江苏四年级小学数学期中考试带答案解析.docx
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江苏四年级小学数学期中考试带答案解析
江苏四年级小学数学期中考试
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
一、填空题
1.两个因数的积是630,其中一个因数是21,另一个因数是 .
2.最大的三位数除以最小的两位数,余数是 .
3.____×8<420,横线上最大能填 .
4.240分钟= 小时
105000毫升= 升
624时= 天
3升= 毫升
60分钟= 秒.
5.40÷35=6…4,如果被除数和除数都扩大100倍,那么商是 ,余数是 .
6.在计算3□5÷34时,如果商是一位数,则□中最大填 ;如果商是两位数,则□中最小填 .
7.450里面有 个15,425里连续减去 个25,结果是0.
8.找规律,在横线里填数.
(1)4、7、10、13、
(2)2、6、18、54、 .
9.892除以28是把除数看作 来试商,初商可能会偏 .
10.在横线里填上升或毫升.
一瓶牛奶240 ,一桶大豆油5 ,小华洗澡用水20 .
二、选择题
1.算式□÷52中,余数最大为( )
A.50 B.53 C.51
2.从侧面看到的形状是
,这个立体图形是( )
A.
B.
C.
3.下面的算式中,商不是两位数的是( )
A.840÷56 B.285÷37 C.942÷86
4.如果△×□=〇,那么下面第( )个算式是正确的.
A.△÷〇=□ B.〇﹣□=△ C.〇÷△=□
5.一串图形按☆◇◇◇☆◇◇◇☆◇◇◇…的顺序排列,一共排了42个,其中◇有( )个.
A.29 B.30 C.31
三、计算题
1.口算:
360÷18=
560÷40=
80÷16=
24×5=
1005×2=
900÷10=
17×30=
90÷6=
2.竖式计算;
720÷45﹦
517÷25﹦验算
372÷38﹦
568÷46﹦验算.
3.用简便方法计算;
900÷70﹦验算:
540÷9÷6
720÷48.
四、连线题
连一连.
五、解答题
1.四年级四
(1)班班长统计了全班同学最喜欢阅读四类课外书的人数;画了统计表和统计图如下:
四
(1)班最喜欢阅读课外书的人数统计表:
书类别
合计
科普类
文艺类
动画类
漫画类
人数
4
8
13
(1)根据统计图上的图画把统计表填写完整;
(2)由统计表中的数据把统计图画完.
2.学校组织学生进行早体操训练,如果每列15人,需站28列,如果每列站20人,需站多少列?
3.150千克黄豆可榨油50千克,榨1千克油需要多少千克黄豆?
450千克黄豆可以榨多少千克油?
4.修一条公路,已修好840米,是没有修好的路段长度的12倍,这条路全长多少米?
5.包装480瓶墨水,一共装了6箱,每箱装10盒装一箱.每盒装多少瓶?
6.小红在计算除法时,一时糊涂,把除数63误写成36,结果得到商是26还余12,正确的结果是多少?
江苏四年级小学数学期中考试答案及解析
一、填空题
1.两个因数的积是630,其中一个因数是21,另一个因数是 .
【答案】30.
【解析】已知积和一个因数,求另一个因数,就用积÷一个因数=另一个因数;据此把已知数代入关系式解答即可.
解答:
解:
630÷21=30
答:
另一个因数是30.
故答案为:
30.
点评:
此题考查乘与除互逆关系的灵活运用,用到的关系式为:
一个因数=积÷另一个因数.
2.最大的三位数除以最小的两位数,余数是 .
【答案】9.
【解析】最大的三位数是999,最小的两位数是10,用999÷10,求出商和余数,进而解答即可.
解答:
解:
最大的三位数是999,最小的两位数是10,
那么999÷10=99…9,
所以最大的三位数除以最小的两位数,商是99,余数是9.
答:
余数是9.
故答案为:
9.
点评:
解决此题关键是知道最大的三位数是999,最小的两位数是10,再通过计算得解.
3.____×8<420,横线上最大能填 .
【答案】52.
【解析】要求最大能填几,用所比较的数除以已知的因数,如果有余数,所得的商就是要填的最大的数;没有余数,所得的商减去1,就是要填的最大的数;然后再进一步解答.
解答:
解:
因为420÷8=52…4
所以52×8<420,即最大填52;
故答案为:
52.
点评:
先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,如果有余数,运算的商就是可以填的最大的数;填上数后注意验证一下.
4.240分钟= 小时
105000毫升= 升
624时= 天
3升= 毫升
60分钟= 秒.
【答案】4,105,26,3000,3600.
【解析】把240分钟化成时数,用240除以进率60;
把105000毫升化成升数,用105000除以进率1000;
把624时化成天数,用624除以进率24;
把3升化成毫升数,用3乘进率1000;
把60分钟化成秒数,用60乘进率60;即可得解.
解答:
解:
240分钟=4小时
105000毫升=105升
624时=26天
3升=3000毫升
60分钟=3600秒;
故答案为:
4,105,26,3000,3600.
点评:
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
5.40÷35=6…4,如果被除数和除数都扩大100倍,那么商是 ,余数是 .
【答案】6,400.
【解析】根据在有余数的除法里,“被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数”,据此解答即可.
解答:
解:
40÷35=6…4,如果被除数和除数都扩大100倍,那么商不变,还是6,但余数也随之扩大100倍,是400.
故答案为:
6,400.
点评:
解答此题应明确:
被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数.
6.在计算3□5÷34时,如果商是一位数,则□中最大填 ;如果商是两位数,则□中最小填 .
【答案】3;4.
【解析】
(1)3□5÷34,除数是34,要使商是一位数,那么被除数的前两位组成的数字“3□”就要小于34,由此求出最大的可能;
(2)要使商是两位数,被除数的前两位数字“3□”应不小于除数34,所以□可以填写4、5、6、7、8、9由此找出最小的即可.
解答:
解:
3□5÷34,除数是34,要使商是一位数,那么被除数的前两位组成的数字“3□”就要小于34,所以□可以填3、2、1、0,最大能填3;
要使商是两位数,被除数的前两位数字“3□”应不小于除数34,所以□可以填写4、5、6、7、8、9,最小能填4.
故答案为:
3;4.
点评:
三位数除以两位数,被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小,组成的数字比除数大或相等,商就是两位位数,比除数小,商就是一位数.
7.450里面有 个15,425里连续减去 个25,结果是0.
【答案】30;17.
【解析】要求450里面有几个15,用450除以15计算即可解答;
求从425里连续减去几个25,结果是0,也就是求425里面有几个25,用425除以25即可.
解答:
解:
450÷15=30
425÷25=17
答:
450里面有30个15,425里连续减去17个25,结果是0.
故答案为:
30;17.
点评:
本题考查了除法的包含意义:
求一个数里面有几个另一个数,用除法求解.
8.找规律,在横线里填数.
(1)4、7、10、13、
(2)2、6、18、54、 .
【答案】16,162.
【解析】
(1)7﹣4=3,10﹣7=3,13﹣10=3,后一个数比前一个数大3;
(2)6÷2=3,18÷6=3,54÷18=3,后一个数是前一个数的3倍.
解答:
解:
(1)13+3=16;
(2)54×3=162;
故答案为:
16,162.
点评:
本题找出相邻两个数等差或者等比的关系,再由此进行求解.
9.892除以28是把除数看作 来试商,初商可能会偏 .
【答案】30,小.
【解析】当除数接近整十数时,我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商,以确定商的位数,把28看作30来试商,30比28大,除数变大了,所以商会偏小.据此解答即可.
解答:
解:
28≈30,
28<30,除数变大了,所以商可能会变小.
故答案为:
30,小.
点评:
此题考查三位数除以两位数的试商方法,这种试商方法为“取整法”.被除数不变,如果除数变大了,那么商就会变小.
10.在横线里填上升或毫升.
一瓶牛奶240 ,一桶大豆油5 ,小华洗澡用水20 .
【答案】毫升,升,升.
【解析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识,可知:
一瓶牛奶240毫升,一桶大豆油5升,小华洗澡用水20升;据此解答.
解答:
解:
一瓶牛奶240毫升,一桶大豆油5升,小华洗澡用水20升;
故答案为:
毫升,升,升.
点评:
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
二、选择题
1.算式□÷52中,余数最大为( )
A.50 B.53 C.51
【答案】C
【解析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:
除数﹣1;由此解答即可.
解答:
解:
除数是52,余数最大为:
52﹣1=51;
故选:
C.
点评:
解答此题的关键:
根据在有余数的除法中,余数总比除数小.
2.从侧面看到的形状是
,这个立体图形是( )
A.
B.
C.
【答案】C
【解析】逐个观察立体图形从右侧面看的图形,如下图所示,即可得解.
解答:
解:
A:
从右侧面看到的图形:
;
B:
从右侧面看到的图形是:
;
C:
从右侧面看到的图形是:
;
故选:
C.
点评:
此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
3.下面的算式中,商不是两位数的是( )
A.840÷56 B.285÷37 C.942÷86
【答案】B
【解析】根据题意,ABC三个选项中,都是三位数除以两位数,除数大于被除数的前两位数,商就不是两位数,否则商就是两位数;然后再进一步解答即可.
解答:
解:
根据题意可得:
A选项:
840的前两位数是84;56<84;所以,840÷56的商是两位数;
B选项:
285的前两位数是28;37>28;所以,285÷37的商不是两位数;
C选项:
942的前两位数是94;86<94;所以,942÷86的商是两位数;
由以上分析可得:
B选项的算式结果商不是两位数.
故选:
B.
点评:
被除数除以两位数的除法中,除数大于被除数的前两位数,所得的商是一位数;除数小于或等于被除数的前两位数,所得的商是两位数.
4.如果△×□=〇,那么下面第( )个算式是正确的.
A.△÷〇=□ B.〇﹣□=△ C.〇÷△=□
【答案】C
【解析】因为△×□=〇,所以两个因数分别是△和□,积是〇,根据乘与除的互逆关系可知:
〇÷△=□或〇÷□=△;据此进行判断.
解答:
解:
因为△×□=〇,
所以〇÷△=□;
故选:
C.
点评:
此题考查乘与除的互逆关系,用到的关系式为:
一个因数=积÷另一个因数.
5.一串图形按☆◇◇◇☆◇◇◇☆◇◇◇…的顺序排列,一共排了42个,其中◇有( )个.
A.29 B.30 C.31
【答案】C
【解析】根据观察,这组图形的排列规律是:
4个图形一个排列周期,分别按照☆◇◇◇的顺序循环排列,用42除以4,商是循环周期数,余数是最后剩下的不够一个周期的图形数,周期数乘3+余数中◇的数,即可得解其中一共有几个◇.
解答:
解:
42÷4=10…2
即10个周期,每个周期中有3个◇,余数2中有1个◇;
10×3+1=31(个)
所以其中一共有31个◇.
故选:
C.
点评:
根据题干得出图形的排列周期规律是解决此类问题的关键.
三、计算题
1.口算:
360÷18=
560÷40=
80÷16=
24×5=
1005×2=
900÷10=
17×30=
90÷6=
【答案】
360÷18=20
560÷40=14
80÷16=5
24×5=120
1005×2=2010
900÷10=90
17×30=510
90÷6=15
【解析】根据整数的乘除法的口算方法,直接计算即可解答,要注意末尾有0的简便计算.
解答:
解:
360÷18=20
560÷40=14
80÷16=5
24×5=120
1005×2=2010
900÷10=90
17×30=510
90÷6=15
点评:
此题考查了学生的口算能力,属于基础题,细心计算即可解答问题.
2.竖式计算;
720÷45﹦
517÷25﹦验算
372÷38﹦
568÷46﹦验算.
【答案】16;20…17;9…30;12…16
【解析】根据三位数除以两位数的笔算法则,列竖式计算即可解答问题.
解答:
解:
720÷45﹦16
517÷25﹦20…17
372÷38﹦9…30
568÷46﹦12…16
点评:
此题考查了学生的笔算能力,属于基础题,细心计算即可解答问题.
3.用简便方法计算;
900÷70﹦验算:
540÷9÷6
720÷48.
【答案】90;10;15
【解析】
(1)根据商不变的规律,被除数和除数同时除以10再计算.验算用除数乘商再加上余数=被除数计算.
(2)用连除的性质计算,a÷b÷c=a÷(b×c)
(3)根据商不变的规律,被除数和除数同时除以8再计算.
解答:
解:
(1)900÷70
﹦(900÷10)÷(70÷10)
=90÷7
=12…6
验算:
12×7+6
=84+6
=90;
(2)540÷9÷6
=540÷(9×6)
=540÷54
=10;
(3)720÷48
=(720÷8)÷(48÷8)
=90÷6
=(90÷3)÷(6÷3)
=30÷2
=15
点评:
要根据式子的特点灵活选用运算定律计算.
四、连线题
连一连.
【答案】
【解析】观察图形可知,从上面看到的图形是一个“田”字形,从右侧面看到的图形是2层:
下层2个正方形,上层1个正方形靠左边;从左侧面看到的图形是2层:
下层2个正方形,上层1个靠右边,据此即可连线.
解答:
解:
根据题干分析可得:
点评:
此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生观察物体的空间思维能力.
五、解答题
1.四年级四
(1)班班长统计了全班同学最喜欢阅读四类课外书的人数;画了统计表和统计图如下:
四
(1)班最喜欢阅读课外书的人数统计表:
书类别
合计
科普类
文艺类
动画类
漫画类
人数
4
8
13
(1)根据统计图上的图画把统计表填写完整;
(2)由统计表中的数据把统计图画完.
【答案】
(1)
书类别
合计
科普类
文艺类
动画类
漫画类
人数
35
4
10
8
13
(2)
【解析】
(1)统计图中一个代表2人,文艺类是10人,求合计一共多少人把喜欢阅读四类课外书的人数相加,然后再填上数即可.
(2)科普类有4人,涂2个格,动画类有8人,涂4个格.
解答:
解:
(1)
书类别
合计
科普类
文艺类
动画类
漫画类
人数
35
4
10
8
13
(2)
点评:
考查了看统计图和用加法的意义解决问题的能力.
2.学校组织学生进行早体操训练,如果每列15人,需站28列,如果每列站20人,需站多少列?
【答案】需站21列.
【解析】根据题意知道学校的总人数一定,每列的人数×列数=学校总人数(一定),所以每列的人数与列数成反比例,由此列出比例解答即可.
解答:
解:
设需站x列,
20x=28×15,
20x=420,
x=21,
答:
需站21列.
点评:
关键是根据题意,先判断哪两种相关联的量成何比例,即两个量的乘积一定则成反比例,两个量的比值一定则成正比例;再列出比例解答即可.
3.150千克黄豆可榨油50千克,榨1千克油需要多少千克黄豆?
450千克黄豆可以榨多少千克油?
【答案】榨1千克油需要3千克黄豆;450千克黄豆可以榨150千克油.
【解析】用黄豆的重量除以榨出油的重量就是榨1千克油需要的黄豆的重量;用法450千克除以榨出1千克油需要黄豆的重量就是450千克黄豆可以榨出油的重量.
解答:
解:
150÷50=3(千克);
450÷3=150(千克);
答:
榨1千克油需要3千克黄豆;450千克黄豆可以榨150千克油.
点评:
本题关键是找出哪个数是单一量,就把另一个数进行平均分.
4.修一条公路,已修好840米,是没有修好的路段长度的12倍,这条路全长多少米?
【答案】这条路全长910米.
【解析】根据题意,可用840除以12计算出没有修好的路的长度,然后再加840即可得到总路程的长度.
解答:
解:
840÷12+840
=70+840,
=910(米),
答:
这条路全长910米.
点评:
解答此题的关键是根据已经修好的路程确定没有修的路程的长度,然后再把已经修好的路程长度加没有修好的路程长度即可.
5.包装480瓶墨水,一共装了6箱,每箱装10盒装一箱.每盒装多少瓶?
【答案】每盒装8瓶.
【解析】根据题意,用每箱装的盒数乘以箱数,求出一箱装多少盒墨水;再用总瓶数除以每箱装的盒数,即可求出每盒装多少瓶.
解答:
解:
480÷(10×6)
=480÷60
=8(瓶);
答:
每盒装8瓶.
点评:
解答此题关键是求出一箱装装多少盒,然后再进一步解答即可.
6.小红在计算除法时,一时糊涂,把除数63误写成36,结果得到商是26还余12,正确的结果是多少?
【答案】正确的结果是商是15,余3.
【解析】运用逆向思维,首先是把除数就当作是36,商是26还余12;根据“被除数=商×除数+余数”求出被除数是多少,然后算出正确的商.
解答:
解:
26×36+12
=936+12
=948,
948÷63=15…3;
答:
正确的结果是商是15,余3.
点评:
此题是有余数的除法,考查了学生逆推思想,从后向前一步步推出结果.
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