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寒假读书倡议书及建议书
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寒假读书倡议书及建议书
亲爱的同学们:
值此新年到来之际,首先祝大家虎年虎劲冲天,学习更上一层楼。
过大年了,同学们又会喜洋洋地收到沉甸甸的压岁钱。
它既体现了长辈对我们的关爱,又凝聚着长辈对我们的期望。
你打算怎么处理这笔财富呢?
是用它去购买零食玩具,还是去书店选购健康有益的书籍。
为此大队部向全体队员发出倡议:
为了让我们生命更精彩,生活更充实,请用我们的压岁钱去买书吧!
同学们,书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯。
正是在书的滋润下,你们才由无知的孩童一步步成长为明礼的少年。
书籍让你们眼界大开,让你们明辨是非,让你们情感丰富;书籍让你们思想深刻,让你们口吐珠玑,让你们妙笔生花读书益处多多。
因此,每个同学用压岁钱购买几本自己喜欢的、有意义的书籍。
先利用假期时间自己阅读,开学后再带到学校来,和同学们的图书放在一起,充实和丰富班级图书角,组织班内、校内图书漂流活动,与同学们交换品读,去分享读书快乐,用实际行动去打造文学校园书香班级。
同学们,知识改变命运,阅读丰富人生。
书籍是人类宝贵的精神财富,读书是补充自身精神营养的重要途径寒假读书倡议书及建议书。
积攒我们的压岁钱,赶快去买书吧!
让我们的压岁钱花得更有意义,更值得回味!
延伸阅读:
大学生寒假读书学习心得
推荐刚开始看这本书时没有让人眼前一亮的感觉,书中所提的要求都让我有一种似曾相识的感觉:
说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好,完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗?
书中没有长篇累牍的大道理,有的只是些微不足道的小细节。
真正开始对这本书感兴趣时是在白鹿培训时,和学员们一起观看由这部书改编的电影《热血教师》。
在寒假里,我又再次拜读了这本书,不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。
俗话说:
没有教不好的学生,只有不会教的老师,好学生要靠老师的激励、引导、督促教育才能成功。
作者克拉克先生从细微处着手,通过对55个教育细节的处理,创造出教育奇迹。
作为成功的教育者,作者在书中并没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案,而更像是在谈论如何为人处事、待人接物寒假读书倡议书及建议书。
通过一个个生动形象的例子,让读者感觉作者所描述的就在我们身边。
书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略,而正是细节创造了奇迹,成就了辉煌。
书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子,并了解孩子的内心世界,让孩子从生活中学习,从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善
让绝大多数的老师感到比较头疼的就是如何处理后进生的问题,比较听话的还好,虽然完成质量不是很高,但至少作业还是能基本完成的,而对于作业经常拖拉不做的,我们一般采取的方法是一方面联系家长,让家长积极配合学校的工作,另一方面就是和后进生谈话,刚开始还是能收到一定的效果的,但久而久之,家长听惯了孩子在学校的不好表现,也会对孩子失去信心,而孩子则会认为自己在老师的眼里就是一个差生,就更不想学习了。
作者克拉克也碰到了这样的情况:
他的一个问题学生已经很多天没有交作业了,他马上想到了和他的家长联系,但都没能联系到。
有一次总算联系到了,他就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长,想得到这位家长的支持。
没有想到的是这个家长听完了竟然说:
我孩子在家里也一向如此,你就将就一下吧。
这个回答真是让克拉克哭笑不得。
也许是克拉克他自己认识到了自己和家长的交流方式有待改善,所以在另外一个学生犯错误的时候,他改变了策略。
他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话,但与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长告状,而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现得如何如何好,这位家长听了以后自然非常高兴,表示要老师对他的孩子一定继续严格要求,家长会极力配合。
过了两天,克拉克再次拨通这位家长的电话,这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现,家长当然非常气愤,当即表态,积极配合老师的工作,回家一定批评教育自己的孩子寒假读书倡议书及建议书读完克拉克的处理方法,真是佩服他的别具匠心。
回想自己平时的教育方式,也是把孩子的不好表现直截了当地告诉家长,而孩子表现好的方面就很少会去告之家长了。
还记得去年任教五年级时,我也碰到过类似的学生,打电话给家长告诉她孩子经常不做作业,家长直接跟我说;我管不了她,我都放弃她了,老师你也别管她了。
后来再打电话她就再也没接过。
如果那时我也象克拉克先生一样,先让家长了解孩子优秀的一面,也许结果就不一样了。
事在人为,同样一件事情,不同的处理方法会有不同的结果。
优秀是教出来的,我们要给孩子营造一个相互尊重、相互信任、相互支持的氛围,唤起他们的学习激情,让他们享受学习的快乐和成功。
通过大家的共同努力,相信我们的孩子会更优秀。
阅读拓展:
寒假大学生读书报告
我想,杜拉拉一定深谙《第五项修炼》的精华,否则,她如何能将个人与自己,与他人,与组织的关系处理得如此得心应手,游刃有余。
说到个人与自己,首先当然是个人学习。
杜拉拉,她虽然出身普通,没有优越的背景,但她受过良好的教育,有较高的自身修养。
她知道自己需要学习什么来提高自身的价值,也有很高的学习热情。
其次,就是个人超越。
当然超越是有限度的,要在自己能达到的最高限度之内。
如果当你还是一个小小的主管时,你就觊觎总裁的位置,那叫越级。
当然也会有奇迹。
像杜拉拉就得到了自己的总裁何好德的青睐,享受oneonone的特殊待遇,她本身又是一个很爱学的人,所以她进步神速,最终在总裁的支持下直接由总管晋升为行政经理。
但一不小心,你就可能得罪自己的直接主管,葬送自己的前途,是英雄却无用武之地。
杜拉拉这么容易的晋升当然也离不开她卓越的交流能力,毕竟晋升也不仅仅是总裁给你点信心,直接主管写封推荐信就好了的。
要经过很多上司及同僚的,也不一定说是肯定,但一定不能是反对。
所以,对个人来说,自身的性格,修养,品质,与别人的交际能力也是很重要的。
虽然说有些是天生的,但你也要努力做到最好。
说到个人与他人,那就要分多种情况了寒假读书倡议书及建议书。
这里讲《杜拉拉升职记》,那就说说两种情况:
与下属和上司的关系。
彼得圣杰说,如果说把组织比作是一艘轮船,那么领导者就是这艘轮船的设计者。
一个了解自己下属能力,了解自己组织的优势和弱势的领导者,一个为下属制定明确目标,让组织团结一致,努力奋斗的领导者才是一个优秀的领导者,他领导下的组织才能经得住激烈的市场竞争。
杜拉拉写给李都的一封e-mail里说你得跟一个好老板。
那是当然的,谁不愿意自己的老板是一个乐意教自己的,和蔼可亲的,不限制你的,给你加工资大方的人呢。
但是,不管怎么样,老板还是老板。
如果老板没有想象中的好,那你不妨改变一下你自己。
像杜拉拉所说的,与老板建立一致性。
他觉得重要的事,你就觉得重要;他认为紧急的事你也认为紧急;和他往一处使劲。
每个人都需要别人对自己的
能力予以肯定,你与他保持一致性,他会认为你支持他,你肯定他的组织和能力寒假读书倡议书及建议书。
因此会看重你,为你提供发展的机会,给你加薪。
你要知道你的表现和能力都是直接老板说了算,你要升职还有要他的推荐信。
所以,学好这一点是一个很明智的选择。
整体与部分密不可分。
整体由部分构成,部分组成整体。
对于一个企业来说,你是一个部分。
但怎么才能让自己是一个不可缺少的关键部分而不是一个可有可无的摆设呢?
让他们觉得没有你是不行的,没有你一切都无法运行。
显而易见,要做到这一点不是容易的,从杜拉拉的经验来看那就有这样几点是非常重要的。
一是你要明白自己的价值所在,并在原有的基础上不断提升自己,不断学习,不断改进,及时了解行业趋势,竞争状况和技术更新,学以致用;二是要清楚自己的定位和职责,别搞不清楚自己是谁,什么是自己的活,知道什么该报告,什么要自己独立做决定;三是你要有顽强的适应能力,让自己是去适应环境,要知道环境是不会来适应你的。
作为一个员工,你要及时调整自己的行为和风格来适应不同个人及团体的需要。
四是你要有自己的目标,要规划好自己的工作计划业务计划。
处理好这些关系,那你就可以早日实现自己退休的理想,做一个对自己来说的成功的人。
在知识更新日益剧烈的时代,重视人的再教育、终身教育,是面对新形势的有力举措。
接受教育不但是自我提升的手段,更是示范的榜样,感召的力量。
这个假期,我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》,写下了我的体会。
彼得×圣吉所创立的是学习型团队,他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
在一个团队中,很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体,使人们在团体中都能以自己的理想为目标,不断的前进寒假读书倡议书及建议书。
同时在团队中不断发挥自己的潜能,敢于挑战极限,不断创新,帮助他人,和其他人一起,共同创造知识的成果。
从真正的团队学习中体会工作生活的意义,实现自我价值。
彼得·圣吉博士的《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,使人读后深受感触:
分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。
1.自我超越自我超越的修炼就是要建立个人愿景,保持创造性张力,看清结构性冲突,诚实地面对真相,学会运用潜意识。
能够运用自我超越的人,可以不断实现他们心里的愿望,我觉得自我超越就是一种精神力量。
当人们希望达到某些愿望的时候,首先要有我想达到的愿望,这种愿望越强烈,愿望能够实现的机会就越大。
对于能够自我超越的人,他们对待生命的态度就好像雕刻家一样,全心投入,不断的创新和超越,是一种真正的学习。
鼓励别人追求自我超越最大的力量,便是你自己先认真地追求自我超越。
12.改善心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图象、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。
学习如何将我们的心智模式打开,并加以检视和改善,有助于改变心中对于周遭世界如何运作的既有认知。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。
总之,在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们打开自己的心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。
这样才能打开通向成功的门窗。
3.建立共同理想。
一个共同理想是团体中成员都真心追求的愿景,它反映出个人的愿景。
而这种共同的理想就是团队中的凝聚力。
这种凝聚力是可以无限放大的,是一个超越个人上升到团队高度的概念。
愿景具有强大的驱动力,在追求愿景的过程中,人们自然而然就会产生勇气,去做任何为愿景所必须做的事。
系统思考是建立共同愿景的沃土,它的修炼需要系统思考的支撑。
4.团队学习。
团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。
曾经有过这样一个试验:
在一个团队中,大家都认真参与,每个人智商都在一百二十以上,而集体的智商却只有六十,这是为什么呢?
团队学习的修练即在处理这种困境。
团队学习的修练从深度探讨开始,深度探讨是一个团队的所有成员,在思考了所有问题之后,毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。
换言之,即在群体中让想法自由交流,以发现远比个人思考更深入的见解。
同时,在深入讨论当中,每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。
思想是可以传递的,不同方向的思想能够使人们变得更加聪明寒假读书倡议书及建议书。
5.全局思考。
群体与人类其它活动都是一种系统,也都受到细微且息息相关的行动所牵连,彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。
我们是群体中的组成部分,要时时刻刻想着群体的愿望。
身在团体中,想要看清所有的事情是很困难的,有的时候需要牺牲自己的利益,来保护群体的利益。
而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向,进而调整自己的价值取向,达到个人价值与全局价值的平衡。
当然,每个团体都有自己的特点,彼得圣吉×博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。
更重要的是,我们应该从中学到自己需要的理论,并把这项理论运用到实践中去,真正做到活学活用,学以致用。
最近还阅读了另一本书《沉思录》,这是一本用灵魂写成的书。
人可以通过双眼看世界,但是有个死角就是自己,所以看清自己、与自己对话从来就不是用眼睛能够做到的,唯有用心灵去审视过去,去反省过往。
而反省自己,与自己对话从来就不是一件容易的事,它需要绝对真诚、平和的心态,需要超凡、决绝的勇气。
在这本《沉思录》里,作者好似一个异常严峻而又平和的人站在镜子前面,告诫镜子里头的自己寒假读书倡议书及建议书。
这不是简单的内心独白和情绪倾诉,这是自己与自己的交谈,这是解剖灵魂对自己进行告诫,比如他在书中这样对自己说道:
你错待了自己,你错待了自己,我的灵魂,而你将不再有机会来荣耀自身。
每个人的生命都是足够的,但你的生命却已近尾声,你的灵魂却还不去关照自身,而是把你的幸福寄予别的灵魂。
他总是这样在书中狠狠地拷问自己。
《沉思录》是一本正大而质朴的哲学书。
作者用无华的文字平铺直叙了对宇宙、个体、时间、心灵、本性、思想、行为、生死等事物的深刻体悟,没有刻意晦涩的思辨,没有冗长乏味的说教,只是严峻而不失平和的叮嘱和告诫,启思耐品。
我简单归纳了一下,《沉思录》说了这些道理:
宇宙是流变的,时间是即逝的,名利是短暂的,人惟一的选择,就是把握现在所过的生活;一个人退隐到何处也不如退到自己的心灵更为宁静和更少苦恼,宁静是心灵的井然有序;灵魂要关照自身,要抑制一切无目的和无价值的想法以及大量好奇和恶意的情感,使智慧仅仅用于正直的行动,每时每刻地塑造你自己,达到与满足、朴素和谦虚结为一体的自由;要遵从自己和人类共同的本性生活,让行为和活动限定于有益社会的行为,追求正义、节制、仁爱、镇定等品德的完善;人是自然的一部分,要虔诚地默认现有条件,高贵地忍受不幸和痛苦,接受变化,死亡也是变化的一部分;人们是彼此为了对方而存在,应为普遍利益行善。
这些观点,对于我们这些行色匆匆、碌碌打拼的现代人来讲,无疑为一方抚慰心灵焦灼、困顿的良药。
在《沉思录》中,我还似乎读出了佛祖的拈花一笑和孔孟的仁爱、老庄的清静,更窥到了当今建设和谐社会所提倡的包容、平等、理性、公正、和谐等思想的端倪。
可见,真正的智慧是跨越时代、地域、宗教和种族的。
寒假读书倡议书及建议书end#
这部黄金之书以庄严不屈的精神负起做人的重荷,直接帮助人们去过更加美好的生活。
法国雷朗指出,马可.奥勒使人有这么一种朴实的信仰:
面对宇宙自然,一颗高贵的道德良心,是任何种族、国家,是任何革命、任何迁流、任何发现都不能改变的。
《沉思录》所述,所有事物都是互相联结的,这一纽带是神圣的,几乎没有一个事物与任何别的事物没有联系。
因为事物都是合作的,它们结合起来形成同一宇宙(秩序)。
他还指出,理性的动物是彼此为对方而存在,所以在人的结构中首要的原则就是友爱的原则,每个人都要对自己的同类友好,意识到他们来自同一根源,趋向同一目标,都要做出有益社会的行为。
他除了强调人的理性以外,还强调人的社会性,认为人不能脱离社会、脱离整体而存在。
使自己脱离他人,或做出反社会的事情来,就好比是使自己变成脱离身体的一只手或一只脚。
如果发生了这样的事情,就要致力于使自己与整体重新统一起来。
他关于人的德行的强调中有许多感人的哲理,如要求人要按照本性生活,做一个真正、高尚、有道德的人。
特别强调的是:
德行是不要求报酬的,是不希望别人指导的,不仅要使行为高贵,而且要使动机纯正,要放弃一切无用和琐屑的思想寒假读书倡议书及建议书。
这本哲学书有许多闪光点,给了我很多启示:
,好的品德闪耀在良好的传承中。
我们也要以此为鉴,学会善于取人之长,丰富知识、提升境界、弘扬美德;正确对待自己、他人,有一种包容的心,碰到任何事情都首先要检查自己做得对不对,不要随意责怪他人,要有一种克己忍让和包容的心。
要懂得在人的关系结构中,首先的原则就是友爱;坚持顾全大局、维护社会利益,要让你的行为和活动限定于有益社会行为,因为这符合你的本性;正确对待人生,乐观面对生死,生与死之间的距离是很短暂的,看看在你之后的时间,再看看在你之前的时间,在这种无限面前,活三天和活三代之间有什么差距呢?
因此要在有限而宝贵的生命里,抓紧做好每一件事,以自己的勤奋努力实现自己的人生价值。
回想起来,读《第五项修炼》和《沉思录》的过程很像接受智力加耐力的双重挑战现在,受益匪浅的我十分庆幸完成了这个挑战。
而且,能够时常温习这样不朽而实用的伟大作品,从中汲取智慧和方法,不正是众多学子的追求!
通过学习《第五项修炼》使我了解了很多相关的知识,体会颇深。
学习型组织――第五项修炼是当代管理大师美国麻省理工史隆学院彼得.圣吉博士通过对四千家企业的培训研究,穷十年之功而研究、提炼、总结推出的一套完整的、操作性很强、理论与实践相结合的新型企业管理方法。
学习型组织的五项修炼是:
自我超越、改善心智摸式、建立共同愿景、团体学习、系统思考。
五项修炼告诉我们:
一个人怎样从一般的人变成学习型的人。
12在文中更能理解什么是学习和修炼。
在我以前的认识里,学习无外乎是吸收知识,或者是获得信息;而在这本书里,真正的学习,涉及人之所以为人此一意义的核心。
透过学习,我们重新创造自我。
透过学习,我们能够做到从未能做到的事情,重新认知这个世界及我们跟它的关系,以及扩展创造未来的能量。
事实上你我心底都深深地渴望这种真正的学习。
这是一个新的观念,因为学习乃是活出生命的意义!
当然,学习还必须是终身贯之的!
而关于修炼一词。
看这本书之前,我以为它谈的无非是个人品德修养问题,如先哲孔子谈修身养性之类。
但这里的修炼不仅指个人修身养性,还指组织的修炼。
所以既有第一项修炼自我超越,也有第二项修炼改善心智模式,第三项修炼建立并同愿景,第四项修炼团体学习,第五项修炼系统思考。
多年来关于学习型组织的论述和著作可以用汗牛充栋来形容了,综合其对心智模式的定义、解释,可以归纳出以下特点:
它是人们长期记忆中隐含着的对世界的认知;它深植于我们心灵之中,关于我们自己、别人、组织以及世界每个层面的形象、假设和故事;它包括人们的心理素质、思维方式和心态;每个人的心智模式与成长环境密切相关,所以每个人的心智模式也不相同;一个人的心智模式好,说明他心中的图像清晰、准确,因此认识客观事物就正确,他就容易成功,反之就可能失败;因为我们很少对自己的心智模式进行反思和评价,所以这些模式很少得到改变;世界在变化,心智模式也要改变;推动世界进步的主要是思想,思想观念是在一定的心智模式下形成的。
《第五项修炼》字字如玉,发人深思,催人觉醒,授人以渔,引人成功今天,我仅对我当前感受最深的心智模式同大家分享,以求共勉。
现在,我又捧起了《第五项修炼》这本书,俗话说:
书读百遍,其义自现,我坚信她会为我打开另一扇窗,指引我的幸福人生,照亮我的美好前程!
书香溢寒假,名著伴我行的读书活动让我的寒假生活变得更加丰富多彩。
名著是一汪泉水,时刻滋润着我们的心灵;名著是夜晚璀璨的星星,指引我们走向正确的道路;名著是江南醉人的风景,让人流连忘返。
而《第五项修炼》与《杜拉拉升职记》就成为了陪伴我寒假空余生活的不可或缺的部分。
如今,知识经济日益剧烈,职场风云变幻莫测,没人能准确的把握其方向。
XX年的金融危机使得多家企业破产,造成成千上万的人失业。
所以无论是个人还是整个企业,都需要掌握一定的生存技巧,这些技巧不是先天就会的,而是靠后天的学习积累起来的,在这个靠知识武装自己的时代,对于那些依旧只靠蛮力却希望能获得成就的人或集体来说,是可悲的,其结果注定是被时代的潮水所吞没。
因此,不断在学习与工作中前进成为了一种有力举措。
《杜拉拉升职记》讲述的是主人公杜拉拉在工作中不辞辛苦,升迁途中经历的挫折与磨难,对自己所处的世界级公司的政治斗争的感悟以及她在工作中所拥有的爱情经历,生活理念和为人处事的方式。
人的最辉煌的时间段可以说是献给了自己的工作的。
在人的前二十几年中,努力学习,学习各种各样的知识寒假读书倡议书及建议书。
对于学生而言,学校是温房,没有任何的风雨,没有任何的外界的干扰,学生很舒适的成长着,被温房中的养分滋润着。
而当脱离温房时,他们会发现,外界与自己心中所想像的是那么与众不同。
有一点是可以肯定的,不是人人都是富二代,不是人人都有雄厚的背景,在如今的社会中,有着背景是令人羡慕的,因为它可以令你少走很多弯路,直接就可以通向自己所向往的生活。
或许这对许多人来说很不公平,不过这就是生活这就是社会,理想的公平是绝不不存在的。
对于那些初出茅庐,或是已打拼过一段时间的那些没有背景的人们来说《杜拉拉升职记》是一本可以借鉴的书。
《杜拉拉升职记》是一部描述白领生存法则的小说.小说的主人公杜拉拉是典型的中产阶级的代表,她没有背景,受过较好的教育,走正规路子,靠个人奋斗获取成功。
在这本书中小说主人公杜拉拉从一个民营企业做起,再经历港台企业,慢慢的朝着自己的外企前进。
对于人一生的职业而言大致可以分为这几个阶段,就业阶段,择业阶段,乐业阶段。
在一开始是职业在选择你而不是你在选择职业,当你有了一定的经验后,可以对自己向往的职业开始进行选择,而乐业,顾名思义,就是享受自己的职业了。
当然很多人一辈子都处于就业阶段,始终无法再向前一步,小说中的主人公拉拉,却不是这么一个人,她有这自己明确的目标,一心想去外企的她,历经民营企业和港台企业的洗礼后,拉拉终于如愿以偿地进了通讯行业的著名美资500强企业db,任职华南大区销售助理,月薪四千。
那时的她,大学毕业四年了。
在进入外企后,拉拉在外企的经历跨度八年,拉拉从一个朴实的销售助理,成长为一个专业干练的hr经理,见识了各种职场变迁,也历经了各种职场磨练寒假读书倡议书及建议书。
然后其经历也不是一帆风顺的,比如:
同级对直接领导有了矛盾后,作为旁人,该怎么处理,尤其是当事人自己也对上级有抱怨的时候,该怎样处理?
当直接上司和间接上级之间对自己有不同看法的时候,该如何处理?
当直接上司和更高级别上司有矛盾时,该怎么处理?
遭遇办公室爱情的时候,该怎样面对?
遭遇情敌的时候该怎么处理等等一系列的问题。
而这些问对于我们年轻人在实际工作中很有借鉴意义。
比如在面对办公室爱情的时候,拉拉没有选择逃避,而是用机智去面对,用警觉去捍卫。
但在遭到同事兼情敌的恶意攻击的时候,不退缩,不正面冲突。
尤其是绝不把工作和感情纠缠在一起,很理智地区分开来。
杜拉拉,长相中等偏上,身材是标准的ol瘦版,学历是名校本科,没特别显赫的背景,如果说她有什么最为特别的地方就是有着卓越的智商iq和eq,有着特别强烈的上进心,有着特别能吃苦特别能忍耐的性格,正是这些,造就了她的成功。
由这本书不禁让人想到了未来的自己,毕业后的我们即将踏上工作的岗位,选择自己喜欢的职业与生活。
所以,《杜拉拉升职记》让我提前了解了职场中所需要面临的考验,以便于现在能够更好的锻炼自己。
相对于《杜拉拉升职记》,《第五项修炼》更为深奥难懂。
这本书主要告诉我们如何构建一个学习型组织。
其中,五项修炼分别为:
自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。
自我超越的修炼是深刻了解自我的真正愿望,并客观地观察现实,对客观现实正确的判断。
通过学习型组织不断学习激发实现自己内心深处最想实现的愿望,并全心投入工作、实现创造和超越;心智模式影响自我表现出来的行为,通常在刹那间决定什么可以做或不可以做,这就是心智模式在发挥着作用。
改善心智模式我们把自己工作组织看成学习的场所,把自己工作组织看作是转向自己的镜子,这是心智模式修炼的起步,我们学习发掘内心世界的潜在能力,使这些能力浮在表面,并严加审视;共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标,在一个团体内整合共同愿景,并有衷心渴望实现的目标的内在的动力,将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起,主动而真诚地奉献和投入;团体的集体智慧高干个人智慧,团体拥有整体搭配的行动能力。
当团体真正在学习的时候,不仅团体整体产生出色
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