榜样班会主持稿内容五篇.docx
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榜样班会主持稿内容五篇
榜样班会主持稿内容五篇
榜样,像是一个在生活中若隐若现名词,当被如此隆重的它放在眼前时,高大的似乎不真实起来,可榜样就是那样实实在在的在我们身边。
下面小编给大家带来的是榜样班会主持稿内容五篇,欢迎查阅!
榜样班会主持稿内容1
甲:
下面我宣布“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
乙:
全体起立,齐唱队歌。
“我们是共产主义接班人,一二”。
(甲)敬爱的老师、(乙)亲爱的同学们,
(合)下午好!
甲:
三月,阳光明媚。
乙:
三月,万物复苏。
甲:
三月,春风送暖。
乙:
三月,大地换新颜。
甲:
同学们,三月,是什么日子呢
全班答:
学雷锋活动月。
乙:
对了。
合:
现在,我们宣布四(7)中队的《学雷锋,做好人》主题班会现在开始!
甲:
“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲:
也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来了解雷锋的生平
(指名介绍雷锋的生平)
甲:
雷锋1940年出生在湖南省望城县一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
他平时勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
乙:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
就让我们一起来欣赏雷锋的事迹。
学生介绍《雷锋的故事》
甲:
同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
雷锋叔叔他是一个助人为乐、爱岗敬业、积极进取的人,
乙:
因此说起雷锋叔叔,我们就不能不提雷锋日记!
雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
甲:
下面,就请大家把找到的雷锋格言,朗诵出来,让我们通过《雷锋日记》一起走进他的灵魂世界。
(请5-6个学生说自己知道的格言)
乙:
这就是雷锋同志,虽然他离开了,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园每一个角落,闪耀在我们的集体中。
(雷锋知多少)
甲:
自然景观是一种美,爱人助人难道不是一种美吗?
这一种心灵的美,更能让人感动,更能体现美的真谛。
下面让我们来欣赏一篇由廖一杭、吴思柔为我们带来的.赞美雷锋的诗吧!
甲:
好了,听过大家朗诵,让我也想起雷锋的一段话,他曾说过:
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:
是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
乙:
同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。
请欣赏我们中队所弘扬的雷锋精神。
甲:
学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。
合:
愿雷锋精神永放光芒。
乙:
请听这跨世纪的歌声永不落《学习雷锋好榜样》有请……
(全班齐唱《学习雷锋好榜样》
甲:
让我们继承雷锋的传统,争做小雷锋
乙:
本次主题队会将要结束,但希望我们感受美,创造美行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满美的奉献。
榜样班会主持稿内容2
尊敬的老师,同学们:
下午好!
甲:
包三十五中七年级一班《我身边的雷锋》主题班会现在开始!
(合)
甲:
三月,阳光明媚。
乙:
三月,万物复苏。
甲:
三月,春风送暖。
乙:
三月,大地换新颜。
甲:
谁能告诉我?
,三月,是什么日子呢
(叫一名同学回答)
乙:
对了。
甲:
(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义_。
乙:
是啊,共产主义的_就要继承革命英雄的光荣传统。
甲:
也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,谁来介绍一下雷锋的生平——
(同学每人都有几句)——。
(大屏幕出现——雷锋生平的介绍)
乙:
感谢这些同学为我们做介绍
让我们看一个小故事来更深入的了解雷锋吧
屏幕上出现雷锋的小故事
甲:
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
由此看来,钉子有两个好处:
一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。
”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神同学们,看了雷锋叔叔关于钉子精神的故事,你以后要怎样做呢?
(找2-3位同学)
乙:
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》(大屏幕出现格言)
(--------格言朗诵完毕后)
乙:
这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。
甲:
同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:
是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
那么,当你遇到以下的情形,又如果你是他,你会怎么办?
(屏幕上出现这样一段话)。
甲:
(一手指屏幕)如果你是路人丙,你会怎样做呢?
下面请同学们讨论发言。
(2-3人回答)
乙:
同学们,作为21世纪的中学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,让我们看看同学们身边的雷锋吧(有作者朗读已挑好的作文)
甲:
我们身边的雷锋这么多,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
乙;可有些学雷锋的行为却做事令人不满啊!
你看
小品“如此学雷锋”
小品完
乙:
学习雷锋固然是对,但必须要找对好的方法。
产生有了冲击和负面的影响,是不对的,更糟糕的是耍小聪明,越帮越忙。
甲:
是啊,学习雷锋是好的,但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。
像上面小品的现象,对社会根本没有益处,这才不是在“学雷锋”。
所以,“把‘学雷锋做好事’深化为‘学雷锋做好人’,真正领悟雷锋‘怎样做人、为谁活着’的人生哲学,这才是真正的学习雷锋。
”
乙:
看来学雷锋也是讲究方式方法的啊!
(插入伴奏音乐)
甲:
学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。
让我们身边的雷锋越来越多!
合:
愿雷锋精神永放光芒。
请听这跨世纪的歌声永不落
合:
七年一班我身边的雷锋主题班会到此结束!
榜样班会主持稿内容3
敬爱的老师,亲爱的同学们:
合:
大家好!
5年3班《雷锋精神伴我行》主题班会现在开始!
甲:
三月,阳光明媚。
乙:
三月,万物复苏。
丙:
三月,春风送暖。
丁:
三月,大地换新颜。
甲:
同学们,你们知道吗?
乙:
三月,是学雷锋精神活动月。
丙:
老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋:
有众读毛选,雷锋特认真。
不惟明字句,而且得精神。
丁:
阶级观清楚,劳动念朴纯。
甲:
螺丝钉不锈,历史色常新。
乙:
只做平凡事,皆成巨丽珍。
丙:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
丁:
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙:
请听诗歌朗诵《你,浪花里的一滴水》
合:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:
这就是雷锋叔叔。
乙:
虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。
丙:
同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
丁:
是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
请听小品〔1〕
甲:
同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
乙:
在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?
(叫4—6个人说)
甲:
同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
合:
愿雷锋精神永放光芒。
乙:
请欣赏小品〔2〕
丙:
学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。
请听相声《学雷锋》。
丁:
学雷锋,树新风。
做好事,脚下行。
为祖国,立新功。
请听三句半。
甲:
俗话说:
学习雷锋好榜样,东北人都是活雷锋。
乙:
我们要欢迎雷锋精神来到我班安家落户,我们要结合自身实际,把雷锋精神发扬光大
丙:
立足校园从自身做起,从点滴做起,在学习和生活中珍惜时间,勤奋学习,乐于助人。
丁:
学习雷锋从培养良好的学习习惯做起。
甲;学习雷锋从孝敬父母关心同学做起。
乙;学习雷锋从关心班集体做起。
丙:
学习雷锋从身边的小事做起。
丁:
雷锋是我们心中的偶像,是我们心中的楷模。
合:
让雷锋精神在我们心中生根发芽,给我们指明前进的方向。
下面让我们共同齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲,结束这次班会。
合:
雷锋精神伴我行主题班会到此结束。
榜样班会主持稿内容4
王:
尊敬的领导、老师、同学们,下午好!
李:
__班“雷锋少年,扬帆起航”主题班会现在开始!
王:
三月,阳光明媚。
李:
三月,万物复苏。
王:
三月,春风送暖。
李:
三月,大地换新颜。
王:
同学们,三月,是什么日子呢?
(同学答)
李:
是的,那么大家了解雷锋么?
下面,就请___同学让大家认识一下雷锋叔叔吧!
王:
“学习雷锋好榜样”!
李:
接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义齐:
接班人。
王:
是啊,共产主义的接班人就要继承__英雄的光荣传统。
李;虽然雷锋这个人已经不在了,但是,雷锋精神却永存于我们心中!
下面,就请__同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”!
王:
雷锋精神时时刻刻影响着我们。
然而,雷锋叔叔到底做了什么呢?
下面,就请听《雷锋故事新闻联播》故事
(一)人民的勤务员:
李:
请听下面一个故事:
《雷锋的助人为乐》
王:
第三个故事个故事:
《可敬的傻子》。
李:
大家知道雷锋的知心朋友是谁么?
请听第四个故事:
《知心朋友》
王:
雷锋叔叔是这么的热爱红领巾,我们是不是也应该时时刻刻把红领巾戴在胸前呢?
请听最后一个故事——《永不磨灭》
王:
同学们,雷锋的故事,当然不止这些!
虽然不多,但我们依然能从雷锋的故事中,知道什么是全心全意的为人民服务!
李:
雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神,然而,说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!
雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的`格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
王:
请听《格言朗诵》
(格言朗诵)
李:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
王:
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一(三)班的集体中。
李:
不信?
请看小品《一粒钉子》:
(小品)
王:
雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
李:
雷锋精神值得我们学习,在社会上,有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!
不信,请听同学们是怎样说的!
王:
哪位同学能说说你身边的好人好事?
李:
感谢同学们的发言,本月的第一周是我校的志愿活动周,我班的同学们积极的参加了这次活动,这不,他们来了!
(擦车,也快乐)
王:
同学们的发言和表现让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,他就在我们的身边。
李:
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
王:
虽然,我们在这次活动中做了许多有意义的事,但是,我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距!
李:
那么,下面,就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢?
王:
学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,我们应在在学习,生活中不断地实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!
李:
请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
(小合唱《我们要做雷锋式的好少年》)
王:
在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧!
(展示手抄报)
李:
今天的“雷锋少年,扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束!
王:
希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!
请全体起立!
(大合唱《学习雷锋好榜样》)
李:
请__老师做总结性发言
(__老师发言)
王:
再次,感谢__老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。
李:
虽然我们这次主题班会快要结束了,但愿我们的雷锋精神永驻人间,
王:
下面我宣布:
“
合:
雷锋少年,扬帆起航”主题班会到此结束!
感谢大家的支持!
榜样班会主持稿内容5
(三人一起出场)高:
尊敬的老师们胡:
亲爱的同学们合:
大家晚上好!
邓:
学习榜样精神,汲取成长力量”年级激励大会现在开始。
邓:
榜样是一座灯塔,指引方向。
胡:
榜样是一面旗帜,鼓舞斗志。
高:
榜样是一种力量,彰显进步。
胡:
说到榜样,你俩的榜样是谁呢?
邓:
我的榜样是(选一个伟人),他(怎么样)高:
我的榜样是(选一个身边同学),他(怎么样)胡:
榜样可以是伟大的,也可以是平凡的。
邓:
身边的榜样,是我们前行的力量。
下面有请四年级7班()的爸爸,为我们作《》的演讲。
高:
贾叔叔毕业于西科大工商管理系,高级经济师,人力资源管理师,现任雅化集团三台公司人力资源部部长。
掌声有请!
邓单独出场邓:
谢谢贾叔叔分享了他成长的故事(经历)。
是榜样给予了他成长的力量,同时他也成为我们心中的榜样!
我们再次以热烈的掌声谢谢贾叔叔!
在我们的身边总有一批同学,他们或学习优秀,或文明守礼,以卓越的表现成为同学们心中的楷模!
接下来将举行隆重的颁奖典礼。
颁发的第一个奖项是“书写榜样”获得本次书写榜样的同学是:
四年级一班的(赵轩纬)(杨子恒)(陶治宇)。
四年级二班的()()()。
四年级三班的()()()。
四年级四班的()()()。
四年级五班的()()()。
四年级六班的()()(),四年级七班的()()()有请四年级一班班导胥老师为他们颁奖!
下面有请书写榜样的代表——四年级一
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