武胜万善职业中学教育质量报告.docx
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武胜万善职业中学教育质量报告
武胜万善职业中学2017教育质量年度报告
根据教育部职成司《关于编制和发布2017年度中等职业教育质量报告的通知》(教职成司函〔2017〕99号)文件精神,现将本校2017年度中等职业学校教育质量报告如下。
一、学校情况
1.学校概况
武胜万善职业中学是武胜县人民政府举办的公办职业学校,位于武胜县万善镇文化路3号,属于全民事业单位。
1996年9月评为首批广安市重点职业技术学校。
近年来,学校先后被誉为“四川省普法先进单位”“广安市校风示范学校”“广安市文明单位”“广安市法制宣传教育先进集体””“国家职业技能鉴定站”“武胜县高考先进单位”。
校园面积占地面积53亩,建筑面积31382平方米,年内新增固定资产投入115万元。
2.学生情况
学校现有在校生2310人,2016年招生1130人,毕业生1298人,学生年入学巩固率达96.5%。
3.教师队伍
学校现有在编教师113人,专任教师106名,本科以上学历105人,其中研究生1人,占专任教师的1%;中高级级职称71人,占67%,其中高级职称25人,占24%;专业课专任教师43人,占专任教师41%,其中“双师型”教师38人,占专任专业教师88%。
4设施设备
学校现有实训仪器设备735万元,生均仪器设备值为3200元。
学校建有校园网、多媒体等现代化教学系统及校园监控系统,建立了1个校内实训基地和1个校外实训基地。
学校共有纸质图书26200册、电子图书5万册。
二、学生发展
1.学生素质
学校注重学生思想品德教育,开齐开足德育课,结合专业特点分阶段对学生开展理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业六大主题教育;利用校内外德育基地和重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义教育、爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。
组织志愿者参加社会实践活动。
学生社团定期开展活动,业余生活丰富,在校生犯罪率为零。
学校一手抓文化知识的传授,一手抓专业技能的培训。
注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性;按照人才培养方案有序开展专业技能训练。
多种举措激发了学生学习的热情,促进了学生学业水平的提升。
学生文化课合格率达100%,专业技能合格率100%。
重视体育卫生工作,开齐、开足体育课、音乐课,加强学生体质监控,学生体质测评合格率达100%;规范学籍管理,注重学业水平监控,学生毕业率达100%。
2.在校体验
(1)学校注重校园文化建设和文化积淀。
校园自然环境幽雅美观,创设了多处具有教育意义的人文景观和文化氛围。
组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、第二课堂、文娱、体育等校园文化活动,学校成立了校园安全领导小组,构建安全管理网络,形成了一级抓一级,一级对一级负责的工作格局。
学校各部门通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查:
学生理论学习满意度达95%,专业学习满意度达95%,实习实训满意度达95%,校园文化与礼教活动满意度达95%,校园安全满意度达99%,生活满意度达95%。
(2)学校重视就业创业指导工作。
开展丰富多样的创业教育活动,进行职业生涯成长规划教育,以培养职业能力、职业素养;建立就业创业信息平台,强化就业创业管理,完善就业服务体系。
建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度,积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑,毕业生初次就业率达98%,专业对口就业率达98%,对学校的满意度达99%。
3.资助情况
我校高度重视国家助学金以及贫困生助学工作,成立了以校长为组长的资助工作领导小组,制定了《武胜万善职业中学经济困难学生认定办法》《武胜万善职业中学国家助学金实施办法》,构建了助学工作体系。
认真贯彻上级相关文件精神,严格按申请、评选、公示、审核程序进行,做到公平公正,规范有序。
2017年春季有217人享受国家助学金,建档立卡贫困家庭子女90人,及时完成数据信息上报工作。
对困难家庭学生除了给予经济上的资助外,学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。
安排教师与贫困家庭学生结对,经常找他们谈心,了解他们的思想动态,关心他们的学习、生活情况,要求结对教师力争做到“两个一”,即每周与学生家长通话一次,每周与学生谈心一次,加强诚信教育、感恩教育、节俭教育,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
4就业质量
学校认真做好毕业生就业安置工作,先后跟富士康鸿富锦精密工作(深圳)有限公司、台达电子(江苏)有限公司、深圳普众技术有限公司、深圳富士康电子有限公司、恩斯迈电子(深圳)有限公司、成都皇城老妈酒店管理有限公司、田渊电机厂等多家企业签订了合作协议。
2017年毕业学生1298人,毕业生初次就业率达98%,对口就业率98%,初次就业月平均收入为2500元。
毕业生安置后,学校本着对学生高度负责的精神,毕业生下企业前均接受就业和创业指导,同时还进行艰苦奋斗、吃苦耐劳精神和安全观的教育,以便学生能够尽快适应岗位的要求。
学生和家长对企业工作环境、工资待遇等非常满意,受到社会各界的广泛赞誉。
5职业发展
学校积极开展学生职业生涯指导工作,通过理论指导和专题训练,来推进职业发展。
学校通过改革教学模式和教学评价方式,来促进学生学会学习,培养了学生的学习能力。
我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评,特别是得到了相关企业的信任。
学校先后下发调查问卷300份,就毕业生工作后的情况进行调研,结果显示,雇主满意度达到97.60%,企业管理满意度达到95.33%,学生发展前景满意度89.67%。
三、质量保障措施
1.专业动态调整
本年内仍然开设以计算机应用、电子技术应用为主的信息类,以机械加工技术为主的加工制造类,以旅游服务与管理、会计电算化为主的商贸服务类三大类专业,但是根据省教育厅有关职业教育人才培养方案,招生规模作了适当调整,扩大了机械加工技术专业招生规模,压缩了计算机应用专业的招生规模。
严格执行中职“2.5+0.5”新学制的规范要求。
2.教育教学改革
(1)学校稳步推进课程体系改革与建设。
学校根据教育部课程标准、省教厅课程要求,结合自身实际,稳步推进课程体系改革与建设。
在课程设置上,调整了文化课、专业理论课、专业实作课三类课程的课时比例,增加了实训教学的课时比例;年内与内江职业技术学院签订了合作协议,在专业培养目标、教学资源、教学过程、评价机制等方面进行了一系列改革;开发了机械加工专业校本教材《铣工现代师徒制教学模式》《铣工现代师徒制教学模式实训报告》。
对口高考本科上线86人,专科上线1118人,名列广安市第一。
(2)学校重点加强数字化校园投入,推进智慧校园建设,投资100多万元,建成了万兆主干、百兆桌面的校园基础网络架构,实现了教室网络全覆盖,全校计算机总数达560台,其中学生用机400台,教室安装了触摸液晶书写屏、交互式电子白板、数字投影仪、中控多媒体计算机等多媒体教学设备,100%的教室具有多媒体教学功能。
(3)学校强化实训基地建设。
学校建成了计算机实训室、电子实训室、电子工艺实训室、财会软件实训室、企业经营模拟实训室、PCB实训室、机电一体化实训室、机械实训车间等实训室,实训基地建设基本能满足学生实验实训的需要。
(4)加快教学资源建设。
学校建成了校园办公系统,重新设计改版了校园门户网站;将信息、招生、学籍、教务等子系统整合为统一标准的动态教育基础数据库系统;构建了数字图书馆,电子藏书达到5万册;研发并形成了课程数字化教学资源,内容涉及教案库、试题库、课件库、论文库等,为师生资源共享提供了很好的服务。
(5)不断探索人才培养模式。
为落实《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)通知要求,学校积极探索产教融合、校企合作办学途径,完善技术技能人才培养模式,率先在机械加工专业开展现代学徒制试点,项目取得了明显成效。
3.教师培养培训
(1)校本研训规范执行。
学校制定了《万善职业中学校本研训工作方案》,校本研训有目标,有步骤,有措施。
教师继续教育及时布置,及时督促,及时登记,继续教育合格率达100%。
(2)业务学习常态开展。
学校对各教研组有明确的专题研修要求,各教研组每周结合教研活动正常开展业务培训,结合课程标准、人才培养方案、考纲等进行专题学习研讨。
(3)打造多样培训形式。
学校建立了同伴共研共进模式,工会牵头组织开展青蓝工程活动,青蓝工程有仪式、有任务、有检查、有考核。
开展名师一帮一活动,让每一位名师切实履行培养青年教师的职责,名师发挥了辐射引领作用。
教师每年撰写1篇读书心得,以教研组为单位,每学期集中开展4次读书交流活动。
(4)企业实践提升能力。
学校组织教师按要求利用假期到相关企业实践锻炼。
专业教师下企业学习新工艺、新技术、新方法,积极参与企业产品研发,专业能力得到了提升。
(5)突出重点带动全体。
学校制定了专业带头人、骨干教师培养计划,以及骨干教师、青年教师培训制度,积极组织教师参加各级培训,参加培训教师的名额下发到各专业组,由各专业组推荐,学校研究确定公布。
培训侧重向专业带头人、骨干教师、优秀青年教师倾斜,用足名额。
2017年学校全体教师参加了四川省计算机能力提升培训并全部合格,10位教师评为了优秀学员;参加省培3人,参加县培5人。
4.规范管理情况
(1)规范教学管理。
一是教学管理制度规范、完备,实施计划管理。
除不定期检查外,教导处在期中和期末均对教学计划的执行情况进行系统的督查,确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结,部门教学工作计划与总结齐全。
二是抓好教学过程管理。
加强对教学质量的监控,平时每节课都有专人查课;定期检查备课笔记、听课笔记和学生作业,发现问题及时督促整改;认真组织期中、期末考核和质量分析;进行评教评学活动,了解教学情况,及时纠正偏差。
认真统计教师本学期的工作量,为绩效考核提供了基本数据。
三是教学课程的开设做到了开足开齐,教材选用规范,德育课、文化课均采用教育部和省教育厅规定教材,专业课程均选用省教育厅推荐目录中教材。
四是积极推进课程改革,大力开发校本教材,并重视资源开发与利用。
目前,学校机械加工专业开设了相关的校本教材,开发了音像、光碟、课件等多种形式的教学资源,满足了教学需要。
(2)创新学生管理。
一是建立“党支部—政教处、团支部—班主任—学生会、宿管部”的德育管理体系,实行全员、全程、全方位的育人。
二是加强德育队伍建设。
学校进一步健全班主任岗位职责、班主任工作量化考评激励机制,完善了政工例会和班主任例会制度。
三是不断创新德育载体,丰富德育内容。
通过开展“校园文明标兵”“文明宿舍”“优秀社团”评选活动,“禁控烟”教育活动,“法制宣传进校园”专题教育活动,提升了学生的法纪意识和自我管理能力。
(3)后勤服务规范有序。
一是后勤服务有保障。
及时做好各类创建、迎评资料的整理与现场准备;按照规范程序完成各类专项资金、年度预算资金的政府采购工作;及时维修教室宿舍水电设施、办公桌椅等各类公用设施;根据需要及时采买,保障供应各类办公用品及教学实验物资;同时,按上级要求及时完成各类材料报送与数据上报。
二是财务运行有秩序。
财务管理严格执行财务法规,规范设立总账、现金出纳会计,成立财务审批小组,工会设立民主理财小组;所有物资采购及支出一律实行先申报、后实施的运行制度;财务运行做到用款有计划,收支有标准,分析有资料,监督有要求。
(4)强化安全教育。
学校坚持“安全重于泰山”的安全稳定工作原则,先后组织开展了消防安全、防溺水、安全生产月、食品安全宣传周等专题教育活动。
在迎接多部门开展的安全工作大检查活动中,我校安全工作获充分肯定。
学校进一步强化依法治校和综合治理工作,先后组织开展了法治教育宣传、抵制校园欺凌、禁毒图片展、观看禁毒影片等专题教育活动,师生违法犯罪率为零。
5.德育工作情况
(1)开设德育课程。
学校开设了《职业道德与法律》等专项德育课程,对学生进行思想品德和法治教育;学校还开展课前“5分钟德育”,将德育工作融入到各门课程教学当中去;每学
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