第八届全国小学教学特色设计.docx
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第八届全国小学教学特色设计
第八届全国小学教学特色设计(教研论文)获奖名单
题目
作者
地址
奖项
利用思维导图写好读书笔记
吴雨发
安徽合肥市长江东路1002号合肥少儿艺术学校
特等奖
营造氛围,使阅读兴趣在低段萌芽
方梅
浙江省衢州市柯城区长竿街23号尼山小学
特等奖
《百泉村》教学设计
徐建银
浙江省绍兴市越城区白果小区
特等奖
搜寻导向阅读的着力点
施春红
浙江省台州市黄岩区西城街道办事处前洋头里
特等奖
待到山花烂漫时
——作文教学故事
金都都
浙江省台州市玉环县广陵路35号环山小学
特等奖
凸现以读为本 提升学生语文能力
陈月玲
福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学
特等奖
《我发现的校园行为美》主题班会教学设计
黎珣
重庆市渝北区新南路8号龙湖巴蜀小学
特等奖
批读课文教学应在“扶”字上下功夫
梁丹
重庆市酉阳民族小学校
特等奖
浅谈微课引领下的中高年级句式练习指导
计培凤
上海市奉贤区邬桥学校(小学部)汇中路165号
特等奖
《我应该感到自豪才对》教学设计
张霞霞
山西省阳城县教育局
特等奖
《家》教学
宋晓娜
山东省青岛市李沧区青岛枣山小学
特等奖
《古诗词三首》教学设计
张雁平
山东省蓬莱市村里集镇
特等奖
《儿童诗两首》教学
陈彬
山东省济南市长清区石麟小学
特等奖
《她是我的朋友》教学
田海兰
山东昌乐县城关街道小学
特等奖
《师恩难忘》文改诗教学设计与点评
刘友开 卜月琴
江苏省扬州市邗江实验学校
特等奖
方寸之间 谨防“越位”
胡怀珠
江苏省淮安市北京北路160号清河实验小学
特等奖
《夏夜多美》教学
张丽微
吉林省长春市绿园区青川路17-1号
特等奖
文本有效解读的关键点
李和平
甘肃省张家川县新建小学
特等奖
适当的惩戒别样的爱
葛晓蓉
甘肃省兰州市榆中县文成小学
特等奖
心在哪里 智慧就在哪里
马耀秀 雷锡忠
甘肃省靖远县刘川慈济小学
特等奖
《漫游童话世界》教学设计
陈秀敏
福建省漳州市云霄县云陵镇下港街南安路186号
特等奖
拓展延伸,“拓”出学生的一篇天地
黄晓雯
福建省厦门市集美区李林小学
特等奖
《少年闰土》教学设计
吴晓玲
福建省厦门实验小学集美分校
特等奖
《朗读,让课堂散发语文的芬芳》
蔡起万
福建省福鼎市山前祥和路5号
特等奖
有效评价成就高效课堂
马岩
北京市朝阳区日坛北路一号芳草地国际学校
特等奖
《临死前的严监生》教学设计
张梅
安徽省淮南市田区十八小
特等奖
《体积与容积》教学案例
王本志王本振
安徽省亳州市谯城区估衣小学 谯城区古井镇中心小学
特等奖
《认识时分》
魏正汪祖花
安徽省马鞍山市博望区龙泉中心学校
特等奖
《24时计时法》教学设计
唐建萍
安徽省宣城市实验小学
特等奖
探索图形
李莉娟
北京市门头沟区大峪第一小学
特等奖
《分数的初步认识》第一课时“认识几分之一”
吕胜国
河北沧州市东光县大单镇仉祥崔村东光县大单镇中心校
特等奖
《平行四边形》教学与反思
李亦男
湖南省长沙市宁乡县玉潭镇紫金路143号
特等奖
《六年级下册总复习<数学思考>例1“找规律”教学实录》
林龙
江西省于都县明德小学
特等奖
《比的认识》教学设计
王炳囡
山东省日照市经济技术开发区连云港路68号
特等奖
“平行四边形的面积”教学实践与反思
陈燕辉
山东省莘县樱桃园镇实验小学
特等奖
顺应孩子经验,提升学习智慧
——“整理房间”教学案例
李宪意
四川省成都市青羊区横小南街11号(成都市胜西小学)
特等奖
《列方程解和差倍问题》教学设计
李殿友
四川省乐山市夹江县外国语实验学校
特等奖
“分数的大小”教学设计
颜桂鸣
四川省双流县实验小学
特等奖
核心提问 在学生思维最近区
----《数图形的学问》磨课中的核心提问思考
周玉琴
浙江省江山市天余小学
特等奖
操作•体验•感悟
——《三角形的特性》教学设计
冯木兰
浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团
特等奖
《方程教学设计》
朱万春
江苏市步凤小学
特等奖
动起来 更精彩
—TPR教学法在低年级口语小诗和歌曲中的运用
江晓师
广东省广州市海珠区菩提路小学菩提路6号
特等奖
辽师大版《FunwithEnglish》Book12Unit2Lesson10
郭秋月
李文静
辽宁省营口市站前区翠珠路8号
特等奖
小学英语课外预习作业的实践研究
汪慧兰
浙江省宁波市江东区外国语实验小学
特等奖
巧编语音故事,趣教Let’sSpell
——故事与语音教学融合例谈
王瑛
浙江省江山市城南小学
特等奖
Unit4Whatcanyoudo?
韩金华
安徽省巢湖市城北小学英语组
特等奖
谈新版教材小学英语整体备课的思路
---以粤人民版《英语》五(下)Unit5为例
刘爱红
广东中山火炬开发区第一小学
特等奖
探究思维导图在小学英语词汇教学中的应用
朱晓晖
陈建伟
福建省厦门市集美区西滨小学英语组
特等奖
优化预习作业,成就精彩课堂
李冰玉
浙江省嘉善县大舜小学
特等奖
微视频在小学科学课堂的应用
--以《生的食物和熟的食物》教学设计为例
邱文静
广东省珠海市香洲区粤海中路2608号香洲区第十六小学
特等奖
浅谈“打造小学英语高效课堂”之我见
潘群
安徽省合肥市瑶海区元一名城小学
特等奖
Unit2MySchoolbagPartALet’sspell
王阳洋
陕西省西安建筑科技大学附属小学
特等奖
修订版PEP五(下)Unit4
B.Let’stryLet’stalk
沈云
安徽省五河县五河小学
特等奖
Module4Unit11Shapes
王柏越
吉林省长春市双阳区南岗小学
特等奖
语篇教学的精髓
冯金霞
湖北省恩施州宣恩县实验小学
特等奖
活用情境,生动英语课堂
汤惠芬
浙江桐乡实验小学教育集团春晖小学
特等奖
新版PEP《英语》四(下)Unit3Weather
PartA
李晓晓
吉林省安图县永庆乡中心学校
特等奖
教学随笔随手记,如何记叙有技巧
胡雯
广西南宁市青秀区越秀路8号南宁市越秀路小学
特等奖
有效优化农村小学英语课堂作业本使用效果的策略研究
许李芳
浙江省杭州市萧山区北干街道旺角城1-2-902
特等奖
浅谈蒲公英奖章对随迁子女小学英语学习的多元化评价
黄伟燕
上海市金山区石化滨海二村60号石化第五小学
特等奖
译林新版《英语》五年级上册Unit3第一课时
赵琼琼
江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校
特等奖
浅谈小学英语教学中训练学生发散思维的尝试
——以修订版PEP小学英语(三起)教材为例
石发瑞
安徽省安庆市桐城市金神镇金神中心小学
特等奖
如何指导小学中段的学生
进行英语写作?
王艳菊
四川成都市锦江区成都嘉祥外国语学校
特等奖
剧本创作与表演,提升学生语言运用能力
张林娟
浙江省桐乡市实验小学教育集团振东小学
特等奖
英语阅读教学的有效策略
晏帆帆
江苏省盐城市阜宁公兴中心小学
特等奖
教师对小学高年级学生英语阅写课中的纠错艺术探讨
彭丽莎
广东省广州市荔湾区东风西路82号 广雅小学
特等奖
《桂花雨》教学设计
张枫
安徽亳州利辛实验小学
一等奖
《自己的花是给别人看的》教学
李鑫
安徽省阜南县第一小学
一等奖
《刷子李》教学设计
马娟
安徽省阜阳市颍上实验小学北校区
一等奖
口语交际,要由单线听说变为网式互动
王杰敏
安徽省淮北市濉溪县实验小学
一等奖
《掌声》教学设计
王恒
安徽省淮北市相山区土楼小学
一等奖
《保护有益的小动物》教学设计
刘艳
安徽省淮南市八公山区第二小学
一等奖
-读《吉春亚语文课堂实例》有感
刘艳
安徽省淮南市八公山区第二小学
一等奖
《第一次抱母亲》教学设计
吕长志
安徽省六安市皖西路小学
一等奖
用爱点燃自信之火
张恒
安徽省蒙城县许疃镇马圩小学
一等奖
简简单单才是真
——《假如》(第一课时)磨课
胡珍
安徽省宁国市实验小学
一等奖
《运用名人理论进行创新教学》
杨锦红
福建省安溪县芦田中心小学
一等奖
《运用信息技术,让语文课堂流光溢彩》
李志贞
福建省福鼎市实验小学
一等奖
《习作4》第一课时教学设计
李志贞
福建省福鼎市实验小学
一等奖
《窃读记》教学设计
官本善
福建省光泽县止马中小
一等奖
《读写互动,课堂一道亮丽的风景线》
林枝
福建省连江县马鼻中心小学
一等奖
让学生获得真正的主动权
石佳水
福建省南安市眉山街123号(眉山学区)
一等奖
关注学情优化设计
张世芳
福建省莆田市城厢区第二实验小学(莆田一中对面)
一等奖
构建科学而有趣的识字写字教学课堂
万声玉
福建省泉州市剑影实验学校
一等奖
从长城到“长城”
——《长城》教材解读
洪少武
福建省厦门市湖里区枋湖南路湖里实验小学
一等奖
《凡卡》教学设计
黄晓雯
福建省厦门市集美区李林小学
一等奖
幽默 生动 深刻
——《比本领》教学案例及赏析
马耀秀 雷锡忠
甘肃省靖远县刘川慈济小学
一等奖
《燕子专列》第二课时教学
彭正宏
甘肃省兰州市城关区静宁路257号静宁路小学
一等奖
《触摸春天》教学
岳琴英
甘肃省兰州市榆中县文成小学
一等奖
《写写父母对自己的爱》习作指导教学
杨惠兰
甘肃省兰州市榆中县文成小学
一等奖
汉字的别样魅力
杨惠兰
甘肃省兰州市榆中县文成小学
一等奖
《用冰取火》教学设计
刘晓燕
甘肃省山丹县三立小学
一等奖
《落花生》教学设计
宋玉兰
甘肃省山丹县三立小学
一等奖
《夏夜多美》教学设计
王红专
甘肃省天水市建设路第三小学
一等奖
《新教材需要我们……》
苏琴
甘肃省张掖市临泽县双泉小学
一等奖
《孔明智退司马懿》教学设计
陈婷婷
广东省深圳市宝安区福永街道兴围小学
一等奖
《童话创编:
从群文阅读想开去》
李登丽
贵州省金沙县城关镇罗马路151号金沙县第三小学
一等奖
金色的鱼钩 再度光芒四射
赵飞霞
河北省邯郸市涉县龙北小学
一等奖
不曾预约的精彩
——由课堂生成引发的思考
李蔚娜
河北省邢台市金华实验小学
一等奖
“夸夸我的同学”教学
李颖超
河南省新乡市红旗区劳动街小学
一等奖
《这片土地是神圣的》教学设计
田俊英
河南省郑州市二七区长江东路小学
一等奖
《让中华经典诗文“润物细无声”》
安凌
黑龙江省大庆市让胡路区乘风第二小学
一等奖
《动手做做看》教学设计
宋焕
黑龙江省海林市大海林林业局第二小学
一等奖
参与课例研修,我的课堂更精致
刘丽
黑龙江省绥棱县第一小学
一等奖
让语文回家
沈晓艳
黑龙江省绥棱县第一小学
一等奖
《倍的认识》教学设计
徐冰
黑龙江省绥棱县第一小学
一等奖
《太阳是大家的》教学
郑立英
湖北省宜都市杨守敬小学
一等奖
《语言的魅力》(第二课时)教学设计
袁俊
湖南省冷水江市沙塘湾金竹山乡中心学校
一等奖
结合《母鸡》案例探究略读课的教学
高瞻
湖南省韶山市韶山乡韶山学校小学部
一等奖
浅谈“如何让生字‘活’起来”
张丽微
吉林省长春市绿园区青川路17-1号
一等奖
巧用数字 沉浸文字
——《厄运打不垮的信念》第二课时教学
许森
江苏高邮实验小学
一等奖
《谈礼貌》教学设计
季宏波
江苏省淮安市实验小学
一等奖
任思绪在田园中飞扬
—《田园诗情》第二课时教学
李晓丽
江苏连云港市海州实验小学
一等奖
《诚实与信任》
程云
江苏南京市浦口区江浦街道新世纪小学
一等奖
朗读,感悟,表演,体验
——《鸟岛》第二课时教学
姜建华
江苏省东台市第一小学东关分校
一等奖
避就交错
胡怀珠
江苏省淮安市北京北路160号清河实验小学
一等奖
开放教学视野,追寻习作教学生活化
季宏波
江苏省淮安市实验小学
一等奖
开放教学视野,
追寻习作教学生活化
季宏波
江苏省淮安市实验小学
一等奖
《望月》(第一课时)
王小燕
江苏省盐城市城南新区伍佑小学
一等奖
多元展示 追求课堂的有效性
汤艳
江苏省盐城市阜宁公兴中心小学
一等奖
诗中有画画中有诗
李林
江苏盐城市响水县解放路小学
一等奖
《两只小狮子》(第一课时)教学设计
王淑琼
江西省赣州市于都县城关小学
一等奖
人教版《掌声》教学设计
邢淑艳
内蒙古赤峰市红山区文钟镇第一小学
一等奖
《学弈》教学设计
王晓燕
内蒙古乌海市乌达区北京师范大学乌海附属学校
一等奖
《给予树》教学设计
包蕾
内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市合展小学
一等奖
《小烦恼热线》教学设计
钱金萍
宁夏回族自治区青铜峡市汉坝小学
一等奖
《杨氏之子》教学设计
高晓燕
青海省西宁市城西区行知小学
一等奖
《玲玲的画》教学
田海兰
山东昌乐县城关街道小学
一等奖
如何培养学生主体参与意识
韦荣焕
山东省德州市德城区黄河涯镇王村店小学
一等奖
《“红领巾”真好》教学设计
李正权 李晓虹
山东省临沂市兰山区临沂育才小学
一等奖
关于作文教学的几点感悟
张凤姿
山东省临沂市罗庄区宝泉路85号临沂第八实验小学
一等奖
《倔强的贝多芬》教学设计
马红红 刘娟
山东省临沂市罗庄区罗程路7号临沂高都小学
一等奖
订单式“研训教学”一体化实施策略研究
马红红 顾子龙
山东省临沂市罗庄区罗程路7号临沂高都小学
一等奖
《美丽的丹顶鹤》教学
王军香
山西省晋城市晋煤集团鉴园小区
一等奖
浅谈如何营造轻松的课堂氛围
付利利
山西省黎城县洪井乡洪井完小
一等奖
《钱学森》教学设计
孙素萍
山西省阳城县教育局)
一等奖
《东方之珠》教学设计
宋锋锋
山西省阳城县教育局(宋锋锋)
一等奖
如何培养低年级学生“听说读写”的习惯
张霞霞
山西省阳城县教育局(宋锋锋)收
一等奖
《那片绿绿的爬山虎》教学设计
赵春巧 王小卉
山西省长治市郊区长钢小学
一等奖
《少年闰土》教学设计
王丽莉
山西运城市万荣县雨通小区
一等奖
《赵州桥》教学设计
王丽莉
山西运城市万荣县雨通小区
一等奖
《一面五星红旗》教学
梁玲玲
陕西省西安市新城区秦川小学
一等奖
课堂教学中对构建合作与竞争机制
梁小琴
四川都江堰市北街小学实验外国语学校
一等奖
《金钱的魔力》教学设计
康育飞
四川省井研县千佛小学
一等奖
《秋天的雨》第二课时教学设计
曹建英
唐山市开平区郑庄子镇安各庄小学
一等奖
《临死前的严监生》教学策略
顾萍
新疆克拉玛依市独山子第一小学
一等奖
三部曲,让梦想生根
——《梦想的力量》教学设计
付菲
新疆克拉玛依市独山子区第六小学
一等奖
浅谈活动课中的创新教育和实践能力的培养
马彩英
新疆伊宁市十五小学
一等奖
因课制宜,巧妙设计小练笔
邵孟椿
浙江浦江郑家坞镇中心小学
一等奖
画诗为画,画中领悟
--------《草》教学设计及反思
邵孟椿
浙江浦江郑家坞镇中心小学
一等奖
“错误”也是一种资源
──浅谈小学语文错误资源的利用
季爱艳
浙江浦江郑家坞镇中心小学
一等奖
《蜜蜂引路》(第一课时)教学
陈含璇
浙江省宁波市广济中心小学实验校区
一等奖
句句珠玑句句情——《渔歌子》教学案例
陈敏言
重庆市綦江区三角小学
一等奖
如何体会词语在表达上的效果
刘瑜
重庆市渝北区兴科二路
一等奖
《想别人没想到的》教学设计
高双霞
河北黄骅市黄骅镇街北完小
一等奖
《冰花》教学设计
朱秀珍
安徽合肥市经开区一六八玫瑰园学校
一等奖
字母表示数
耿新振
安徽省阜南县第一小学
一等奖
课堂拾贝
宋兴华
安徽省合肥市大店小学
一等奖
《三角形的分类》
叶英梅
安徽省合肥市肥西县四合学校
一等奖
《年月日》的教学设计
邓威
安徽省合肥市经开区九龙路与石门路交口一六八玫瑰园学校
一等奖
教学,从学生的思维起点出发
徐凌梅
安徽省淮南市田家庵区第十八小学
一等奖
唤醒学生的数学问题意识
杨秀俠
安徽省烈山区新北小学
一等奖
《浅谈小学数学空间与图形的教学》
汪祖花魏正银
安徽省马鞍山市博望区龙泉中心学校
一等奖
《点亮希望 开启智慧》
王士娟
安徽省蒙城县许疃镇马圩小学
一等奖
《儿童乐园》教学设计
王士娟
安徽省蒙城县许疃镇马圩小学
一等奖
探索 实践 收获
王红
安徽省宣城市宣州区五星中心小学
一等奖
“画角”教学设计
侯雪松
北京市朝阳区十八里店乡老君堂村老君堂小学
一等奖
小学数学学习不可或缺的得力“向导”
李莉娟
北京市门头沟区大峪第一小学
一等奖
浅谈如何利用几何直观培养学生的空间想象力
寇磊
北京市牛街西里一区5号
一等奖
长方体认识
寇磊
北京市牛街西里一区5号
一等奖
小学数学培养学生解决问题能力的实践与思考
陈智芬
福建厦门市海沧区东瑶小学
一等奖
《基于学生需要 实施动手操作》
兰金玉
福建省福鼎市实验小学
一等奖
体验教学 润泽课堂
郑伟
福建省福鼎市实验小学
一等奖
千米的认识
卢冰云
福建省龙岩市新罗区龙川东路11号龙岩师范附属小学
一等奖
《烙饼问题》教学
徐彩虹
福建省泉州市泉州开发区实验学校
一等奖
数”与“形”的融合
王玉琼
福建省厦门市集美区李林小学
一等奖
《体积和体积单位》教学设计
王玉琼
福建省厦门市集美区李林小学
一等奖
简便计算的整理与复习教学案例
廖步松
福建省厦门市集美区李林小学
一等奖
让“意外”演绎不曾预约的课堂精彩
廖步松
福建省厦门市集美区李林小学
一等奖
《正负数》教学设计
彭娟华
福建省武夷山市崇安小学
一等奖
农村小学数学课外作业现状及布置策略之我见
王水艳
甘肃省天水市武山县马力镇马力中心小学
一等奖
“自主四步学习法”在小学数学课堂教学中的实践与体会
冯金霞
广东省河源市源城区北大附属实验学校德爱学校
一等奖
《分数的意义》教学设计
谭祖德
广东省江门市江海区外海街道中心小学
一等奖
《认识百分数》教学设计
马晓光
河北省承德市平泉县南五十家子学区中心校
一等奖
圆的周长
高艳杰
河北省承德市平泉县小寺沟镇中心小学
一等奖
《积的变化规律》教学设计
李宝泉
河北省承德市平泉县小寺沟镇中心小学
一等奖
小数进位加法
刘敏
河北省承德市平泉县小寺沟镇中心小学
一等奖
估算的价值与策略
丁彩霞
宁夏回族自治区灵武市第六小学
一等奖
《有余数的除法》
王秋意王健
河北省三河市第二小学
一等奖
美的畅想——边框设计
张振红
河北省石家庄市正定县诸福屯镇固营小学
一等奖
三角形的分类
郑伟静
河北省唐山市丰南区黑沿子镇毕家0小学
一等奖
小数的初步认识
王超韩玉芹
河南省新乡市红旗区劳动街小学
一等奖
在真实的研究中感受数学思维的对话……《烙饼问题》教学设计
李友丹
湖北省麻城市第一实验小学
一等奖
论文《自我服务服务自我》
胡红霞
湖北省宜昌市远安县特殊教育学校
一等奖
《用字母表示数》教学设计
木思博
吉林省长春市南关区人民大街5268号东北师范大学教育学部
一等奖
《三角形的认识》教学设计
仇高荣
江苏省淮安市淮安区曙光双语学校
一等奖
“悟错”教学模式探索与实践
李海红
江苏省淮安市实验小学
一等奖
《长方形与正方形的面积》单元的第二课时
——《面积单位》教学设计
李海红
江苏省淮安市实验小学
一等奖
《用一一列举的策略解决问题》教学
张海艳
江苏省睢宁县沙集镇中心小学
一等奖
长方形和正方形复习教学设计
谈燕飞
江苏省锡山高级中学实验学校
一等奖
让动手操作成为真正有效的学习活动
谈燕飞
江苏省锡山高级中学实验学校
一等奖
巧设数学作业大提高
张静
江苏省盐城市阜宁公兴中心小学
一等奖
《认识1元以内的人民币》教学设计与说明
张静
江苏省盐城市阜宁公兴中心小学
一等奖
优化小学高年级英语阅读教学的策略
张林林
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
一等奖
数学课堂教学的价值追求
葛乃娟
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
一等奖
“授之以鱼”不如“授之以渔”
——例说建模思想在小学数学
教学中的初步渗透
葛乃娟
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
一等奖
小学英语课结尾教学初探
张林林
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
一等奖
小学语文教学中 学生情感培养之我见
刘茂虎
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
一等奖
浅谈小学生阅读与习作
刘茂虎
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
一等奖
例谈小学数学“规则”建模教学法
李丽
江西省赣州市于都县明德小学
一等奖
小学数学模型思想的培养与建立
王小春
江西省于都县明德小学
一等奖
在解决问题中培养学生的模型思想
肖丽珍
江西省于都县明德小学
一等奖
建“模”,让课堂如此高效
--《周长的认识》教学设计(第1课时)
郑丽
江西省于都县明德小学
一等奖
《方程的意义》教学设计
董慧琴
内蒙古包头市土右旗蒙古族小学
一等奖
《优化教学方法 提高学生素质》
杜江红
山东青岛市青岛台东六路小学
一等奖
《比例尺》教学设计
杜江红
山东青岛市青岛台东六路小学
一等奖
《分数除以整数》教学
陈宝伦
山东青岛台东六路小学
一等奖
复习不再只是昨天的重复
——浅谈小学数学复习课的教学策略
王兴伟吴永杰
山东省茌平县乐平联合校山东省茌平县乐平镇中心小学
一等奖
活用教材“四注意”
刘景富
山东省临沭县青云镇界前完小
一等奖
小学三年级数学学习方法研究及思考
李有为
山东省滕州市洪绪镇龙庄小学
一等奖
巧建数学模型 提高教学效率
李东
山东省章丘市枣园街道办事处中心小学
一等奖
《OnMondayIwillgoswimming》教学设计
侯秀芳
山西锻造厂山锻完小102信箱
一等奖
《轴对称图形》教学设计
侯秀芳
山西锻造厂山锻完小102信箱
一等奖
《认识年月日》教学设计
樊萍菊
山西省霍州市寺庄学校
一等奖
试论小学数学教学策略
刘海霞
山西省吕梁市柳林县第五小学
一等奖
《什么是周长》教学设计
夏婷
陕西省宝鸡市渭滨区金
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- 第八 全国 小学 教学 特色 设计