答案新泰市新汶中学级高二上学期第二次阶段性考试英语试题.docx
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答案新泰市新汶中学级高二上学期第二次阶段性考试英语试题
新泰市新汶中学2016级高二上学期第二次阶段性考试英语试题答案
听力部分
1—5CBBCC6—10AABCA11—15BABAA16—20CBABC
Text1
M:
Hello,I’dliketwoticketsforThursdayorFridaynight’sperformance.
W:
I’mafraidalloftheticketsaresoldoutforthosedays.
M:
OK,then,doyouhaveticketsforSaturday’sperformance?
W:
Yes,wedo.
(1)
Text2
M:
Howlonghaveyoubeenworkingatthegrocerystore?
W:
Elevenmonths,butitseemslikeaday!
(2)Itdoesn’tevenfeellikework,becauseIenjoyitsomuch.Ihopetostayforallfouryearsofhighschool.
Text3
W:
I’dlikeadeskformyroom,Dad.(3)Ineedsomewheretoputmybooks.Rightnow,theyareallovermybed,andIalwayslosepensandpapers.
M:
Well,thatsoundslikeagoodreason.Wecangetonethisweekend.
Text4
W:
Dinnerisgoingtobereadyinfifteenminutes.Areyouonyourwayhome?
M:
Yes,Iam.Imean,Iwillbe.I’mjustfinishinguponelastreportformyboss.(4)Iwon’tbelatethistime,Ipromise.
Text5
W:
Howareyoucomingalongwithyourresearchpaper?
M:
I’vefinishedallmyresearch,butIhaven’tbeenabletoorganizeit,(5)soIhaven’tbegunwritingthepaperyet.
Text6
M:
It’sbeenagessinceI’veseenyou.How’sitgoing,Judy?
W:
Great.Mynewbakeryisdoingwell.(6)Howareyou,Gary?
Youlookbusy.
M:
Yeah,eversinceschoolgotout,we’vebeenfullybooked.
W:
That’sstrange.Whywouldpeopleneedcarrepairs?
Justbecausetheschoolyearisfinished?
M:
Ithinkit’sbecauseeveryone’sgoingonvacation.
W:
Oh.Youthinktheywanttheircarsreadyforlongroadtrips?
M:
Itmakessense,doesn’tit?
Andthey’rewillingtopayforrepairsnow.
W:
Maybeit’sbecauseeveryonehasmorefreetimenow.(7)
Text7
M:
Hello,Iheardfrommyfriendthatyoucarryhard-to-findbooks.Hestronglyrecommendedyourbookstoreforthesebooks.DoyoucarryacopyofSecretsignedbytheauthor?
(8)
W:
Yes,Iknowthetitle,butonlyoneisavailablenow,andit’snotsigned.Ifyouneeditsoon,Irecommendbuyingthat.Otherwise,Icansearchonlinetofindasignedcopy.Itcouldtakesometime,though,andofcourse,itwillcostmore.
M:
Iunderstandthat,butwhatreallymattersisthesignature.I’mgivingmyfatherthebookasagift.Hewasafanoftheauthor’s.(9)
W:
Isee.Ifyougivemeyourphonenumber,I’llinformyouwhenIfindsomething.
Text8(第10题为总结题)
W:
Iheardthereisastormcomingtonight.Doyouknowhowbaditwillbe?
M:
Thenewsreportsaidwe’llgetatleastfour—maybeevensixinchesofrainthroughoutthenight.Wemightevengetsomeiceontheroads,aswellassmallballsoficefallingfromthesky.
W:
Oh,no.Ihopenoonewillgethurt.(11)
M:
I’msureit’llbeallright,dear.(12)Butweshouldgetreadyforit.Let’sgotothegrocerystoreandgetsomebasicfood.Weshouldalsomakesureallthewindowsinthehouseandthecarareshuttight.
W:
Butwhataboutourgarden,andtheflowersIplanted?
Theycouldgetblowndown.Oh,dear,I’veworkedsohardtogrowthem.(11)
M:
Well,wecouldcoverthemwithsomethingtoprotectthem.Everythingwillbeokay.Let’sgogetready!
Text9
W:
Goodmorning,John.
M:
Hello,ProfessorWilliams.Howareyoutoday?
W:
Excellent.Youmayhaveheardthatourdepartmentreceivedalargeresearchaward…(13)
M:
Yes.Congratulations,Professor.(13)
W:
Thankyou.Well,wearegoingtobeginafairlylargeresearchstudy,andweneedassistants.Youhavealwaysbeenaverybright,reliablestudent.I’dliketoknowifyou’dbeinterestedinbeingaresearcheronourteam.
M:
Absolutely!
Thankyousomuch.It’sanhonortobeofferedajobworkingwithyou.(14)
W:
Great!
IknowyouarealreadyworkingwithProfessorRamos.Youmaynotbelookingforanotherproject.Butwe’dneedyoufortenhoursaweek.(15)Thepaywouldbefifteendollarsanhour.
M:
Isee.Well,IamalreadyworkingtwentyhoursaweekinProfessorRamos’lab.ButIonlymaketendollarsanhourthere.ItispossiblethatIcouldreducemyhoursforhim.(16)IfIcouldworktenhoursforeachofyou,thatwouldbebest.
W:
Verygood.PleasetalktoProfessorRamosaboutthisassoonaspossible.
Text10
HaveyouheardofJaneGoodall?
Sheisafamousscientistwholivedwithandstudiedchimpanzeesformanyyears.AchimpanzeeisanintelligentAfricananimalthatislikealargemonkeywithoutatail.WhenJanewasyoung,herfathergaveheratoychimpanzee.Andshebecameinterestedintheseanimals.(17)In1957,herloveforanimalsledhertocallDr.LouisLeakey,afamousscientist,whoofferedherajobasanassistant.Eventhoughshehadnocollegedegree,heaskedhertobecomearesearcher.Shelivedwiththechimpanzeesforoverthirtyyearsandwrotedownwhattheydid.Shepublishedherresearch.Somepeoplecriticizedherresearch.Theysaidsheshouldhavegiventhechimpanzeesnumbersinsteadofnames.(18)Aftersheleftthejungle,shebecameinterestedinsavingtheenvironment.(19)SheopenedtheJaneGoodallInstitutein1977toeducatepeopleabouttheenvironment.Shehaswrittenmanybooksandstilltravelsaroundtheworld,helpingchildrenunderstandthenaturalworld.In2002,sheopenedaJaneGoodallInstituteinHongKong,China.(20)Everywhereshegoes,peopleaskheraboutherresearchonchimpanzees.
21.A
【解析】细节理解题。
由第一段最后一句"Mr.Davieswasproudofthefactthathenevergotdrunk,sohewascarefulnottodrinktoomuch…"可知选A。
22.B
【解析】细节理解题。
由第二段第三句"Thinkingsomeonemightbeintrouble…"可知选B。
23.B
【解析】推理判断题。
因为被人嘲笑,他不得不登广告来找到那只熊来证明自己的清白。
24.A
【解析】标题归纳题。
该题难度较大。
B选项比较容易排除,因为该故事中的bear并未参加酒会。
C选项干扰性很大,但文章的标题用AManNeverGetsDrunk只表示Mr.Davies对喝酒的自控能力,没有提及因为熊按喇叭引起的误会。
D选项则表示一对夫妇参加圣诞节晚会的事,没有谈及期间发生的插曲。
本文亮点部分在于熊按喇叭这一事件。
【备注】Davies夫妇应邀参加酒会。
Davies出去为妻子取手帕时听见汽车喇叭在响,就去看个究竟,结果他发现一只熊崽在按喇叭。
他返回酒会后向人谈及此事,却被人误以为他已经喝醉,之后登广告才澄清事实,"沉冤得以昭雪"。
25.A
【解析】细节理解题。
根据第二段第一句This1973classic,adaptedfromthe1971bookofthesamename,tellthestoryofa12-year-oldgirlnamedReganMcNeilwhogetspossessedbythedevil (恶魔)afterusingaOuijaboardtocommunicatewithherimaginaryfriendCaptainHowdy.可知,电影《驱魔人》的主角是ReganMcNeil。
故选A。
26.D
【解析】细节理解题。
根据第三段提到的“afterreadingapop-upbookaboutaghoul(食尸鬼)wearingtophatnamedMisterBabadook”可知,Babadook是一个食尸鬼的名字。
故选D。
27.C
【解析】细节理解题。
根据最后一段最后一句Filminginsuchawaymakesitseemlikereallife,oratleastreallifepresentedviaahomemovie,andleavesyoufearingthenighttimescenes,forobviousreasons.可知,这部电影的主要特点是电影场景像真的一样。
故选C。
28.B
【解析】推理判断题。
根据第一段第二句Solookoverourpicksofsomescariestones.可推断,这四部电影都是恐怖电影,因此推断它们的主题是恐怖的。
故选B。
【备注】本文是一篇说明文,主要介绍四部恐怖电影,简单讲述了电影的故事梗概。
29.B
【解析】词义猜测题。
根据第一段的最后两句可知,美国印第安人非常重视给孩子取名,在有些文化中,给孩子取名时甚至举行仪式,由此可推知ritual意为"大事,特殊的事",即B项正确。
30.C
【解析】细节理解题。
根据第二段的最后两句可知,A、D两项描述正确;根据第二段第二句中的"orthenameofafamilymemberwhohasdied"可知B项描述正确,C项描述错误,并不是"孩子的梦",而是"长辈的梦"。
31.C
【解析】推理判断题。
根据最后一段的第三句可知,美国印第安人认为他们不能用给孩子取的名字来称呼孩子,因为如果这个名字太过为人所知的话,这个孩子可能会被召回到灵魂世界,这也是他们给孩子起绰号的原因,故C项正确。
32.D
【解析】主旨大意题。
文章主要介绍了美国印第安人取名时的一些风俗习惯,故D项正确。
【备注】父母给孩子取名时都想找一个独具特色的名字,美国的印第安人也不例外。
本文主要介绍了美国印第安人取名的一些风俗习惯。
33.B
【解析】主旨大意题。
根据文章前两段,尤其是第二段非常明确地道出了理财的目的和意义是管理好钱。
故选B。
34.A
【解析】细节理解题。
根据倒数第二段的句子“Budgetsarenotcomplex,butstickingto
themcanbetough.Whenplanningyourbudget,berealisticaboutyourexpenses.”可知计划预算的时候,按照实际的费用填写。
故选A。
35.D
【解析】推理判断题。
根据第一段的句子“Forkidsandgrown-upsalikemoneyiseasytospend.Ifyouaren’tcareful,itcanbegoneinnotime.”可知文章是写给孩子看的。
故选D。
【备注】文章是教孩子怎么理财,怎么计划预算,怎么使收支平衡。
36.E
【解析】考查上下文理解以及逻辑推理。
根据后面一句“在做决定之前应该仔细考虑以下的这些因素”可以推断出前一句应该是“每一个人理所当然的都想选择合适的学校”。
故选E。
37.G
【解析】考查上下文理解以及逻辑推理。
根据小标题“毕业学生的成果”,可推断出学生选择大学应该考虑毕业学生的成果。
故选G。
38.A
【解析】考查上下文理解以及逻辑推理。
根据第一段“中国是一个很大的国家,所以南方和北方在气候和饮食方面有很大的不同”,可以推断出,选大学也要考虑对地域和城市的喜好。
故选A。
39.B
【解析】考查上下文理解以及逻辑推理。
根据前面一句“南方和北方在天气和饮食方面有很大的差异”,所以后一句应讲不同的城市有不同的特点。
B选项“每个城市都有自己的特点”符合题意。
故选B。
40.C
【解析】考查上下文理解以及逻辑推理。
前一句“选择专业性的大学还是选择综合性大学的?
”是问句,所以后面应该给出答案。
C选项没有绝对的答案。
符合语境。
故选C。
【备注】文章主要讲述在选择中国大学的时候,应该考虑到哪些因素。
41.C
【解析】既然发生了火灾,美术课应该是被取消了,故选C。
42.B
【解析】不让靠近自然是怕有"危险"。
43.B
【解析】去危险的地方难免有风险。
takearisk冒险。
44.A
【解析】从后文中的"lookinghard thedoorwindow"可知,我们并没有进入美术室,而是按约定时间"到达"了这里。
45.D
【解析】作者和Kirn无视被抓后要承担的后果。
if(如果)引导条件状语从句,表示假设。
46.C
【解析】这里应该是指"透过"门上的窗户向里看,故选through。
47.A
【解析】作者想看看被禁止的是"什么"。
what引导宾语从句,并在从句中作主语。
48.B
【解析】由后面的shoulders可知用hold。
49.A
【解析】很多的想法在脑子里出现。
thought想法。
50.D
【解析】worsethanthat比那个更糟糕的是,符合语境。
51.C
【解析】从前面的内容可知Johnson老师禁止学生去美术室,所以当我意识到Johnson老师知道后会怎么样时,我的情绪更加低落了。
所以此处应该选择sank(降低,下降)。
52.B
【解析】由后面的ratherthananger可知Johnson老师知道我做的事之后应该会生气。
53.C
【解析】由于羞愧,作者想找个地方藏起来,却找不到。
所以应该选择nowhere。
54.D
【解析】作者觉得无地自容,想钻到地缝里。
55.B
【解析】teachalesson给一个教训,符合语境。
56.A
【解析】looksb.intheeye直视某人。
57.C
【解析】因为我违背了老师的意愿,老师自然会"失望"。
58.D
【解析】比起违反规定来老师更加关心我的"安全"。
safety安全。
59.B
【解析】对于作者所犯错误,老师非但没有责怪,反而表现出了极大的关心,作者自然会心怀愧疚。
beheavywith充满。
60.B
【解析】老师既没有在班上公开提到这个事,也没有告诉我的父母。
"nor/neither+助动词/情态动词/系动词+主语"表示"也不……"。
【备注】由于火灾,老师禁止我们进入美术室。
然而出于好奇我要去一探究竟,却被老师逮住了。
本以为我的老师会严厉地责备我并告诉家长,但是他并没有那样做……
【难句解读】HespokesoftlyasheexplainedwhyhewasdisappointedinmydecisiontogowhereImayhavegothurt.当他给我解释他为何对我决定去我可能受伤的地方感到失望时,他的声音很柔和。
[分析] 本句为三重主从复合句。
as引导时间状语从句,在时间状语从句中又含有why引导的宾语从句,该从句充当explained的宾语;在why引导的宾语从句中,不定式短语togowhereImayhavegothurt作后置定语,修饰抽象名词decision,其中where引导地点状语从句。
61.her
【解析】考查代词。
根据下文中的“Withoutherhusband”可知,她失去了她的丈夫。
故填her。
62.for
【解析】考查介词。
语境表示,Rawlins寻找她丈夫的结婚戒指。
searchfor“寻找”是固定搭配。
故填for。
63.when
【解析】考查从属连词。
语境表示,Rawlins一直在Kentucky探望她的家人,就在那时风暴来了。
when“在那时”符合语境。
故填when。
64.completely
【解析】考查词形转换。
语境表示,她回来发现她的家完全成碎片了。
副词completely修饰介词短语inpieces作状语。
故填completely。
65.or
【解析】考查连词。
语境表示,她失去了她的丈夫和她的家。
根据否定词“without”可知,应用or代替and。
故填or。
66.hopeless
【解析】考查词形转换。
根据语境可知,在瓦砾堆中找到戒指确切的位置似乎是没有希望的。
故填hopeless。
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