高一生物期末测试题.docx
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高一生物期末测试题
绝密★启用前
云南民族大学附属中学第八次周测卷
第I卷(选择题)
一、选择题(题型注释)
1.埃博拉病毒传染性强,2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高。
下列有关埃博拉病毒的叙述中,正确的有几项?
①遗传物质是DNA和RNA
②结构简单,只有核糖体一种细胞器
③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究
A.0项B.1项C.2项D.3项
2.(2014•普陀区一模)下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是()
A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关
B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C.绿藻有核膜、核仁,而蓝藻没有
D.绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关
3.以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是
A.多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性
B.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的
C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D.全部的抗体、绝大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质。
4.血红蛋白分子中含574个氨基酸,共有4条肽链。
在形成此蛋白质分子时,脱下的水分子数、形成肽键数、至少含有的氨基数和羧基数分别是()
A.573、573、573、573
B.570、573、571、571
C.570、573、4、4
D.570、570、4、4
5.下列有关生物实验的说法,正确的是
A.使用高倍镜时,先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋
B.可以使用紫色洋葱鳞片叶内表皮作材料观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.检测脂肪的实验必须使用显微镜
D.观察叶绿体时需用健那绿进行染色
6.苹果含有Zn2+,Zn2+是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素。
儿童缺Zn2+,就会导致大脑发育不完善,因此,苹果又被称为“记忆之果”。
这说明无机盐离子()
A.对维持酸碱平衡有重要作用
B.对维持细胞形态有重要作用
C.对调节细胞渗透压有重要作用
D.对维持生物体的生命活动有重要作用
7.如图为细胞膜结构模式图,a和b分别表示物质进出细胞的方式。
下列叙述正确的是
A.③构成细胞膜的基本支架
B.a可表示红细胞从血浆中吸收葡萄糖
C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D.细胞癌变时①的含量增加
8.下列有关细胞器的说法正确的是()
A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.中心体是动物细胞才具有的细胞器,与细胞的有丝分裂有关
D.在成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞中的线粒体
9.下列关于细胞核的叙述中,正确的是()
A.细胞核是遗传的信息库和遗传的控制中心,不是代谢的控制中心
B.真核细胞的核膜是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开
C.大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔
D.因为鸟类、蛙的成熟的红细胞无细胞核,是细胞膜制备的理想材料
10.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用植物根尖进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
11.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。
下列分析错误的是()
A.甲酶的化学本质为蛋白质
B.乙酶的化学本质为蛋白质
C.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构被破坏
12.关于酶的性质,下列表述中错误的一项是
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变
B.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力
C.酶是活细胞产生的—类特殊有机物,其中大多数酶为蛋白质,少数为RNA
D.酶的催化效率很高,但受温度、酸碱度影响
13.关于ATP分子的叙述正确的是()
A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
B.A中含有1个脱氧核糖和1个腺嘌呤
C.T表示三个,因而ATP中含有三个高能磷酸键
D.ATP和ADP之间可以相互转化,转化反应是可逆反应
14.下列有关能量的叙述不正确的是
A.人体成熟的红细胞没有线粒体,但能产生ATP
B.绿色植物的体细胞在有光的条件下都可以利用光能合成有机物
C.青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸
D.每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高
15.如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子。
以下说法中正确的是()
A.光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛
B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用
D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊
16.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
17.如图表示四种光合色素在滤纸条上分离的情况,以下说法不正确的是
A.四种色素都能溶解在层析液中,其中丁的溶解度最大
B.四种色素中,丙和丁主要吸收红光
C.研磨时若未加入SiO2,会造成提取液中四种色素的含量下降
D.四种色素均分布在叶绿体类囊体薄膜上
18.如图为某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂过程的示意图,相关叙述正确的是
A.细胞c最适于观察染色体的形态和数目
B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
C.细胞周期的长短主要决定于环境温度
D.从b到b是一个完整的细胞周期
19.a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是
A.图a表示动物细胞有丝分裂间期
B.图b表示人红细胞分裂的某个阶段
C.图c表示植物细胞有丝分裂中期
D.图c细胞中含有8条染色单体
20.下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊
21.下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是
A.细胞内水分减少、代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征
B.细胞癌变的主要原因是细胞内存在原癌基因和抑癌基因
C.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡
D.癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关
22.下图为人体体液物质交换示意图。
下列有关叙述不正确的是
A.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
B.乙酰胆碱可以存在于②中
C.①与②、④相比含有较多的蛋白质
D.正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于①中
23.下列关于人体内环境的描述中,错误的是()
A.HCO3-、HPO22一等参与维持血浆pH相对稳定
B.免疫对内环境稳态具有重要作用
C.维持内环境稳态只与消化、呼吸、循环、泌尿系统有关
D.淋巴细胞生活的液体环境只有淋巴
24.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。
其中正确的是()
25.下列对于神经递质的叙述,正确的是()
A.神经递质通过突触前膜释放到突触间隙,通过突触后膜进入下一神经元内
B.神经递质的传递是双向的
C.神经递质能使突触前膜和后膜的电位发生改变
D.神经递质是一种化学信号
第II卷(非选择题)
26.(8分)下图甲表示某生物膜结构,其中A~D表示某些物质或结构,a~e表示物质跨膜运输方式。
图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。
请据图回答:
(1)观察图甲可知,该生物膜是细胞膜,它的选择透过性主要取决于图中(填物质名称)的种类。
(2)图甲中a~e,能代表被动运输的是。
(3)若图乙细胞吸K+排Na+,则Na+和K+的运输方式分别可用图甲中和(a~e)表示。
(4)提取动物的图甲结构,最好选用做材料,原因是。
(5)通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质,细胞膜中水通道蛋白是普遍存在的。
如肾集合管管壁细胞膜受刺激后,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,此过程中水的流动可用图甲中________(a~e)表示。
27.某生物兴趣小组利用右图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。
据此回答下列问题
(1)若要探究植物呼吸作用的类型,选取的实验装置有,为使实验结果更科学,还需设置。
若实验中对照组的红色液滴静止不动,植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,则观察到的实验现象是。
(2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料,选取的最佳实验装置是,实验中给植物提供C18O2后,在玻璃罩内检测到含18O的氧气,其产生的途径为。
28.(12分)下图是光合作用过程的图解,请根据图示内容分析并回答下列问题:
(1)光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段。
光反应与暗反应是相互联系的,光反应为暗反应的进行提供了(填图中的序号)。
(2)在光照最强的夏季中午,由于气孔的关闭,光合作用的原料供应不足,导致暗反应中含量降低,最终光合作用效率下降。
(3)当阴雨连绵、光照不足时,温室温度应,以降低农作物的。
(4)通过纸层析法分离叶绿体中的色素,结果在滤纸条上出现4条色素带,在滤纸条上扩散速度最快的色素是。
(5)请写出图中③的结构简式。
29.(除标注外,每空1分,共10分)如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图像(分裂图),请据图分析并回答下列问题:
(1)曲线图中实线表示____________________,虚线表示,
图中细胞分裂的正确顺序是_____________________________。
(2)分裂图中的E细胞相当于曲线图中的_____________段(用大写字母表示),根据图形推测,曲线图中的4N应该等于_________________。
(3)上图中AB段相当于分裂图中_______(字母)时期;处于B→E段曲线的细胞中染色体和DNA的数量比例为___________。
30.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)图中②、③代表的液体依次是________、________。
(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中②渗透压的大小主要与的含量有关。
(3)物质进出细胞的方式有多种。
以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是;红细胞所携带的氧气至少需要经过________层生物膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第________阶段。
(4)一般情况下,②与③成分上的主要区别是。
(5)②中的化学组成中有HCO31-、HPO42-等物质,它们对于维持________的稳定有重要意义。
31.(14分)如图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。
请分析回答:
(1)甲图中f,e,c,b和a分别表示的结构依次是____________________,它们共同组成_________。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现____________。
当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为____________,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。
(3)乙图是甲图中_____(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫______,它包括___________
______三部分。
神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的,即只能从一个神经元的__________传导到下一个神经元的_________。
当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质______________。
(4)假设a是一块肌肉,现切断c处。
分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:
刺激e处,肌肉________;刺激b处,肌肉____________。
32.酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,生物体内的化学反应基本上都是在酶的催化下进行的。
请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题:
实验操作
试管
A
B
C
D
E
F
(1)加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL
+
+
-
-
+
-
(2)加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL
-
-
+
+
-
+
(3)加入唾液淀粉酶原液1mL
+
-
+
-
-
-
(4)加入蔗糖酶溶液1mL
-
+
-
+
-
-
(5)加入蒸馏水1mL
-
-
-
-
+
+
(6)酶促水解反应
摇匀,37℃水浴中保温10min
(7)向每个试管中加入斐林试剂2mL
摇匀,水浴中加热1~2min
(8)观察并记录各试管内的变化
注:
表中“+”为加入,“-”为未加入。
(1)本实验的变量是。
(2)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是防止。
(3)上述实验中,号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀,本实验的结论为。
(4)实验过程中,E、F号试管起作用。
如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序号表示)。
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原糖
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖
③试管不干净,上面留有还原糖
④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用
(5)如果条件所限,只保留两支试管,也能初步得出实验结论,请你写出可能的组合。
(6)本实验,能否用碘液代替斐林试剂?
(填“能”或“不能”)。
理由是。
参考答案
1.A
【解析】
试题分析:
病毒只含有一种核酸为DNA或RNA,则遗传物质只有一种DNA或RNA,故①错误;病毒没有细胞结构,没有核糖体,故②错误;实验室中培养病毒必须用活细胞来培养,而不能用牛肉膏蛋白胨培养基,故③错误。
综上所述,故A符合题意。
考点:
本题考查细胞的结构和功能的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
2.A
【解析】
试题分析:
解答本题首先了解绿藻和蓝藻两种生物的分类地位,绿藻属于真核生物中的单细胞藻类,蓝藻属于原核生物.
原核生物和真核生物的共同点有:
都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等;原核生物虽然没有线粒体和叶绿体,但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸.最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核.
解:
A、绿藻属于真核生物中的单细胞藻类,而蓝藻属于原核生物,原核细胞中不存在叶绿体,A错误;
B、原核细胞和真核细胞均具有核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所,B正确;
C、真核生物细胞结构中有核膜、核仁,原核细胞没有,C正确;
D、在水体中无机养料N、P、K等过多时,会导致水体中的绿藻和蓝藻等大爆发,D正确.
故选:
A.
点评:
本题属于容易题,着重考查了原核细胞和真核细胞结构上的异同点,在解题时着重注意原核生物细胞中虽没有线粒体和叶绿体,但是也有部分生物能进行光合作用和有氧呼吸,某些特例需要考生进行识记.
3.D
【解析】
试题分析:
多肽链在核糖体上合成后需经内质网加工才具有生物活性,A错误;质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是不同的,脂肪释放的能量最多,B错误;细胞核内的核酸主要是DNA,含脱氧核糖;细胞质中的核酸主要是RNA,含核糖,C错误;全部的抗体、绝大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质,D正确。
考点:
本题考查几种重要有机物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
4.D
【解析】
试题分析:
试题分析:
氨基酸形成肽链时要进行脱水缩合,脱下的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数,即574-4=570,每条肽链至少含有一个氨基和羧基,4条肽链至少含有4个氨基和4个羧基,D正确。
考点:
本题考查蛋白质结构的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
5.B
【解析】
试题分析:
显微镜使用过程中,使用高倍镜时,只能调节细准焦螺旋,不能调节粗准焦螺旋,A错误;观察DNA和RNA在细胞中的分布,可以选用紫色洋葱鳞片叶内表皮作材料,B正确;检测脂肪时,如果使用液体为实验材料,可不使用显微,C错误;叶绿体呈绿色,观察叶绿体时不需要染色,D错误。
考点:
本题考查生物实验原理与操作的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
6.D
【解析】
试题分析:
题意中说明锌属于微量元素,但缺少了锌,导致大脑发育不完善,说明微量元素对生物体的生命活动具有重要作用,故D正确。
该例子不能说明无机盐对维持酸碱平衡有重要作用,故A错误。
对维持细胞形态有重要作用也不能在该例子中体现出来,故B错误。
调节细胞渗透压主要是钠离子和氯离子等维持的,该题意也无法体现,故C错误。
考点:
本题考查组成细胞的元素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对题意分析能力。
7.A
【解析】
试题分析:
据图可知,①是糖蛋白,②是蛋白质,③是磷脂双分子层,细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,故A正确;葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,而b表示自由扩散,故B错误;氧气进入细胞的方式是自由扩散,而a表示协助扩散,故C错误;癌细胞的细胞膜表面糖蛋白减少,故D错误。
考点:
本题主要考查细胞膜的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图的能力。
8.D
【解析】
试题分析:
噬菌体是病毒,没有细胞结构,A错误;线粒体是有氧呼吸的主要场所,将丙酮酸分解成二氧化碳和水,并释放能量,B错误;中心体存在于动物细胞及低等植物细胞中,C错误;心肌细胞消耗的能量比腹肌多,线粒体也多,D正确。
考点:
本题考查细胞器分布与功能的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
9.B
【解析】
试题分析:
细胞核是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心,A错误。
真核细胞的核膜是双层膜,可将核内物质与细胞质分开,B正确。
大肠杆菌和乳酸菌是原核生物,没有核膜和核孔,C错误。
鸟类和蛙的成熟红细胞有细胞核和具膜细胞器,不是制备细胞膜的理想材料,D错误。
考点:
本题考查细胞核的相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
10.B
【解析】
试题分析:
红色花瓣的液泡中含有色素,便与实验观察,A对。
植物的根部没有叶绿体,B错。
紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞中液泡大小可能不同,C对。
紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,便于观察,D对。
考点:
本题考查质壁分离实验等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。
11.A
【解析】
试题分析:
酶的化学本质是蛋白质或RNA。
用蛋白酶处理甲、乙两种酶,甲酶不受影响,乙酶的含量降低,根据酶的专一性知,甲酶的化学本质是RNA,乙酶的化学本质是蛋白质,乙酶经蛋白酶催化分解后分子结构破坏,失去活性,只有A错误。
考点:
本题考查酶的化学本质的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
12.B
【解析】
试题分析:
酶作为催化剂,在反应前后其化学性质和数量保持不变,A对。
酶只要适宜条件下,就会有催化活性,所以它可以离开细胞发挥催化作用,B错。
酶的本质是有机物,其中大多数是蛋白质,少数是RNA,C对。
酶需要温和的环境条件,所以它的活性受温度和酸碱度的影响,D对。
考点:
本题考查酶性质的相关知识,包括酶的本质、作用场所、性质和特点等,旨在检测学生对酶的相关知识的识记情况。
13.A
【解析】
试题分析:
ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素,A正确;A由1分子核糖和1分子腺嘌呤形成,B错误;T表示三个磷酸基,ATP中含有两个高能键,C错误;由于ATP与ADP的转化发生的场所不同,催化ATP与ADP相互转化的酶不同,合成时ATP时需要的能量来源与水解时释放的能量去向不同,所以ATP与ADP的转化是不是可逆反应,D错误。
考点:
本题考查ATP的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
14.B
【解析】
试题分析:
人体成熟的红细胞没有线粒体,但能通过无氧呼吸产生ATP,A项正确;绿色植物的体细胞不都含有叶绿体,在有光的条件下只有含有叶绿体的细胞可以利用光能合成有机物,B项错误;青藏高原大气中氧气的含量低,但哺乳动物体内红细胞的数量相对增多,增加运输氧的能力,因此细胞产生能量的主要生理过程仍是有氧呼吸,C项正确;每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高,氧化分解时耗氧多,产水多,放能多,D项正确。
考点:
本题考查细胞呼吸、糖类和脂质的作用、主要细胞器的功能,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
15.B
【解析】
试题分析:
用种子验证呼吸作用产生二氧化碳,不受照光的影响,A错误;澄清石灰水变混浊,是因为种子进行呼吸作用产生了二氧化碳,B正确;在有光、无光条件下,都能进行呼吸作用,C错误;种子不进行光合作用,所以在光照条件下,进行呼吸作用产生二氧化碳使澄清石灰水变混浊,D错误。
考点:
本题考查验证呼吸作用产生二氧化碳的实验的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
16.D
【解析】
试题分析:
低温低氧有利于水果的保鲜,故A错误;二氧化碳的固定发生在叶绿体中,葡萄糖的分解发生在细胞质基质中,丙酮酸在线粒体中形成二氧化碳,故B错误;光合作用过程中光能变为稳定的化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和储存在ATP中的能量,故C错误;夏季连续阴天,大鹏中白天适当增加光照能提高光合作用,夜晚适当降低温度能降低细胞呼吸,该措施可以提供作物产量,故D正确。
考点:
本题考查光合作用和细胞呼吸的相关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
17.B
【解析】
试题分析:
叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速率不同,溶解度高的,在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢,A正确;丙是叶黄素,丁是胡萝卜素,主要吸收蓝紫光,B错误;研磨时加入SiO2,可促进细胞释放色素,C正确;四种色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上,D正确。
考点:
本题考查色素的分离及分布的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
18.A
【解析】
试题分析:
据图可知,a表示有丝分裂间期,b表示有丝分裂前期,c表示有丝分裂中期,d表示有丝分裂后期,e表示有丝分裂末期,f表示分裂完成产生的子细胞。
观察染色体形态和数目的最佳时期是有丝分裂中期,故A正确;有丝分裂后期,由于着丝点分裂,此时细胞中的染色体数目加倍,故B错误;细胞周期的长
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