高一12班家长会班主任发言稿.docx

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高一12班家长会班主任发言稿

高一（12）班家长会班主任发言稿

共同的目标

一切为了学生的成长

尊敬的各位家长，各位领导，各位老师：

大家早上好！

首先我代表高一12班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。

今天我们能聚在一起实在是机会难得。

各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，更有针对性的实施教育，提高教育教学质量，同事促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，更好的教育自己的子女做人与成材。

总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一．介绍与会领导老师

首先，我给大家介绍今天与会的领导和老师：

葛生禄校长，葛校长主管我校的教学工作，我们12班就是在葛校长的领导下成立起来的，高台一中有史以来第一次成立音体美特长班，这对音体美特长生来说是一次很好的机会，所以说你们的孩子来到12班是很幸运的，今天葛校长特意来我们班参加会议，可见学校对我们12班的重视；我们班副班主任兼音乐专业课老师宋东亮老师，宋老师使大学优秀本科毕业生，在专业方面曾荣获“圣鼎杯”奥运庆阳行风采大赛专业组声乐类民族唱法一等奖。

青春中国—-祖国我向你汇报全国大赛甘肃省总决赛声乐类二等奖。

2010年2月的在县影剧院首次举办了个人专场音乐会，取得了圆满成功。

现担任我校音乐专业生的教学工作；语文老师刘彩虹老师，刘老师毕业于西北师范大学文学院，专业水平高，课上的好，对学生认真负责；信息技术老师秦国俊老师教学经验丰富，在计算机会考和学生竞赛辅导方面成绩突出，非常受学生欢迎；我也自我介绍一下，我姓贾，是高一（12）班的班主任兼美术专业老师，09年毕业于西北师范大学美术系，在去年和今年的全县师生才艺大赛上连续两次获得一等奖。

上学期辅导学生参加竞赛获国家级一等奖和金奖，现在学校把特长班的班主任和美术专业交给我，我想这就是对我工作最大的信任和肯定。

其他老师我就不一一介绍了。

我们对各位领导和老师的光临再次表示热烈的欢迎。

二．班级综合情况介绍：

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。

高一（12）班是学校成立的第一个音体美特长班，学生现有51人，其中美术专业24人，音乐专业17人，体育专业10人。

班干部成员：

班长：

严钰团支部书记：

李静怡

学习委员：

张雪生活委员：

黄潇

体育委员：

王平文艺委员：

郑雪儿

纪律委员：

周星光

课代表：

美术：

罗晓音乐：

白亚梅体育：

王艳萍

语文：

许雪君数学：

武乐英语:

陈鹏章

历史：

罗晓地理：

李军政治：

周波

物理：

边文娟化学：

陈大文

各班干部和课代表能力强，负责任，学习认真踏实，在学习生活中起着一定的带头作用。

经过一学期的磨合，我们班整体已经形成了活泼好学，团结向上的良好班风。

在12班同学们有了理想又了目标，每一位同学的想法都从以前的想考大学变为了想考好大学，学习有了动力，生活有了自信。

在学校各项比赛活动中经过全班同学的共同努力，我们一次又一次取得了很好的名次，同时我们音体美特长生的专业实力也不断的体现了出来。

（大家看这面墙上贴的奖状就是本学期我们班在学校的各项活动中所取得的名次。

）

我想各位家长也都感受到了你们的孩子选择音体美特长班是正确的。

期中考试是比较重要的，家长们一定很关心，下面我就说说其相关情况。

三．期中考试分析：

（见附件）学生在年级、班级的排名，进步、退步大的学生；

考试中反映出的问题：

1、部分学生的学习态度不够端正，学习不够刻苦，意志不将强

2、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。

3、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，到时候你根本就不赶趟了。

（高中阶段的学习不同于小学、初中阶段的学习）

4、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，更甚者，没书本、没文具。

课堂和自习都是桌面空空。

这样的学生经常睡觉和扰乱课堂，导致老师无法上课。

迟到、旷课更显得好象是家常便饭了。

做作业、缴作业更比登天还难。

一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩，我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。

四．班级管理和优缺点分析

1、严格管理，依校纪校规班纪班规治班.

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。

为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，良好生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运，我们班的学生比其他班的学生多学了一门专业课，所以付出的就要比别人多，“人一之，我十之。

人十之，我百之”。

要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一学期的努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。

生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。

必要的宽容也是班主任博爱的体现，只有胸怀宽容之心，才能宽容他人.我们班级51人，就每一个学生而言，在班中所占的比例是微不足道的。

但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。

2、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。

充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。

例如，班集体刚组建时，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。

通过班会同学们懂得了很多道理。

目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。

对于差生优生一视同仁，因材施教!

3、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。

抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。

从各方面情况来看，整体是良好的，班级学习气氛逐渐浓厚，集体荣誉感逐渐强。

大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业。

学生状态积极，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。

当然也还存在一些问题，

1、手机问题。

因为孩子有了手机，他不能控制自己正常使用，很多有手机的学生上课情不自禁的玩手机，发短信，上网，谈恋爱，打游戏，听歌曲，没有心思和精力听老师讲课，导致成绩大幅下滑。

学校规章制度明确规定严禁学生携带手机进入校园。

我们班前几周携带手机的学生有：

辛文涛，许雪君，郑鹏，盛国元，丁建祥，王冰鑫，范中平，王玉琪，刘鹏。

个别学生因情节比较严重请家长前来处理过，个别学生手机被保卫科没收，今后我们会继续查处，一旦发现仍然有使用手机着将好不留情。

2、早恋等问题，早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。

早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。

所以早恋有四大危害1、危害自己的身心健康，2、对学习干扰极大，3、容易产生越轨行为，4、可能导致犯罪，这方面希望家长们下去了也要做好相关方面的教育，争取促使学生们能够摆脱困境，建立起积极向上、健康发展的异性关系。

3、上网问题。

互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。

与现实的社会，生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。

虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。

而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业，家长应该有效的控制孩子们的上网时间，引导孩子们能正确的利用网络资源。

4、学生考勤。

一部分学生组织纪律性差，时常有迟到、旷课现象发生，有事有病不向老师当面请假而是找同学和外面的人帮着请假，欺骗老师欺骗父母，撒谎形成了习惯。

请假必须有假条。

在家里来不了的，家长必须亲自打电话请假，告知情况。

（公布教师电话）（事假一般不要请，病假也要分轻重）。

请假次数较多的学生有:

（附表）

迟到次数较多的学生有：

（附表）

当然也有一些平日从不请假从不迟到的学生，他们是：

罗晓，严钰，边文娟，张雪，邓丽娜，张振毅，李静怡，马红晓，武乐，林海娜，等，他们学习认真踏实成绩较好。

最后还要提醒家长们注意以下几个问题：

你有班主任和代课老师的电话号码吗，孩子告诉你班主任的电话号码是真实的吗？

你的孩子是否在外租住？

同住的是那些人？

周围环境复杂吗？

有人监控吗？

孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人来往吗？

是否离家离校出走过？

这些问题虽然细小，一旦发生将会严重影响孩子的学习和生活。

在这里我真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

（1）教育孩子要有责任心。

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。

打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？

”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则　。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

（2）尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。

了解在校学习以及与同学相处的情况

掌握思想动态

客观分析孩子的成绩，多关注学习过程

生活上严格要求,把握其身体状况

（3）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.

（4）可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。

也不要随时和别人做比较。

他不可能每次都有高分，关注孩子错的原因，更应关注孩子的长远发展、全面发展。

（5）有些同学在学习上确实有困难，应该利用假期补习。

（6）要赏识自己的孩子。

从这里我想说，要学会欣赏孩子，把食指换成拇指，要善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行，是好样的。

可以给孩子们订立适当的高考目标。

激发他们的学习欲望。

（7）家长要把学生花钱作为学生是否守纪的主要标准来对待，你的孩子有打着学校收钱的旗号向家里要钱的习惯吗？

住校生的生活费：

（8）给子女营造一个良好的学习氛围。

要有很强的责任心，要有良好的素质，作孩子的榜样。

尽量不要在孩子学习的时候吵闹，夫妻不要当孩子面吵架之类，这样孩子可以更健康的成长。

家长们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们则要面对班里51个孩子，其难度可想而知！

如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。

最后，诚挚感谢各位家长的到来!

感谢各位家长对孩子的关注！

感谢各位家长对学校工作的支持！

希望对于我的工作方法提出建议和批评。

让我们共同努力，为了三年以后学生的升学，为了孩子的更美好的未来而一起携手奋斗。

谢谢！

五．班主任宋老师讲话

六．与会各科教师根据学科情况谈本班学生的学习及其他情况

七．家长自由谈，家长代表讲话

八．与会领导谈学校的管理情况，并答复家长提出的问题或把问题给家长说明下来在相关会议上解决

九．学生代表讲话

十．总结

高一（12）班贾志峰宋东亮

家长会家长代表发言稿

尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们，大家晚上好！

我是XXX同学的妈妈，今天非常感谢X老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。

昨天是感恩节，在这里请允许我代表XX班所有的家长，感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师，正是因为你们呕心沥血的辛勤教育，才成就了我们孩子的优秀，谢谢你们！

说实话，站在这里，我感到一些惶恐。

因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些体会和感受，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

第一，家长是孩子最好的老师

家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师，家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。

我看过一个故事，说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门，只扔给老人一床毯子，当他回头时，他的儿子站在门口看着他说，你应该只给半床毯子，他吃惊地问为什么，儿子说，那一半留着你老了的时候用。

这个故事告诉我们，言传身教有多么的重要。

比如说，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人；要孩子刻苦用功，我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。

第二，少一点压力，多一些理解

前几天看到一则小故事:

一个孩子期中考试没考好，他爸爸斥责他读书不认真，连笨鸟先飞的道理都不懂，孩子回答说，你知道这世界上最笨的鸟是什么吗？

就是那种自己飞不起来，在窝里下了一个蛋，然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。

这虽然是一个笑话，却普遍反应出现在家长的心理。

让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成；因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子钢琴弹得好，你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师；看到亲戚家的孩子考上重点高中，你生怕自己的孩子考不好丢了脸面，逼着孩子昏天黑地的去做题。

让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，严重的会不堪重压，采取极端的做法，到那时一切都悔之晚矣!

望子成龙，望女成凤，是所有家长的愿望，但是真正“成龙成凤”的又有几个。

我们做家长的要深知，孩子不只是你生命的延续，他们同样都是独立的个体，有独立的思维，所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐，给予他们自由成长的空间。

爱玩是每个孩子的天性，我女儿上小学的时候，因为是学校“红领巾”艺术团的成员，每个星期天要去学习舞蹈，六年级时，不再参加艺术团了，这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班，女儿对我说：

“妈妈，这一年我什么兴趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。

”我爽快地答应了，因为我知道一进入中学，她就没有那么多自由的时间玩了，一个人的童年只有一次，至少要让她少些遗憾，多点快乐。

作为孩子，学习固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。

现在的孩子，他们已经有与生俱来的压力，学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力，相反，我们要理解他们，及时的鼓励他们，让他们有一个积极健康的心态。

女儿以前总害怕考试，一到考试前就紧张，我总是对她说，没事，就当明天不上课做一天作业。

考试完了，我从不问她考得怎么样，她愿意跟我说分数我就听，她不愿意说我也不问。

这次期中考试她认为考得不好，自己做了个考后分析给我看，我说知道原因很好，下次改就行了。

以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话，说班上有个同学问她，你这次考这么点分，你妈妈说你了吗？

她说没有，那个同学就羡慕地说，太好了，我们两个换个妈妈吧。

在这样的放松要求下，女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。

我并不是不重视她的学习，但我认为，健康快乐地成长比一时的成绩更重要。

第三，多和孩子沟通，做孩子的朋友

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。

我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。

现在孩子每天早出晚归，和父母呆在一起的时间很少，我们可以在他们下自习回家后聊聊天，谈谈学校里学习的事情，跟同学相处的事情，当他们表现出疑惑时，做家长的适时给予一些建议。

总之，家长要让孩子感觉你对他（她）并不是不闻不问，要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。

但家长与孩子的沟通也要注意方法，初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，如果处理不当，孩子很容易产生逆反心理，和父母对着干。

那么这个时候应该怎么做呢？

首先，要心平气和。

父母的心平气和是孩子成长的最大养分。

父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。

如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。

其次，要尊重孩子的隐私。

我女儿写作业的时候我有时候去看看，当我走近的时候，她赶紧用胳膊把作业盖上，我笑说是不是有什么秘密呀，然后就走开，有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。

她常常收拾自己的抽屉并加上锁，这个时候我从来都不问里面有什么。

我觉得做家长的，必须尊重孩子的隐私权，不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。

再次，不要一味的在孩子耳边唠叨说教，那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧，只会增加他“她”的反感。

你可以用适当的小故事或案例，起到事半功倍的作用。

比如安全教育是家长讲得最多的，可是多了孩子就觉得麻木了。

前段时间总是出现一些女生失联受害的报道，我让女儿和我一起看，有了这些事例，再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等，不用我多说，她看了就明白，以后自己出门应该怎么做。

第四，是积极配合老师和学校

有些父母认为孩子交到学校，由学校去教好了，这种态度是不对的。

孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，虽然老师的心情和父母一样，希望每个孩子都获得成功，但试想一下，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大是可以想象的。

我们家长只有与学校，与老师积极配合，倾听老师的意见，了解孩子的学习情况，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感，培养团队协作精神。

只有形成家校合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师们的辛勤培育，同样，也离不开家庭的关怀。

以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

再次感谢辛勤耕耘的老师们，祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利，身体健康，祝愿所有的孩子健康快乐的成长！

谢谢大家！