语文S版三年级下学期语文期末综合复习及答案全面.docx
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语文S版三年级下学期语文期末综合复习及答案全面
语文S版三年级下学期语文期末综合复习及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.辨字组词
拂(_______)异(_______)辩(_______)酒(_______)欧(_______)
佛(_______)导(_______)辨(_______)洒(_______)殴(_______)
2.比一比,组成词语。
骄(_______)价(_______)塘(_______)狮(_______)
娇(_______)介(_______)唐(_______)师(_______)
3.我会形近字组词。
苦(_________)寿(_________)酒(_________)赵(_________)
若(_________)表(_________)洒(_________)越(_________)
4.比一比,再组词。
显(_______)匠(_______)慧(_______)历(_______)济(_______)
县(_______)巨(_______)惠(_______)厉(_______)挤(_______)
拼音词组
5.读拼音,写词语。
gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānjiā
(________)(________)(________)(________)(________)
jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng
(________)(________)(________)(________)(________)
6.我能认真拼读,并且工整书写。
shǒubìshìxiànzhīzhūzhǔnbèizhuāngbàn
yáohuàngguīzéhuǒyànwánshuǎhǎibīn
7.看拼音写词语。
xīngkōngliútǎngmìmìlóutī
(________)(________)(________)(________)
xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù
(________)(________)(________)(________)
8.读拼音,写词语。
níngjìngwēixiǎnxùnsùlánsèzhènjìng
làzhúpǔtōngcànlànměnglièsìmiào
补全词语
9.把下面的词语补充完整。
形态(____)(____)名扬(____)(____)(____)(____)戏珠
学富(____)(____)(____)(____)遥望世界(____)(____)
10.把下列词语补充完整,再选择合适的填在下面的句子中。
秋(____)气(____)(____)(____)中外
(____)(____)马龙(____)(____)识途
美(____)美(____)(____)(____)大雨
(____)(____)汹汹叶落(____)(____)
1.苏州是(______________)的江南水乡。
2.节假日,大街上(_______),好不热闹。
3.战士们冒着(______________),奋战在抗洪抢险第一线。
4.王爷爷退休后回到老家居住,他说:
“这就叫(______________)啊!
”
11.把下列四字词语补充完整,并填空。
①(______)言(______)语②欢蹦(______)跳
③目(______)口(______)④(______)分(______)秒
⑤耳(______)目(______)⑥一摇一(______)
(1)以上词语中ABAC式的词语有:
_________(填序号),我还能写一个:
_________。
(2)用词语④写一句话:
___________________________
12.将下列词语补充完整。
成(___)结(___)目瞪(___)(___)一本(___)(___)
大(___)一(___)(___)头(___)脑(___)(___)发光
句子训练营
13.按要求完成句子练习。
1.爱心是风,卷走浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树。
(仿写句子)
____________________________________________________________
2.你现在既然想听,我就讲讲吧。
(仿写句子用上加点的词语)
________________________________
3.洞庭湖属于我国五大淡水湖。
(修改病句)
________________________________
4.列宁没再问那个男孩。
列宁已经知道男孩是诚实的。
(加上关联词语)
________________________________________________
5.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(仿写比喻句)
________________________________________________
14.按要求写句子。
(1)父亲朝树林望了又望。
(扩写句子)
______________________
(2)一根极细的电线。
它能灵巧地避开。
(用合适的关联词合成一句话)
______________________
(3)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(照样子,写句子)
________________________________
(4)我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
(修改病句)
_____________________________________________
(5)医务人员精心地治好了一个个病人。
改为“把”字句:
______________________
改为“被”字句:
______________________
(6)校园是我家,保洁靠大家,我们不能乱扔垃圾。
(改为反问句)
_____________________________________________
15.按要求写句子。
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
(改成“被”字句)
___________________________
2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
(仿写句子)
______________________________________________
3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:
____,__________。
16.按要求写句子。
1.我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。
(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
(缩句)
____________________________________________________
3.妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。
(修改病句)
____________________________________________________
4.如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风。
(用加点词仿写句子)
____________________________________________________
聪明小判官
17.我会在比喻句后面画“√”。
不是画“×”
1.我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养。
(____)
2.小洪长得像向他的姐姐。
(____)
3.大树站在太阳和土地之间。
(____)
4.风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
(____)
5.一根根圆木随着水流往前淌,像一只舰队在前进。
(____)
6.树像一朵绿色的云,从大地上升起。
(____)
18.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。
(_____)
2.大自然中的动物歌手只有鸟儿。
(_____)
3.《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。
(_____)
4.风的声音给人的感受是相同的。
(_____)
19.判断下列说法是否正确,正确的打上“√”,错误的打上“×”。
1.“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、手忙脚乱”四个成语有相同的特点。
(_______)
2.丑小鸭、卖火柴的小女孩和稻草人都是丹麦作家安徒生作品中的人物。
(_______)
3.牙刷、衣架、拖鞋、饼干和菜板是同一类商品。
(_______)
4.观察不仅仅指用眼看,还包括用耳听、用手摸、用鼻子闻、用嘴尝等。
(_______)
5.“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
”出自王昌龄的《采莲曲》。
(_______)
20.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。
(________)
2.蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。
(________)
3.瓢虫都是益虫。
(________)
4.独角仙在昆虫里力气是最大的。
(________)
5.“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬衫——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
”这句话既运用了拟人的修辞手法又运用了比喻的修辞手法。
(________)
阅读理解
21.阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子
从前,有一只蚊子飞到狮子面前,快速地飞来飞去,然后它戏弄起狮子:
“我一点都不怕你啊,你实在不比我厉害。
你说说看,你能做些什么?
用爪子拼命抓?
还是用尖尖的牙齿咬?
我告诉你,我可是比你强我了,你如果不相信,我们可以来比试比试,如果你已经准备好了的话。
”
夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围,找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去,狮子只能用爪子不断抓自己的脸,对蚊子毫无招架之力,只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了!
蚊子看到狮子投降,满脸得意高唱胜利歌声飞走了。
可是,它一不小心掉进蜘蛛的网里,白白成了蜘蛛的一顿午餐。
在被蜘蛛吃掉之前,蚊子不禁悲叹命运作弄:
“我有能耐赢得了万兽之王,却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里!
唉!
实在是太惨了!
”
1.照样子,写词语。
嗡嗡____________________________________
2.蚊子戏弄狮子时说了些什么?
请用“____”画出来。
3.读完故事后,你想对蚊子说些什么?
__________________________________
22.课内阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:
“你在想什么呢?
”
我有些尴尬。
但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:
在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。
到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.“我”为什么有些尴尬?
_________________________________
2.文中画线句中省略号的用法是( )
A.表示想象内容的省略B.表示说话的中断
C.表示重复的词语的省略D.表示引文的省略
3.当我耳边响起语文老师的声音时,我在想些什么呢?
______________________________
4.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?
______________________________
23.课外阅读。
仙人掌和小芽儿
慈琪
仙人掌自出生起,就一直认为自己是黄颜色的。
是呀,天是黄色的,沙子地是黄色的,连一阵一阵吹过的风,也是黄澄澄的,自己当然也不例外。
然而有一天,仙人掌的面前长出了一个奇迹。
一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。
仙人掌低头瞅着它,这株幼芽也抬起头,眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌,忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。
仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。
有小芽儿的陪伴,仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。
风沙来了,它给小芽儿遮挡风沙,夜晚又抖落身上的露水,浇灌小芽儿。
小芽儿长得很快,没多少日子,它竟长得超过了仙人掌,于是仙人掌仰着头看它,充满了骄做:
瞧,它长得这么高。
后来,小芽儿长成了大树。
大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。
不久,它们俩的周围冒出了更多小草小芽。
第三年春天时,这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。
随着周围的植物越来越茂密,仙人掌发出赞叹与自卑的声音;它们都那么活泼,那么鲜绿,哪里像自己啊,黄黄的,和沙子一样普通。
又不知过了多少年,仙人掌已经成了老爷爷,而它周固的沙漢早已被一片绿洲所取代。
它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果,当然它也不知道,自己其实也是绿色的。
(选文有删改)
1.照样子,写词语。
黄澄澄(ABB式)________________________
2.“然而有一天,仙人掌的面前长出了一个奇迹。
”这个“奇迹”是什么?
_________________________________________________________
3.仙人掌是怎样阿护小芽儿的?
请用“”在文中画出来。
4.仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子?
最后发生了哪些变化?
_________________________________________________________
5.假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树,请你给仙人掌说几句话,让它不要自卑。
_________________________________________________________
24.阅读短文,回答问题。
打翻的鱼缸
①三年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守在这里。
教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。
但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。
忽然,尴尬的事发生了,他尿裤子了。
小男孩羞愧得不知所措,他想:
这下完了,如果同学们发现,我会被笑死的,再也不会有人愿意和我一起玩了,怎么办啊?
小男孩的眼中盈满了泪水。
幸好同学们都在埋头写题, 。
②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。
他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。
随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。
这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。
老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。
接着,他领着小男孩来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并给他换上一条干净的裤子。
③小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系到胸口上了,看上去滑稽极了,但是 ,而是对他报以友善和同情的眼神。
小男孩心里对老师充满了感激。
④考试结束了,同学们陆续离开了教室,最后剩小男孩一个人,他走到老师身边,怯生生地对老师说()()谢谢您,老师()()
⑤()不要紧,我小时候也弄湿过裤子()()老师拍拍小男孩的头()微笑着说()
⑥过了一会儿,小男孩穿着那条不合身的裤子,一蹦一跳地走出了教室。
你看,老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情,来掩饰小男孩的尴尬事,这是多么聪明,多么富有爱心的老师啊!
1.联系上下文,选择恰当的句子填在文中横线上。
(填序号)
A.没有一个同学嘲笑他 B.没有人发现小男孩的异常
2.在短文中的“()”里加上恰当的标点符号。
3.短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指( )
A.小男孩尿裤子了
B.细心的老师发现了小男孩的焦躁不安
C.老师“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水
D.老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试
4.按照短文记叙的顺序,给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。
羞愧(____) 感激(____) 焦躁不安(____)
5.用“ ”在短文中画出能概括短文中心的一句话。
写作
25.习作实践。
续写故事:
草地上,小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。
河马心里痒痒的,也想试试,河马一用力,小松鼠就被翘上了天……
小松鼠到了天上会发生什么事?
展开想象,以“小松鼠在天上”为题,编一个有趣的童话故事。
注意字要工整,语句要通顺哟。
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26.按要求作文。
在童话世界里,蟋蟀会到牛肚子旅行,胡萝卜先生会长长胡子……真是有趣极了!
请你以“小猪”为主人公,再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。
要求:
自拟题目,想象丰富,故事生动。
语句通顺,内容具体,书写工整,250字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作天地。
童话世界多么
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