人教版道德与法治七下第一单元青春时光22青春萌动同步测试A卷.docx
- 文档编号:4349370
- 上传时间:2022-11-30
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:278.57KB
人教版道德与法治七下第一单元青春时光22青春萌动同步测试A卷.docx
《人教版道德与法治七下第一单元青春时光22青春萌动同步测试A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版道德与法治七下第一单元青春时光22青春萌动同步测试A卷.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版道德与法治七下第一单元青春时光22青春萌动同步测试A卷
2019年人教版道德与法治七下第一单元青春时光2.2青春萌动同步测试A卷
一、单选题(共20题;共40分)
1.(2分)在校园生活中,男生女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。
男生女生恰当的相处方式是()
A.无拘无束,勿分性别
B.主动热情,掌握分寸
C.绝不主动,避免交流
D.亲密无间,形影不离
2.(2分)在与同学交往过程中,以下做法值得肯定的是()
A.小宇和小明是好朋友,每当小宇犯错误时,小明总是不分场合直言不讳地指出来
B.小玮争强好胜,对学习中遇到的问题从不轻易放过,就算是午休时间,她也会毫不犹豫地给课代表打去电话请教
C.小组长小林向老师汇报本组成员完成作业情况时,隐瞒了好友小恺没完成的实情
D.活泼外向、和男女同学都能愉快相处的小丽拒绝了男生小强邀她单独外出的要求
3.(2分)下列对于性别刻板印象的理解正确的有()
①性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象 ②性别刻板印象表明了人们对性别角色的期望和看法
③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人 ④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系
A.①②④
B.②③
C.①③
D.②③④
4.(2分)性别偏见产生的原因是()
A.男生有能力立足社会,女生没能力
B.男生比女生聪明
C.受男尊女卑的封建思想的影响产生了性别歧视
D.男孩子成家后能给父母养老,女生不能
5.(2分)下列关于性别刻板印象的表述错误的是()
A.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望
B.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
C.性别刻板印象偶尔才有
D.我们不要过于受性别刻板印象的影响
6.(2分)仔细观察右面的漫画,对此理解正确的是()
①是爱护自己尊严和名誉的表现
②可以杜绝“早恋”出现
③不利于男女同学之间建立起积极向上、纯洁健康的友谊
④漫画中的做法限制了男女生的正常交往,妨碍学习进步和身心健康
A.②③
B.①②
C.③④
D.②④
7.(2分)上了八年级,小文悄悄喜欢上了班里的一个男生,今天她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游,她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知如何处理。
假如你是小文的好朋友,会告诉她()
A.答应这位男生的邀请,避开家长和老师
B.慎重对待,理智处理,注意交往的尺度和原则
C.要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请
D.与这位男生断绝交往
8.(2分)下列属于男孩子鲜明特点的有()
①坚强 ②勇敢 ③自信④心胸宽广
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
9.(2分)男女生之间进行正常交往应当鼓励,这是因为男女生的正常交往可以()
①促进优势互补,提高学习效率 ②使我们个性得到全面发展
③消除两性间的差别 ④促进我们的身心健康发展
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
10.(2分)下边漫画《保持距离》中的校规内容,你的正确态度是()
A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊
B.反对,男女生正常交往有益于身心健康
C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定
D.反对,男女生一般都具有自我性别意识
11.(2分)近日,“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。
这起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,心理留下了阴影。
这警示我们()
①要理智处理男女同学之间的情感 ②男女同学拒绝交往可以避免发生冲突
③要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教 ④在学校要正确处理与老师之间的关系
A.①②
B.①③
C.②③
D..③④
12.(2分)要想避免下边漫画中被骗的现象,我们应()
①拒绝利用网络进行交往,因为网络交往都是虚假的
②提高自己的辨别能力
③增强自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料
④学会自我保护,遵守网络规则
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
13.(2分)据调查表明,初中学生竟有50%的学生不同程度地进入早恋角色。
早恋的人数不仅增多,而且年龄逐渐提前,初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。
对待早恋,我们应持的正确态度是()
A.早恋是美好的
B.早恋是应该提倡的
C.早恋的危害作用是不言而喻的
D.青少年的一种好奇心
14.(2分)赵琪琪在日记里写道:
“马涛的学习成绩特别好,特别爱帮助别人,我有什么问题都喜欢问他,他也很高兴为我解答。
但没过多久就有同学对我们指手画脚,说我们在谈恋爱。
我很害怕,便从此躲着马涛,他也疏远了我。
”这一事例说明()
①男女同学之间应该群体交往,不能个别接触
②适度交往,男女同学可以互相影响,互相促进
③逃避不仅不能解决问题,反而会引起同学们更深的误会
④女同学与男同学自然、适度地交往是正常的
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
15.(2分)某校七年级
(2)班发起一场关于男女生友情的讨论,下面是几个同学的观点,你认为错误的是
A.我们的班集体由男女同学共同组成,所以男女同学的交往很正常
B.男女同学尽量避免单独和一名异性同学交往过密,要扩大交往范围
C.男女同学在交往时要尊重对方
D.男女同学交往时间久了必然会发展早恋
16.(2分)小丽活泼开朗,她经常和男生交谈和讨论问题;而同桌小雯却不好意思同男生说话,每次向男生借东西,都要请小丽帮忙。
小雯的这种做法()
A.是正确的,男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理
B.是错误的,萌发对异性的好感或爱慕之情是自然而美丽的事
C.是正确的,在与异性同学相处时,要学会时刻保护自己
D.是错误的,与异性同学进行正常交往,能获得更加丰富的友谊
17.(2分)新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。
老师之所以这样分配是因为()
A.女同学力气小,只能干一些轻活
B.男同学不怕苦,有的是力气
C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等
D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足
18.(2分)爱情需要具有爱他人的能力,下列属于这种能力的是()
①自我的成熟 ②道德的完善
③对家庭的责任感 ④一定的经济基础
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
19.(2分)在生活中,男生女生的交往是不可避免的,但在交往的时候,应该注意有分寸,下列哪些是男生女生在交往时应注意的事项()
①要相互尊重
②要相互理解
③保持适当的距离
④保持戒备的心理
A.①②③
B.②③④
C.
①②④
D.①③④
20.(2分)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏,对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实,这并不是真正的爱情,真正的爱情包含()
①尊重 ②责任 ③珍惜 ④平等和自律
A.①②
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
二、材料分析题(共3题;共40分)
21.(15分)阅读下面材料
【把握青春,健康交往】
小强是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小莉就是其中的一个。
小强最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地解答。
后来有同学说小强特别“关照”小莉。
小强为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。
(1)小强为了避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗?
为什么?
(2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?
22.(15分)情景一:
自习课上,一位男生向旁边的一位女生问问题,这位女生给予讲解。
情景二:
为了讨论班上的活动安排,(男)班长与(女)文娱委员避开老师和同学傍晚在湖边一僻静处讨论。
情景三:
全班同学在一起进行郊游活动,小刚(男)和小红(女)却总是单独活动,不与大家在一起。
情景四:
一位男生在路上向一位女生打招呼,并想与她谈点事情,这位女生感到非常紧张,脸也红了,手足无措。
请你回答:
(1)上述情景中的异性交往方式哪些是恰当的,哪些不恰当?
(2)异性同学之间交往的原则是什么?
(3)异性之间正常交往有什么积极作用?
23.(10分)一项调查表明,近年来在中学生中“写情书”现象较常见,一些同学精心制作“情书”。
他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一枝“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。
即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。
“情书”内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。
阅读以上材料,并结合所学知识简要回答下列问题:
(1)以上材料反映的是一种什么现象?
(2)男女同学之间的异性交往,如果处理不当会有什么不良影响?
(3)正常的男女同学交往应该注意些什幺?
三、综合题(共1题;共10分)
24.(10分)小强同学的人际交往圈狭小,学习上遇到困难也不向别人求助,整天陷于烦恼之中。
(1)小强为什么会出现这种烦恼?
(2)如何帮助小强同学解除这种烦恼?
四、辨析题(共1题;共5分)
25.(5分)在一些中学,男女同学交往出现了一些不正常的现象。
有少数同学在交往时举止随意,有时还开玩笑地称对方“老公”“老婆”;有的男女同学互串宿舍,还有的选择在偏僻的地方单独约会,动作亲昵。
有人说:
“中学阶段男女同学之间的交往会影响其健康成长,因此,男女同学之间不应该发展友谊。
”请你判断此观点,并说明理由。
参考答案
一、单选题(共20题;共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、材料分析题(共3题;共40分)
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
23-3、
三、综合题(共1题;共10分)
24-1、
24-2、
四、辨析题(共1题;共5分)
25-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 道德 法治 下第 单元 青春 时光 22 萌动 同步 测试