学年部编版小学语文五年级上册期末试题附答案3套.docx
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学年部编版小学语文五年级上册期末试题附答案3套.docx
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学年部编版小学语文五年级上册期末试题附答案3套
部编版小学语文五年级上册期末模拟卷1
时间:
90分钟 分值:
100分 得分:
_________
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(8分)
(1)球员将冠(guānguàn)军奖杯上的皇冠(guānguàn)取下来,给主教练戴上。
(2)听说哥哥常常工作到三更(gēnggèng)半夜,妈妈更(gēnggèng)加心疼了。
(3)看到树上果实累(lèiléi)累,农民伯伯觉得一切劳累(lèiléi)都是值得的。
(4)侵略者想采取强(qiángqiǎng)硬手段来强(qiángqiǎng)逼民众离开村落。
二、根据拼音,写同音字。
(6分)
yìxièyùshì
商()纸()()发发()
压()酬()抵()()强凌弱
闲()倾()监()姓()
三、选词填空。
(填序号)(4分)
①嫌疑②亷价③歉意④赚钱
(1)()不是人生最重要的事,最重要的是如何做人,如何做个正人君子为社会做贡献。
(2)因为当天只有他一个人在,东西不见了,他有最大的()。
(3)没有再比读书更()的娱乐,更持久的满足了。
(4)许多人不断犯错误的原因在于:
觉得事后表示(),比事前抵御诱惑要容易些。
四、按要求完成句子练习。
(11分)
(1)牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
(改为陈述句)(2分)
____________________________________________________________________________
(2)给下面的句子加上标点符号。
(2分)
毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞
(3)把“津津有味”的意思用具体的情景表现出来。
(3分)
____________________________________________________________________________(4)下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是()。
(2分)
A.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
B.莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”
C.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
D.书是唯一不死的东西。
(5)对下面句子意思的概括,最准确的一项是()。
(2分)
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
A.夏天特别炎热,窗户也不能打开B.厂房里的人特别多
C.女人的身体和灯泡的热量D.厂房里像蒸笼一样,环境恶劣
五、根据积累和课文内容填空。
(12分)
1.
(1)有关惜时的名言:
(1分)
(2)有关勤俭的名言:
(1分)
(3)古人谈读书的名言:
(1分)
(4)有关思乡的名句:
(1分)
(5)我喜欢本册所学的一篇民间故事 。
(1分)
2.这学期我们学习了第九册《语文》,这本书中我最喜欢的课文是 ,因为 。
(2分)
3.《长相思》作者是 代词人 。
山一程,水一程, , 。
这首词表达了作者 的感情。
(4分)
4.《白鹭》这篇课文的作者是 ,《鸟的天堂》是 写的。
(1分)
六、父母对孩子的爱是相同的,但是,表达爱的方式却不一样。
请你读下面的这段材料,谈谈自己的看法。
(4分)
2018年中央电视台春节联欢晩会中,贾玲主演的小品《真假老师》让人印象深刻。
小品中这个孩子的父母都在国外,生意做得很不错,可是孩子屋里竟然堆满方便面。
孩子的爸爸说已经给了孩子大笔生活费,他们认为,虽然因为忙碌而不能陪伴孩子,但给孩子足够的钱就代表了关爱。
我的看法是:
________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
七、课内阅读(9分)
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”
父亲说:
“对,这是我对你们的希望。
”
1.给“体面”换一个意思相近的词语:
()。
(1分)
2.给画线的第3自然段加上标点符号。
(2分)
3.画线的句子中,花生的“不好看”是指()。
“很有用”又是指()。
它最可贵的地方是指_______________________。
(3分)
4.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?
(3分)
____________________________________________________________________________
八、阅读短文,完成练习。
(16分)
“建筑奇才”——螺
螺是一位单身住宅建筑家,螺壳就是它精心设计的单身住房。
①我们知道,其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的,但螺的住房不同,它既小又轻,负在房主人背上可以四处移动,十分方便。
因此,螺不必为回家的问题而操心。
②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状,但在外形上却有很大区别,有像宝塔的,有像圆锥的,有像纺锤的,有像陀螺的,还有像盘子或越南式草帽的,更有像双锥的。
有些螺长得圆溜溜的,看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的构造非常考究,分内、中、外三层。
中层最厚,用方解石筑成;外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面,并常常饰以花纹;内层也很薄,用文石做成,被“加工”得特别光洁,因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的,在多石的水底,为避免磨损,壳就长得很厚实;有些螺是过漂浮生活的,这类螺的壳长得非常薄而轻巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所以壳口和壳体长出许多刺,这样就万无一失了
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖,这是当门用的,螺遇到不速之客侵扰时,立刻缩回身体,关起大门,给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房,深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。
螺死后,它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛,海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹,在一些严酷的自然环境里,大多数动物都无法在其中生存,但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。
螺类动物之所以能浪迹天涯,四海为家,显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。
而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。
螺壳能御寒,能防热,还能避敌害,同时又能背着到处走,实在是一件建筑杰作。
1.按要求从文中找出词语写下来。
(4分)
(1)找反义词:
笨重——()光滑——()
(2)找近义词:
残酷——()松软——()
2.螺的单身住房有哪些特点?
请提取文中的三个词语加以概括。
(3分)
____________________________________________________________________________3.短文中画“”句子①采用了的说明方法,突出说明了螺的住房的特点;句子②采用了和的说明方法,具体、形象地说明了。
(4分)
4.下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是()。
(3分)
A.过漂浮生活的,壳长得轻薄
B.在多石的水底,壳长得厚实
C.足的后端长着壳盖,以免被侵扰
D.壳口和壳体长出许多刺,以免陷进淤泥
5.为什么说螺是“建筑奇才”?
请用“”在文中画出关键语句回答。
(2分)
九、习作。
(30分)
家乡是每个人成长的地方,在这里会留下许多美好的回忆。
那么你想过二十年后的家乡是什么样子吗?
想在就让我们穿越时空到二十年后的家乡去看看吧。
请同学们展开想象的翅膀,大胆想象二十年后家乡的巨大变化,先想好自己要从哪几方面来写,想好后列个写作提纲,然后按提纲进行叙述。
注意要重点部分描写要具体,字数在400字左右。
参考答案:
一、
(1)guànguān
(2)gēnggèng(3)léilèi(4)qiángqiǎng
二、1.议抑逸屑谢泻愈御狱誓恃氏
三、
(1)④
(2)①(3)②(4)③
四、
(1)牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。
(2),、、,。
(3)示例:
虽然这种食物大家都不太喜欢,但是王明却吃得非常香甜。
只见他大口大口地嚼着嘴里还不时发出吧唧吧唧的声音。
(4)D
(5)D
五、1.
(1)莫等闲,白了少年头,空悲切。
(2)由俭入奢易,由奢入俭难。
(3)知之为知之,不知为不知,是知也 (4)举头望明月,低头思故乡。
(4)《牛郎织女》(此5道小题答案不唯一)
2.略
3.清纳兰性德身向榆关那畔行 故园无此声思念家乡
4.郭沫若 巴金
六、示例:
孩子需要的是陪伴,不是金钱。
父母再忙也应该抽出时间来陪伴孩子。
七、1.颜面2.:
“,,。
”3.外表很普通味儿美,可以榨油,便宜,可以买来吃默默无闻、毫无怨言地给别人带来好处的品格4.我们应该像花生一样,做有价值、默默奉献的人,而不是爱慕虚荣的人。
八、1.
(1)轻便粗糙
(2)严酷柔软
2.坚固美观轻便
3.作比较可移动打比方举例子螺的外形区别大
4.C
5.螺壳能御寒,能防热,还能避敌害同时又能背着到处走,实在是一件建筑杰作。
部编版小学语文五年级上册期末模拟卷2
一、看拼音,写词语。
yŭnnuòtuīcízhèndìngfùjīngqĭngzuì
()()()()
piāofúyùfājiūzhèngnányĭzhìxìn
()()()()
二、比一比,再组词。
浇()销()诵()斩()津()
挠()消()涌()暂()律()
三、把下面的词语补充完整,并完成后面的练习。
①千真万()②不可()数③心()神怡④不求()解
⑤浮想联()⑥()然无味⑦迫不()待⑧失魂落()
1.是表示数量多的词语,这样的词语我还能写出一个
2.从以上词语中选择一个写一句话。
四、积累与运用。
1.精力充沛的年岁不会重来,就像一天之中只能有一个早晨。
年纪正轻的时候,要勉励自己及时努力,否则,岁月一去不回,是不会停下来等人的。
正如陶渊明所说:
“,
。
”
2.《山居秋暝》作者是朝的,的代表人物。
这首诗在诗情画意中寄托着诗人的。
3.此处山势险要,易守难攻,可以说是“,。
”
4.我希望皇帝重新振作精神,不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。
表达这个意思的诗句是:
,。
5.李健总是整天吃饱后无所事事,学习上偷懒不用功,我想用葛洪的话来劝诫他:
。
6.聪敏而又喜好学习,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
正如《论语》中所言:
。
五、判断正误。
(对的打“√”,错的打“X”)
1.“震耳欲聋”一词中,“欲”是“想要”的意思。
()
2.“迷或”“通汛”“杀茵”恢煌”这四个词语中都有错别字。
()
3.在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,父亲的做法打击了巴迪的自信心,是错误的。
父母应鼓励孩子,不应该批评他们。
()
4.“松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
”这句话运用了作比较的说明方法。
()5.“褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
”这句话是通过对母亲神态的描写来体现母爱的伟大的。
()
六、阅读。
(一)
书籍面临着危机。
据估计,美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。
美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中,有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。
1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50至100年,有些书籍只能保存25年便化为尘土。
已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间,而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
当今,造纸主要取材自木质原料,要使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂。
这种酸性剂残留在纸张上,在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。
目前虽已生产出一些无酸纸,但由于产量低、价格贵,经济上并不可取。
化学技术的革新和电子存储技术的问世给人们提供了解决这一问題的现实途径。
美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程,将书籍放在真空室进行干燥处理后,再将该室充以汽化乙锌,这样处理4至5天,书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。
②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内客。
③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。
④人们相信,随着技术的发展,更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
1.书籍面临着什么危机?
(从文章第一自然段中找出恰当词语回答,不超过8个字)
2.本文介绍了哪两项保护书籍的新技术?
这两项新技术有什么不同作用?
3.文中画线的语句用了哪两种说明方法?
这两种说明方法在这里有什么共同的作用?
4.文章第四自然段原有5个句子,按照合理的顺序,这在经济上远较微缩胶卷合算,而且使用也较灵便”一句应在何处?
(2)
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候,父亲让小群触摸柔软的、凉凉的东西,说:
“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。
”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?
比方给他解释红色:
太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!
”“不全对。
”父亲细致地解释,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心地解释:
“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
以后,()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、作物的绿色,()小群却对同光和热有关联的红色情有独钟。
渐渐地,小群觉得世界()陌生黑暗的,()熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次,小群真生父亲的气了。
那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:
“小群这个绿色书包可真漂亮!
”小群回家便对父亲喊:
“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?
您知道我看不见便骗我!
”说着,小群便哭了起来。
父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:
“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。
父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。
小群想,今后谁还能做自己的眼晴呢?
然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。
一位叔叔在追悼父亲时说:
“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。
“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!
”
1.联系上下文,说说下列词语的意思。
震耳欲聋:
情有独钟:
自食其力:
循循善诱:
2.在括号内填入合适的关联词语。
3.“然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。
”这是一个句,把比作。
从中体会到了。
4.将下面的反问句改成陈述句。
今后谁还能做自己的眼睛呢?
5.“父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪。
”这是对父亲和
的描写。
联系上下文理解一下,小群为书包责怪父亲时,父亲为什么“愣住了,半天没吱声?
”
6.文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括。
第一件:
第二件:
第三件:
7.联系上下文,说说下列句子的含义。
(1)他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
(2)我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!
8.给短文加个标题,写在文前的横线上。
七、习作乐园
同学们,在你身上一定发生过许许多多的事情,这些事情或者令你难忘,或者令你后悔,或者让你觉得有趣……请你选择其中的一件,以《一件的事》为题写一篇作文。
先把题目补充完整。
要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。
答案
1、允诺推辞镇定负荆请罪飘浮愈发纠正难以置信
2、浇水阻挠销毁消息背诵汹涌斩断暂时天津规律
3、确计旷甚翩索及魄
1.②不计其数
2.这本书读起来索然无味。
四、1.盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
3.唐王维山水田园诗派高洁情怀和对理想的追求
3.一夫当关万夫莫开
4.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
5.不饱食以终日,不弃功于寸阴
6.敏而好学,不耻下问
五、1.×2.√3.×4.√5.√
六、
(一)1.纸张严重老化。
2.“抗酸化”流程;电子存储技术。
“抗酸化”流程可延长书籍的保存寿命;电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径。
3.举例子、列数字。
具体说明图书纸张老化的严重程度。
4.②句和③句之间。
(二)1.耳朵都快震聋了,形容声音很大。
对某一事物感情专注
凭借自己的努力生活
指善于引导别人进行学习
2.虽然……但是……不是……而是…
3比喻一句话红太阳的光芒这句话给小群的震撼,让小群明白了原来父亲也是一个盲人,他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。
4.今后谁也不能做自己的眼睛。
5.神态动作因为父亲不知道书包是绿的,他觉得对不起孩子,思考自己应该怎样向孩子解释。
6.父亲教小群认识水、学游泳。
父亲为小群解说颜色。
父亲给小群买书包。
7.
(1)说明父亲对于小群意义重大,是父亲让小群对世界充满了爱。
(2)对于一个盲人,有了对生活的热爱和勇气,就好比拥有了一双明亮的眼睛。
8.明亮的眼睛(言之成理即可)
七、略
部编版小学语文五年级上册期末模拟卷3
一、基础知识
1.看拼音,写词语。
pèihéàimùjùjuéfŭchōngdiàntáng
()()()()()
zhuīzhúmánglùyèmùjiùfùshìfàn
()()()()()
2.用“\”划去加点字的错误读音。
浣女(wánhuàn)眼眸(móumú)面面相觑(xūqù)
袅袅(niăoyī)勉强(qiăngqiáng)果实累累(lĕiléi)
3.补充词语。
()衣()食失()落()()()而飞
夜不()()心()神()不可()()
4.按要求写句子。
(1)搭石,构成了家乡的一道风景。
(缩句)
(2)地道战,简直是个奇迹。
(改为反问句)
(3)哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?
(改为陈述句)
(4)松鼠是动物。
(扩句)
(5)母亲把钱塞在我手里了。
(改为“被”字句)
(6)巴迪说:
“这首诗确实是我写的。
”(改为转述句)。
5.积累与运用。
(1)我们要养成勤俭节约的好习惯,正如朱用纯所说:
“。
”
(2)半亩方塘一鉴开,。
(3)山外青山楼外楼,。
(4),万马齐喑究可哀。
(5)红日初升,。
,一泻汪洋。
(6)三到之中,。
心既到矣,?
(7)读万卷书,.
(8),此日中流自在行
6.根据原文填空。
(1)“,那全身的流线型结构,,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,,。
”这句话出自
写的《》。
(2)《鸟的天堂》写了作者次经过“鸟的天堂”。
第一次是在,所以只看到了,没有看到;第二次是在,看到了,所以他赞叹说:
“”
(3)《四季之美》是按照的顺序来描述景物的。
春天最美是,夏天最美是,秋天最美是,冬天最美是。
(4)《慈母情深》一文写出了。
我还能写出两句关于这个主题的诗句:
,。
二、口语交际
小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面,并用上“不但…而且…”这个关联词。
三、阅读理解
(一)课内阅读
一谈到读书,我的话就多了!
我会认字后不到几年,就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得
津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。
但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。
虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。
第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“,
”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1.给加点字注音。
斩()
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