当妈妈的心得.docx
- 文档编号:4359387
- 上传时间:2022-11-30
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:32.40KB
当妈妈的心得.docx
《当妈妈的心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《当妈妈的心得.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
当妈妈的心得
当妈妈的心得
当妈妈的心得
《妈妈的爱就像阳光》以前我不明白妈妈为什么总是没完没了的担心。
各种防范应对的知识充满我的耳朵。
这还不算,能亲自守护的时候绝不离开半步。
从我上小学一直到进入初中,家到学校路程不超过30分钟,妈妈总是坚持天天接送我上下学。
小学的时候因为同学们都有家长接送,还没感到什么特别,每到放学,门口的家长都是人山人海。
进入中学后,接送的家长渐渐少了,校门口渐渐冷清了。
同学们三五成群结伴而行,每到校门口看见妈妈的身影都是我和同学们说再见的时候。
直到一次开放课,主题是培养自立的精神,老师做了一个调查:
到现在还让家长接送上下学的请举手。
这分明是在说我嘛,我哪有勇气举手。
几个平时一起走的同学偷偷地瞟我。
那一刻我的脸腾地一下红了。
我的尴尬显然没逃过坐在后面的妈妈眼睛,回家的路上妈妈沉默不语。
过了好长时间才半开玩笑滴说:
男子汉了,不好意思让妈妈接送了?
我迫不及待地装出很成熟的语气说:
以后让我自己走吧也不远,即使有什么情况我也能应对。
妈妈的眼神闪过一丝失落,马上又用欣赏的口气说:
呵!
翅膀硬了嘛!
第二天一早我吃过早饭跟妈妈说了一声再见,就兴冲冲的出了家门,一路上像快乐的小鸟迈着轻盈的步伐,走进校门,习惯性地回头看了一下校门外,突然发现妈妈的身影正躲在一个不起眼的角落目送着我的背影那一刻我明白了为什么昨天在路上妈妈沉默不语,原来是在纠结如何让我平安地成为一个男子汉。
那一闪即逝的失落眼神里原来是充满了害怕失去我的忧虑。
最后终于决定暗中护送。
妈妈知道被发现了,冲我做了一个尴尬的鬼脸。
当我再回头看时妈妈已经消失在上班的人群中了清晨的第一缕阳光暖融融地洒向大地和我的身上,把一切都照的生机盎然。
我发现,妈妈的爱就像这缕阳光,哺育着生命欣欣向荣。
有了它,即使是石缝中松柏也能挺出参天的树干和枝叶;有了它,即使是茫茫沙漠中的小草也能积蓄能量,长出嫩叶。
这种神奇的力就是母爱。
人生因有了母爱而美丽;母爱,让人生更加绚丽多彩。
而我们却常常忘记它的存在。
都说父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,可见家庭教育对孩子的重要性有多大。
父母的教育将伴随孩子的成长,教育的得当与否将直接影响孩子的将来,所以说,家庭教育是一门深奥的学问哦。
闲暇中翻阅郡郡的成长手册,发现孩子在不经意中已经渐渐长大了。
郡郡不仅是妈妈的宝贝,也是妈妈教育的成果,对于郡郡的成长过程,我很乐意与大家一起分享我的育儿经验:
一、从小培养孩子的阅读习惯
阅读习惯的形成关系到孩子长大以后的学习,妈妈对幼儿的阅读培养有着不可推卸的责任。
记得郡郡几个月的时候,妈妈就开始给她唱儿歌、讲故事,妈妈在家里每个角落贴上图片与汉字大卡片,从小给孩子营造一个语言氛围,所以,在郡郡很小的时候就认识了许多字宝宝,并对故事表现出很强的兴趣。
在郡郡1岁多的时候,不管有多忙,妈妈总会抽出一段时间陪她一起读书,突然有一天,郡郡竟然拿着书一字不漏的把故事内容复述出来,从那以后郡郡在认字方面就像海绵吸水一样,很快她就能独立阅读了,有时妈妈忙就递给她一本故事书,郡郡坐在沙发上一个人认认真真地看着书,不吵也不闹。
二、从小注意孩子思维发展
让孩子变聪明,1分靠天赋,99分靠家长的付出。
所以,妈妈总是不厌其烦
的去“淘”各种各样的智力训练的书来考孩子,这样既满足了郡郡看书的欲望,又促进了她思维的发展。
另外,看碟片也是一种很好的教育方法,关键是家长要为孩子选择适合他们年龄特征的,我觉得天线宝宝和巧虎对郡郡语言和思维的发展起到了很大的作用。
三、加强交流,和孩子做好朋友
孩子就像一本书,家长只顾往后翻,但真正读懂十分不容易。
当郡郡4岁的
时候叛逆期特别强,性急的妈妈有时也会错怪她,当妈妈意识到自己的错误时会主动向郡郡承认错误。
妈妈和郡郡还常常玩游戏,我们之间的身份不仅仅是妈妈和宝宝,更像好朋友。
教育孩子的方法有许多,这需要我们家长不仅要有关爱孩子之心,还要细心、用心、耐心。
我相信只要我们家长能做到这几点,再加上学校和社会的共同关心,我们的孩子未来一定能够成为一个对国家,对社会有用的人才。
因为老公工作繁忙,照顾孩子的责任自然而然就落在了我的身上。
我是个懒妈妈,借用一句文雅的话来说,是个比较民主的妈妈,养孩子是散养,只要是孩子的天性使然,基本上都由着她来。
比如说小时候爱在地上爬,别人家妈妈都嫌不讲卫生,我从来不管不吵任由她在家里爬高上低;孩子摔倒了,我从来不去搀扶,自己爬起来就行了;孩子喜欢小动物,从小到大,养了N多动物,无奇不有,不必说普通的小鸡、小兔子、小金鱼、蚕宝宝类,单家里曾经养过的一窝蚂蚁、一只麻雀、两只蜥蜴、一盒蜗牛、几窝仓鼠,都让人感觉惊世骇俗,家里变成了动物世界,亲朋好友家喻户晓,我仍然安之若素,养着呗,没啥。
从幼儿园起孩子自己的事情自己做决定,只要认为是对的,不用跟我请示(不过事后要跟我说一下,而且要阐述自己的理由)。
还记得20xx年快放暑假时,在学校门口收到了许多旅行社举办少年夏令营的广告,我和老公简单商量后选择了一家(旅游地点是华东五市),假期直接就带着孩子报名去了,结果短短的二十分钟报名时间后,女儿居然喜滋滋地告诉我,她已经认识了一个现场报名的小姑娘,当时两人就说好旅游时住一间房子了,呵呵,我当时只想着让孩子去实践一下“读万卷书,行万里路”的愉悦呢,压根就没想到要给她找个朋友同往。
送行时女儿朝我招招手后,就义无反顾地就跟着完全陌生的大部队走了。
女儿走后的七天中,虽然有过些许的担心,但懒惰的我坚持没有打电话,只是通过女儿偶尔发来的几个短信了解她的行踪。
接站的那天,老远就看到了满脸微笑的女儿,依旧是那么的干净阳光,手里提着的行李里塞满了给全家人买来的礼物(却没有舍得给自己买什么东西),而且还真正见证了“行万里路”的美丽---女儿几篇优美的游记当时发在校讯通的博客里,获得了许多好评。
这次放手,让我和孩子收获了许多。
孩子收获了独立、阳光、智慧和友谊,我从孩子身上收获了她的感恩、她的自信和勇敢。
我一直希望女儿成长为一个阳光独立、自信感恩、诚实有爱、智慧乐观、身心健康的孩子,所以我尽量蹲下身来尊重孩子。
我会和孩子一起共同阅读,用优美的文章告诉她尊重生命,不怕挫折。
我会和孩子一起做恶作剧,用笑声留住她孩子般的纯真。
我会把工作中的一些看法和她一起分享,为了让她知道时刻感恩,并要时刻开动自己的脑筋,而不是一味地靠别人。
我会跟孩子一起养小动物,只为丰富孩子的爱心,而且为孩子写作提供灵感来源。
虽然一直对孩子散养,但散养并不等于放养和撒手不管,原则性的东西坚持不能让步,比如孩子小时候对奶奶大声说话时一定要让她认错(她应该感激奶奶的养育之恩),她必须要学会感恩。
她可以不上培训班,可以不在乎自己的学习成绩,但她必须学会尽力。
就像女儿所说民主的妈妈也需要有些“专制”,孩子是手中的风筝,家长是风筝的绳子,在她放松或者有所偏离时适当紧一下或者纠正一下,这样才能让她飞得更高,飞得更远。
上周的家长会上,看到女儿落落大方地站在讲台上,我的心猛地一暖,在老师的严格细致教导下,那个曾经年幼懵懂的女孩儿已经向着希冀出发了。
虽说懒妈妈已经看到了一些希冀,但因为长期的“家庭民主”,还有许多方面值得我去反思。
比如女儿大大咧咧,不爱操心,尤其是在学习上没有养成适合自己的方法,班级管理上仍须摸索自己的工作方法,这些都跟平时自己过于懒惰,要求不高,疏于约束,不善于跟孩子一起做总结有关,我会在以后的日子里,加强家校沟通,加紧自身充电,时刻了解孩子的成长过程,以身作则,带动孩子去探索和培养良好的学习和生活习惯,向研究性学习方向发展,真正起到一个班干部的表率作用。
作为刚晋升为母亲的潮妈,她们的教育方式又有什么不同呢?
下面的文章就将介绍一位80后潮妈的育儿经,看看80后潮妈是如何早教的。
我是一位80后的妈妈,与众多80后的姐妹们一样,凡事喜欢新潮时尚!
对于育儿虽说自己还是个爱和妈妈撒娇的孩子,却丝毫不影响我发誓做一个合格妈妈的'决心。
现在是科学的时代,凡事讲究科学,看看电视网络上铺天盖地的育儿产品宣传,我先到论坛里找些准妈妈取取经!
知道了,现在不仅要早教孩子,没出生就要开始胎教了。
按照众多姐姐的指导,我也开始了各项胎教活动,营养更是不在话下,愣是从96斤吃成了136斤。
当然我的劳动也没有白费,看到宝宝,一切都满足了。
宝宝刚出生就对音乐和自己的名字有了反应,刚刚8个月就特别喜欢看书,这都是胎教和早教的功劳。
“胎教”是最早的教育,但仅有胎教是不够的,因为“教”是“早教”的前奏、基础,“早教”则是“胎教”的延续和发展,只有两者结合起来,才会为人才的培养打下扎实的基础。
我是怎样进行胎教?
回忆我怀孕时几乎每天都用CD机在固定时间给腹中的宝宝听音乐;孩子的父亲也积极参与,每天抽出时间用话筒和未谋面的孩子进行交谈,亲切地呼唤他的乳名:
“阳阳,爸爸在和你说话呢…今天乖不乖啊…”。
有时孩子在腹中乱蹬乱踢时,只要他爸爸抚慰一下,说“宝宝乖,不要闹…妈妈已经很辛苦了,你要体谅啊…”孩子就会放缓动作,安静下来。
结果当孩子出生后,即对胎教时的音乐做出了反应:
只要妈妈一放胎教音乐,他就兴奋地踢蹬小腿,挥舞小手“跳起舞”来,并且早早地对“超超”这个名字做出了反应。
早早地教他“说”从他出生的那一刻起,只要他醒着,我就一刻不停地和他讲话:
“阳阳,妈妈给你穿衣服,小手伸出来”“阳阳,今天天气真好,你瞧,太阳公公也出来看你了――”。
只要我一说话,她会盯着我的脸看,特别喜欢看我一张一合的嘴,渐渐地他也会发出“咿咿啊啊”的声音,仿佛听懂了似的。
平时我还注意根据宝宝的特点,把“说、看、动”结合起来训练。
当我发现他对灯光产生兴趣时,就打开开关的同时,指着灯反复告诉你“灯灯亮亮,灯亮了”。
这样持续一段时间,到他4个月时,已知家中每盏灯的位置,只要一说“灯灯亮亮”,他就会抬头用眼神示意灯的方向,还用小手去抓开关,仿佛懂了似的。
其次,我趁孩子睡醒吃饱情绪良好的时候,拿色彩鲜艳的图书和他一起看图点讲:
“宝宝快看,这是‘喔喔喔’叫的公鸡,小公鸡吃什么…吃小虫子…”。
如今孩子快8个月了,只要发现原来看过的书,便兴奋地扑过去拿,小嘴里就会“叽叽咕咕”说个不停,这些看似简单的动作,期间包含了早教的成果。
早早地教他“爬”一岁前,孩子的动作发展最后的是训练“爬”,所以孩子2个月时我每天让他“趴”一会儿,小脸通红大哭起来,长辈们看得心疼不已,“别做了,孩子刚喝完奶会吐的”。
“太晚了,让孩子早点睡吧”,如此一来,早晚都练不成,其实看到孩子这副模样,自己心里也难受,可我仍按早教讲座中的要求去做,耐心说服家人,每天让孩子练几分钟“趴”着玩,没多久,又学会了“翻身”,这对他而言,真是个大进步。
近七个月时,我就尝试用他心爱的玩具逗引他爬,这次他却不配合,常常没用几下力就趴下“固守阵地”不肯再努力了,当时我自己都快泄气了,后来发现还是自己教的方式有问题,不仅要逗引他产生“爬”的欲望,还要用手在他腹部托一把,用手掌顶住他的两个脚掌,让他借助推力向前爬,这样耐心地训练两三个星期,孩子自己也摸着道道了,想爬的时候常撅起小屁股,两腿轮流伸缩用劲蹬地,双手反复抓东西借力或撑着上身向前挪,看着孩子这一点一滴的进步,我心中说不出的高兴,比自己获奖还兴奋。
虽解放前孩子在锻炼中吃了一些苦,但这对今后的身心发展将会有很大益处,让他从小就懂得,要想成功就得靠自己的努力和勤奋。
早早地培养良好的生活习惯此外,培养孩子“吃、喝、拉、撒、睡”的习惯也要从出生开始,孩子一满月,我就培养“把尿尿”的习惯。
喝完东西,过片刻就吹口哨让他解手。
刚开始,孩子不一定有此感觉,坚持了一段时间,他就对口哨产生条件反射:
有尿屎就拉,身子向上一挺则表示拉完了或没有排泄。
孩子干净,家长放心。
根据早教教师说的,每次吃饭喝奶时,要给孩子有个固定场所,不让家人“围观”,排除外界干扰;再者,由于学“爬”孩子活动量大增,一到进食时间,胃口大开,吃得既快又多;增大了活动量使他睡觉也香,放在小床上,衣服一脱,安抚音乐一放,不多时,就安然入睡了。
通过“胎教”、“早教”使我得到了科学育儿的知识和方法,也使宝宝健康成长,我要继续不断地学习。
现在全家人在我的带动下,都开始了学习科学育儿的习惯,大家互相讨论,找到最适合阳阳的方式。
希望我的宝宝可以快乐健康成长。
1、
六个月以下较小的宝宝及未出世的宝宝,先听七田真的音乐教室,把VCD当成CD给宝宝(对未出世的宝宝来说是胎教音乐),当宝宝可以自己看的时候,他会对熟悉的东西很感兴趣,很喜欢学习。
2、
0-6个月是宝宝看点卡的最佳开始时间,大的宝宝不喜欢看点卡的,特别是调皮的宝宝,但家长也要尽量给他看一些,看比不看强,宝宝一次性看不了十张卡,给他看五张卡.速度要快,越快对宝宝越好。
点卡一定要是红色,特别是小BB,在0-6个月期间,他们最敏感的颜色是红色。
3、
许多妈妈见孩子没在看,就会失去信心,这是错误的。
宝宝接受事物,在很小的时候,75%是靠耳朵。
其他是眼睛0-10个月的宝宝通常处于这个阶段,他们接受外界就是靠耳朵为主,妈妈讲的话对他很重要,即使他的眼睛不在你脸上,但他耳朵在听。
到宝宝大一点,会看东西时,75%是靠眼睛,其他是耳朵,特别是大一点的宝宝,他不会有一些宝宝的确是没有专注力,这个对他以后学习也会产生影响。
但是可以帮他提高专注力的。
方法就是每天给孩子读书,如果能做到每天给孩子读一遍三字经,那你的宝宝很快就会建立起阅读的习惯,这种方法宝宝越小越好,稍大的宝宝就讲读故事,一开始,可能是你读你的,宝宝玩他的,但是不要恢心,宝宝的耳朵是一直在听着你的,有50%的信息是被宝宝接收了。
有一天你会发现,宝宝愿意坐下来听你讲故事了。
给宝宝读书时注意事项:
A:
每本书要简要介绍封面、封底的文字和相关图形、出版社、价格;
B:
单页面对宝宝,不要双页平铺开;
C:
要求指读,不管宝宝看着图还是字,用手一个字一个字指着读;
D:
在保证发音清晰的前提下,尽量快速阅读,不要解释;
F:
一周以五本为主,重复阅读,一周后,要宝宝选择拿走一本旧的,加入一本新。
D:
较小的宝宝只需家长给他读行了。
4、
妈妈保证每天早晚各一次给他看闪卡,其实只要每次三分钟,再忙的妈妈也可以做到,
如果有心的妈妈能天天给孩子读一遍三字经,你的宝宝会在将来的某一天,将全部的三字经都自己背下来,我亲眼见过一岁半的宝宝自己背通篇的三字经,我见他的时候,他只有后面几小段没背出来了这个宝宝发音很清晰,我请教他的妈妈,他的妈妈说,他平时不断的去教宝宝,经常与宝宝说话,用成人的语言去教孩子,那我相信,只要妈妈们有恒心,宝宝们个个都是天才。
5、看闪卡方法:
数字十张,点卡十张,汉字十张,百科卡十张,英文卡一组,每组十张,快速闪动给他看的进修妈妈也要读出来,如果宝宝的耐心不够,用交叉式,看一个星期就换新的一轮再看一星期,到第三个星期再看回第一轮的,第四个星期再轮到第二个星期的,看一到两个月换新内容,主要看宝宝的反应,如果宝宝对某一些东西学了一段不想看了没有耐心,说明他会了,就要换新东西。
每天坚持三次,每次不用五分钟就会完成,宝宝不管学什么东西,都需要大人的恒心坚持来引导,如果大人都没有信心与恒心,那你买再多的教育书和用具宝宝也学不会。
有一个观念,让宝宝背三字经,不是为了背而背,宝宝现在所学的所有东西,都会存在他右脑的潜意识里,当孩子到了四岁,他开始有处理和理解事物的能力时,这些右脑的潜意识里的东西会通过大脑复杂的变化被孩子使用上,而且是爆发性的。
你现在教他的什么东西都是有用的,车标,国旗,地理,历史,不要觉得没有用,不要觉得孩子不懂,当他懂那天你再来教,他记住的方法是左脑,这样很容易忘记,而右脑潜意识的东西是伴一生的。
所以,如果妈妈们想试试效果,就每天读两次古诗,每次读三遍,大一点会说话的宝宝,不用多久自己就能背出来。
我们不是为了培养天才,许多妈妈说孩子平庸些也无妨,觉得挺好,开心就行。
但是,得到过良好教育引导的孩子,对生活和事物的理解都会丰富许多,对于情商,智商的培养有很大的帮助,真正的EQ和IQ就是在学习中培养的。
而且如果孩子在学习中得到了乐趣,他也是开心的。
有些妈妈说孩子学这么多累不累,我也曾经担心过我儿子,我问老师,老师说,如果孩子学的很开心,有兴趣,你觉得他累不累,说的我一句话也没有了。
孩子一旦错过了0-6岁的黄金期,那以后再想教他,效果就不明显了。
作为80后一代的父母,从小难免娇生惯养,多少有点自私和任性。
记得刚生完孩子的时候,同事打电话过来开玩笑说:
“我很难想象一个大孩子带着一个小孩子的景象是如何的。
”是这句话促使我一定要做一个成熟的好妈妈。
俗话说:
“家庭教育无小事,生活无处不教育!
”教育孩子就要从点滴开始,从自身出发,做孩子的榜样。
以下是我这几年来教育女儿的方法:
一.以身作则,努力提高自身素质。
父母是孩子的一面镜子,想要培养出优秀的孩子,首先就要提高自身的文化素质。
一个口出脏话的父母,有何资格去教育孩子讲文明懂礼貌?
一个没有良好行为习惯的父母,有何资料格在孩子面前谈论道德与素质?
一个言而无信的父母,有何资格去给孩子解释“守信和真诚”的意义?
坚信这三点是我们做人的真谛,也是这个真谛带着我开始起航在我身为人母的航线上。
二.学会沟通,尊重孩子。
沟通是心灵的桥梁,是传递情感的纽带。
别将孩子当孩子看,她有自己的思考能力,她也是一个独立的个体。
要学会尊重孩子,给她一些发言的权利。
我相信受人尊重的孩子更自信,受人尊重的孩子更懂事。
三.多给孩子一些空间,做孩子的玩伴。
玩是孩子的天性,连老人们也常说“会玩的孩子聪明”。
孩子来到这个世上,对世间万物充满着好奇和探索欲望,作为父母我觉得应该鼓励孩子,支持孩子,让她去探索其中她认为的快乐。
每当女儿邀请我加入她的游戏世界时,我要没有特别重要的事在手头的话,我总会欣然接受。
有一次,我女儿问奶奶要几张白纸,奶奶给她找了几张彩色图画纸,女儿不高兴了,后来好不容易找到几张纯白纸,一拿到手,女儿就用剪刀喳喳喳剪的稀巴碎,奶奶见此状,发火了:
“你这孩子,奶奶好不容易给你找到了白纸,你不好好画画写字,你居然把它剪成这么碎,以后你别指望我再给你找纸了。
”女儿是个倔脾气的孩子,一听奶奶骂她,唰地把剪刀甩老远,不理人。
我看了,走过去问:
“怎么了呀,发这么大的火啊?
”女儿理直气状地说:
“我要办事情,奶奶给我捣乱。
”我也好奇了,就问:
“你要办什么事情呀?
”“我要开超市!
”我一听女儿要开超市了,也假装高兴地不得了:
“哇,不得了,我女儿要做老板了嘛,那妈妈等着你的超市开出来,我来扮顾客买东西,好吗?
。
”女儿一听早把不高兴的事抛的九霄云外了。
于是就在指甲般小的纸上,用铅笔写上“13.00,15.00,21.00,35.00…”一会儿,果粒多上,乳娃娃上,牛奶上,杯子上,玩具上….标满了“价格”,还用自己的早教机当成收银台,高兴地站在那里等着“顾客们”来购物。
于是我就成了她唯一的顾客,两个人玩的津津有味,整个晚上,我都喊她“王老板”,连最后睡觉时,我也说:
“王老板,早点睡觉吧,明天还要早起开店做生意呢。
”
四.和孩子一起学习,做孩子的同学。
天妃幼儿园以阅读为特色,整所学校都具有着浓浓的书香气氛,每次走过阅览室的走廊上时,总会提醒我,要让孩子多看书,多背诗,园长曾说过“让孩子背诗,不一定要让孩子懂其意,主要是让他学会记东西,对提高记忆力非常有帮助。
”所以,我和很多家长一样,会去教孩子背些诗词,不过我或许和其他家长不一样,因为我会选择一些自己也不会背的诗词,这样我就可以和孩子一起学习,一起背,不会给孩子有种妈妈像老师的感觉,让她觉得自己和妈妈是同学,我们可以平起平坐,共同进步了。
五.多点鼓励和赞赏,少些批评和责备。
都说好孩子是夸出来,所以教育女儿,我多伴用鼓励和赞赏的方法去引导她。
女儿喜欢舞蹈,我就给她报了舞蹈兴趣班,一开始她喜欢去学,可是每次上完课,舞蹈老师总会跟我说:
“早早聪明,一教就会,可是没耐心,练过一次就不愿练第二次了。
”这话在我和女儿面前说多了,女儿就不耐烦了,终于有一次爆发了,她不肯去,我左骗右骗她就是不肯去。
老师问我原因,我也不好直说,只是说:
“这孩子不爱听批评她的话,听多了她没信心。
”老师一听就知道原因了,下一节课的时候,老师故意让她上前来示范,下课时当着女儿的面,夸她今天做的特别好,还得了两朵金花。
这下女儿高兴的不得了,说下次我还要表现更好,争取得三朵金花。
于是从星期一开始一直盼着星期天快到,要去舞蹈班了,从那开始到现在,女儿在舞蹈班的表现越来越出色。
私底下我也常问老师,女儿实际的表现如何,是不是真的有你平常说的那么棒呢?
老师说:
“早早的进步真的快,本身就聪明,一教就会,再加上鼓励她,让她来示范,她真的做的很棒,在班级里,她的表现是数一数二的,而且不开小差了。
”那边的阿婆问我:
“早早妈妈,你是用什么方法将早早说服的呀?
”我笑着说:
“不是我用了方法,是老师用了方法。
”
六.理论知识生活化学习。
不管是认字也好,还是做数学也好,我总会尽量将这书本上的知识运用到生活中去。
于是有空时我就让她来个“小鬼当家”,比如今天休息要到街上去购物,我就会先在家里想好要买哪些东西,大概要花多少钱(都是些小东西),然后给女儿适当的钱,再告诉她必须要买哪几样东西,多余的钱你可以自己支配,但如果不够,你就得想办法了。
每次女儿总会很高兴,练习的次数多了,他的“工作能力”也越来越强了,基本不用我帮助也能独自完成。
在购物的过程中,不仅可以让女儿认识到一些生字,还可以体会到学数字的乐趣和实用价值,练习到了一些简单的加减法,更学会了人与人之间的沟通技巧。
与其说孩子要感谢父母为她付出的心血和汗水,还不如说是父母要感谢孩子教会了他们心灵的真善美。
生活和工作不得不让自己扭转灵魂,迫改自我,而只有和女儿在一起的时候,才可以放松自己的每一根神经,全身心地投入到这种纯纯美美的世界中。
所以,我很喜欢和女儿在一起,很喜欢和女儿一起去努力实现属于我们俩的生活目标,因为只有当这个时候,我们的心和心是完全吻合的,才能感受到别人很难想象的默契。
别将教育孩子当成任务和责任,别将自己一成不变地当成家长、当成老师,适时改变角色;将孩子看成大人、将孩子看成朋友,你会发现,其实你们在相互教育,相互学习。
当这个时候,你也会发现,原来教育孩子也是一种乐趣。
说起贝贝妈的育儿经,最大的体会就是:
成长是一份礼物,需要我们和孩子一起耐心的等待。
下面就举例说明吧!
成长问题:
贝贝入园长期不说话,听指令反应迟缓。
小班秋游,邻座的小男孩看见贝贝和我讲话,兴奋的告诉他妈妈:
“妈妈她会讲话的!
贝贝会讲话的!
”几个月后隔壁班的老师见到我都要嘱咐:
“你多带贝贝出去玩玩!
这小家伙!
生活在自己的世界里!
”
课外兴趣班里,贝贝同样是几个月一言不发,妈妈经常看到的是,老师下达一个指令,贝贝明显的左顾右盼,看好别的小朋友怎么做的,才缓缓起身,跟在后面一起做。
让贝妈难过的还有很多,比如说老师请小朋友回到后面妈妈的位子那里,小朋友们都迅速的跑过来了,只有可怜的贝贝还孤零零一个人呆坐在小板凳上,等待老师再次提醒。
成长过程:
贝妈决定不动声色,仔细观察,缺点之中发现优点,慢慢改进。
是贝贝想事情、玩玩具、看书时过于专注,才听不到别人讲话的呢?
还是因为不能理解老师说的话而行动迟缓?
亦或是单纯的反应慢?
即便被人误解,专注的独立思考仍是绝对的优点;不能理解老师的话,应该是词汇量少、缺乏外界交流造成的;如果真的是反应慢,那也只好悲哀的接受它,再寻它法了。
于是贝妈开始做测试,一次在邻居家里玩,两个小朋友吵闹中寻找一个布娃娃,我轻声问姨妈放哪里了,姨妈对着我说好像放在宝宝房间床头柜上了,话音没落贝贝不见了,就看见她从好朋友的房间里走出来,手里拿着娃娃,整个速度快的让人吃惊;还有一次在家里,贝贝玩得正投入,我在离她三四米远的地方小声对贝爸说:
“我准备了巧克力,藏在哪哪了,等贝贝玩好了一起吃吧!
”没一会儿,小家伙已经跑到巧克力那里了,安静的等着妈妈发现她。
还好还好,贝贝对于感兴趣的事情,反应还蛮灵敏的。
那么和老师的交流,给她时间理解新的词汇、适应老师的说话习惯,应该也会有所好转。
至于上课互动方面,我劝她:
“贝贝呀!
老师上课做准备很辛苦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 妈妈 心得