海淀区初中毕业考试学科技能测试试题及评分标准.docx
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海淀区初中毕业考试学科技能测试试题及评分标准
附件
2016年海淀区初中毕业考试
学科技能测试试题及评分标准
语文学科
一、测试内容
朗读课文(由学生自选推荐篇目的课文片断,长度300—500字)
二、测试方式
随堂进行或利用课余时间进行。
三、评分标准
1.用普通话朗读课文,基本正确,比较流畅,可得6—8分。
2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,可得8—10分。
四、推荐篇目
1.《春》2.《沁园春雪》3.《从百草园到三味书屋》
4.《错过》5.《醉翁亭记》6.《多一些宽容》
7.《海燕》8.《本命年的回想》9.《背影》
10.《再别康桥》
数学学科
一、测试题
1.如图,已知∠AOB,求作∠AOB的平分线.
结论.
2.如图,已知△ABC,求作△ABC的外心.
结论.
3.用半圆、正方形、等边三角形等图形设计一个图案,只画出草图(三个图形都要用到,图形的个数不限).
答题注意事项:
(1)不写已知、求作、证明,只要求必须保留作图痕迹(第3题除外);
(2)答题时间为15分钟,卷面满分10分.
二、评分标准
1.第1题3分,作图正确的给2分,结论认定1分;
2.第2题4分,正确画出外心的给3分,结论认定1分;
3.第3题3分,三个图形都用到的给3分,少一个图形的扣1分.
英语学科(口试)
一、测试内容
朗读课文(学生可以从以下十篇文章中任选一篇朗读)
二、测试方式
随堂进行或课余时间完成
三、推荐文段
1.八年级下册Unit3SectionB2b
2.八年级下册Unit4SectionA3a
3.八年级下册Unit5SectionB2b
4.八年级下册Unit8SectionB2b
5.九年级下册Unit5SectionB2b
6.九年级下册Unit6SectionB2b
7.九年级下册Unit9SectionB2b
8.九年级下册Unit11SectionB2b
9.九年级下册Unit13SectionB2b
10.九年级下册Unit14SectionB2b
四、评分标准
第一档(8-10分)能连贯、流畅地朗读课文,语音、语调自然,语气恰当。
第二档(5-7分)能基本连贯地朗读课文,语音、语调基本正确。
第三档(1-4分)只能朗读简单的单词或短语,语音有较多错误。
物理学科
第一题
班级姓名成绩
一、测试题
1.测试题目:
用弹簧测力计测量力。
2.实验器材:
弹簧测力计、钩码、1小瓶矿泉水、细绳。
3.实验要求:
在10分钟时间内利用所给器材按要求完成实验。
4.实验记录表
项目
主要操作步骤
测量结果
弹簧测力计
使用准备
1.正确记录弹簧测力计的量程及最小分度值。
弹簧测力计的量程是N。
最小分度是N。
2.正确调零。
感受力的大小
用手拉弹簧测力计体会1N和5N力的大小。
测量钩码的重力
用弹簧测力计测量钩码的重力。
钩码重力
G=N。
测量1小瓶矿泉水的重力
用弹簧测力计测量1小瓶矿泉水的重力。
1小瓶矿泉水的重力
G=N。
说明:
用弹簧测力计测量钩码、小瓶矿泉水的重力时,要竖直向上提拉,静止时读出示数。
二、评价表
班级姓名成绩
1.测试题目:
用弹簧测力计测量力。
2.实验器材:
弹簧测力计、钩码、1小瓶矿泉水、细绳。
3.实验要求:
在10分钟时间内利用所给器材按要求完成实验。
4.评价记录表
操作评价要点
得分
备注
1.正确观察弹簧测力计的量程和最小分度
0
2
2.知道使用前调零并能正确调零。
0
1
3.能沿着弹簧测力计的螺旋弹簧的中心轴线方向拉弹簧测力计。
0
2
4.正确测量钩码的重力,并能正确记录结果。
0
2
5.正确测量1瓶矿泉水的重力,并能正确记录结果。
0
2
6.将实验器材复原放好。
0
1
监考教师签名:
年月日
第二题
班级姓名成绩
一、测试题
1.测试题目:
用电压表探究串联电路电压特点。
2.实验器材:
电压表、电池组、小灯泡(两个)、开关1个、导线
若干。
3.实验要求:
在10分钟时间内利用所给器材按要求完成实验。
4.评价记录表
题目
主要操作步骤
测量结果
用电压表探究串联电路电压特点
1.按照电路图连接电路。
IA=______A
IB=______A
IC=______A
实验结论:
2.检查电路连接是否正确。
3.用电压表测量AB、BC、AC之间的电压,读数并记录测量结果。
4.断开开关拆除电路,将实验器材复原放好。
二、评价表
班级姓名成绩
1.测试题目:
用电压表探究串联电路电压特点。
2.实验器材:
电压表、电池组、小灯泡(两个)、开关1个、导线
若干。
3.实验要求:
在10分钟时间内利用所给器材按要求完成实验。
4.评价记录表
操作评价要点
得分
备注
1.在电路连接过程中,开关是否断开。
0
1
2.检查电路连接是否正确过程中,是否采用试触。
0
1
3.电压表的量程与正、负接线柱是否正确。
0
1
4.测AB之间的电压,读数是否正确。
0
1
5.在改测BC之间电压时,是否将开关断开。
0
1
6.电压表的量程与正、负接线柱是否正确。
0
1
7.测BC之间的电压,读数是否正确。
0
1
8.测AC之间的电压,读数是否正确。
0
1
9.实验结论是否正确。
0
1
10.断开开关拆除电路,将实验器材复原放好
0
1
监考教师签名:
年月日
说明:
以上两个实验由学生任选一个进行测试
化学学科
海淀区初中毕业化学学科技能测试评价表
(一)
班级:
姓名:
成绩:
1.内容:
用氯化钠固体配制溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液50g
2.实验用品:
托盘天平(带砝码)、烧杯(100mL)、玻璃棒、
量筒(10mL、100mL)、药匙、氯化钠、蒸馏水
实验步骤
考查要点和要求
成绩评定
1.计算试剂用量
①计算配制溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液50g所需的氯化钠和蒸馏水的质量,并将蒸馏水的质量换算为体积,数据准确。
0
1
2.称量氯化
钠晶体
②将天平游码放在刻度尺的零处,调天平达平衡。
0
1
③在天平两托盘上各放大小相同的同种纸片,右盘放砝码,左盘放氯化钠进行称量,将称量好的3g氯化钠倒入烧杯中。
0
1
④用镊子取放砝码和调游码。
0
1
⑤砝码放回盒,游码调回零,天平右盘放在左盘上,将天平放回原处。
0
1
3.量取蒸馏水
⑥用100mL量筒量取蒸馏水,沿量筒内壁缓缓注入蒸馏水。
0
1
⑦量筒平放在实验桌上,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读出所量液体的体积。
0
1
⑧将量取的47mL蒸馏水倒入烧杯中。
0
1
4.溶解氯化钠
⑨用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解,玻璃棒不得碰烧杯内壁。
0
1
5.整理
⑩将配好的氯化钠溶液倒入指定容器,洗涤仪器,整理桌面。
0
1
注:
1.实验共计10个考查点,每个考查点评定合格得1分,将所有考查点的得分相加即为本实验得分。
2.本实验限20分钟内完成。
教师签名:
年月日
海淀区初中毕业化学学科技能测试实验报告
(一)
班级:
姓名:
1.内容:
用氯化钠固体配制溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液50g
(本实验限20分钟内完成)
2.实验用品:
托盘天平(带砝码)、烧杯(100mL)、玻璃棒、量筒(10mL、100mL)、药匙、氯化钠、蒸馏水
实验步骤
实验现象和有关解释
1.计算试剂用量
需要氯化钠g
需要水g,需量取水的体积mL
2.称量氯化钠晶体
使用天平称量物质时,盘放砝码,盘放
氯化钠
氯化钠是色态物质。
3.量取蒸馏水
需用mL量筒量取蒸馏水
读出所量液体的体积时,视线与量筒内液体的
保持水平。
4.溶解氯化钠
用玻璃棒搅拌的目的是
5.整理
海淀区初中毕业化学学科技能测试评价表
(二)
班级:
姓名:
成绩:
1.内容:
用20mL5%的双氧水,制取并用排水法收集1瓶氧气
2.实验用品:
大试管、单孔胶塞(含导管)、胶管、导管、水槽、
集气瓶(125mL)、毛玻璃片、药匙、量筒(10mL、100mL)、胶头滴管、试管刷、纸槽、5%的双氧水、二氧化锰
实验步骤
考查要点和要求
成绩评定
1.连接装置
①连接好装置。
0
1
②在集气瓶中装满水,倒置在水槽中。
不能有气泡存在。
0
1
2.检验装置
气密性
③将导管放入水中,用手捂住大试管,观察现象;松开手,观察现象,准确判断气密性。
0
1
3.加入药品
④取少量固体用纸槽或药匙水平伸入试管底部,然后把试管慢慢直立起来。
0
1
⑤用100mL量筒量取20mL5%的双氧水。
0
1
⑥量筒平放在实验桌上,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读出所量液体的体积。
0
1
⑦使用倾倒法将量取的双氧水加入大试管中。
0
1
4.收集气体
⑧将导管放入水槽中,待有气泡均匀连续放出时才收集。
0
1
⑨收集满1瓶气体,盖上玻璃片(磨砂面和瓶口接触),取出集气瓶,瓶口向上放置。
0
1
5.整理
⑩将废弃物倒入指定容器,洗涤仪器,整理桌面。
0
1
注:
1.实验共计10个考查点,每个考查点评定合格得1分,将所有考查点的得分相加即为本实验得分。
2.本实验限20分钟内完成。
教师签名:
年月日
海淀区初中毕业化学学科技能测试实验报告
(二)
班级:
姓名:
成绩:
1.内容:
用20mL5%的双氧水,制取并用排水法收集1瓶氧气
(本实验限20分钟内完成)
2.实验用品:
大试管、单孔胶塞(含导管)、胶管、导管、水槽、
集气瓶(125mL)、毛玻璃片、药匙、量筒(10mL、100mL)、胶头滴
管、试管刷、纸槽、5%的双氧水、二氧化锰
实验步骤
实验现象和有关解释
1.连接装置
装置示意图
2.检验装置气密性
将导管放入水中,用手捂住大试管,观察导管
口是否有,松手后是否有
。
3.加入药品
取用固体时没有说明用量时一般取
。
倾倒液体时,瓶塞在桌面上,试剂瓶的标签;倾倒后,试剂瓶口应在试管口上轻刮一下,以免液滴沿着试剂瓶的外壁流下。
4.收集气体
5.整理
说明:
1.化学学科技能测试共有两个测试内容,分别为用氯化钠固体配制溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液50g;用20mL5%的双氧水,制取并用排水法收集1瓶氧气。
各校可根据具体情况任选其一,进行测试。
2.每个测试包括评价表和实验报告两部分内容。
评价表为教师使用,内容为考查要点和要求;实验报告为学生测试时使用,帮助学生完成测试,实验报告完成情况不计入考查成绩。
生物学科
第一题
一、测试题
班级:
姓名:
成绩:
测试题目制作临时装片观察植物细胞。
实验材料洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、
吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 海淀区 初中 毕业 考试 学科 技能 测试 试题 评分标准