从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。
)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。
即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。
做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。
(二)常见的仿写题型主要有以下三种:
1、续写式
如:
仿照句子,将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖, 。
参考答案:
“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、话题式
如:
仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。
例句:
书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。
仿句:
参考答案:
笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。
3、开放式
如:
仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:
太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。
仿句:
参考答案:
青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。
第一部分
⒈根据句子的意思,在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。
江南是个好地方,她历史悠久,文化繁荣,物产丰富,经济发达。
--------
⒉依照画线的句子,在横线处补充一个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。
不仅老师,各行各业都是如此。
我们要有无私奉献的精神,但更重要的是不断壮大自己。
一个医生只有不断学习新的医疗技术,才能有更大的才能去奉献;
(1)----------------
(2)--------------(3)-------------社会需要我们的奉献精神,更需要我们有更大的奉献才能。
⒊在下面句中的横线处填入适当的语句,使每个句子都是比喻句,并使所填的两句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。
没有想象,思维之树就不会开花;没有想象,--------;----------,--------。
⒋依照例句写一个句子,要求句子既要由两个比喻句组成,合乎情理,分句间还要有联系,仍以“历史”“时间”为本体。
例句:
如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿写:
------------------,--------------------------------。
⒌依照例句,发挥想象,把下列句子补充完整。
例句:
事业说:
人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说:
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说:
人生就是------------------。
勤劳说:
人生就是------------------;
困难说:
人生就是------------------。
挫折说:
人说就是------------;--------------;-----------------。
--------------;--------------。
⒍依照下面两个比喻句的句式,以“笔”开头,写出两个句式相同的比喻句。
要求以“笔”为主体,50字之内。
党的政策如春风,吹绿了神州大地,温暖了万户千家;党的政策似灯塔,照亮了前进航向,指引着千舟竞发。
⒎在下面句中的横线处写一个句子,使之与前面的文字构成排比句。
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;
⒏任选一事物,仿照例句的格式写一个句子。
例句:
教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
仿写:
⒐下面的例句写到“虚伪”,直接表述,言简意赅。
请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词进行仿写。
例句:
虚伪和欺诈产生恶果。
仿写:
⒑根据下面例句的立意与表达方式进行仿写。
例句:
吃饭穿衣是为了活着,但是活着决不是为了吃饭穿衣。
仿写:
⒒依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。
例句:
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
仿写:
⒓在下面句中的横线处续写一个分句,结构要和画线的句子相似,内容要能与之衔接,40字以内。
《史记》是一座人物画廊。
司马迁像一个画家,以他那十分传神的画笔,为我们勾画出一个个栩栩如生的人物;司马迁又像
⒔依照下面两句话的格式续写两句话。
如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;------。
⒕在下面句中的横线处,紧接上文再写两个句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;--------。
⒖凭借你对汉字特点的感悟,在划线句子后面再打一个比方。
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,--------。
⒗结合语境,在横线处仿写恰当的一句。
如果生命是水,尊严就是流动;
⒘读下面一段话,在理解语意、把握所用修辞方法的基础上,在横线处仿写一个恰当的句子。
书培育了每一代人。
它是智慧的钥匙,开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉;它又是--------;它还是---------。
因此,前苏联作家高尔基说道:
“热爱书吧——它是知识的源泉!
”
⒙仿照下面句子划线部分,再写两个句子,要生动地阐明本体,句式与划线句子相同,并构成排比,每句字数不超过12个。
① 游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像植物离开了土地,--------。
②人生离不开友爱,就像庄稼需要雨露,就像婴儿需要乳汁,-----------。
⒚下面的文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式和意蕴,在横线处补写句子。
爱心是冬日的一片阳光,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
⒛仿照下面的句子,再写两句。
我梦想:
来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的壮丽;我梦想:
21.对下联,表现领导干部为人民服务的态度。
上联:
站起来当伞,给群众遮风挡雨;下联:
22.仿照例句补写句子。
例句:
应当去羡慕美好,莫羡慕虚荣;应当去羡慕上进,莫羡慕庸俗;应当去羡慕奋斗,莫羡慕懒惰。
仿写:
应当去羡慕真诚,莫羡慕虚伪;应当去羡慕善良,莫羡慕丑恶;应当去羡慕朴实,莫羡慕奢侈。
23.仿照例句补写句子。
例句:
生活,就是一块五彩斑斓的调色板。
仿写:
24.仿照例句,将下面的句子补写完整。
例句:
真诚,友谊的桥梁,没有它,人们之间会失去应有的平和与信赖。
仿写:
批评,
25.认真阅读下面两句话,仿例②的格式和修辞特点,在③④两句的横线上填写句子,使之与②构成一组排比句。
①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。
②大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱。
26.请在下面横线上填上适当的语句,组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做成了什么。
所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中的一朵;------------。
27.依照下面的例句,以“你渴望理解吗?
”或“你希望成才吗?
”作开头写一句话。
例句:
你热爱生命吗?
那么别浪费时间。
因为时间是组成生命运动的材料。
仿句:
你渴望理解吗?
--------。
28.仿照例句,仍以“天上的明星”为本体造一个比喻句。
例句:
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
造句:
天上的明星现了,-------。
29.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示:
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;---------------------。
30、仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。
---------------------------------------。
31.揣摩文段的表达意图,根据文意填写适当的语句。
不舍昼夜的流水,阴晴圆缺的明月,树的枯荣,燕的来去,翻飞的日历,滴达的时钟……这一切让你感到的,难道只是-----------,难道你就不进一步想到,时间已如流水东逝了吗?
32.勇敢是把利刃,可以斩落对手;自大也是一把利刃,却只能割伤自己。
仿写:
真诚
33.仿照下面的例句造句,话题不限。
要求内容健康,合乎情理,有新意。
例句:
拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流。
拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
造句:
拥有童心,
34.根据下面句子提供的语境,仿照加点的句式,续写一个句子。
经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛是风筝在歌唱,在蓝天飘扬,给开阔的天空增添了无声的韵味,给畅快的童心带来几分疯狂,
35.仿照下面的例句,再写一句话。
例句:
还有那些为战胜私欲而处处克己的人,为战胜暴力而时时制怒的人,为战胜怯懦而不断自勉的人,他们,都是了不起的人。
仿写:
还有那些--------他们,都是了不起的人。
36.仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?
”作开头,写一句话。
例句:
“你热爱生命吗?
那么别浪费时间。
因为时间是组成生命的材料。
”
你珍爱自己的生活环境吗?
37.依照下面的比喻形式,另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
海是水的一部字典:
浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海欧是海的文字。
天空
孩子
38.根据下面所提供的哥白尼的事例,仿照例句的句式,在例句的横线处添上一句跟上下文的意思相吻合的话。
例句:
没有对托密勒天动学说的否定,又哪来哥白尼在天文学上的革命。
----------------------------------------------------------------。
在16世纪初,哥白尼认为,托密勒的天动学说不能成立。
他用了30多年的时间留意观测日、月以及各行星的运动,发表了地动学说,带来了天文学上的革命。
39.仿照下列例句,发挥想象,以“音乐”为陈述对象,完成句子。
例:
寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
寓言像一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思维活跃。
⑴音乐是
(2)音乐
40.依照下面两句话的格式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色。
第二部分
1、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; 。
2、仿写两句话,要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒; ; 3、 仿写例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中
4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。
要求:
(1)句式相同;
(2)修辞手法相同;(3)语意连贯
例:
朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵
朋友是 。
5、揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。
大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;
, ;
, 走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,
也可以 ,
也可以 。
6、仿照例句,补写出一个比喻句。
例:
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是 。
7、根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚, ,依旧是遗憾; ,
,还是遗憾。
出发吧,永远出发。
世上有不绝的风景,人有不老的心情。
8、仿照示例,造两个句子。
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。
9、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; , ;
, 。
10、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, , ,……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
11、仿照例句,写一组句子。
例句:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写:
父爱是 ;
父爱是 。
12在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、
自然即可。
人活着不是单靠食物,还要有:
春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香, , 。
13仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)
例句:
青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。
仿句:
宽容是 , ;宽容是 ,
;宽容是 , 。
14、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法,再仿写一个100字左右的语段。
(1)有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。
——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。
(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。
有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。
车主将脚踏车领会去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。
——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。
。
15、 根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。
选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;
选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;
16、 依照下面句子的形式,以“兴趣”开头,写一段话。
热爱是什么?
热爱是风,热爱是雨。
因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。
兴趣是什么?
。
17、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。
例:
竹:
每攀登一步,都作一次小结。
火山:
过分的热情,反成了一种灾难。
镜子:
。
矿石:
。
第三部分
1.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句:
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的惦几点残雪, , 。
2.根据画浪线句子进行仿写:
学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是____ ___________;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是__________________ _______。
3.在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致:
给我一次困难,让我懂得克服; ,让我经受磨练。
给我一次失败, ;给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。
4.仿照画线句,写出你对“青春”的感悟:
世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?
青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春, , 。
5.在下面一句话中的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句:
如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使 ,不 ,那么 在你 。
6.读下面的语段,在横线上填写恰当的词语:
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你 ;你高傲时,它呼唤你 ;你莽撞时,它呼唤你 ;你跌倒时,它呼唤你 。
7.理解句式特点,在具体的语境中完成下面的句子:
希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光用,在 ,在 ……只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
8.根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话:
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; ; 。
9.根据你的理解,将下面这段话补充完整:
在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许星你的追求,令你 ,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的 ;母亲永远是你的灿烂阳光。
10、根据具体语境,在横线上填写恰当的句子使意思完整、。
成熟的麦穗低垂着头,那
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